فعاليات أسبوع الإرشاد التعليمي والمهني بالمملكة العربية السعودية في جميع المدارس، ويهدف البرنامج إلى تنمية الوعي المهني لدى الطلبة، ومساعدتهم على اختيار نوع الدراسة والمهنة بما يتناسب مع ميولهم وقدراتهم وسماتهم. تفاصيل فعاليات أسبوع الإرشاد التعليمي والمهني بالمملكة العربية السعودية
√برنامج نمائي يهدف إلى تنمية الوعي المهني لدى الطلاب ومساعدتهم على اختيار نوع الدراسة والمهنة التي تناسب مع ميولهم وقدراتهم وسماتهم واحتياجات الجميع. √سيتفيد منه كافة الطلاب من المراحل التعليمية الثلاث (الابتدائي-المتوسط-الثانوي) ويصمم وفق طبيعة المرحلة العمرية للطلاب. √يقدم طوال العام الدراسي ويتم تكثيف العمل عليه في الأسبوع الثالث من الفصل الدراسي الثاني لتأكيد أهميته. ويصادف هذا العام الفترة من 18 إلى 1442/6/22هـ
√ينفذ عن بعد من العام الدراسي الحالي 1442ه عبر منصة مدرستي، ويستفاد من كافة الأدوات التقنية المصرح بها في إطار العمل المدرسي. العرض التقديمي لبرنامج الارشاد المهني للمرحلة المتوسطة 1440 هـ - 2019 م - ملتقى التعليم بالمملكة. √يشارك في تنفيذه المرشد الطلابي والفريق المدرسي (الهيئة الإدارية والتعليمية) ضمن أدوارهم واختصاصاتهم وفق حطة عمل منظة. مسار الجامعات والكليات بعد الثانوية
مسار العمل الوظيفي بعد الثانوية
فعاليات أسبوع الإرشاد التعليمي والمهني بالمملكة العربية السعودية 1442/2021 - موقع حلول التعليمي
– مساعدة الطالب بالموازنة بين المعلومات المتوافرة لديه وبين قدراته وميوله واستعداداته مع مراعاة بان يكون الاختيار متميزاً بالمرونة وإمكانية التكيف معه ومراعياً متطلبات المجتمع وظروفه الأسرية، وان يتيح هذا الاختيار فرصاً كثيرة للطالب. – مساعدة الطالب على اتخاذ القرار وتنفيذه وذلك بالالتحاق بالدراسة والتكيف معها. فعاليات أسبوع الإرشاد التعليمي والمهني بالمملكة العربية السعودية 1442/2021 - موقع حلول التعليمي. دور ولي الأمر:
أخي الكريم ولي الأمر00 تسعى الوزارة إلى تجديد العمل التربوي والارتقاء به نحو آفاق واسعة من التطوير الهادف الذي يأخذ في الاعتبار رغبات أبنائنا وقدراتهم وميولهم في آن واحد وبما يتماشى مع احتياجات المجتمع والتوجهات العليا في هذا الجانب. وضمن هذه الجهود يتطلب الأمر بدون شك دوركم في تبصير أبنائكم ودعم توجهاتهم بناء على نوع المهنة أو التعليم الذي يرغبون الالتحاق به في المستقبل خاصة وأن متطلبات الحياة العلمية والعملية في المراحل اللاحقة تختلف من مؤسسة لأخرى في مختلف دول العالم مع إدراك أن ذلك كله يتوقف على المعدلات التي يحرزها وشروط القبول في كل مؤسسة تعليمية. في حال وجدت عند الطالب مؤسسة بعينها يرغب الالتحاق بها أن يراعي ولي الأمر النقاط التالية:
– الإطلاع على شروط المؤسسة سلفا.
