(ليعلم الله من يخافه بالغيب)
(الخطبة الأولى)
الحمدُ لله، بجودِهِ وكرمِهِ أسبغَ النِعم، وبلطفِهِ ورحمتِهِ دفعَ النِقم، القائلِ في محكمِ التنزيل: ﴿ وَإِنْ تَعُدُّوا نِعْمَةَ اللَّهِ لَا تُحْصُوهَا إِنَّ اللَّهَ لَغَفُورٌ رَحِيمٌ ﴾ [النحل: 18]. والصلاةُ والسلامُ على عبدِهِ الشكور نبينا محمد، وعلى آله وصحبِه وسلم تسليمًا كثيرا، أما بعد:
فاتقوا اللهَ عبادَ الله، فتقوى اللهِ حصينٌ منيعٌ أمامَ المغرياتِ والشهواتِ المحرمة، قال تعالى: ﴿ يَاأَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَلْتَنْظُرْ نَفْسٌ مَا قَدَّمَتْ لِغَدٍ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ ﴾ [الحشر: 18]. ليعلم الله من يخافه بالغيب - ملتقى الشفاء الإسلامي. أيها المسلمون.. إن اللهَ خَلَقَ الخَلقَ لعبادتِه، كما قال في كتابه: ﴿ وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ ﴾ [الذاريات: 56]، وأنعمَ عليهم بالجوارحِ التي تُعينُهم على ذلك، وجعلَ هذه الجوارحَ ابتلاءً وامتحانا، قال جلَّ وعلا: ﴿ إِنَّا خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ مِنْ نُطْفَةٍ أَمْشَاجٍ نَبْتَلِيهِ فَجَعَلْنَاهُ سَمِيعًا بَصِيرًا ﴾ [الإنسان: 2] فمن رحمةِ اللهِ بعباده، أن جعلَ لهم حاسةَ (السمعِ والبصر) فهما جارحتانِ عظيمتان، أكثرَ اللهُ من ذكرِهما في كتابِه، وبيّنَ رسولُ اللهِ صلى الله عليه وسلم شأنَهما في سُنتِه، لأنهما بوابتانِ إلى القلب، وشريانٌ كبيرٌ يغذيانِ القلبَ نفعًا أو ضرا.
ليعلم من يخافه بالغيييب
عباد الله.. إنما تعظمُ المصيبةُ في هذا الزمن، الذي انفتح فيه الإعلام، وضعفت فيه المراقبةُ للهِ جلّ جلاله، إذا كان الرجلُ أو المرأةُ، يجتهدانِ في تعطيلِ أسماعِهم وأبصارِهم عن العبوديةِ للهِ تعالى، وذلك بسماعِ ما حرمَ اللهُ جلّ وعلا، أو مشاهدةِ ما حرمَ اللهُ جلّ وعلا. أيها المسلمون.. ليعلم من يخافه بالغيييب. ألا تستمعون؟! قد تكون المصيبةُ أعظمُ وأعظمُ إذا كان الرجلُ أو المرأة، يجتهدانِ في نشرِ ما حرَّمَ اللهُ بين العباد، ما بين مسموعٍ محرم ومرئيٍ محرم، طلبًا للشهرة وكثرةِ المتابعين، يتخللُ ذلك صورٌ ومقاطعٌ، لنساءٍ كاسياتٍ عارياتٍ، وسخريةٍ بالدين وأهلِه، ووصفهم بالتخلفِ والرجعية، وتسهيلِ التبرجِ والاختلاطِ، ونشرِ صورٍ لعوراتٍ ظاهرات، لينشأ على ذلك الصغار ويَسهُلَ في أعينهم رؤيةَ المحرمات، أوّه! أوّه! عينُ الحرام، عينُ الحرام فكم لهم من أسيرٍ وقتيل من الشباب والفتيات، قال اللهُ جل وعلا: ﴿ إِنَّ الَّذِينَ يُحِبُّونَ أَنْ تَشِيعَ الْفَاحِشَةُ فِي الَّذِينَ آمَنُوا لَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ ﴾ [النور: 19]. فلا إله إلا الله كم جنوا من ثمــــــار الحنظل!
