3. التوفر "Availability": هدف يشير إلى أن البيانات أو النظام تحت تصرف مستخدمي الترخيص بمجرد طلبهم. والتوفر هو التأكيد على أن الأنظمة المسؤولة عن تسليم المعلومات وتخزينها ومعالجتها يمكن الوصول إليها عند طلب المستخدمين المصرح لهم. والتوافر يعني أن البيانات يمكن الوصول إليها من قبل المستخدمين المرخصين. إذا لم يتمكن المهاجم من اختراق المكونات الأساسية لأمن البيانات، فسيحاول تنفيذ هجمات مثل رفض الخدمة التي ستؤدي إلى تعطيل الخادم، ممّا يؤدي إلى إنشاء موقع الويب غير متاح للمستخدمين الشرعيين بسبب عدم توفره. عناصر أمن المعلومات | SHMS - Saudi OER Network. ويمكن أن تشمل تدابير الحفاظ على توافر البيانات مصفوفات أقراص الأنظمة المتكررة والآلات المجمعة، وبرامج مكافحة الفيروسات لإيقاف البرامج الضارة من تدمير الشبكات، وأنظمة منع رفض الخدمة الموزعة (DDoS). 4. الموثوقية " Reliability ": تتضمن سياسة الأمن نمطًا هرميًا، وهذا يعني أنه من المؤكد عادة أن العمال الأقل رتبة لن يشاركوا الكمية الصغيرة من البيانات التي يحتاجون إليها ما لم تتم الموافقة عليها صراحة. على العكس من ذلك، قد يكون لدى كبار المديرين سلطة كافية لإنشاء خيار بشأن المعلومات التي تتم مشاركتها ومع من، ممّا يعني أنهم غير مقيدين بشروط مماثلة لسياسة أمان البيانات.
- عناصر أمن المعلومات | SHMS - Saudi OER Network
- الكلمات التي تبدأ بحرف S في اللغة الإنجليزية – e3arabi – إي عربي
- كلمة تتكون من م س د س ة - إسألنا
عناصر أمن المعلومات | Shms - Saudi Oer Network
وعندما تفشل الإجراءات التي يتخذها الشخص المسؤول للحفاظ على أمان بياناته في حمايته، يحدث خرق للبيانات. بعبارة أخرى، يتمكن الشخص الخارجي من الوصول إلى معلوماته القيمة. نتيجة لذلك، قد تفقد الشركة أعمالها أو ثقة الجمهور المكتسبة بصعوبة. أهم 5 عناصر أساسية لأمن المعلومات:
1. السرية "secrecy":
يجب أن تقتصر أصول البيانات والمعلومات على ترخيص الأفراد للوصول وعدم الكشف عنها للآخرين؛ حيث تنص السرية على أن المعلومات يمكن الوصول إليها من المصرح لهم الوصول إليها. حيث قد تحدث انتهاكات السرية بسبب المعالجة غير السليمة للبيانات أو محاولة القرصنة. تتضمن عناصر التحكم تصنيف البيانات وتشفير البيانات والتخلص المناسب من المعدات (مثل أقراص DVD والأقراص المضغوطة وما إلى ذلك)، والسرية ترتبط ارتباط وثيق بالخصوصية تقريبًا. عناصر أمن المعلومات. والتدابير المتخذة لتأكيد السرية مصممة لمنع البيانات الحساسة من الوصول إلى الأشخاص غير الصحيحين. وفي حين أن التأكد من أن الأشخاص المناسبين سيحصلون عليها حقًا، يجب تقييد الوصول إلى أولئك المرخصين الذين ينظرون إلى المعلومات المعنية. 2. النزاهة"Integrity":
الحفاظ على المعلومات سليمة وكاملة وصحيحة وتشغيل أنظمة تكنولوجيا المعلومات، حيث أن النزاهة هي مصداقية البيانات أو الموارد في منع التغييرات غير الصحيحة وغير المصرح بها لضمان أن المعلومات دقيقة بما فيه الكفاية لغرضها.