الدليل الاجرائي لبرنامج الارشاد التعليمي و المهني 1440 هـ - 2019 م - ملتقى التعليم بالمملكة
الشائعة
تصنيف
أرشيف
حساب وحدة التوجية والإرشاد-الروابي في التويتر
تابعونا عبر حسابنا في التليقرام
ضعي كاميرا الجوال على البركود ليسهل عليك الإضافة
شركاء في تعليم ابنائنا.. تقارب في الرؤى.. تكامل في التوجيه.. الدليل الاجرائي لبرنامج الارشاد التعليمي و المهني 1440 هـ - 2019 م - ملتقى التعليم بالمملكة. دعم في التنفيذ
موقع مكتب تعليم الروابي
بحث في هذه المدونة الإلكترونية
المشاركات الشائعة
نظام نور- للتدريب
إجمالي مرات مشاهدة الصفحة
للاستفسار
يمكنك الاتصال بنا عن طريق البريد الالكتروني الخاص
مواقع تفيد المرشدة الطلابية
التدوين في برنامج نور
جائزة التعليم للتميز
وحدة التوجية والإرشاد - مكتب التربية والتعليم بالروابي - الدعم الفني للمدونة. يتم التشغيل بواسطة Blogger.
العرض التقديمي لبرنامج الارشاد المهني للمرحلة المتوسطة 1440 هـ - 2019 م - ملتقى التعليم بالمملكة
العرض التقديمي لبرنامج الارشاد المهني للمرحلة المتوسطة 1440 هـ – 2019 م تجدونها في هذا الموضوع للتحميل المباشر المجاني لكل من يرغب في الحصول عليها بسهولة ويسر.
4- اكتشاف عالم المهن:- من الطبيعي أن يبدأ الأفراد باكتشاف عالم المهن في بداية حياتهم0 ويلعب البيت والمدرسة دوراً أساسياً في تعريف الطفل بعالم المهن المختلفة ومدة التدريب اللازم لكل مهنة،هذا ويستطيع الأطفال البدء بتكوين أفكار عن أنفسهم وعن عالم المهن من خلال تجاربهم المبكرة وعبر مراحل نضجهم. التوجيه المهني:
يعرف التوجيه المهني بأنه العملية التي تهتم بمساعدة الفرد في اختيار مهنة من المهن وأن يقرر مصيره المهني بنفسه بناء على عوامل عديدة منها:-
1- تحديد الأهداف:- حيث يختلف الأفراد في تحديد أهداف حياتهم المستقبلية0 و ترتبط هذه الأهداف باختيار مهنة المستقبل ، فمنهم من يرغب أن يكون له مركز مرموق، و منهم من يريد مهنه توفر له دخلاً طيباً حيث يسعـى كلٌ منهم إلى تحقيق هدفه باختيار مهنته حسب ذلك. 2-معرفة الذات:- إن معرفة الذات تعمل على زيادة الدقة في اختيار الفرد لمهنته ، و تعتمد على الخصائص الشخصية و مقدار المعلومات التي يدركها الفرد عن نفسه. 3- الميول:- يتطلب التوجيه المهني الدقيق التعرف على ميول الفرد و على قدراته و مستوى ذكائه، ففي بعض الأحيان يكون لدى الفرد الذكاء و القدرات التي تؤهله للنجاح في مهنته غير أنه لا يمتلك الميول التي تشده إليه.
يكفيك انه ما يعرفها الا وقت طقته الشهوة عشان يبان لك ان الموضوع مقزز. ويكفي شعور صاحبة الموضوع لنفسها كل ما سير عليها دقايق وطلع, وهالشعور اللي تحسين فيه يا اختي ما جاء من فراغ. والأمر بيدك يستمر هالوضع او يتغير. اما قصدي دخول الرجال لغرفة النوم وسط بناته, انا عارفة انه ابوهم بس بالله اي ابوة واي حياة عايشينها هالبنات اللي ما يعرفون الابو الا كرجل غريب يقصد امهم فقط للفراش؟ بكرا بناتها بيدخلوا المدارس كيف بيقابلوا الناس وهم ماعرفوا ابو ولا العائلة ولا الحياة المستقرة, مين بيتزوجهم, ولو تزوجوا هل بيحترموهم رجالهم؟, هل بيكون للبنات كرامة واحترام لنفسهم وهم ما تربوا على هالشي وامهم مثال قدام عينهم؟
وع فكرة كلامي ماهو من باب اني حطيت نفسي مكان الزوجة الغافلة المخدوعة, مع انو مافيه خطأ لو حطيت نفسي مكانها, بالعكس ما كتبت الا حاطة نفسي مكان صاحبة الموضوع وكرامتي لا يمكن تسمح لي ان ارضى بوضع مثل وضعها. تزوجت بنته عرفيا وحملت - إسلام ويب - مركز الفتوى. وهذي مو شماته او تريقة. بالعكس اتمنى انها تصحى ع حالها وترفض المذلة والوضع المهين هذا. بس حابة اقول...
