تم نشره الأحد 29 تشرين الثّاني / نوفمبر 2015 09:43 مساءً
هل تعرف ما هي خطـوط الطـول ودوائر العـرض؟
المدينة نيوز:- هل تعرف ما هي خطوط الطول ودوائر العـرض؟ وما هي أهميتها وفائدتها؟ رسم العلماء خطوطًا وهمية طولية وعرضية على مجسم الكرة الأرضية والخرائط، وتعرف هذه الخطوط باسم "خطوط الطول ودوائر العرض". وقد رسمت هذه الخطوط لتعيين مواقع الأماكن، على سطح الأرض، وفيما يلي دراسة كل منها على حدة. دوائر العرض (أو خطوط العرض): رسمت دوائر العرض في اتجاه شرقي غربي بموازاة خط الاستواء وعمودية على المحور. وفيما يلي وصفها ومميزاتها: 1. إنها تشكل دوائر كاملة متوازية وموازية لخط الاستواء. 2. عددها 180 دائرة، منها 90 دائرة في شمال خط الاستواء، و90 دائرة في جنوبه. 3. إنها غير متساوية في الطول، فأكبرها الدائرة الاستوائية، وتأخذ بقية الدوائر في الصغر كلما بعدنا عن خط الاستواء شمالاً وجنوبًا حتى تصبح نقطة في كل من القطب الشمالي والقطب الجنوبي. 4. دوائر العرض الأساسية تشمل ما يأتي: أ – دائرة الاستواء (خط الاستواء): وهو خط العرض الأساسي ودرجته صفر، وهو يقسم الكرة الأرضية إلى قسمين متساويين أحدهما في شماله والآخر في جنوبه.
خطوط الطول ودوائر العرض Pdf
يعتبر خطوط الطول ودوائر العرض هي الشبكة الوهمية التي تتكون من كل من الخطوط الأفقية والخطوط الرأسية أيضاً، ويرجع تاريخ رسمها للعلماء الإغريق قبل ما يقرب من ألفي سنة حيث تم رسمها على مجسم الكرة الأرضية والخرائط أيضاً والهدف من رسمها هو العمل على تحديد الأماكن التي توجد على سطح الكرة الأرضية وسوف نتناول بالتفصيل من خلال المقال المقصود بخطوط الطول ودوائر العرض. خطوط الطول
هي خطوط وهمية على شكل نصف دائري ويبلغ عدد خطوط الطول حوالي ثلاثمائة وستين خط، وتتميز هذه الخطوط بأنها غير متساوية وكذلك غير متوازية، ففي البداية تلتقي هذه الخطوط عند القطب الشمالي بينما تلتقي في النهاية عند القطب الجنوبي، ويعد خط غرينتش هو خط الطول الأساسي ولذلك تم تقسيم خطوط الطول لمجموعتين وهما المجموعة الأولى تقع في الناحية الشرقية من خط غرينتش ويصل عددها لحوالي مئة وثمانون، بينما المجموعة الثانية تقع في الجهة الغربية من خط غرينتش ويصل عددها لحوالي مئة وثمانون، ويتم قياس خطوط الطول من خلال الساعات الذرية والأقمار الصناعية والتي تعرف بأهميتها الكبيرة في إعطاء نتائج وقياسات دقيقة. أهمية خطوط الطول
تلعب خطوط الطول أهمية كبيرة وتتمثل هذه الأهمية في:
1- تحديد الأماكن في جميع مناطق سطح الكرة الأرضية وذلك إما ناحية شرق خط غرينتش أو غربه.