ليعلم الله من يخافه بالغيب - ملتقى الشفاء الإسلامي
ولنتذكّر أيضاً هذا الحديث العظيم، وهو قول النبيّ ـ صلّى الله عليه وسلّم ـ: " لأعلمنّ أقواماً من أمّتي يأتون يوم القيامة بحسنات أمثال جبال تهامة بيضاء، فيجعلها الله هباءاً منثوراً، أما إنّهم إخوانكم، ومن جلدتكم، ويأخذون من الليل كما تأخذون، ولكنّهم قوم إذا خلوا بمحارم الله انتهكوها" ([1]). وإن كان هذا الوعيد في شأن قوم يأخذون من الليل - أي يقومون بعضه ويحيونه تعبّداً لله تعالى - فكيف بمن لا يكاد يحضر صلاة الفجر مع الجماعة؟!. خشية الله بالغيب - يوسف بن عبد الله الأحمد - طريق الإسلام. بل: كيف بمن لا يصلّيها إلا بعد طلوع الشمس؟!. نسأل الله السلامة والعافية. -------------------------------------------------------------------------------- [1] أخرجه ابن ماجه عن ثوبان، وصحّحه الألباني كما في صحيح الجامع. __________________ بسم الله الرحمان الرحيم اللهم إنك تعلم أني بالجهل معروف وأنـت بالعلم و الحلم موصـوف وسعـت كل شيء رحمة وعلمـا اللهـم إنك خلقتني فلا علـم لي ورزقتني فـلا حيـلة لي ، و إن حاسبتني فـلا حـجة لي ، وإن عـذبتني فـلا قدرة لي ، وإن عفوت عني فإنك أهـل التقوى وأهـل المغفرة منقول
ليعلم الله من يخافه بالغيب (خطبة)
: إنها المواقع الإباحية والصور المحرّمة الداعية لارتكاب الفواحش، وغيرها ممّا هو ممنوع!. وما أسهله من صيد؟! صيدٌ يُنالُ بعدّة لمسات على لوحة مفاتيح الحاسوب أو أزرار الجوّال!. بل الأدهى من ذلك؛ أن تَعْرِضَ لك مثلُ هذه المواقع والصور دون بحث منك أو طلب، وهكذا بكل يسرٍ تكون في متناول أصابع اليد. وحينئذ يأتي دور هذه الآية، ويسري مفعولها: (لِيَعْلَمَ اللّهُ مَن يَخَافُهُ بِالْغَيْبِ... فما أعظمها من آية؟!. وما أشقّه من امتحان؟!. وقلّ من لم يتعرّض له في هذا الزمان!. ثم ختم الله – جلّ جلاله هذه الآية متوعّداً بقوله: (فَمَنِ اعْتَدَى بَعْدَ ذَلِكَ فَلَهُ عَذَابٌ أَلِيمٌ). أي: من اجترأ على محارم الله بعد هذا البيان الواضح، ولم يراع حرمة الله ومراقبته، فله عذاب أليم؛ لأنّ فعله هذا معاندة لله سبحانه وجُرأة عليه. وقد جاء لفظ العذاب في هذه الآية الكريمة مطلقاً ومنكّراً ليشمل - والله تعالى أعلم - عذاب الدنيا والآخرة، وقد يقلّ العذاب ويكثُر بحسب الاعتداء والجرم. فحريٌّ بنا أن نجعل هذه الآية العظيمة نصب أعيننا كلّما تصفّحنا في جهاز الحاسوب. ولنتذكّر أيضاً هذا الحديث العظيم، وهو قول النبيّ ـ صلّى الله عليه وسلّم ـ: " لأعلمنّ أقواماً من أمّتي يأتون يوم القيامة بحسنات أمثال جبال تهامة بيضاء، فيجعلها الله هباءاً منثوراً، أما إنّهم إخوانكم، ومن جلدتكم، ويأخذون من الليل كما تأخذون، ولكنّهم قوم إذا خلوا بمحارم الله انتهكوها" ([1]).
التفريغ النصي - تفسير سورة المائدة _ (43) - للشيخ أبوبكر الجزائري
وإن كان هذا الوعيد في شأن قوم يأخذون من الليل - أي يقومون بعضه ويحيونه تعبّداً لله تعالى - فكيف بمن لا يكاد يحضر صلاة الفجر مع الجماعة؟!. بل: كيف بمن لا يصلّيها إلا بعد طلوع الشمس؟!. نسأل الله السلامة والعافية. -------------------------------------------------------------------------------- [1] أخرجه ابن ماجه عن ثوبان، وصحّحه الألباني كما في صحيح الجامع.
