تحية طيبة...
تعلن عمادة كليات الدراسات العليا في جامعة بابل عن قوائم المتقدمين للدراسات العليا على خطة قبولات 2022-2023 والذين تم تدقيق طلباتهم بشكل كامل من قبل عمادات كليات الجامعة بحسب التوقيتات المحددة في ضوابط التقديم والقبول الوزارية للعام الدراسي المقبل.
تقديم على الجامعة السعودية الالكترونية
بيروت: على عجل، ترك طلاب لبنانيون مقاعد دراستهم في أوكرانيا هرباً من الغزو الروسي، ليجدوا مستقبلهم مهدداً في لبنان حيث يكافحون لمواصلة تعليمهم في خضمّ انهيار اقتصادي غير مسبوق وتردّ في الخدمات كالكهرباء. قبل ست سنوات، بدأ ياسر حرب (25 عاماً) مسيرته في دراسة الطب في أوكرانيا. وبعدما كان على وشك الانتهاء من مرحلة الصحة العامة، غادرها مسرعاً قبل يومين من بدء الغزو الروسي في شباط/فبراير، ليبدأ في لبنان معاناة من نوع آخر. ويقول لوكالة فرنس برس "الحرب هناك أفضل من البقاء هنا". تقديم الجامعة الإلكترونية. ويضيف الشاب الذي بات مضطراً لمتابعة صفوفه عن بعد "الإنترنت بطيء، نعاني لنتمكن من الاستماع لشروحات الأساتذة، ومن شأن ذلك أن ينعكس على درجاتنا". يقطن ياسر اليوم في منزل والديه في مدينة النبطية في جنوب لبنان، لكن تجربته القصيرة تدفعه للتفكير بالعودة إلى أوكرانيا بمجرد استئناف الرحلات الجوية إليها. ويقول "على الأقل في كييف، تتوافر الخدمات الرئيسية". بعد أكثر من شهرين على بدء الغزو الروسي وتعرض كييف لضربات عدة، عاد الهدوء الى العاصمة الأوكرانية فيما تتركز العمليات الروسية في شرق البلاد. وحتى حين كانت في دائرة الخطر، لم تنقطع الكهرباء يوماً عن المدينة ولم تتوقف خدمة المواصلات.
الجامعة الالكترونية تقديم
مدير تحرير الموقع
علـــى فـــوزى
جميع حقوق النشر محفوظة لدى
مؤسسة دار التحرير للطبع والنشر، -- الجمهورية اون لاين
ويحظر نشر أو توزيع أي مادة دون إذن مسبق
من مؤسسة دار التحرير للطبع والنشر © 2020
تقديم الجامعة الإلكترونية
تلقى د. خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تقريرًا من د. محمد أيمن عاشور نائب وزير التعليم العالي لشئون الجامعات، حول نتائج الاجتماع مع وفد شركة هواوي العالمية، بشأن تعزيز التعاون بين الوزارة والشركة في بناء القدرات بمجال الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات. اتيكيت الطعام في اليابان..ماهو؟ - أموالي. وتناول الاجتماع، مُناقشة مبادرة جديدة للشركة تُسمى "برنامج هواوي لسفراء الأكاديمية"، حيث يهدف البرنامج لإعداد مجموعة من المواهب ليكونوا سفراء للأكاديمية وحلقة الوصل بين الطلاب وما تُقدمه هواوي بالتعاون مع كافة الجامعات من أنشطة وبرامج تدريبية، على أن تقوم هواوي بالتعاون مع الوزارة في تقديم الرعاية والدعم الكامل لهؤلاء الطلاب ليكونوا داعمين لزملائهم داخل وخارج محيط الجامعة، ولكي يقوموا بتقديم أفضل مواهب لنشر الوعي الثقافي والتكنولوجي بالمجتمع. وخلال الاجتماع، بحث الجانبان خطة التنفيذ للبرنامج الذي سيتم إطلاقه في أقرب وقت، تحت رعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي. وتطرق الاجتماع إلى مناقشة دور مؤسسات صناعة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في رعاية المسابقات الجامعية التي أطلقتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي واعتمدها المجلس الأعلي للجامعات في جلسته الأخيرة بتاريخ 23 أبريل 2022 حول الذكاء الاصطناعي ودوره في مجابهة ظاهرة التغيير المناخي.
