تحضير درس الأكسدة والاختزال مادة كيمياء 4 مقررات 1443 هـ
بوربوينت درس حالة الاتزان الديناميكي مادة كيمياء 3 مقررات 1443 هـ.. كما تقدم مؤسسة التحاضير الحديثة لكل المعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات التحاضير المختلفة والمتنوعة لمادة كيمياء 3 مع تحاضير الوزارة وتحاضير عين بالإضافة إلي اوراق العمل وعروض الباوربوينت و بكل طرق التحاضير الممكنة مع التوزيع الخاص لمادة كيمياء 3 مقررات 1443 هـ. بوربوينت درس حالة الاتزان الديناميكي مادة كيمياء 3 مقررات 1443 هـ
كما نقدم مع بوربوينت درس حالة الاتزان الديناميكي مادة كيمياء 3 مقررات 1443 هـ التوزيع الكامل للمادة من خلال هذا الرابط أدناه
كما نقدم مع بوربوينت درس حالة الاتزان الديناميكي مادة كيمياء 3 مقررات 1443 هـ الأهداف العامة والخاصة للمادة:
الأهداف العامة لمادة كيمياء 3 مقررات 1443 هـ:
يقدر عظمة الله ودقة صنعه وتدبيره لخلقه ، ومن خلال دراسته للمادة وتركيبها ، وخواصها ، وأهم التغيرات التي تطرأ عليها ، وملاحظة عظمة آيات الله التي لا تعد ولا تحصى. يسخر نعم الله عليه في عمارة الأرض ، وتحقيق معنى العبودية لله. يكتسب قدراً مناسبا من المعرفة العلمية والمبادىء والقوانين والنظريات الكيميائية
ينمي المهارات العقلية المتعلقة بعلم الكيمياء
ينمي المهارات العملية من خلال إجراء التجارب المختلفة المتعلقة بالمعارف الكيميائية المختلفة.
حل حالة الاتزان الديناميكي
حالة الاتزان الديناميكي - YouTube
بحث عن حالة الاتزان الديناميكي
الثالث الثانوي | الفصل الدراسي الأول 1438 | كيمياء | حالة الاتزان الديناميكي - YouTube
تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به
ويمكنكم طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه
مادة كيمياء 3 مقررات 1443 هـ
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
شرح درس قوانين الغازات الدرس الاول كيمياء 4 ثاني ثانوي المستوى الرابع فصلي تمكنا من الحصول على شرح درس قوانين الغازات الدرس الاول كيمياء 4 ثاني ثانوي المستوى الرابع فصلي والتي تضمنت كُل ما يحتاجه الطالب في هذا الدرس، من شرح وافي ومُبسط يجعلك قادراً على الفهم الصحيح لكُل ما تضمنه الدرس.
قوانين الغازات كيمياء 4.5
تعريف الحالة الغازية للمادة ما هي خواص الغازات؟ ما هي قوانين الغازات؟ تعريف الحالة الغازية للمادة الحالة الغازية هي حالة من حالات المادة وهي تعتبر أبسط حالات المادة وتتميز الغازات بأن جزيئاتها في حالة حركة مستمرة وبشكل عشوائي وقوة الترابط بين جزيئاتها ضعيفة مما يجعل لكل جزئ حرية أكبر في الحركة ولا يعتمد أو يتأثر بالجزيئات الأخرى. ما هي خواص الغازات؟ تأخذ شكل وحجم الإناء المتواجد به الغاز. جميع الغازات قابلة للضغط. الغازات تختلط مع بعضها عند تواجدها في إناء واحد. الغازات كثافتها أقل من كثافة المواد الصلبة والمواد السائلة. الغازات في حالة حركة مستمرة. قوانين الغازات كيمياء 4.5. تخضع ذرات وجزيئات الغازات المتواجدة في الغلاف الجوي للجاذبية الأرضية مثل المواد الاخرى لذلك فإن كثافة الغاز تقل كلما زاد الارتفاع عن سطح الأرض. ما هي قوانين الغازات؟ العلاقة بين الضغط والحجم: قانون بويل " Boyle "
درس العالم روبرت بويل "Robert Boyle" سلوك الغازات حيث درس العلاقة بين الضغط وحجم الغاز واتضح له ان الضغط يزداد بينما يقل الحجم لكمية معينة من الغاز عند ثبوت درجة الحرارة، أي يتضح أن هناك علاقة عكسية بين الضغط والحجم عند ثبوت درجة الحرارة أي عندما يزيد الضغط يقل الحجم وهو ما يعرف بقانون بويل وهو ينص على "يتناسب حجم كمية معينة من أي غاز عكسياً مع الغط عند ثبوت درجة الحرارة".
