كما أن علم النفس ذاته كعلم يتم تقسيمه إلى عدد من الأقسام بالإضافة إلى الفروع التي تم ذكرها سابقًا. وهذه الأقسام هي:
علم النفس الخوارقي. علم الوراثة السلوكي. وعلم النفس اللا قياسي. علم النفس الحيوي. علم النفس التنموي. وعلم النفس المقارن. علم النفس المعرفي. علم النفس الفارق. وعلم النفس الإرشادي. تعريف علم النفس التربوي
علم النفس التربوي هو أحد أهم فروع علم النفس. فهو العلم الذي يتم من خلاله القيام بالدراسة العلمية والعملية لعمليات التعلم البشري. حيث أن هذا العلم يهتم بالقيام بدراسة عمليات التعلم من خلال المنظور السلوكي والمنظور المعرفي. كما أنه يتم الاهتمام فيه بدراسة التنمية المعرفية، والفروق الفردية خصوصًا في الذكاء. أيضًا يتم الاهتمام في هذا العلم بدراسة التأثيرات والدوافع في عملية التعلم. جنبًا إلى جنب مع دراسة التنظيم الذاتي ودوره مع المفهوم الذاتي في عملية التعلم. وعلم النفس التربوي يعتمد في كثير من الأحيان على القياسات والاختبارات الكمية. وذلك من أجل أن يتم تعزيز الأنشطة التعليمية تلك التي تتعلق بما يسمى بالتصميم التعليمي. وأيضًا المتعلقة بإدارة الصفوف الدراسية، وبعملية التقييم. وهي العمليات التي تساعد في تيسير عمليات التعلم المختلفة التي تتم في البيئات التعليمية لمختلف الأعمار/ في مراحل العمر المختلفة.
- علم النفس تويتر
- الأسماء الموصولة - العجلة العشوائية
- اسم موصول - المعرفة
- الاسم الموصول - قواعد اللغة العربية - الكفاف
علم النفس تويتر
السبب في أن هذه الطريقة يشترك فيها الكثير من الأطباء هو أنه يشمل جميع المجالات التي تؤثر عليها المرض. وبالتالي فهو يساعد في تحقيق نتائج حقيقية في معالجة المشاكل النفسية. تأثير علم النفس الإيجابي على حالات الاكتئاب
ابتكر علم النفس الإيجابي طرق حديثة مثل مقياس الرفاهية النفسية و مقياس السعادة الذي يمكن أن يقيس بموضوعية مدى رضا الشخص عن نفسه و المجتمع الذى يعيش فيه. و مع التطور المستمر فى علم الصحة النفسية وجد الأخصائيين أن الصحة العقلية هى أحد الأسباب القوية لتحويل تفكير الأفراد من تركيزهم على المشكلات إلى التركيز علي طرق حلها. أظهرت الدراسات أن تأثير تدخلات علم النفس الإيجابي يدوم لفترة أطول وينتج سعادة أكثر من العلاجات النفسية التقليدية. كما أيضاً كشف احد استطلاعات الرأي على شبكة الإنترنت حول أهمية العلاج النفسي الإيجابي في علاج حالات الاكتئاب الشديد. و أظهرت النتائج أن حالات الإكتاب التي تم تطبيق العلاج النفسي الإيجابي عليها نجحت من تخطى المشاكل النفسية بسهولة. مقارنه بين علم النفس الإيجابي وعلم النفس العيادي
ظهر علم النفس الإيجابي بعد الكثير من المناقشات وسوء الفهم حول مدى تعايشه مع علم النفس الإكلينيكي أو الصحي.
من علم النفس التطوري، يتم التركيز على كيفية تأثير مسارات النمو على السلوك الإجرامي. ينصب تركيز الاهتمام على التأثيرات البيئية، مثل قادمة من خلفية اجتماعية واقتصادية منخفضة، وعدم تلقي التحفيز الثقافي، وكونها موضوعًا لأسلوب تربية مهمل وتدني احترام الذات. كل هذا يمكن أن يؤدي إلى سلوك إجرامي، خاصة في مرحلة المراهقة. من ناحية أخرى، بالذهاب إلى علم النفس الاجتماعي، هناك العديد من النظريات التي تحاول شرح كيفية حدوث السلوك الإجرامي. من بينها نظرية فيستنجر للإسناد الاجتماعي، والتي تشير إلى أن الناس يميلون إلى عزو سبب داخلي أو خارجي لارتكاب جرائمهم. أيضًا، من نفس المؤلف، لدينا نظرية التنافر المعرفي، والتي تم شرحها على أنها ميل الناس لاتخاذ قرار بين خيارين يتم تقييمهما بطريقة مماثلة ويؤديان إلى التوتر النفسي. فيما يتعلق بعلم نفس الشخصية، لدينا دراسة الخصائص النفسية الفردية. يحاول سيكولوجية الشخصية التي تركز على العملية الجنائية أن تشرح وتكتشف ما هي الخصائص المحددة للشخصية التي تجعل بعض الأفراد أكثر عرضة لارتكاب أعمال إجرامية، مع علاقة وثيقة للغاية بضبط النفس. ضمن علم النفس الإكلينيكي يمكننا تسليط الضوء على دراسة علم النفس المرضي المتعلق بالجريمة.