خشية الله بالغيب - يوسف بن عبد الله الأحمد - طريق الإسلام
لِيَعْلَمَ اللّهُ مَن يَخَافُهُ بِالْغَيْبِ... ). [المائدة: 94]. -------------------------------------------------------------------------------- هذا القبس من كتاب الله تعالى - وهو بعضُ آيةٍ - ذكره الله عزّ وجلّ في معرض حديثه عن أحكام قتل المُحرِمِ للصيدِ: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ لَيَبْلُوَنَّكُمُ اللّهُ بِشَيْءٍ مِّنَ الصَّيْدِ تَنَالُهُ أَيْدِيكُمْ وَرِمَاحُكُمْ لِيَعْلَمَ اللّهُ مَن يَخَافُهُ بِالْغَيْبِ فَمَنِ اعْتَدَى بَعْدَ ذَلِكَ فَلَهُ عَذَابٌ أَلِيمٌ). فقد ذكر سبحانه وتعالى أنّه قد يبتلي عباده المُحْرِمِين بشيء من الصيد المحرّم عليهم. وزيادةً في الابتلاء فقد يكون ذلك الصيد في مقدورهم، وفي متناول أيديهم ورماحهم. ثمّ لأعقب ذلك بقوله: (لِيَعْلَمَ اللّهُ مَن يَخَافُهُ بِالْغَيْبِ... إذاً فهو اختبار وامتحان لهم: هل ينتهكون حرمة الإحرام والحرم؟!. أم تمنعهم مخافة الله من ارتكاب تلك المحظورات؟!. إنّ الكثير منّا يعلم فتنة الصيد والولع باتّباعه والظفر به، وقد صحّ عنه صلّى الله عليه وسلّم أنّه قال: "مَنْ بَدَا جَفَا، وَمَنْ اتَّبَعَ الصَّيْدَ غَفَلَ، وَمَنْ أَتَى أَبْوَابَ السُّلْطَانِ افْتُتِنَ".
وقال تعالى: { وَأُزْلِفَتِ الْجَنَّةُ لِلْمُتَّقِينَ غَيْرَ بَعِيدٍ هَذَا مَا تُوعَدُونَ لِكُلِّ أَوَّابٍ حَفِيظٍ مَنْ خَشِيَ الرَّحْمَنَ بِالْغَيْبِ وَجَاءَ بِقَلْبٍ مُنِيبٍ} [ق: 33]. وقال الله تعالى في وصف عباده المتقين: { الَّذِينَ يَخْشَوْنَ رَبَّهُمْ بِالْغَيْبِ وَهُمْ مِنَ السَّاعَةِ مُشْفِقُونَ} [الأنبياء: 49]. وقال الله تعالى في بيان صفات الذين يستجيبون لنذارة الرسول: { إِنَّمَا تُنذِرُ الَّذِينَ يَخْشَوْنَ رَبَّهُم بِالْغَيْبِ وَأَقَامُوا الصَّلاةَ} [فاطر: 18]. ومن خاف وقوفه أمام الله يوم القيامة للحساب كانت الجن ّةُ مأواه، قال الله تعالى: { وَأَمَّا مَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ وَنَهَى النَّفْسَ عَنِ الْهَوَى. فَإِنَّ الْجَنَّةَ هِيَ الْمَأْوَى} [النازعات: 40-41]. وقال تعالى: { وَلِمَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ جَنَّتَانِ} [الرحمن: 46]. وخشية الله بالغيب هي علامة الصدق والإيمان، والعلم بالله تعالى بأنه السميع البصير العليم الذي لا تخفى عليه خافية، وكلما كان العبد بالله أعلم كان له أخشى، ولذلك رفع الله تعالى مقام الخشية، فقال: { إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ} [فاطر: 28].
محتويات
١ تنظيم الوقت للمذاكرة
٢ مراجعة الملاحظات المأخوذة في الفصول الدراسية
٣ تحديد المكان المناسب للمذاكرة
٤ استخدام أكبر عدد من الحواس
٥ التخلّص من الملل
٦ المراجع
ذات صلة
أفضل طرق المذاكرة وتنظيم الوقت
بحث عن كيفية المذاكرة الصحيحة
');
تنظيم الوقت للمذاكرة
يُمكن تنظيم الوقت للمذاكرة باتباع النصائح الآتية: [١]
إنشاء خطة دراسية تتضمّن الأهداف الدراسية التي يجب تحقيقها خلال كلّ فصل دراسي، وكلّ أسبوع، وكلّ جلسة دراسية، [١] على أن تكون الخطة ضمن فترة زمنية واضحة، ومن هذه الأهداف مثلاً تحديد عدد الموضوعات التي يجب إتمامها في نهاية كل جلسة دراسيّة. كيفية المذاكرة الصحيحة وتنظيم الوقت - تدريس خصوصي. [٢]
الرجوع إلى التقويم لتطبيق الخطوة الأولى، سواءً التقويم الورقيّ، أو الموجود على الهواتف المحمولة، أو التقويم المُنشأ بشكلٍ شخصيّ. وضع أوقات مُحدّدة في كلّ أسبوع للدراسة، وجدولة كافة الأنشطة الأخرى وفقًا للتقويم، بمعنى أن يتضمّن الجدول الزمني على: الواجبات المنزلية، والتمرينات الرياضية، والتواصل الاجتماعيّ، والمهام الشخصية. تجنّب وضع أيام طويلة عديدة متتابعة للدراسة، كما يُنصح باختيار المهام الأكاديمية بدءاً من الموضوعات الأكثر صعوبة وصولاً إلى الأسهل.
