عن طريف التطبيق الخاص بنا يمكنك قراءة سورة يوسف مكتوبة بشكل واضح و حجم الخط كبير و أصبح بإمكانك قراءة السورة بدون نت يتميز التطبيق بأنه خفيف لا يحتاج مساحة تخزين كبيرة و متوافق مع أغلب الهواتف الحديثة و أكثر من ذالك يتميز بتصميمه الأنيق و الجذاب و خلفياته مريحة للعين إذا أعجبك التطبيق لا تنسى دعمنا بتعليق تحفيزي حتى نستمر بتقديم لأفضل دائما و شكرا
سوره يوسف مكتوبه كتابة عادية
سورة الآية رقم: قراءة و استماع
قراءة و استماع الآية من سورة مكتوبة - عدد الآيات - - الصفحة - الجزء. ﴿ ﴾ [:]
Your browser does not support the audio element. ﴿ ﴾
قراءة سورة
المصدر:
« الآية السابقة
الآية التالية »
سوره يوسف مكتوبه كامله الخط العثماني
سورة طه مكتوبة
وَقَالَ لِلَّذِي ظَنَّ أَنَّهُ نَاجٍ مِّنْهُمَا اذْكُرْنِي عِندَ رَبِّكَ فَأَنسَاهُ الشَّيْطَانُ ذِكْرَ رَبِّهِ فَلَبِثَ فِي السِّجْنِ بِضْعَ سِنِينَ 43. 6
"ж—… нж"Ё гя ж»… я«гб… »«б 'янб »ќЎ я»н— »—"г «бг'ЌЁ «бЏЋг«дм жгё—жЅ… doc word pdf txt
اللهم افتح لي أبواب رحمتك وأبواب خزائنك بحقّ سورة يس وبفضلك وكَرَمك يا أرحم الرّاحمين. 1
سورة يوسف مكتوبة كاملة
قَالُوا يَا أَبَانَا إِنَّا ذَهَبْنَا نَسْتَبِقُ وَتَرَكْنَا يُوسُفَ عِنْدَ مَتَاعِنَا فَأَكَلَهُ الذِّئْبُ وَمَا أَنْتَ بِمُؤْمِنٍ لَنَا وَلَوْ كُنَّا صَادِقِينَ [ ١٧] تفسير الأية 17: تفسير الجلالين { قالوا يا أبانا إنا ذهبا نستبقُ} نرمي { وتركنا يوسف عند متاعنا} ثيابنا { فأكله الذئب وما أنت بمؤمن} بمصدق { لنا ولو كنا صادقين} عندك لاتهمتنا في هذه القصة لمحبة يوسف فكيف وأنت تسيء الظن بنا.
سورة يوسف مكتوبة بالرسم العثماني
قَالُوا يَا أَبَانَا مَا لَكَ لَا تَأْمَنَّا عَلَىٰ يُوسُفَ وَإِنَّا لَهُ لَنَاصِحُونَ [ ١١] تفسير الأية 11: تفسير الجلالين { قالوا يا أبانا مالك لا تأمنا على يوسف وإنا له لناصحون} لقائمون بمصالحه. أَرْسِلْهُ مَعَنَا غَدًا يَرْتَعْ وَيَلْعَبْ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ [ ١٢] تفسير الأية 12: تفسير الجلالين { أرسله معنا غدا} إلى الصحراء { نرتع ونلعب} بالنون والياء فيهما ننشط ونتسع { وإنَّا له لحافظون}. قَالَ إِنِّي لَيَحْزُنُنِي أَنْ تَذْهَبُوا بِهِ وَأَخَافُ أَنْ يَأْكُلَهُ الذِّئْبُ وَأَنْتُمْ عَنْهُ غَافِلُونَ [ ١٣] تفسير الأية 13: تفسير الجلالين { قال إني ليحزنني أن تذهبوا} أي ذهابكم { به} لفراقه { وأخاف أن يأكله الذئب} المراد به الجنس وكانت أرضهم كثيرة الذئاب { وأنتم عنه غافلون} مشغلون. سورة يوسف مكتوبة بالرسم العثماني. قَالُوا لَئِنْ أَكَلَهُ الذِّئْبُ وَنَحْنُ عُصْبَةٌ إِنَّا إِذًا لَخَاسِرُونَ [ ١٤] تفسير الأية 14: تفسير الجلالين { قالوا لإن} لام قسم { أكله الذئب ونحن عصبة} جماعة { إنا إذا لخاسرون} عاجزون فأرسله معهم.
قَالَ يَا بُنَيَّ لَا تَقْصُصْ رُؤْيَاكَ عَلَىٰ إِخْوَتِكَ فَيَكِيدُوا لَكَ كَيْدًا إِنَّ الشَّيْطَانَ لِلْإِنْسَانِ عَدُوٌّ مُبِينٌ [ ٥] تفسير الأية 5: تفسير الجلالين { قال يا بني لا تقصص رؤياك على إخوتك فيكيدوا لك كيدا} يحتالون في هلاكك حسدا لعلمهم بتأويلها من أنهم الكواكب والشمس أمك والقمر أبوك { إن الشيطان للإنسان عدو مبين} ظاهر العداوة. وَكَذَٰلِكَ يَجْتَبِيكَ رَبُّكَ وَيُعَلِّمُكَ مِنْ تَأْوِيلِ الْأَحَادِيثِ وَيُتِمُّ نِعْمَتَهُ عَلَيْكَ وَعَلَىٰ آلِ يَعْقُوبَ كَمَا أَتَمَّهَا عَلَىٰ أَبَوَيْكَ مِنْ قَبْلُ إِبْرَاهِيمَ وَإِسْحَاقَ إِنَّ رَبَّكَ عَلِيمٌ حَكِيمٌ [ ٦] تفسير الأية 6: تفسير الجلالين { وكذلك} كما رأيت { يجتبيك} يختارك { ربك ويعلمك من تأويل الأحاديث} تعبير الرؤيا { ويتم نعمته عليك} بالنبوة { وعلى آل يعقوب} أولاده { كما أتمها} بالنبوة { على أبويك من قبل إبراهيم وإسحاق إن ربك عليم} بخلقه { حكيم} في صنعه بهم. لَقَدْ كَانَ فِي يُوسُفَ وَإِخْوَتِهِ آيَاتٌ لِلسَّائِلِينَ [ ٧] تفسير الأية 7: تفسير الجلالين { لقد كان في} خبر { يوسف وإخوته} وهم أحد عشر { آيات} عبر { للسائلين} عن خبرهم.
