أيضًا يهدف إلى الحماية ضد تعطيل خدمة المستخدمين الشرعيين. يُعنى أمن المعلومات بالوسائل الضرورية لاكتشاف وتوثيق وصد كل هذه التهديدات"، ويتضح أن تعريف هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات أشمل وأكثر دقة من الناحية العلمية
والعملية من المعهد الوطني للمعايير والتقنية الأمريكي. مفهوم الامن السيبراني pdf. يتساءل القارئ الكريم بعد أن عرّفنا الأمن السيبراني عن علاقته مع أمن المعلومات الذي يعّرف " حماية المعلومات من المخاطر التي تهددها من خلال ثلاث عناصر تشمل سرية المعلومة وذلك من خلال ضمان الخصوصية، وسلامة المعلومة
من خلال تكامٌليّة وسلامة المحتوى، وأخيراً توافر المعلومة من خلال إتاحة الوصول للمعلومات ويرمز لهذه العناصر الثلاث بـــ CIA، ويتم ذلك من خلال وسائل وأدوات وإجراءات من أجل ضمان حمايتها من المخاطر سواءً كانت تهديدات داخلية أو خارجية". نلاحظ أن أمن المعلومات يهدف إلى حماية
الأنظمة الحاسوبية من الوصول غير الشرعي لها، أو العبث بالمعلومات أثناء التخزين أو المعالجة أو النقل. مفهوم وتعريف الأمن الإلكتروني Electronic Security والأمن السيبراني Cyber Security للأسف بعض المختصين يستخدم نفس المسمى عندما يترجمها للغة الإنجليزية وسبب عدم مقدرتهم على
التفرقة بين الفضاء الإلكتروني Electronic Space والفضاء السيبراني Cyber Space نتيجة صعوبة تعريف الأمن الإلكتروني والفضاء الإلكتروني، وذلك للعديد من الأسباب مثل توسعه وطبيعته العالمية بل أيضاً إلى حقيقة أن الفضاء الإلكتروني بالكاد يمكن تمييزه، مقارنة بما كان عليه في بداياته
البسيطة.
مفهوم الأمن السيبراني - معرفة
يمكن لبرامج الأمان أن تحصر البرامج الضارة المحتملة في فقاعة افتراضية منفصلة عن شبكة المستخدم لتحليل سلوكهم ومعرفة كيفية اكتشاف الإصابات الجديدة بشكل أفضل. تستمر برامج الأمن في تطوير دفاعات جديدة حيث يحدد المتخصصون في الأمن السيبراني التهديدات الجديدة والطرق الجديدة لمكافحتها. لتحقيق أقصى استفادة من برامج أمان المستخدم النهائي يحتاج الموظفون إلى تثقيفهم حول كيفية استخدامها بشكل حاسم حيث يضمن استمرار تشغيله وتحديثه بشكل متكرر، وبالتالي يمكن أن يحمي المستخدمين من أحدث التهديدات السيبرانية.
وفي الأخير يمكن القول أن الأمن السيبراني هو بُعد جديد ضِمن أبعاد الأمن القومي، أحدث تغييرات جوهرية في مفاهيم العلاقات الدولية كالصراع والقوة والتهديد، وبالتالي فإن نقطة انطلاق الأمن السيبراني الوطني تبدأ بتطوير سياسة وطنية لرفع الوعي حول قضايا الأمن السيبراني والحاجة لإجراءات وطنية وإلى التعاون الدولي، وأصبح هذا المفهوم ضرورة حتمية في عالم اليوم، خاصة في ظل ارتباط كافة التفاعلات الدولية بالجانب الرقمي والتكنولوجي. تصفّح المقالات
د. إ AED SR ر. س
الأخبار
يواصل التعليم بالمملكة السعودية التطور بالتغيرات الجذرية التي تحدث بين فترة وفترة, ومن أحدث هذه التغيرات قام بالأمس سمو ولي العهد الأمير محمد بن سلمان بأطلاق برنامج "تنمية القدرات البشرية" وهو من أحد برامج تحقيق رؤية 2030 يتضمن مبادرات وركائز عدة, ويخدم جميع احتياجات المواطنين من خلال تطوير وتعزيز المهارات وتنمية القدرات البشرية من جميع شرائح المجتمع بدء من: الطفولة المبكرة حتى الثانوي, التعليم والتدريب ما بعد الثانوي واخيرا فرصة التعليم مدى الحياة. "أثق بقدرات كل مواطن"
الركائز الثلاث الأساسية التي سيقام عليها البرنامج هي تطوير أساس تعليمي مرن ومتين, الإعداد لسوق العمل المستقبلي محليًا وعالميًا, و إتاحة فرص التعليم مدى الحياة, وتعتبر هذه الفرصة خطوة كبيرة وعظيمة لرؤية طموحة نحو التنمية المستدامة التي تتيح التعليم بشكل جيد وشامل ومنصف لكافة شرائح المجتمع بالإضافه الى أن البرنامج يسهم في تعزيز قيم المواطنة والتنافسية العالمية.