كيفية المذاكرة الصحيحة وتنظيم الوقت | رواتب السعودية
استخدام الأجندة لتسجيل جميع المهام القادمة، وتسجيل تواريخ الاستحقاق في جدول الأعمال، وأيضاً تحديد وقت التلفزيون والكمبيوتر تجنباً للوقوع في فخ الساعات الضائعة أمام الشاشة بدلاً من العمل في المهام. تحديد الأهداف لكل جلسة دراسية، مثل عدد صفحات الكتاب التي يجب كتابتها، أو عدد الأسئلة الرياضية التي يجب إكمالها، بحيث يمكن إكمال المهام في الوقت المحدد. كيفية المذاكرة الصحيحة وتنظيم الوقت | رواتب السعودية. بدء العمل على الواجبات مبكرًا، وعدم ترك المهام حتى اليوم السابق لاستحقاقها، حتى لا يشعر الطالب بالتوتر ويسعى جاهداً للوفاء بالمواعيد المحددة. البدء في وقت مبكر من اليوم، وعدم الانتظار حتى وقت متأخر من المساء، مما يؤدي إلى تأخر أوقات النوم، وعدم انتهاء المهام المطلوبة. [1]
كيفية المذاكرة الصحيحة وتنظيم الوقت
من الطرق الصحيحة للمذاكرة، اتباع طريقة تعلم نفس المعلومات بعدة طرق، حيث قد أظهر البحث أن الوسائط المختلفة تحفز أجزاء مختلفة من الدماغ، وكلما زادت مناطق الدماغ النشطة ، زاد احتمال فهمك للمعلومات والاحتفاظ بها، لذلك يمكنك القيام بما يلي:
اقرأ ملاحظات الفصل، اقرأ الكتاب المدرسي، ابحث عن مصادر أخرى على الإنترنت، أنشئ خريطة ذهنية، علم شخصًا ما تعلمته بمعنى أن تقوم بدور المدرس وتشرح لشخص ما قمت بمذاكرته.
كيفية المذاكرة الصحيحة وتنظيم الوقت - تدريس خصوصي
عند كل عنوان يجب على الطالب أن يضع مجموعة من الأسئلة مثل ما علاقة هذا الموضوع أو الفصل بالفصل الذي يله؟ ويجب عن هذه التساؤلات عن الطريق الخطوات القادمة. يقرأ الطالب بعد ذلك المادة بشكل مجمل بهدف الإجابة على الأسئلة السابقة التي وضعها بجانب العناوين.
كيفية تنظيم وقت المذاكرة واستثماره، مع الدكتور الشيخ علي الربيعي:
أكد الشيخ علي الربيعي على أهمية وضع هدف محدد:
وذلك من أجل انجازه ضمن الوقت المحدد وعدم القيام بأية أعمال أخرى ( مثلا حفظ ثلاثة دروس من مادة معينة خلال أربع ساعات) لأن التعدد يشتت الطالب ويفشل بإنجاز المطلوب ضمن الوقت المحدد
احترام الوقت:
أي المباشرة بالدراسة وعدم التأجيل لضمان الانتهاء بالوقت المحدد. ضبط الوقت والالتزام به:
(ساعة البداية ، ساعة الراحة، ساعة الانتهاء)
الموازنة بين ساعات النوم والاستيقاظ:
يجب النوم لساعات كافية والاستيقاظ باكراً لكسب اليوم ببدايته بكل حيوية ونشاط. ماهي ا لخطوات التي ذكرها الشيخ علي الربيعي للوصول إلى المذاكرة الصحيحة:
١. وضع برنامج للدراسة (يومي ، أسبوعي):
بحيث يتضمن الساعات المحددة لدراسة كل مادة مع مراعاة توزيع أكثر من مادة ضمن اليوم الواحد، لأن التركيز على إنجاز دراسة مادة واحدة بنفس اليوم
أو خلال أيام متلاحقة يسبب الملل وعدم التركيز، بينما التنوع في دراسة المواد ينشط الذهن. ٢. تحديد ساعات النوم والاستيقاظ:
من حق الجسم النوم لساعات كافية حتى يكون قادراً على استيعاب المعلومات
، وعدم الوصول لمرحلة الإرهاق والتعب وعندها يحتاج العقل إلى وقت طويل
لحفظ المعلومات لذلك يفضل عدم المذاكرة في حال الشعور بالتعب والإرهاق،لأنها ستكون بدون فائدة ويصعب تذكرها.