January 21, 2009, 09:49 PM
خطوط الطول و دوائر العرض
رسم العلماء خطوطًا وهمية طولية وعرضية على مجسم الكرة الأرضية والخرائط، وتعرف هذه الخطوط باسم "خطوط الطول ودوائر العرض ". وقد رسمت هذه الخطوط لتعيين مواقع الأماكن ، على سطح الأرض، وفيما يلي دراسة كل منها على حدة. دوائر العرض- أو خطوط العرض-
رسمت دوائر العرض في اتجاه شرقي غربي بموازاة خط الاستواء وعمودية على المحور. دوائر العرض وفيما يلي وصفها ومميزاتها:
1 - إنها تشكل دوائر كاملة متوازية وموازية لخط الاستواء. 2 - عددها 180 دائرة، منها 90 دائرة في شمال خط الاستواء، و. 90 دائرة في جنوبه. 3 - إ نها غير متساوية في الطول، فأكبرها الدائرة الاستوائية، وتأخذ بقية الدوائر في الصغر كلما بعدنا عن خط الاستواء شمالاً وجنوبًا حتى تصبح نقطة في كل من القطب الشمالي والقطب الجنوبي. 4 - دوائر العرض المهمة تشمل ما يأتي:
أ – خط الاستواء، وهو خط العرض الأساسي ودرجته صفر، وهو يقسم الكرة الأرضية إلى قسمين متساويين أحدهما في شماله والآخر في جنوبه. ب- مدار السرطان، ودرجته 2/1 23 شمال خط الاستواء. ج- مدار الجدي، ودرجته 2/1 23 جنوب خط الاستواء. د- الدائرة القطبية الشمالية، ودرجتها 2/1 66 شمال خط الاستواء.
فوائد خطوط الطول ودوائر العرض
1- إنها على شكل أنصاف دوائر متساوية، تلتقي في نقطتي القطب الشمالي والقطب الجنوبي. 2- إنها متعامدة على دوائر العرض. 3- عددها 360 خطا بعدد درجات محيط الكرة الأرضية (الدائرة الاستوائية). 4- خط الطول الأساسي هو خط جرينتش وهو يمر بضاحية جرينتش قرب لندن، وعلى أساس هذا الخط قسمت خطوط الطول إلى 180 خطا شرق جرينتش و 180 خطا غرب جرينتش. 5- تفيد خطوط الطول فيما يأتي: أ- تحديد مواقع الأماكن شرق خط جرينتش أو غربه. ب- تحديد الزمن في مختلف جهات العالم. باستخدام خطوط الطول ، استطاع العلماء حساب الزمن في مدينة بمعلومية زمن مدينة أخرى وكذلك خط طولها وباستخدام الخواص التالية لخطوط الطول استطاعوا الحساب: – المدن التي على خط طول واحد لها نفس التوقيت تقريبا ، فمثلا الساعة في مدينة القاهرة 5:00 ص وهي على خط طول 30° شرقا (شرق جرينتش) فإن الساعة ستكون في الخرطوم 5:00 ص ويرجع ذلك أن خط الطول الذي يمر بالقاهرة هو نفس خط الطول الذي يمر بالخرطوم. – عند دوران الأرض حول نفسها فإنها تأخذ 4 دقائق بين كل خط طول والآخر أي أن فرق الزمن بين كل خط طول والآخر 4 دقائق وكذلك أيضا فإنها تشرق على 15 خط طول في الساعة. – الأرض تدور من الغرب إلى الشرق حول نفسها ويعنى ذلك أن المدن التي شرق خط جرينتش تشرق عليها الشمس قبل التي غربه.
دائرة العرض خط الطول ⇓ Φ دائرة العرض λ خط الطول بغداد ◀ 33° 19' 34" N 044° 25' 16" E 33. 32611 44. 42111 البصرة ◀ 30° 30' 03" N 047° 48' 59" E 30. 50083 47. 81639 الموصل ◀ 36° 20' 24" N 043° 07' 48" E 36. 34000 43. 13000 السليمانية ◀ 35° 33' 07" N 045° 26' 02" E 35. 55194 45. 43389 أربيل ◀ 36° 11' 28" N 044° 00' 33" E 36. 19111 44. 00917 دهوك ◀ 36° 52' 00" N 043° 00' 00" E 36. 86667 430. 00000 كربلاء ◀ 32° 36' 50" N 044° 01' 30" E 32. 61389 44. 02500 الناصرية ◀ 31° 03' 09" N 046° 15' 58" E 31. 05250 46. 26611 النجف ◀ 32° 00' 00" N 044° 19' 48" E 320. 00000 44. 33000 العمارة ◀ 31° 50' 04" N 047° 08' 59" E 31. 83444 47. 14972 الرمادي ◀ 33° 25' 15" N 043° 18' 26" E 33. 42083 43. 30722 بعقوبة ◀ 33° 44' 57" N 044° 37' 38" E 33. 74917 44. 62722 الكوت ◀ 32° 30' 18" N 045° 49' 46" E 32. 50500 45. 82944 الحلة ◀ 32° 29' 02" N 044° 25' 52" E 32. 48389 44. 43111 زاخو ◀ 37° 08' 16" N 042° 41' 54" E 37. 13778 42. 69833 سامراء ◀ 34° 11' 54" N 043° 52' 27" E 34. 19833 43. 87417 الفلوجة ◀ 33° 21' 00" N 043° 47' 00" E 33.
