مدارس الخندق الأهلية تعلن عن توفر وظائف تعليمية للرجال والنساء بعدة تخصصات بالمدينة المنورة
الوصف الوظيفي:
تعلن (مدارس الخندق الأهلية) عبر حسابها الرسمي على ( تويتر) عن توفر وظائف تعليمية للرجال والنساء بعدة تخصصات للعمل في (المدينة المنورة)، واشترطت ان يكون المتقدم سعودي الجنسية، وذلك وفقاً للتفاصيل والشروط الآتية. تفاصيل الوظيفة:
- يبدأ التقديم بتاريخ: 14-12-2021
- ينتهي التقديم بتاريخ: 31-12-2021
المسميات الوظيفية:-
- معلمات. (صفوف أولية/اللغة الإنجليزية). - معلمين. (تربية فنية/ اجتماعيات/لغة إنجليزية/كيمياء). تعاقد مدارس الخندق الأهلية بالمدينة المنورة. تفاصيل الإعلان:-
موعد التقديم:-
- متاح التقديم من اليوم الإثنين بتاريخ 1443/05/16هـ الموافق بالميلادي 2021/12/20م، ويستمر التقديم على الوظائف حتى يتم الإكتفاء بالعدد المطلوب. طريقة التقديم:-
للمشاركة عبر الواتس:-
ودك تستلم كل جديد من الوظائف أول بأول ؟
تابعنا عبر الرابط التالي:
اضغط هنا
الجهة المقدمة للوظيفة
- تعاقد مدارس الخندق الأهلية بالمدينة المنورة
- مركز القياس والتقويم – مدارس الخندق الأهلية
- مدارس الخندق الأهلية تعلن الوظائف تعليمية والإدارية 1443هـ - وظيفة دوت كوم - وظائف اليوم
- من هو خالد بن مشعل بن عبدالعزيز ويكيبيديا - السيرة الذاتية
- جريدة الرياض | أبناء الأمير مشعل بن عبدالعزيز يستقبلون المعزين
تعاقد مدارس الخندق الأهلية بالمدينة المنورة
أعلنت مدارس الخندق الأهلية بالمدينة المنورة توفر وظائف تعليمية ( رجال / نساء) في ( مختلف التخصصات)، وذلك وفقاً للتفاصيل وطريقة التقديم الموضحة أدناه. الوظائف:
1- معلمة صفوف أولية. 2- معلمة / معلم لغة انجليزية. 3- معلم تربية فنية. 4- معلم اجتماعيات. 5- معلم كيمياء. موعد التقديم:
- التقديم مُتاح الآن بدأ اليوم الإثنين بتاريخ 1443/05/16هـ الموافق 2021/12/20م وينتهي عند الاكتفاء بالعدد المطلوب. مدارس الخندق الأهلية تعلن الوظائف تعليمية والإدارية 1443هـ - وظيفة دوت كوم - وظائف اليوم. طريقة التقديم:
- من خلال الرابط التالي:
اضغط هنا
شارك الخبر عبر ( واتساب):
للاستفسارات والتعليقات حول الخبر:
حمّل تطبيق ( أي وظيفة) تصلكم أخبار الوظائف العسكرية والمدنية القادمة والنتائج أولاً بأول، لتحميل التطبيق ( اضغط هنا)، أيضاً لا تنسى بالانضمام لقناة ( أي وظيفة) في التليجرام (ا ضغط هنا).
