فما تقوله قاعدة ٢٠ / ٨٠ ،هو أن هناك نوعاً من عــدم التـوازن بيـن الأســـباب والنتــائج أو بيــن المدخــلات والمخرجات. وعليه، فإنــه قـد يصعـب علـى الإنسـان العـادي تصديـق هـذه القـاعدة، فـهي تخـالف المنطـــق البسيط. ولذا نسوق بعــض الأمثلـة الواقعيـة لتوضيـح أبعادها. في أواخر 1940، قام جوزيف م. قاعدة ٢٠ / ٨٠. جوران ، الأستاذ في إدارة الجودة ، باقتراح استخدام مبدأ باريتو ضمن إدارة الجودة، وأطلق عليه اسم مبدأ باريتو تيمنا باقتصادي إيطالي اسمه فيلفريدو باريتو، الذي لاحظ أن 80 ٪ من الدخل في ايطاليا تذهب إلى 20 ٪ من السكان. باريتو في وقت لاحق قام بعمليات مسح في عدد من البلدان الأخرى ووجد لدهشته أن التوزيع مماثل. لماذا قاعدة ٢٠ / ٨٠؟
يزداد العــالم مـن حولنـا تعقيـدا وترآيبـا، لدرجـة بـات معها من المستحيل الإلمام بكل المعلومات والتطورات ومناهج العمل. ولكن آيف يتسنى للمدير القيام بعملـه دون أن يتوفر له الحد الأدنى من الإلمام بكل ما يـدور حوله. تبرز هنا قاعدة ٢٠ / ٨٠ لتقدم لنا الحل الأمثل الذي لا بديل عنه لفهم الواقع والتأثير فيه. ولذا فنحـن نقدم هذه القاعدة للأسباب التالية:
1. أنها قـاعدة غـير منطقيـة ولا يمكـن التوصـل إليـها بمحض الصدفة أو بإعمال التفكير وحده، فـهي تعتمـد على النقل أكثر من العقل.
- قاعدة ٢٠ / ٨٠
- الــتــنــمــيــة الــبــشــريــة: قاعدة ثمانون عشرون 80\20
- المرور العامة تحصي عدد ضحايا حوادث السير خلال 24 ساعة الماضية | محليات
- مطوية عن النباتات للصف الخامس لغتي
- مطوية عن النباتات للصف الخامس 1443
قاعدة ٢٠ / ٨٠
ليس من الضروري أن تكون النسبة ٢٠ / ٨٠ ربما تزيد وتنقص، ولكن المهم أن تعرف القاعدة ، فالقلة عادة حيوية والأكثرية عادية ولهذا السبب ستجد حسابات المحتوى المقي هي الأقل مقارنة بالبقية. ما التوصيات إذن ؟
ركز على ٢٠٪ المهمة لتحصل على نتائج جيدة. أنت لا تحتاج أن تعمل كل وقتك ولكن تحتاج التركيز على أفضل ٤ ساعات يومياً لتعمل فيها بشكل مركز على الـ ٢٠٪ من المهام والتي ستحدث فارقاً بالنتائج. قم بإعادة ترتيب أولوياتك ومهامك. الــتــنــمــيــة الــبــشــريــة: قاعدة ثمانون عشرون 80\20. لا تشتت جهودك وركز. والآن هل عرفت لماذا لا يحصل البعض على النتائج التي يرغب فيها مقارنة بالجهد ؟ والبعض الآخر بجهد بسيط تجده قد حصل على نتائج ضخمة ؟
ببساطة لأنه لا يعمل وفق قاعدة ٢٠ / ٨٠ ، ربما كان يعطي وقتاً طويلاً للعمل ولكن ليس العمل على الـ ٢٠٪ التي تحقق النتائج، أمر أشبه بأن تقضي جُل وقتك في سقاية البذور التي لا تثمر بدلاً من انتشالها ووضع غيرها.