قوانين الغازات كيمياء 4.1
العلاقة بين درجة الحرارة والحجم: قانوني شارلز وجاي لوساك: قانون العالمين جاكسون شارلز والعالم جوزيف جاي لوساك بدراسة تأثير درجة الحرارة على حجم الغاز وتوصلا إلى أنه عند ثبوت الضغط فإن حجم كمية معينة من الغاز يزداد بارتفاع درجة الحرارة ويقل انخفاض درجة الحرارة، ووجد أن حاصل ضرب درجة الحرارة للغاز في حجمه يساوي مقدار ثابت وبرسم علاقة بين درجة الحرارة وحجم الغاز يحصل على خط مستقيم وعند مد الخط مع محور الحجم عند القمة صفر وجد أن درجة الحرارة تساوي 273. 15°. وفي عام 1848م بين العالم لورد كلفن "Lord Kelvin" أن درجة الحرارة 273. 15° هي اقل درجات الحرارة المعروفة وأطلق عليها درجة الصر المطلق. قوانين الغازات كيمياء 4.3. ويعبر عن علاقة درجة الحرارة بحجم الغاز بعلاقة الرياضية: V α T V = K2 x T K2 هي مقدار ثابت وعرفت هذه المعادلة بقانون شارلز وجاي لوساك وتعرف بقانون شارلز وهو: "أن حجم كمية معينة من الغاز يتناسب تناسباً طردياً مع درجة الحرارة المطلقة عند ثبوت الضغط". العلاقة بين الحجم والكمية: قانون أفوجادرو
وجد العالم الإيطالي "أميدو أفوجادرو" "Amedeo Avogadro" عام 1811م أنه "عند ثبوت الضغط ودرجة الحرارة فإن الحجوم المتساوية من الغازات المختلفة تحتوي على نفس العدد من الجزيئات أو الذرات في حالة الغازات أحادية الذرة".
قوانين الغازات كيمياء 4.4
تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. مهارات درس قوانين الغازات مادة كيمياء 4 مقررات 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به
ويمكنكم طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه
مادة كيمياء 4 مقررات 1443 هـ
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
75kg تقريبا، ما حجم غاز CO2 في الظروف المعيارية عندما يتسامى المكعب كليا؟
23. 65L
382L
19
ما كثافة C2H2F4 بوحدة g/L في الظروف المعيارية STP ؟
4. 56g/L
20
ما كثافة C2H2F4 بوحدة g/L في الظروف العادية ؟
0. 219g/L
4. 17g/L
21
ما مقدار الضغط الذي يحدثه 0. 0468g من الأمونيا NH3 على جدران وعاء حجمه 4L عند درجة 35oC على افتراض أنه يسلك سلوك الغاز المثالي؟ 14N – 1H
0. 296atm
0. 0174atm
22
العلاقة بين الحجم والكثافة
عكسية
23
وضع أسطوانة الغاز في أناء الماء تطبيق عملي لقانون ………
24
القانون المستخدم لتمكين المنطاد من الطيران هو…. 25
يفضل قياس إيطار السيارة في الصباح الباكر تصبيقا لقانون
26
بالونه حجمها 1500ml في الظروف المعياريةـ STP ـ احسب حجم باللتر عند نقلها إلى الظروف العادية؟
1. 37L
1. 64L
27
وضعت حقنة في حمام مائي يغلي فأصبح حجمها 6. 5Cm3 عند ضغط سطح البحر 101. بحث عن 4 من قوانين الغازات. 3KPaفكم حجمها الأبتدائي عند الظروف العادية؟
8. 14ml
5. 19ml
28
العاملان الذي عنده لا يمكن للغاز أن يسلك سلوك الغاز المثالي
ضغط المرتفع ودرجة الحرارة منخفضة
29
حجم جسيمات الغاز المثالي
كبيرة
معدومة
30
احسب حجم النتروجين N2 اللازم للتفاعل مع 5000ml من الأكسجين O2 لانتاج غاز ثاني أكسيد النتروجين NO2 حسب المعادلة التالية:
15L
10L
31
احسب حجم غاز الهيدروجين H2 الناتجة من تفاعل مع 40g من فلز الكالسيوم Ca مع محلول حمض الهيدروكلوريك HCL حسب المعادلة التالية: علما بإن التفاعل يحدث في الظروف المعيارية؟
Ca = 40g/mol
0.