مركز القياس والتقويم – مدارس الخندق الأهلية
وذاع خبر نجاح المدارس الأهلية ، وذاع صيتها وتوالت النجاحات وتم تأسيس المرحلة المتوسطة في عام1414 هجريا. وبعد مضي أربعة أعوام من العمل والإخلاص فكر القائمين على مدارس الخندق الأهلية على افتتاح رياض الأطفال ، والمرحلة الابتدائية (بنات) في عام1418هجريا. ليحدث التوسع في انتشار التعليم. وبعد استمرار الدراسة في جميع المراحل الابتدائية كلها(بنين وبنات) والمراحل المتوسطة ورياض الأطفال ، بدأ العمل على تأسيس المرحلة الثانوية في عام 1419هجريا. مركز القياس والتقويم – مدارس الخندق الأهلية. وبذلك يكون أكتمل الصرح العظيم ، الذي أصبح مصدر إشعاع للتربية والتعليم بالمدينة المنورة. الرسالة والرؤية التي عملت من أجلها مدارس الخندق الأهلية
لوجود المدارس في هذه البقعة المباركة كان لزاما أن تستمد مناهجها وأهدافها وقيمها وثوابتها من المنهج النبوي الشريف. فاختارت لنفسها رسالة ورؤية واضحة منفردة ومتميزة فعملت من خلالها على نشر وترسيخ التربية الإسلامية. ونشر العلم والمعرفة بأفضل التقنيات الحديثة ، وتثبيت وترسيخ منظومة القيم الأصيلة التي يعملون من خلالها وهي: الإخلاص.. الإتقان.. الإحسان. وكانت رؤية مدارس الخندق الأهلية دائما أن يكونوا من رواد التربية والتعليم في العالم الإسلامي.
مدارس الخندق الأهلية تعلن الوظائف تعليمية والإدارية 1443هـ - وظيفة دوت كوم - وظائف اليوم
التقويم بطريقة علمية
يعتبر القياس والتقويم حجر الأساس والعمود الفقري
الذي ترتكز عليه عملية التطوير والتجديد والتحسين في العملية التعليمية ، وهو بمثابة
أداة للكشف عن مواطن الضعف والقوة في عملية التعلم والتعليم ، وإدخال التحسينات
عليها ، وتطويرها، وتجديدها. فعملية القياس والتقويم تعدّ عنصراً هامّاً من
عناصر العمليّة التربويّة التعليميّة، وتتميّز باستمراريتها، فهي دائمة ما دامت
العملية التربوية مستمرة، وهي شاملة، حيث تراعي الجوانب المختلفة للنموّ، من جوانب
معرفيّة، وحركيّة، وانفعاليّة، فهي تحدث توازنًا في تنمية شخصيّة المتعلّم. وفي مجال التقويم عامة يُعرف القياس: بأنه
اختيار الأداة المناسبة لقياس السمة المراد قياسها ، سواء كانت مادية كالمتر مثلاً
أو اختبار تحريري ، أو استبانة وغيرها ، أما التقييم فهو إعطاء درجة كمية
للسمة المراد قياسها ، ثم تأتي المرحلة الأخيرة في مفهوم التقويم وهو الحكم
على صلاحية برنامج محدد أو هو الحكم على مدى تحقق الأهداف التي بذل الشخص جهداً
لتحقيقها من خلال وسائل مختلفة. نظام مقياس مدارس الخندق الاهلية. فالتقويم يهتم بتحديد الأهداف الجوهرية التي
يتوجّب على الطالب تحقيقها من خلال برنامج للتقويم يشتمل على إجراءات كثيرة.
3) عقد اختبارات تحصيلية ورقية ومحوسبة
، في نهاية كل فصل دراسي في موعد يسبق الاختبارات النظامية ، حيث بلغ عدد
الاختبارات التحصيلية في العام الدراسي 1439/1440هـ ، 92 اختبارًا ما بين ورقي
ومحوسب ، بنين وبنات. 4) التصحيح الآلي للاختبارات التحصيلية
والنظامية مستخدماً برنامج ريمارك أوفيس. مدارس الخندق الاهلية بالمدينة المنورة. 5) رفع نتائج الاختبارات التحصيلية
والنظامية على نظام المقياس ، حتى يتسنى للطالب وولي أمره الاطلاع على نتيجة
الطالب وأخطائه مباشرة بمجرد الانتهاء من تصحيح الاختبار. 6) تحليل نتائج الاختبارات التحصيلية
والنظامية لطلاب المدارس. 7) رفع نتائج التحليل إلى الإدارة
العليا للمدارس للوقوف على جوانب القوة والضعف. 8) العمل على إنتاج اختبارات تتعلق
بالبرامج الإثرائية وتدريب الطلاب عليها مثل ( كنجارو – مقياس موهبة للقدرات
العقلية المتعددة – اختبارات الذكاء). 9) تقديم خدمة مجتمعية للطلاب والمعلمين
، بتوفير عدد كبير من الاختبارات التجريبية تغطي كافة الصفوف الدراسية للطلاب
والطالبات ، وعدد كبير من جداول المواصفات في جميع المواد الدراسية للمعلمين
والمعلمات ، بدون الدخول للنظام.