الرئيسية » الفصل الدراسي الاول » الصف الاول متوسط » مادة التربية الفنية
مادة التربية الفنية اول متوسط الفصل الاول
نحيطكم علماً بأن فريق موقع واجباتي يعمل حاليا في تحديث المواد وإضافة حلول للمناهج وفق طبعة 1443.
حل كتاب فنيه اول متوسط ف1
تربية فنية الوحدة الثانية مجال التشكيل بالخزف صف اول متوسط ف2 من الوحدات الهامة التي يحاول الطلاب التعرف فيها على التشكيل بالخزف والية التشكيل وكيفيتها الصحيحة، حيث يتم تطبيق هذا الدرس تطبيقا عمليا لانه افضل من النظري، ويستطيع الطلاب فهم التشكيل بالخزف ان تم تطبيقه بشكل يدوي وعملي امام الاعين، وهي من الوحدات المهمة، وعليها عدد من الدروس التي يجب على الطالب دراستها جيدا وهي كالتالي: الدرس الاول: التلوين بالبطانات الطينية. الدرس الثاني: اساليب الزخرفة بالبطانات وطرق تجفيفها. تقويم الوحدة. تربية فنية الوحدة الرابعة مجال أشغال الخشب الصف الاول المتوسط الفصل الثاني 1441 كتاب التربية الفنية الوحدة الرابعة مجال اشغال الخشب للصف الاول المتوسط، التي تحتوي على عدد من الدروس المهمة التي تساهم في زيادة معرفة الطالب في الكيفية الخاصة بالحفر على الخشب، والقيام بعمل الاطارات المبتكرة والتي يتواجد فيها وصلات وتعاشيق خشبية، تساعد في اخراج الشكل الجميل الخاص بالمشغول الخشبي، ويوجد في هذه الوحدة عدد من الدروس وهي كالاتي: الدرس الاول: الحفر على الخشب. كتاب فنية اول متوسط. الدرس الثاني: اطار مبتكر بالوصلات والتعاشيق الخشبية. مادة تربية فنية الوحدة الخامسة مجال الطباعة اول متوسط الفصل الثاني 1441 الوحدة الخامسة مجال الطباعة من مادة التربية الفنية الصف الاول المتوسط الفصل الدراسي الثاني،من الوحدات الهامة التي فيها كثير من المعلومات والمعارف التي على الجميع معرفتها لهذا سوف ننشر لكم الان جميع اسئلة ودروس الوحدة الخامسة من خلال هذا الموضوع، لكي يستطيع الطالب حل جميع الاسئلة الصعبة من مادة التربية الفنية الوحدة الخامس مجال الطباعة حيث يحتوي على كثير من الدروس من اهمها ما يلي: الدرس الاول طباعة العقد والصباغة.
حل أسئلة مادة التربية الفنية الصف الأول متوسط
يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم لكم حل أسئلة مادة التربية الفنية الصف الأول متوسط فصل دراسى ثاني ، مع كافة المواد العلمية التي تساعد المعلم في أداء مهمته. ويشتمل حل أسئلة مادة التربية الفنية الصف الأول متوسط فصل دراسى ثاني علي:
حل أسئلة درس تلوين البطانات
حل أسئلة درس أساليب الزخرفة بالبطانات وطرائق
حل أسئلة درس حل أسئلة درس الحفر البارز والغائر على الخشب
حل أسئلة درس إطار مبتكر بالوصلات والتعشيق
حل أسئلة درس العقد والربط في الطباعة
حل أسئلة درس تكوينات جمالية بطابعة الربط
حل أسئلة درس طباعة الربط لخدمة المجتمع
حل أسئلة درس التشكيل على الجص
حل أسئلة درس الجص في حياتنا
حل أسئلة درس قوالب الجص
حل أسئلة درس مجسمات الجص
حل أسئلة درس استكمال البرامج العلاجية
الأفكار الكبرى ( الأفهام الباقية):
الفكرة الكبرى: سنتعلم في هذه الوحدة مجال التشكيل بالخزف. ستفهم المتعلمات:
طرق تجفيف وحرق المنتجات الخزفية
خصائص وأنواع أفران الحرق للمنتجات الخزفية
عمل خزفي مع تجريب طريقة من طرق التجفيف والحرق المناسبة مع استخدام البطانة الطينية
مناقشة أعمال خزفية من التراث السعودي تم حرقها بواسطة الأفران
القيم الفنية والجمالية في بعض الأعمال الخزفية المنتجة ومقارنتها ببعض الأعمال التراثية المعروضة
ستعرف المتعلمات:
ستقوم المتعلمات بما يأتي:
المناقشة والحوار.