الــتــنــمــيــة الــبــشــريــة: قاعدة ثمانون عشرون 80\20
مبدأ باريتو وعلاقته بالعملاء عندما تفكر في عملك تجد أن مبدأ 80\20 يعمل فتجد أن ثلاث أربع او أربعة أخماس أرباحك تأتي من ربع عملائك أي العملاء المهمين الذين يحددون مستقبل مؤسستك، ورغم وضوح هذا المبدأ فإن كثير من المديرين لا يعرفون الكثير عن عملائهم المهمين او حتى سبب أهميتهم. لكل مشروع عدد قليل
من العملاء المربحين الذين يثبتون ولائهم لمؤسستك ومنتجاتها او خدماتها ومن المهم أن
تركز برامج إدارة الولاء والأداء على هؤلاء العملاء،. يضاف إلى ما سبق أنهم دائمو التحيز لما
تقدمه لهم فلا يتبرمون من ارتفاع سعر المنتج فهم دائما الأقل شكوى والأكثر إقبالا على
منتجاتك في كل الظروف وبهذا التوجه وعبر هذا التحليل يحدد المدير المدقق ابرز العملاء
الذين سيواصل خدمتهم والعملاء الذين يمكنه الاعتذار منهم والتخلي عنهم للمنافسين لأنهم
سيتركونه من تلقاء أنفسهم مهما بالغ في خدمتهم. الدروس المستفادة من مبدأ 80 / 2 قد يقودك اختلافك عن الآخرين نحو جني المزيد من الأرباح وتحقيق المزيد من النتائج. تستطيع توفير الوقت والجهد للتركيز على أداء المهام المهمة. المرور العامة تحصي عدد ضحايا حوادث السير خلال 24 ساعة الماضية | محليات. عليك التركيز على الأشياء القليلة التي تجيدها. فكر كثيرا قبل العمل فساعات من التفكير توفر عليك سنوات من العمل.
المرور العامة تحصي عدد ضحايا حوادث السير خلال 24 ساعة الماضية | محليات
2. أننا مطالبون بتقليص الهدر في جــهودنا ومواردنـا وأوقاتنا. ويمكننــا بتطبيـق قـاعدة ٢٠ / ٨٠ أن نحقـق أغلب النتائج الهامة ببـذل ٢٠%فقـط ممـا آنـا نفعـل. وهذا يتيح لنا توجيه الفائض إلى قنوات أكــثر إنتاجيـة. آما تسمح لنـا قـاعدة ٢٠ / ٨٠ بـالترآيز علـى النتـائج الهامة والوسائل الفعالة. 3. أن قـاعدة ٢٠ / ٨٠ تنطبـق علينـــا شــئنا أم أبينــا. فحتى لو لم نفهمــها سـتظل تعمـل وتؤثـر علينـا. ولـذا فمن المتوقع أن تزداد فعاليتنا إذا ما فهمناها، بينمــا قـد نضار إذا ما تجاهلناها. سبع خطوات لتحديد الأسباب الهامة باستخدام تحليل باريتو:
1. شكل جدول واسرد الأسباب مع ذكر ترددها كنسبة مئوية. 2. قم بترتيب الأسباب تنازليا حسب أهمية الأسباب، أي السبب الأكثر أهمية أولا. 3. قم بإضافة عمود إلى الجدول يبين النسبة التراكمية. 4. قم بوضع نقاط تعبر عن النسبة المئوية التراكمية على مخطط يكون فيها الأسباب على المحور الأفقي (x-axis) والنسبة التراكمية على المحور العمودي (y-axis). 5. قم بتوصيل النقاط السابقة لتشكيل منحنى. 6. قم برسم أعمدة (على نفس الرسم البياني) تمثل الأسباب كل على حدة. 7. قم برسم خط أفقي مواز للمحور الأفقي (x-axis) على مستوى 80 ٪ من المحور العمودي (y-axis) ثم اسقط خط عند نقطة تقاطع خط الـ 80% مع المنحنى على المحور الأفقي (x-axis).
انت الان تتابع خبر المرور العامة تحصي عدد ضحايا حوادث السير خلال 24 ساعة الماضية والان مع التفاصيل بغداد - ياسين صفوان - اعلنت مديرية المرور العامة، اليوم الخميس، عن حصيلة الضحايا الناتجة عن حوادث السير خلال 24 ساعة. وقال قسم العلاقات والإعلام في مديرية المرور العامة في بيان ورد لـ الخليج 365 انه "تم تسجيل وفاة شخصين نتيجة حوادث سير خلال ال ٢٤ ساعة الماضية: واضاف البيان، ان "تفاصيل الحوادث كالاتي: ١- وقع حادث اصطدام في محافظة بغداد على الطريق العام بغداد- الراشدية منطقة بوب الشام بين المركبتين الأولى(٦٠٣٠٣٤)أربيل خصوصي نوع كرايسلر والثانية(٢٠١٥٨م) بغداد أجرة نوع سايبا ووقعت المقصرية على كلا الطرفين كون الأول يسير بسرعة شديده وعدم الانتباه والثاني متوقف بمكان ممنوع في نهر الطريق لغرض غسل مركبته. الاصابات لاتوجد الوفيات(١) ٢- وقع حادث اصطدام في محافظة صلاح الدين على طريق الدجيل- العباسية- يثرب بالقرب من قاعدة بلد الجوية بين المركبتين الأولى (١٠٨٣)صلاح الدين حمل نوع لوري قلاب والمركبة الثانية(٩٨٥٢)سليمانية حمل نوع بيك آب تويوتا هايلوكس بسبب كلا الطرفين حيث كان صاحب المركبة الأولى مقصرا بنسبة ٢٠% وصاحب المركبة الثانية بنسبة ٨٠% الاصابات لاتوجد الوفيات(١).