خطوط الطول ودواير العرض في الجزائر
ألوان الخرائط الطبوغرافية
تستخدمُ مجموعةٌ من الألوان في الخرائطِ الطبوغرافيّة، والتي تساعدُ في تحديدِ تفاصيل الخريطة بوضوح، وتم الاتفاقُ دولياً على تقسيم هذه الألوان إلى خمسةِ أنواع، وهي:
البني: هو اللونُ الذي يشيرُ إلى المكوّنات الترابية، والصخرية التي تغطي سطح الأرض. الأخضر: هو اللونُ الذي يشيرُ إلى المكوّنات النباتية المنتشرة على سطحِ الأرض، مثل: الغابات، والحدائق. الأزرق: هو اللونُ الذي يشيرُ إلى كافة المسطحات المائية التي توجدُ على سطحِ الأرض. الأحمر: هو اللونُ الذي يشيرُ إلى الطُرق الرئيسية التي تربطُ بين أجزاء المُدن والقُرى. الأسود: هو اللونُ الذي يشيرُ إلى التضاريس الصناعيّة التي قام الناس ببنائها. هوامش الخرائط الطبوغرافية
تحتوي الخرائط الطبوغرافية على أربعةِ هوامشٍ، وهي:
هامش الشمال: ويحتوي على العنوان الرئيسي للخريطة الطبوغرافيّة، وأيضاً توجدُ فيه المقاييس الجغرافية التي تشيرُ إلى الأبعادِ الخاصّة بالخريطة. هامش الجنوب: ويحتوي على رقمِ الخريطة، والمقاييس العددية، والخطية، وأيضاً تكتبُ فيه مقاسات الارتفاع، والانخفاض التي تساهمُ في توضيح طبوغرافية الخريطة. هامش الشرق: ويحتوي على الانحراف الطبوغرافي الذي يتأثرُ بمجموعةٍ من العوامل، وهي: الإحداثيات، والقوة المغناطيسية، وانحراف التضاريس نحو الجهة الشرقية.
تزويد الطالبة بالخبرات والمعارف الملائمة لسنها ، حتى تلم بالأصول العامةو المبادئ الأساسية للثقافة والعلوم. تشويق الطالبة للبحث عن المعرفة وتعويدها التأمل والتتبع العلمي. تنمية القدرات العقلية والأوراق عمل المختلفة لدى الطالبة وتعهدها بالتوجيه والتهذيب. تربية الطالبة على الحياة الاجتماعية الإسلامية التي يسودها الإخاء والتعاون وتقدير التبعة وتحمّل المسؤولية. تدريب الطالبة على خدمة مجتمعها ووطنها وتنمية روح النصح و الإخلاص لولاة أمرها. حفز همة الطالبة لاستعادة أمجاد أمتها المسلمة التي ينتمي إليها واستئناف السير في طريق العزة والمجد. تعويد الطالبة الانتفاع بوقتها في القراءة المفيدة واستثمار فراغها في الأعمال النافعة لدينها ومجتمعها. تقوية وعي الطالبة لتعرف بقدر سنها كيف تواجه الإشاعات المضللة والمذاهب الهدامة و المبادئ الدخيلة. إعداد الطالبة لما يلي هذه المرحلة من مراحل الحياة. من الأهداف الخاصة لتدريس مادة اجتماعيات للصف الأول المتوسط:
يسهم في بناء شخصيته المؤمنة بالله رباً وبالإسلام ديناً ومنهجاً للحياة وبمحمد (صلى الله عليه وسلم) نبياً ورسولاً. ينمي ثقته بمقومات الأمة الإسلامية ويعزز الانتماء لها، ويؤمن بوحدتها على اختلاف أجناسها وألوانها، لاستعادة أمجادها وتحقيق سيادتها في العالم.