الأحد 01/مايو/2022 - 10:57 م
د. الخشت
أعلن الدكتور محمد عثمان الخشت، رئيس جامعة القاهرة، رفع حالة الطواريء والتأهب القصوى بمستشفيات قصر العيني خلال فترة إجازة عيد الفطر المبارك، مشددًا على تواجد الأطقم الطبية وفرق التمريض على مدار اليوم، والتأكيد على قبول ودخول كل الحالات المرضية، سواء للعلاج السريري أو لإجراء العمليات وحالات الطواريء على مدار 24 ساعة. رفع حالة الطواريء بجميع مستشفيات جامعة القاهرة خلال إجازة العيد. ووجه رئيس جامعة القاهرة، بضرورة رفع درجة الاستعداد بأقسام الطوارئ، والعيادات الخارجية، والرعاية المركزة، وغرف العمليات بكل المستشفيات الجامعية، ومركز السموم، مع توفير مضادات السموم، مشددًا على ضرورة تقديم الخدمات العلاجية للمرضى على أعلى مستوى وتقليل قوائم الانتظار والعناية بمرضى حالات الطواريء. وأكد الدكتور محمد الخشت، أن الفرق الطبية وأطقم التمريض سوف تعمل على مدار الساعة للتعامل مع الحالات الطارئة، كما توجد فرق احتياطية من الأطقم الطبية، مع اتخاذ كافة الإجراءات الاحترازية، مؤكدًا على توافر جميع الأدوية بمختلف أنواعها، وتوافر أدوات التعقيم والتطهير والماسكات للفرق الطبية، وتعميم النظم الإلكترونية واستخدامها في متابعة المرضى.
الاعتماد العام للمؤسسات الجامعية الجديدة أو ما يعادلها مثل الكليات والمعاهد، واعتماد أقسامها وتخصصاتها وخططها الأكاديمية. المراجعة والتقويم الدوري للأداء الأكاديمي للمؤسسات الجامعية القائمة أو ما يعادلها، واعتماد أقسامها وخططها الدراسية أكاديمياً مثل الكليات والمعاهد، وتقويمها بشكل دوري. التنسيق حيال اعتماد برامج وأقسام مؤسسات التعليم العالي في المملكة أكاديمياً من جهات الاعتماد العالمية. تقويم واعتماد برامج البكالوريوس، والدبلوم العالي بعد البكالوريوس، والماجستير، والدكتوراه أو ما يعادلها، والمراجعة الدورية لمتطلباتها. تقويم واعتماد البرامج التخصصية الأكاديمية، بعد الثانوية العامة، مثل برامج الكليات المتوسطة والدبلومات العلمية سواء الحكومية أو الأهلية. تقويم واعتماد البرامج ذات الصبغة التدريبية والتعليمية في المؤسسات التعليمية الحكومية والأهلية. جريدة الرياض | ثماني مؤسسات وبرامج تعليمية تحصل على شهادة الاعتماد الأكاديمي. المشاركة في اقتراح الخطط العامة لإعداد وتطوير الأداء الأكاديمي في المجالات المختلفة. نشر المعلومات والبيانات الخاصة بالاعتماد لأغراض التوعية والإعلام والبحث العلمي وإتاحتها للجهات والأفراد الراغبين في الاطلاع عليها. [3]
المراجع [ عدل]
^ الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي وزارة التعليم.
نماذج المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي
وسوف يتم دفع المؤسسات التعليمية نحو التطوير المستمر لأنشطتها المختلفة لتتعدى الحد الأدنى المطلوب منها، الاعتماد ليس غاية في حد ذاته وإنما هو وسيلة لتحقيق الجودة والمحافظة عليها.