حيث يتابع مركز القياس والتقويم العملية التعليمية من خلال نظام المقياس الإلكتروني عن طريق:
1) متابعة حسابات الطلاب والمعلمين وأعضاء الهيئة الإدارية والتعليمية في نظام المقياس. 2) متابعة تسجيل الخطط الدراسية ، والجداول
المدرسية ، وجداول الاحتياط ، والإشراف اليومي لكل مرحلة دراسية. 3) متابعة تفعيل تسجيل حضور الحصص من
قبل المعلم والحضور والغياب اليومي من قبل
المرشد الطلابي. 4) متابعة الواجبات المدرسية ،مدى
جودتها ، ونسبة حل الطلاب لها ، ونسبة الحل الصحيح لكل طالب ، ودلالة ذلك على جدية
متابعة المعلم لطلابه. 5) تفعيل الفصول الافتراضية كأداة
لعملية التعليم والتعلم. 6) المناقشات والحوارات المفيدة بين
المعلم وطلابه. 7) المكتبة والمصادر ، ومدى تفعيل المعلم لوسائل التعلم الإلكتروني. 8) متابعة نتائج الاختبارات التحصيلية والنظامية للطلاب والطالبات. أعمال المركز:
1) يقوم المركز بالتعاون مع مركز
الإشراف التربوي والسادة المعلمين بالتحليل العلمي للمناهج الدراسية، حيث بلغت
قرابة 420 مقررًا دراسيًّا تغطي كافة الصفوف الدراسية. 2) إعداد جدول مواصفات للاختبارات
النظامية والتحصيلية ، يكون بمثابة مرشد للمعلم في وضع اختباره.
بعد ذلك ألقى رئيس اللجنة الثقافية الدكتور شالح بن سفران الخنافر القحطاني كلمة هنأ فيها سمو الأمير مشعل بن عبدالعزيز على نجاح فعاليات المهرجان لهذا العام 1431 ه الذي يحظى برعاية ومتابعة من قبل سمو الامير مشعل بن عبدالعزيز رئيس البيعة رئيس اللجان العليا لمهرجان جائزة الملك عبدالعزيز لمزايين الابل. وبين في كلمته ما حظي به الشعر النبطي من حضور فاعل في هذا المهرجان من خلال تقديم شعراء من الوطن ومشاركتهم في العديد من القصائد الوطنية والاجتماعية والتوعوية، موضحاً أن المسابقة الشعرية على جائزة الملك عبدالعزيز للشعر النبطي حظيت بمشاركة عدد كبير من الشعراء، ثم استأذن راعي الحفل بإلقاء قصيدة نبطية أمام سموه. تلا ذلك تم تكريم المشاركين في مهرجان هذا العام حيث قام سمو الامير مشعل بتكريم المشاركين من ذوي الاحتياجات الخاصة، ثم تكريم الرحالين المشاركين في حملة الامير مشعل لنبذ العنصرية، وهما: حسين بن عبدالله المنصور، وعلي بن هادي آل حمزان، ثم تكريم صلاح الغيدان من التلفزيون السعودي، ثم تكريم لفريق سرب الصقور، وفريق الطيران الشراعي. من هو خالد بن مشعل بن عبدالعزيز ويكيبيديا - السيرة الذاتية. ثم القى صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن عبدالعزيز كلمة أكد فيها استمرارية هذا المهرجان وتطويره نحو الأفضل وقال: "إن شاء الله سيستمر هذا المهرجان ما دمت حياً وقوياً" معبراً عن سعادته بما سمعه من رئيس اللجان العلمية والدعوية والثقافية والخيرية الشيخ خميس بن بطي بن خنيفر عن الأعمال الخيرية التي بذلت في المهرجان، والنتائج الايجابية للجان المشاركة، وقال: "كنت اتمنى أن لا تعلن؛ لأن الهدف من العمل ليس اعلامياً لكون هذا العمل مقدم من مواطن لإخوانه المواطنين".