التّوكيد التوكيد هو أحدُ الأساليب اللغوية التي تُستخدم من أجل تأكيدِ وتثبيت معنىً أو أمرٍ مُعين عند القارئ أو السّامع، والهدف من ذلك هو إزالةُ وإبعادُ الشكوك التي يشكّ بها الشّخص أحياناً. في اللغة العربية يتم تقسيم التّوكيد إلى نوعين: التّوكيد اللفظي، والتّوكيد المعنوي، وهناك أيضاً أدواتٌ تُستخدم في التّوكيد، وتُسمى أدواتِ التّوكيد، ويُعتبر التّوكيد نوعٌ من أنواع التّوابع مثل: النعت، والعطف، والبدل. ص272 - كتاب المعجزة القرآنية حقائق علمية قاطعة - التوكيد اللفظي والمعنوي - المكتبة الشاملة. أنواع التّوكيد التّوكيد اللفظي هو إعادة ذِكر المؤكدِ عليه إمّا لَفظاً أو ما يرادفه من كلمات، ومن الحالات على التّوكيد اللفظي هي إعادةُ تأكيد المؤكد اسماً، وضميراً، وفعلاً، وحرفاً، وجملةً، ومن الأمثلة على التّوكيد اللفظي ما يلي: أحضرتُ الماءَ الماءَ: حيث جاءت كلمة الماء الثّانية تأكيداً على كلمة الماء الأولى. ذهبنا نحنُ: نحن ضميرٌ منفصلٌ يُؤكد على النّون المُتصلة بالفعل، وهناك غيرها الكثير من الأمثلة التي لا تُحصى. التّوكيد المعنوي نقصد بالتّوكيد المعنوي التّأكيد على المعنى باستخدام هذه الأدوات التالية:، وكلا، وكلتا، وجميع، وعين، ونفس، وكافة، وعامة، ومن الأمثلة على التّوكيد المعنوي ما يلي: جاء الوالدان كلاهما.
التوكيد اللفظي و المعنوي ــ سلسلة تعلم الإعراب 36 - Youtube
لام الابتداء تأتي هذه اللام في بداية الجملة أو الكلمة، وتؤكد على الكلمة التي بدأت بها، بشرطِ كمالِ المعنى، ومن الأمثلة على ذلك: لمحمدٌ خيرُ الخلقِ. التوكيد المعنوي | aminahsaloom. (هنا دخلت اللام على كلمةِ محمد؛ لِتؤكد على معنى الجُملة). أنّ وإنّ عندما يدخل كلٌّ من الحرفين: أنّ وإنّ على الجمل يُفيد تأكيد معنى الجملة، مثل: إنّ اللهَ مع الصّابرين. المفعول المُطلق يُعتبر المفعول المُطلق حالةٌ من الحالات التي تُستخدم في التّوكيد، وهو عبارةٌ عن مصدرِ الفعلِ نفسه مثل: ( وكلّمَ اللهُ موسى تَكليماً). المصدر:
التوكيد المعنوي | Aminahsaloom
رأيتُ إخوتي كافتهم. أدوات التّوكيد من أدوات وحروف التّوكيد: إنّ، وأنّ، ولام الابتداء، ونون التّوكيد الخفيفة، ونون التّوكيد الثقيلة، واللّام التي تقع في جواب القسم، وقد، والمفعول المطلق. نون التّوكيد الثّقيلة ونون التّوكيد الخفيفة يتم استخدام النّون الخفيفة والثّقيلة في التّوكيد في الحالات التالية: فعل الأمر: مثل اكتبنّ، وتعلمنّ. فعل المُضارع المُستقبل والذي يقع بعد أدوات الطلب: لنتخرجنّ، ولنكوننّ، ولنجتهدنّ. فعل المُضارع المَنفي بحرف لا النافية: لا تمطرنّ الغيوم ، ولا ينامنّ باكراً. فعل المُضارع المُثبت والواقع في جواب القسم: والله لأنجحنّ ، و( تالله لأكيدنّ أصنامكم). التوكيد اللفظي و المعنوي ــ سلسلة تعلم الإعراب 36 - YouTube. لام القسم وهي اللّام التي تقع في جواب القسم للتّأكيد عليه، مثل: والله لأدرس حتى أنجح. تالله لقد رأيتُ خسوفَ القمر. تالله لقد آثركَ اللهُ علينا. حرف قد قد حرفٌ يُفيد التَّحقيق والتَّشكيك، ولكنْ في حالة التّوكيد قد يختص ويسبق الفعل الماضي والفعل المضارع، بشرط أنْ لا يسبق كلّ من الفعلين أيُّ حروفِ نصب، أو جزم، والسّين، وسوف؛ فمثلاً من الخطأ قول: قد لا ينجحْ، أو قد لن ينجحَ. عند دخول قد على الفعل المضارع أو الماضي لا يجوز الفصل بينهما إلا في حالةٍ واحدةٍ وهي القَسَم، مثل: قد واللهِ صليتُ، وقد عندما تَدخل على الفعل الماضي تُفيد التحقيق في معنى الفعل، وإذا دخلت على الفعل المُضارع تُفيد تقليل وقوع الفعل، مثل: قد يَجود البخيل، في هذا المثال تؤكيدٌ على أنَّ البخيل لا يَجود إلّا بقليل.