ما هو الاسم الموصول، إن هنالك العديد من القواعد النحوية التي يمكن ألا تتذكرها بسبب عددها، ويمكن أن تواجه مشكلة عند شرح درس الأسماء الموصولة لأولادك بسبب تلك القواعد الكثيرة التي تختلط عليك في ذهنك، لذلك فإنَّ اليوم مقالتنا تعبر عن إحدى القواعد النحوية الهامة، وهي قاعدة الأسماء الموصولة، وتلك القاعدة من القواعد النحوية الهامة، لذلك عليك بالبقاء في تلك المقالة، لتعرف كل ما هو هام عن الأسماء الموصولة. اسم موصول - المعرفة. ما هو الإسم الموصول
إن الإسم الموصول عبارة عن إسم مبنى ليس معرباً، ويستخدم هذا الإسم في ربط الكلام، خصوصا ربط الإسم بالفعل، مثل"أحترم المرء الذي فيه خصلة من الحياء"، والإسم الموصول ليس اسما واحدا، وإنما هم عدة اسماء كالآتي:التي، الذي، اللذان، اللتان، الذين، اللواتي، اللاتي، الألي، اللائي، وتستخدم الألي للجمع المطلق أيا كان عاقل أو غير عاقل، مذكر كان أو أنثى. الجمل ما بعد الإسم الموصول تسمى جملة صلة الموصول، وتلك الجملة لا يكون لها محل من الإعراب، وهنالك ما الموصولة تلك النوعية من الأسماء الموصولة تعامل مثل الإسم الموصول في الإعراب، وتستخدم ما لغير العاقل. وأيضا من الأسماء الموصولة من العاقل، أي للعاقل وأيضا غير العاقل.
الأسماء الموصولة - العجلة العشوائية
الأسماء الموصولة ، سنتعرف في موضوع اليوم على أحكام وقواعد هذه الأسماء ، مع العديد من التمارين والأمثلة المتنوعة. ما هي الأسماء الموصولة ؟
تأمل الجمل الآتية:
– سامحتُ الذي شتمني. – سافرتِ التي كانت عندنا. – حضر اللذان كانا غائبيْنِ. – جاءتِ اللتان تسكنان أمامنا. – أحبُّ الذين علموني. إذا تأملت الكلمات التي تحتها خط ، تجد أنها إذا أخذت وحدها لن تحصل فائدة ومقصد من الكلام ، فلو قلت: سامحت الذي ، وتوقفت ، فلن يتوضح المقصود ، لكن إذا أتيت بجملة بعدها وقلت: سامحتُ الذي شتمني ، فستعيّن هذا المقصود وتعرّفه للسامع. فكلمة ' الذي ' معرفة ؛ بشرط أن توصل بجملة تليها توضح المراد منها ، ولذلك تسمى كلمة الذي اسما موصولا ، وتسمى الجملة الموضحة لمعناه صلة الموصول. الأسماء الموصولة - العجلة العشوائية. تعريف الأسماء الموصولة
الاسم الموصول اسم يدل على شيء محدد مع جملة تذكر بعده تسمى ( صلة الموصول) ولا يتم المعنى إلا بوجودها. أنواع الأسماء الموصولة
الأسماء الموصولة نوعان: خاصة وعامة مشتركة. الأسماء الموصولة الخاصة
بحيث يختص كل واحد منها بنوع من الناس أو غيره ، وهي:
– الذي: للمفرد المذكر ( للعاقل وغيره). – اللذان ، اللذين: للمثنى المذكر ( عاقلا أو غير عاقل).
اسم موصول - المعرفة
قد تكون تلك الجملة شبه جملة وتنقسم هنا إلى الآتي:
شبه الجملة ظرف مثل "أكرم الذي عندك". شبه الجملة الجار والمجرور مثل "أحسن إلى الأطفال الذين في دار الأيتام". تحسن الإشارة إلى التالي:
جملة صلة الموصول، سواء جملة فعلية أو جملة اسمية، ظرف، جار ومجرور، فلابد ذكر أنها جملة لا محل لها من الإعراب، وهذا تمر متفق عليه من علماء النحو. الاسم الموصول - قواعد اللغة العربية - الكفاف. جملة صلة الموصول، سواء فعلية او اسمية، لابد أن تحتوي على ضمير، وهذا الضمير يعود على الإسم الموصول ولابد أن يتطابق مع النوع تذكير كان أو تأنيث، وأيضا لابد أن يتوافق في العدد من حيث الأفراد أو الإجماع أو التثنية، وهذا يسمى بالضمير العائد، وبخلاف هذا إذا كانت جملة صلة الموصول ظرف، جار ومجرور، فإن تلك النوعية من الصلة لا تحتاج إلى ضمير عائد على الإسم الموصول. ومن هنا يمكنكم التعرف على كيفية كتابة موضوع تعبير باللغة العربية متميز وشيق: كيفية كتابة موضوع تعبير باللغة العربية متميز وشيق
المبحث الثالث للإسم الموصول: رتبة الإسم
الموصول من حيث قوة التعريف:
إن الإسم الموصول يأتي في الرتبة الرابعة من بين المعارف الستة، تبعا لقوة التعريف، أقوى المعارف الستة من الدلالة، الضمير، العلم، أسماء الإشارة، الأسماء الموصولة.