من هو خالد بن مشعل بن عبدالعزيز ويكيبيديا - السيرة الذاتية
أعلنت مصادر رسمية يوم السبت 9 يناير كانون ثاني 2021 عن وفاة الأميرة طرفة بنت هذلول بن عبدالعزيز آل سعود بعد معاناة مع المرض خلال الفترة الماضية في المملكة العربية السعودية. وهو رئيس مجلس إدارة شركة المشروعات السياحية منذ 2018. وشغل الأمير الراحل الكثير من المناصب العسكرية منها نائب قائد القوات الجوية الملكية السعودي. جريدة الرياض | أبناء الأمير مشعل بن عبدالعزيز يستقبلون المعزين. ولد تركي بن عبد الله بن عبد العزيز في الرياض في المملكة العربية السعودية في 21 أكتوبر 1972 لوالدته الأميرة تاضي بن مشعان الجربا وإخوته كل من الأمراء مشعل ومحمد وماجد ومشهود والأميرتين. تزوج الأمير مشـعل بن سلطـان بن عبد العزيز آل سعود في عام 2013 من أحد أميرات العائلة المالكة وهي الأميرة نورة بنت فهد بن تركي بن عبد العزيز آل سعود وقد تم حفل الزفاف في قصر الثقافة بحي.
جريدة الرياض | أبناء الأمير مشعل بن عبدالعزيز يستقبلون المعزين
وفيما يلي جميع المناصب التي شغلها الأمير خالد بن مشعل بن عبد العزيز: عين خالد بن مشعل بن عبد العزيز مستشارا للملك فهد بن عبد العزيز آل سعود ، واستقال عام 1426 هـ لأنه قرر ترك السياسة ومتابعة حياته الشخصية والعملية. ترأس مشروعًا مهمًا جدًا في المملكة العربية السعودية وهو مشروع "مجموعة الشعلة القابضة". في 10 ديسمبر 2007 ، ترأس مجلس إدارة بايونيرز القابضة للاستثمارات المالية. عينه الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود رئيساً لمجلس الولاء في المملكة العربية السعودية. إنجازات الملك فهد بن عبد العزيز رحمه الله وها نحن نصل إلى خاتمة مقالتنا التي نتحدث فيها عن سبب وفاة خالد بن مشعل بن عبد العزيز وكذلك تقديم معلومات أخرى عن الأمير الراحل خالد بن مشعل بن عبد العزيز آل سعود.
من هو خالد بن مشعل بن عبدالعزيز، يُعد الملك خالد بن مشعل هو الابن الرابع عشر للأمير مشعل بن آل سعود، وقد انتشر في المملكة العربية السعودية الكثير من الأمراء، حيث أنهم لديهم الكثير من الأدوار المهمة في البلاد، وقد شعل الأمير خالد الكثير من المناصب المهمة في المملكة العربية السعودية، وهنا سنتعرف على الأمير خالد بن مشعل بن عبد العزيز، وما هي أبرز المناصب التي حصل عليها. من هو خالد بن مشعل بن عبدالعزيز ويكيبيديا
ولد الأمير مشعل في الخامس من سبتمبر لعام 1926م، وهو الابن الرابع عشر للأمير مشعل، كما أنه قد شغل منصب وزير الدفاع والطيران والمفش العام السعودي، وقد كان ذلك عام 1961م، كما أنه قد حصل على منصب أمير مكة المكة، وكان ذلك منذ عام 1963 – 1970م، وأخيراً حصل على منصب رئيس مجلس الولاء السعودي منذ عام 1970 حتى وفاته. من هو والد الأمير خالد بن مشعل بن عبد العزيز
يُعد الأمير مشعل هو الابن الرابع عشر من أبناء الملك عبد العزيز آل سعود، وقد شغل العديد من المناصب في المملكة العربية السعودية، وكان منذ صغره يحب السياسة والطيران، فقد دربه والده على الحرب وهو في سن الثامنة، ومن ثم قام بتوكيل ابنه خالد من أجل تعليمه أصول وفنون الحرب، وقد تم تعيينه في منصب وزير الدفاع السعودي، كما أنه اهتم بالكثير من الأمور لنفسه، فقد اهتم بالمشاريع وأهمها "مجموعة الشعلة القابضة".