ص272 - كتاب المعجزة القرآنية حقائق علمية قاطعة - التوكيد اللفظي والمعنوي - المكتبة الشاملة
[٣] النفس والعين قد يجران بالباء الزائدة، مثال ذلك: تحدّثتُ مع الوزير بنفسه، فيكون مجرور لفظًا، منصوب أو مرفوع أو مجرور محلًا بحسب ما يكون عليه إعراب الاسم المؤكد. [٣]
كل وجميع وعامة
تُستعمل هذه الكلمات لتوكيد الشمول والإحاطة لا الذات، أي تؤكد جميع أفراد المؤكد وأجزائه، مثال ذلك: قرأت المصحف كله، حضر الطلاب جميعهم، إذا استعملت كلمة "جميعا" دون ضمير يعود على المؤكد فإنها لا تعرب توكيدا، بل تعرب حالا. [٤]
فنقول: حضر الطلاب جميعا، جميعا: حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وهناك ثمة ألفاظ أخرى لم تعد تستعمل الآن، تفيد توكيد الشمول بعد كلمتي (كل وأجمع) وهذه الألفاظ هي: أكتع، أبصع، أبتع، مثال ذلك: حضر الطلاب كلهم أجمعون أكتعون أبصعون أبتعون. كلا وكلتا
وهي بمنزلة (كل) في المعنى، وهذه الألفاظ يؤكد بها لرفع توهم أراده الخصوص بما ظاهره العموم وتفيد الشمول لا الذات، كلا للمثنى المذكر، وكلتا للمثنى المؤنث، كلا وكلتا لا يتم إعرابهم إعراب المثنى إلا إذا أضيف لهما الضمير (هما) ويعتبر توكيدًا معنويًّا، يتم إعرابهم توكيد معنوي بشرطين: [٥]
عند اتصالهم بالضمير (ها) وهي ألفاظ تلحق بالمثنى في الإعراب.
إن كان بالإمكان حذفهما دون التأثير على الجملة فالأمثلة التالية لو تم حذف كلا وكلتا لن تتأثر الجملة. حضر اللاعبان كلاهما:
كلاهما توكيد مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى وهو مضاف. والها مضاف إليه مبني على السكون في محل جر مضاف إليه. ذهبت الطالبتان كلتاهما:
كلتاهما توكيد مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى وهو مضاف. هما ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه. إذا أضيفتا (كلا وكلتا) للضمير أُعربتا إعراب المثنى بالألف رفعًا، وبالياء نصبًا وجرًا، وإذا أضيفتا للاسم الظاهر أُعربتا بحركات مقدرة على الألف ولا تعتبر توكيدا. أجمع
تُستعمل لتوكيد المفرد والجمع دون المثنى ولا يتصل بها ضمير مثال ذلك، قرأت المصحف كله أجمع، فكلمة كل تعرب: توكيد منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وكلمة أجمع تعرب: توكيد منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. [٦] وهناك ألفاظ تفيد توكيد الشمول، وتستعمل في الأغلب بعد كلمة كل لتقوية التوكيد وهذه الألفاظ هي:
جمعاء وتأتي للمفرد المؤنث مثال ذلك: قرأت الرواية كلها جمعاء، فكل: توكيد منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، و جمعاء: توكيد منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.