شيء تمتلكه مثل بطاقة الهوية أو الجواز وغيرها. أيضًا شيء فيك لا يفارقك، مثال ذلك البيانات الحيوية بأنواعها مثل بصمات الأصابع وقزحية العين أو حمض DNA. التخويل A uthorization من أهم مصطلحات أمن المعلومات وهو يعني توزيع الصلاحيات للمستخدمين بما يستحقونه، فالمستخدم العادي يختلف عن المدير في نطاق صلاحياته، فمثلًا لا يستطيع المستخدم العادي التعديل أو حتى الوصول إلى ملفات النظام والتحكم بحسابات المستخدمين الآخرين فإذا حدث ذلك، فهو انتهاك صارخ للتخويل. "اقرأ أيضًا: طرق الربح من أمازون (حتى لو لم يكن لديك منتج) " عدم الإنكار Non-repudiation يعرف مصطلح عدم الإنكار في أمن المعلومات على مستوى الرسائل بشكل مبسط بأنه عدم قدرة المرسل على الإنكار بأنه قام بإرسال رسالة إلى المستلم وكذلك عدم إمكانية المستلم من إنكار استقبال الرسالة من المرسل، ويكون ذلك من خلال عدد من الطرق والاستراتيجيات أهمها هي التوقيع الإلكتروني، بالإضافة إلى المصادقة أيضًا. هذه المصطلحات متداخلة ببعضها البعض ومهمة للغاية في مجال أمن المعلومات ويجب عليك فهمها والتعرف عليها جيدًا.
- تدشين حوارات فك الرموز عبر حلقات بحث الموضوعات،والتي يشترط فريري أن تتألف من عشرين شخصا كحد أقصى،وأن تستوعب الحلقات عشرة بالمائة من سكان المنطقة موضع الدرس. - متابعة مكملة للمستفيدين من هذه الحملة التعليمية كي لا يرتدوا مجددا إلى الأمية. جرى لاحقا تطوير منهجية فريري لتشمل ليس فقط الكبار بل حتى الأطفال اليافعين المتسربين من المدارس. كلمة بحرف سايت. إذ تم تصميم برامج تثقيف المتسربين وفق منهجيةTCELFER،وهي اختصار ل"الفريرية المتجددة لمحو الأمية من خلال التقنيات المجتمعية". وفي مقابلة أجرتها كاترين دينيس (6)مع جواد قسوس المشرف على برنامج تعزيز ثقافة المتسربين بالأردن،يقدم هذا الأخير مثالا حيا للنتائج الإيجابية التي حققتها هذه المنهجية مع فئة من أطفال الشوارع: " لقد استخدمنا أسلوب الحوار لتحديد المواضيع التي تهم الطلاب،فعلى سبيل المثال كان موضوع التعرض للحرارة الخارجية أثناء النهار من المواضيع التي حازت على اهتمامهم. بداية، طلبنا منهم وصف شعورهم إزاء تعرضهم لحرارة الجو ومن ثم ربطنا ملاحظاتهم ببعض المشاكل الصحية مثل الجفاف و الحروق الناجمة عن التعرض للشمس التي يمكن أن تسببها الحرارة. انتقلنا بعدها لتعلم الأجزاء المختلفة من جسم الإنسان وشرح عملية الجفاف وأهمية الماء للجسم وكيفية امتصاصه.
الكلمات التي تبدأ بحرف S في اللغة الإنجليزية – E3Arabi – إي عربي
إن التعليم برأي فريري لا يمكن أن يكون محايدا مادام ضرورة إنسانية،وكل ادعاء للحياد هنا لا يخلو من زيف. فإما أن يكون عملية تحرر وتجاوز, وإما عملية أقلمة وتطويع و ملاءمة للجيل الناشئ مع الأوضاع القائمة. إننا عندما نخطط ونرسم السياسات التعليمية نكون بصدد أعمال سياسية منطوية على اختيار إيديولوجي سواء كان هذا الاختيار واضحا أو مبهما لا فرق (3). غير أن مجرد الوعي بهذه الحقيقة لن يغير من الأمر شيئا ما لم تتم إعادة الاعتبار لعلاقة الإنسان بالعالم عبر منهج تعليمي محدد وسيلته المثلى:الحوار! الكلمات التي تبدأ بحرف S في اللغة الإنجليزية – e3arabi – إي عربي. يؤمن فريري بأن الحوار مواجهة سلاحها كلمة صادقة ذات بعدين:الرؤية التي تضفي على الوجود الإنساني قيمة ومعنى،والفعل المحفز على تغيير الواقع. أما الغاية منه فهي التأسيس لعلاقة تضامنية بين الطرفين (المدرس و الطالب) تحقق الأنسنة عبر التفكير المبدع،وهو ما يفرض إعادة النظر في الرؤية المتحكمة في بناء الموقف التعليمي "إن الصفة الحوارية للتعليم كمظهر للحرية لا تبدأ حين يقابل المدرس التلميذ في موقف تعليمي،بل تبدأ حين يسأل المدرس نفسه عن القضية التي سيجعلها موضوعا للحوار مع التلميذ"(4). وهذا المنهج الحواري هو قلب العملية التحررية كما تصورها فريري،والذي يُكسب الطالب وعيا نقديا يتسم بالعمق في طرح المشكلات وكشف التناقضات التي يضج بها العالم من حوله،ثم يعمل على خلق حالة حوارية دائمة تنمي ملكات الفضول المعرفي و التساؤل،و تستنهض إمكانيات التغيير و المراجعة.