ابشرركم تزوجت مسيار - هوامير البورصة السعودية
«زواج المسيار».. حب المصلحة لا يدوم
سد الذرائع
«عقد الزواج» بديلاً عن «دفتر العائلة» مخالفة للنظام و«السهرات الصفراء» تزدهر بالحلال!
تزوجت بنته عرفيا وحملت - إسلام ويب - مركز الفتوى
ولا ندري الكيفية التي تم بها هذا الزواج، وهل كان هناك شهود على الزواج أم لا؟ فإن لم يكن هناك شهود فلا شك أن هذا الزواج باطل لخلوه من الولي والشهود. جاء في مجموع الفتاوى لابن تيمية: إذا تزوجها بلا ولي ولا شهود وكتما النكاح، فهذا نكاح باطل باتفاق الأئمة ؛ بل الذي عليه العلماء أنه { لا نكاح إلا بولي} { وأيما امرأة تزوجت بغير إذن وليها فنكاحها باطل فنكاحها باطل فنكاحها باطل}. وكلا هذين اللفظين مأثور في السنن عن النبي صلى الله عليه وسلم. وقال غير واحد من السلف: لا نكاح إلا بشاهدين. وهذا مذهب أبي حنيفة والشافعي وأحمد. ومالك يوجب إعلان النكاح. " ونكاح السر " هو من جنس نكاح البغايا ؛ وقد قال الله تعالى: { محصنات غير مسافحات ولا متخذات أخدان} فنكاح السر من جنس ذوات الأخدان. انتهى. ابشرركم تزوجت مسيار - هوامير البورصة السعودية. ولا بد من فسخ هذا النكاح فورا، لكن إن كان هذا الرجل قد اعتقد أنه نكاح صحيح، فإن الوطء الذي حصل فيه يعتبر وطء شبهة، وبالتالي يثبت نسب هذا الولد له. جاء في مجموع الفتاوى لابن تيمية: لكن إن اعتقد هذا نكاحا جائزا كان الوطء فيه وطء شبهة يلحق الولد فيه ويرث أباه. انتهى. وبالتالي فإنه لا يجوز لك أن تودع هذا الولد ملجئا ولا غيره، بل عليك أن تتركه لأمه فهي أولى الناس بحضانته بعد فسخ هذا النكاح، ونفقته على أبيه.
تاريخ النشر: الثلاثاء 16 جمادى الآخر 1430 هـ - 9-6-2009 م
التقييم:
رقم الفتوى: 123425
8452
0
343
السؤال
أنا رجل متزوج ولى ولد وبنتان ربيتهم على الدين، وعلمتهم الصلاة، وألبستهم الحجاب والإسدال، وابنى يحفظ القرآن. تقدم جارى ليخطب ابنتي 16 سنة لابنه فرفضت لأنهم ليسوا ملتزمين، وبعد عام من هذا فوجئت أن ابنتي متزوجة عرفيا وحامل منه في الشهر الرابع. فهل لو قتلته حرام علي. وزوجتي كانت تعرف أنهما على علاقة بالهاتف، ومرة أمسكت به في غرفة نومها وسط الليل ولم تخبرني وأخرجته، وأحسست بأن أحدا كان عندها، فسألتها فأنكرت علي بحجة أنها خافت أن أقتله، ولما انكشف الحمل صارحتني بما كان، فانا أريد طلاقها. ماذا أفعل معها، وهل حرام علي أن أضع هذا الحمل في الملجأ. أرجو الإفادة. الإجابــة
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد:
فابتداء نؤكد على أن ما حدث من ابنتك لم يكن ليحدث إلا بتفريط وتهاون منك ومن أمها، لو أنكما أحسنتما الرقابة عليها، وأخذتما بأسباب التوقي والحيطة لما كان ما كان. ولكن أما وقد حدث ما حدث، فإنه لا يجوز لك قتل هذا الشاب؛ لأنك إن قتلته فقد بؤت بإثم قتل النفس المعصومة، والقاتل حكمه أن يقتل قصاصا بمن قتله، وقد سبق ذكر إثم جريمة القتل في الفتوى رقم: 59746.