فيكون جدولين الاول يحتوي على اسماء العملاء، والثاني يحتوي على مبلغ شرائهم خلال مدة محددة، مثلا في آخر شهر او آخر سنة. ويتم ترتيب العملاء حسب المبلغ الذي دفعوه. والعملاء الذين هم في قائمة العشرين بالمائة الاعلى يتم التركيز عليهم. يتم دراسة هؤلاء العملاء من خلال الاسئلة التالية:
١- هل لديهم عادات شراء معينة ؟ ( يشترون في الاعياد او الاجازات او وقت التخفيضات)
٢- هل لديهم موظفين مفضلين يشترون منهم ؟
٣- هل يشترون نوع محدد من البضائع؟
٤- ماهي صفاتهم الديموغرافية؟ ( الجنس، العمر، الوظيفة، الدخل…الخ)
بإيجاد اجابات على الاسئلة أعلاه ستستطيع تحديد استراتيجية جديدة تزيد من ارباحك وتخفض تكاليفك وتُبقي زبائنك سعيدين. تصفّح المقالات
اختبار علوم للصف الثالث عن النباتات
مطوية عن النباتات للصف الخامس لغتي
- البلاستيدات الخضراء: يتم فيها صناعة الغذاء. وتحتوي على صبغة
الكلوروفيل. - النواة: تتحكم في أنشطة الخلية. - الفجوة العصارية: تخزن الماء والغذاء. س: هل يمكن للخلية الحيوانية أن تكون خضراء اللون ؟ لماذا؟
لا. لأنها لا تحتوي على بلاستيدات خضراء. س: مما تتكون كل من:
- الأنسجة: تتكون من مجموعة من الخلايا. مطوية عن النباتات للصف الخامس لغتي. - الأعضاء: تتكون من مجموعة من الأنسجة. مثل الفم, المعدة, الكف,
الساق, الجذر. - الأجهزة: تتكون من مجموعة من الأعضاء. مثل الجهاز التنفسي,
العظمي, الهضمي, الاخراجي....
س: كيف نستطيع رؤية الخلايا ؟ لماذا يستخدم العلماء المجهر ؟
- نستطيع رؤيتها بالمجهر. للكشف عن الكائنات الصغيرة التي لا ترى بالمجهر وتسبب الأمراض. كالبكتريا
والفيروسات والفطريات. الصف الرابع - الفصل الدراسي الأول: الخلايـــا
Reviewed by
معلم
on
5:58:00 م
Rating:
5
مطوية عن النباتات للصف الخامس 1443
اترك تعليقًا
ضع تعليقك هنا...
إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:
البريد الإلكتروني (مطلوب) (البريد الإلكتروني لن يتم نشره)
الاسم (مطلوب)
الموقع
أنت تعلق بإستخدام حساب
( تسجيل خروج /
تغيير)
أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. عرض بوربوينت شرح درس النباتات تنتج نباتات جديدة علوم صف ثاني فصل أول - موسوعة. أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء
Connecting to%s
أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
المحتويات
إخفاء
1
تحميل عروض بوربوينت دروس العلوم الصف الخامس الابتدائي 1440 هـ – 2019 م:
1. 1
بوربوينت درس الضوء مادة العلوم الخامس الابتدائي 1440 هـ – 2019 م
1. 2
بوربوينت درس الصوت مادة العلوم الخامس الابتدائي 1440 هـ – 2019 م
1. 3
بوربوينت درس الآلات البسيطة مادة العلوم الخامس الابتدائي 1440 هـ – 2019 م
1. مطوية عن النباتات للصف الخامس 1443. 4
بوربوينت درس الشغل و الطاقة مادة العلوم الخامس الابتدائي 1440 هـ – 2019 م
1. 5
بوربوينت درس المركبات والتغيرات الكيميائية مادة العلوم الخامس الابتدائي 1440 هـ – 2019 م
1. 6
بوربوينت درس تغيرات حالة المادة مادة العلوم الخامس الابتدائي 1440 هـ – 2019 م
1. 7
بوربوينت درس الفلزات واللافلزات وأشباه الفلزات مادة العلوم الخامس الابتدائي 1440 هـ – 2019 م
1. 8
بوربوينت درس العناصر مادة العلوم الخامس الابتدائي 1440 هـ – 2019 م
1. 9
بوربوينت درس المناخ مادة العلوم الخامس الابتدائي 1440 هـ – 2019 م
1. 10
بوربوينت درس العواصف مادة العلوم الخامس الابتدائي 1440 هـ – 2019 م
عروض بوربوينت دروس العلوم الصف الخامس الابتدائي 1440 هـ – 2019 م للتحميل المباشر المجاني لكل من يرغب في الحصول عليها بسهولة ويسر.