كلمة تتكون من م س د س ة - إسألنا
1 إجابة
2. 2ألف مشاهدة
سُئل
مايو 26، 2018
بواسطة
مجهول
0 إجابة
165 مشاهدة
نوفمبر 24، 2019
في تصنيف الثقافة والأدب
نصرالدين
130 مشاهدة
سبتمبر 28، 2020
abdallah yahia
2. 4ألف مشاهدة
يناير 26، 2016
روزي مؤمن
( 8 نقاط)
222 مشاهدة
يناير 9، 2019
محمد
674 مشاهدة
أبريل 7، 2019
4 إجابة
1. كلمة تتكون من م س د س ة - إسألنا. 7ألف مشاهدة
يونيو 17، 2020
100 مشاهدة
ديسمبر 10، 2019
Samira sa3id
277 مشاهدة
يوليو 6، 2018
في تصنيف علم السياسة
1. 1ألف مشاهدة
مايو 13، 2018
3. 4ألف مشاهدة
أكتوبر 3، 2015
158 مشاهدة
يناير 31، 2019
2. 3ألف مشاهدة
يناير 3، 2018
في تصنيف كرة القدم
سمير
961 مشاهدة
أغسطس 8، 2015
رانى
302 مشاهدة
سبتمبر 27، 2020
31 مشاهدة
يناير 14، 2020
زكرياء
109 مشاهدة
سبتمبر 29، 2019
148 مشاهدة
مارس 11، 2019
40 مشاهدة
276 مشاهدة
مايو 13، 2019
116 مشاهدة
أبريل 11، 2019
مجهول
ليس المنهج الحواري إذن مجرد نقل وتحويل للمعلومات والبيانات ضمن علاقة تسلطية ورأسية غير قابلة للنقاش, وإنما يتعلق الأمر بوضع تعليمي قائم على السعي المشترك بين الطرفين لمعرفة المزيد، وعلى استجاية واعية لتحقيق الحرية. إن هذا النوع من التعليم،يقول فريري،ينطلق من قناعة فحواها أن البرنامج التعليمي لا يكون تعليميا مالم يتخذ من الحوار مع الناس أساسا له. فهو يقدم أسلوب تعليم المقهورين بالطريقة التي يسهم فيها المقهورون أنفسهم وبصورة إيجابية في العملية التعليمية (5). طور باولو فريري نظرية لتعليم الكبار وظف من خلالها مقولاته حول التربية النقدية مستلهما كلماته الدلالية وتقنياته و تصوراته من بيئة المقهورين ذاتها. وتتضمن نظريته التي أوردها بتفصيل في كتابه "التربية من أجل إثارة الوعي النقدي" الخطوات الإجرائية الآتية: - دراسة البيئة و رصد الموضوعات الخاصة بالمنطقة. - حصر و انتقاء الكلمات التوليدية " أو المنتجة كما يسميها فريري" ذات البعد الانفعالي و التي تمكن من تحديد مستويات إدراكهم للواقع وللبناء الاجتماعي و السلطوي من حولهم. - تنظيم محتوى البرنامج التعليمي انطلاقا من الموضوعات التي تثير احتياجات لدى الأفراد ،وإعداد التصنيفات و الرموز المراد استخدامها لتناول مشكلة معيشية على سبيل المثال.