جريدة الرياض | ثماني مؤسسات وبرامج تعليمية تحصل على شهادة الاعتماد الأكاديمي
خطوات التقويم والاعتماد الأكاديمي
1-التحقق من أهلية المؤسسة للتقدم للاعتماد. 2-التحقق من إعداد الدراسة الذاتية. 3- الزيارة الميدانية للتقويم الخارجي. 4- دراسة خطة عمل المؤسسة الخاصة بتوصيات فريق الزيارة الخارجي. 5-عرض التقارير على لجنة الاعتماد الاستشارية. 6-إعلان قرار الاعتماد. 7-المتابعة. 8-إعادة التقويم بعد سبع سنوات.
الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي (Ncaaa) | Majmaah University
كلية الآداب والعلوم الإنسانية
مفردات المادة:
رمز المادة:
COM 464
اسم المادة:
الاتصال التنظيمي
وصف المادة:
اسم المقرر
الرمز/الرقم
CODE/NO. عدد الوحدات
نظري عملي تدريب معتمد
Organaizational Communication علم 464 COM 464 2 2
المتطلب السابق لايوجد
أهداف المقرر:
تهدف هذه المادة إلى استعراض نظرية التنظيم والعملية التنظيمية وأهدافها ومكوناتها واستعراض مفاهيم وتعريفات ووظائف الاتصال التنظيمي وعلاقته بالعلاقات العامة والتطرق إلى نظرياته ونماذجه العلمية والقضايا المتعلقة به وتحليلها. محتوى المقرر:
1- مفهوم الاتصال التنظيمي. 2- العملية التنظيمية وأهدافها ومكوناتها. 3- وظائف الاتصال التنظيمي وارتباطها بالعلاقات العامة. 4- النظريات والنماذج لعملية الاتصال التنظيمي. 5- تحليل القضايا الخاصة بالاتصال التنظيمي. المهارات المكتسبة:
يتوقع أن يلم الطالب لدى انتهائه من دراسة هذه المادة بالمعارف والخبرات التالية:
1- معرفته لمفهوم الاتصال التنظيمي، وأهداف، ومكونات العملية التنظيمية. 2- فهمه لوظائف ونظريات الاتصال التنظيمي وعلاقتها بالعلاقات العامة. نماذج المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي. 3- إكسابه مهارة تحليل القضايا الخاصة بالاتصال التنظيمي. طرق التقييم:
يتم التقييم من خلال الاختبارات الدورية والنهائية إضافة إلى بعض التكاليف من قبل أستاذ المادة ومناقشة الطلاب فيما يكلفون به.
وكشف الأمين العام لهيئة الاعتماد الاكاديمي أنه في العام الدراسي 1432ه تقدمت 11 جامعة وكلية أهلية بطلب الاعتماد الأكاديمي (المؤسسي والبرامجي) من الهيئة تأهل منها على المستوى المؤسسي ثماني مؤسسات هي: جامعة الملك سعود، وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن، وجامعة الأمير سلطان، وجامعة عفت، وكلية إدارة الأعمال الأهلية بجدة، وكلية دار الحكمة، وكليات الرياض لطب الأسنان والصيدلة، وكلية المجتمع بالرياض، كذلك تأهل عدد من برامج هذه المؤسسات على المستوى البرامجي. الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي (NCAAA) | Majmaah University. وأكد الدكتور المسلم انه بعد اعتماد المؤسسة أو البرنامج ينبغي إجراء المزيد من عمليات التقويم الذاتي بواسطة المؤسسات نفسها، والخارجي من قبل الهيئة لإعادة الاعتماد مرة كل سبع سنوات، أو أربع سنوات. وقد تطلب الهيئة إجراءات تقويم مبكرة للمؤسسات أو للبرامج إذا اعتقدت أن هناك حاجة لذلك. وأشار أمين عام هيئة الاعتماد الأكاديمي في ذات السياق إلى أنه تقع على المؤسسة مسؤولية ضمان الجودة فيها والتقويم والتطوير المستمر، مبيناً أن الهدف الأساسي من نظام ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي هو التطوير المستمر، وأحد أهم عناصر الاعتماد الأكاديمي، هو وجود آليات خاصة بتطوير الجودة مع تفعيل العمل بتلك الآليات.