الاسم الموصول - قواعد اللغة العربية - الكفاف
الله: لفظ الجلالة مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره. باق: خبر مرفوع بالضمة المقدرة على الياء المحذوفة. أمثلة على الأسماء الموصولة في القرآن
قال تعالى:
– " الحمد لله الذي خلق السماوات والأرض وجعل الظلمات والنور ثم الذين كفروا بربهم يعدلون " ( الأنعام 1). – " قد سمع الله قول التي تجادلك في زوجها " ( المجادلة 1). – " واللاتي يأتين الفاحشة من نسائكم " ( النساء 15). – " ما عندكم ينفد وما عند الله باق " ( النحل 96). – " ماذا أنزل ربكم " ( النحل 24). – " وقال الذين كفروا ربنا أرنا اللذين أضلانا من الجن والإنس " ( فصلت 28). – " فلينظر أيها أزكى طعاما " ( الكهف 19). ما هو الاسم الموصول. تمارين و تدريبات على الأسماء الموصولة
1 – بين في العبارات الآتية كل اسم موصول وصلته:
إن الذي يحب وطنه هو من يبذل جهده فيما يرفع قدر أمته التي ينتسب إليها ؛ فالصناع الذين يتقنون أعمالهم يخدمون وطنهم ، والنساء اللاتي يربين أبناءهن على الفضيلة يرفعن شأن وطنهن ، والتلاميذ الذين يجدون في دروسهم يبنون مجد أمتهم. 2 – ضع صلة مناسبة لكل اسم موصول في الجمل الآتية:
– قرأت الكتاب الذي …
– حملت الحقيبة التي …
– هذا هو البيت الذي …
– كسر القط الزجاجتين اللتين …
– هل زجرت الكبين اللذين …
– قبض الشرطي على المجرمين الذين …
– حكى علي ما …
– هل سمعت صراخ اللاتي …
3 – ضع كل كلمة من الكلمات الآتية منعوتة باسم موصول في جملة مفيدة:
السرير – المبراة – الخادمات – العلبة – الدواتان – المنزل – الجنود – الحارسان – الغاسلات – التلاميذ.
4 – أعرب ما يلي:
– جاء اللذان غابا. – رأيت اللذين فازوا. اقرأ أيضا:
أسماء الاشارة
مراجع:
– الشامل في اللغة العربية ( الدكتور عبد الله محمد النقراط). – تيسير قواعد النحو للمبتدئين ( مصطفى محمود الأزهري). – قصة الإعراب ( أحمد الخوص). – شرح الاسم الموصول.
الاسم الموصول هو اسم لا يتمّ معناه إلاّ إذا وُصل بشبه جملة (1) أو جملة. فمِن وصْله بشبه الجملة قولك: [ أعطني الكتاب الذي عندك]. و[ أعرني الكتاب الذي في الدار]. ومن وصْله بالجملة قولك: [ قرأت الكتاب الذي اشتريته]. واعلم أن الأسماء الموصولة صنفان: ¨ صنف تُفْرَد ألفاظه وتُثنى وتجمع وتذكّر وتؤنث ( على حسب الحال). وهي: الذي (للمفرد المذكر)، اللذان - اللذَيْن (للمثنى المذكر)، الذِين (لجمع المذكر العاقل)، التي (للمفردة المؤنثة)، اللتان - اللتَيْن (للمثنى المؤنث)، اللاتي واللواتي واللائي (لجمع المؤنث)، الأُلى (لجمع المذكر، عاقلاً أو غير عاقل) (2). ¨ والصنف الثاني: أسماء تكون بلفظ واحد للمفرد والمثنى والجمع والمذكر والمؤنث، وهي: مَنْ ( للعاقل)، نحو: [ يستفيد مَنْ يقرأ]، ما (لغير العاقل)، نحو: [ أقرأُ مِن الكتب ما يفيدني]، أَيّ (للعاقل وغيره)، نحو: [ سأزور أيَّهم أَفْضَلُ] و[ يزورني أيُّهم أَفْضَلُ] و[ أسلِّم على أيِّهم أَفْضَلُ] (3). * * * نماذج فصيحة من استعمال الاسم الموصول: [الأُلى] · قال عبيد ابن الأبرص (الديوان /8): ديارُ بني سعدِ ابنِ ثعلبةَ الأُلى أذاع بهمْ دهرٌ على الناس رائبُ وقد استعمل [الأُلى] لجمع الذكور العقلاء، إذ أتى به نعتاً لبني سعد ابن ثعلبة.