اتاحة فرص التعلم مدى الحياة 2020
ويركز برنامج تنمية القدرات البشرية على إعداد وتأهيل القدرات البشرية في السعودية، وتطوير منظومة تنمية القدرات البشرية منذ مرحلة الطفولة المبكرة إلى التعلم مدى الحياة، وتطوير مخرجات التعليم لمواءمتها مع احتياجات سوق العمل الحالي والمستقبلي، وتوطين الوظائف عالية المهارات من خلال تأهيل وتدريب المواطنين، إضافة إلى تفعيل أكبر للشراكة مع القطاعين الخاص وغير الربحي، حيث يسعى البرنامج في هذه الجوانب إلى تحقيق مستهدفات عدة، من بينها زيادة فرص الالتحاق برياض الأطفال من 23% إلى 90%، ودخول جامعتين سعوديتين ضمن أفضل 100 جامعة في العالم بحلول عام 2030م بما يعزز مكانة المملكة عالمياً. استراتيجية البرنامج وتعكس استراتيجية برنامج تنمية القدرات البشرية، حرص حكومة خادم الحرمين على إعداد المواطن من خلال محاور استراتيجية عدة، أهمها: تنمية الشغف بالمعرفة والاعتزاز بالقيم، والنجاح في العمل والريادة والمنافسة محليًا وعالميًا، والتطوير المستمر للمهارات وتنمية القدرات. ويعزز البرنامج من خلال مبادراته تنمية مهارات المستقبل بما في ذلك مهارات القرن الحادي والعشرين، مثل مهارات التفكير الإبداعي وتحليل البيانات بالإضافة إلى تطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية، مما يعزز تنافسية المواطنين ويحقق متطلبات الثورة الصناعية الرابعة.
اتاحة فرص التعلم مدى الحياة مجانا
مبدأ التعلم مدى الحياة يتمثل في مواصلة تحصيل العلوم بدافع ذاتي دون تحديد فترة زمنية أو عمر أو مكان بل يتجاوز ذلك ليشمل كافة مراحل الحياة وفي أي مكان، ويساعد على ذلك التطور العلمي والتقني الحاصل في انتشار المعرفة وتنمية المجتمعات وتحسين المعارف والمهارات سواء ضمن الأنظمة التعليمية الرسمية أو خارجها. لاحظ العديد من الباحثين بأن مواصلة تنمية المهارات والمعارف طوال فترة حياة الفرد لتواكب احتياجات العصر وسوق العمل أصبح ضرورة إذ لم تعد فترة التعلم التي كانت موجودة خلال سنوات العمر المبكرة كافية، بل أصبح التعلم مدى الحياة جزءًا من الحياة يستمر ما استمرت الحياة منذ الولادة وحتى الممات. التعلم مدى الحياة هو أمر هام لمواكبة كافة المتغيرات المستمرة سواء في سوق العمل أو نمط الحياة والذي يتطلب أن يتكيف الناس عليه باستمرار مما يستدعي أن تكون هناك توعية تساعد الفرد على ذلك التكيف، كما أن التعلم يساهم في رفع القيم والمهارات سواء كان مباشراً من خلال الدراسة أو غير مباشر من خلال الخبرات والممارسات. يركز برنامج تنمية القدرات البشرية والذي تم إطلاقه مؤخراً على إتاحة فرص التعلم مدى الحياة ومن شأن هذا البرنامج أن يساهم في إطلاق القدرات لكل فرد من أفراد المجتمع كما أن من شأنه أن يلبي الاحتياجات ويحقق الطموحات العلمية لجميع شرائح المجتمع بحيث يقدم فرص التدريب والتعلم لإعادة تأهيل جميع الأفراد وفقاً لمتطلبات العصر.
اتاحة فرص التعلم مدى الحياة
انتشر مفهوم التعليم مدى الحياة بشكل مؤطر وممنهج في كثير من دول العالم المتقدم على اعتبار أن التعليم يأتي مهماً بشكل أكبر من الاقتصاد القائم على المادة، وهو ما سيضمن توزيعاً أكثر عدالة للبشرية، وسيسهم في جودة الحياة لكل المجتمعات مهما اختلف إنتاجها وممكناتها. وكذلك إعداد المواطن ليكون منافسا في سوق العمل محليا وعالميا. وجاء تصريح وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ خلال الجلسة الحوارية لبرنامج تنمية القدرات الموارد البشرية، الذي أعلن عنه سمو ولي العهد الأمير محمد بن سلمان أن أحد ركائز البرنامج عن إتاحة فرص التعلم المستمر مدى الحياة لكل مواطن كبارقة أمل لكل شغوف بالتعليم لم تتح له الفرصة استكمال تعليمه مما يوضح سعي المملكة دوما لإعداد مجتمعات تعمل على الإعداد للمستقبل بشكل وقائي واستباقي سلاحها التعليم، فالتعّلم يحسّن الفهم لمعنى الحياة والتعامل مع تحدياتها المختلفة. ومن خلال التعليم تأتي المساهمة في إعداد الذات وإعداد المحتمع والتركيز على الأولويات المشتركة، وكذلك مع التعلم يكون هنالك رفع للنفوس ذات الهمم، التي تحقق الفارق في الحياة للنفس والاستثمار في الأصول الإنسانية، التي تساهم في صناعة مجتمعات ذات إنتاجية عالية، والتي تقلل من التكاليف والفرص الضائعة منذ مرحلة الحضانة وحتى مرحلة ما بعد التقاعد.
يذكر أن مبادرات برنامج تنمية القدرات البشرية توفر كثيرًا من الفرص التي تفتح الأبواب لبناء قدرات وطنية منافسة ترتكز على أساس تعليمي متين، كما تسهم في تعزيز القيم المستهدفة منذ سن مبكرة مثل قيم الوسطية والتسامح، والعزيمة والمثابرة، والانضباط والإتقان، بما يحقق قيم المواطنة العالمية ويعزز من تنافسية وقدرات المواطن السعودي.
لكل فرد دور رئيس وفعال في بناء المجتمع وتحقيق غاياته وأهدافه ومثل هذا البرنامج سيساهم في تنمية الشغف بالمعرفة والاعتزاز بالقيم والنجاح في العمل والتطوير المستمر للمهارات وتنمية القدرات ومهارات المستقبل مثل مهارات التفكير الإبداعي وتحليل البيانات وتطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية مما يعزز تنافسية المواطنين ويحقق متطلبات الثورة الصناعية الرابعة.