ويُسمى المفعولَ لَهُ, والمفعولَ من أَجْلِهِ. أولاً:
تَعْريفُهُ:
مصدرٌ قلبيٌّ منصوبٌ, يُذْكَرُ علَّةً ( سبباً)
لِحَدثٍ شارَكَهُ في الزمانِ والفاعِلِ مثل:
= اغتربتُ لطلب
الحرية. اغتربتُ
طلباً
للحرية
= للاستجمامِ. لازَمْتُ البيتَ
استجماماً
= للرغبةِ. زُرتُ الوالدةَ
رغبةً
في الرضا
= للحفاظِ. المفعول لأجله يسمى أيضًا؛ المفعول من أجله، أوالمفعول له - منبع الحلول. أُسامِحُ الصديقَ
حِفاظاً
على المودةِ
= لطلبِ. اسْتَرَحْتُ
للراحةِ
= لخشيةِ. أَتَحَفَّظُ في كلامي
خشيةَ
الزّلَلِ
= لقصدِ المعرفةِ. أَسْألُ الَعالِمَ
قَصْدَ
المَعْرِفَةِ
= لحذر الحوادث. أَلْتَزِمُ الهدوءَ في
السَّوقِ حَذَرَ
الحوادِثِ
في
كلِّ جملةٍ من الجملِ السابِقَةِ إجابةٌ لسؤالٍ تقديرُهُ: ما
الداعي أو ما السبب أو ما العِلَّةُ. فالأولى
إجابةٌ لمن يسألُ لماذا اغتربت ؟
والثانيةُ
إجابةٌ لمن يسألُ ما داعي لزومكَ البيتَ ؟
والثالثةُ
إجابةٌ لمن يسألُ ما عِلَّةُ ـ سَبَبُ ـ زيارتِكَ
لوالِدَتِكَ ؟
وكذلك الأمرُ في بَقيّة الجُمَل ِ. ولعنا نُلاحظُ أنًّ الكَلِمَةَ الواقعةَ جواباً ( المفعولَ لأجله) هي مصدرٌ منصوبٌ, يبين سببَ ما قَبْلَهُ, ويشارِكُ العامِلَ
( الفِعْلَ) في الزَّمَنِ ـ الوقتِ ـ وفي الفاعل أيضاً. فَزَمَنُ الاغترابِ في الأولى وفاعِلُهُ, هو زَمَنٌ ـ ماضٍ ـ
وفاعِلُهما واحدٌ هو الضميرُ في اغتربتُ.
- المفعول لأجله يسمى أيضًا؛ المفعول من أجله، أوالمفعول له - منبع الحلول
- حل سؤال المفعول لأجله يسمى أيضًا؛ المفعول من أجله، أو المفعول له - بريق المعارف
- ورقة عمل المفعول لاجله.doc
- المفعول لأجله - AlloSchool
- تحول المادة من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة يسمى - رمز الثقافة
المفعول لأجله يسمى أيضًا؛ المفعول من أجله، أوالمفعول له - منبع الحلول
تعرب تلك الكلمة بأنها مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف ومنع ظهورها الثقل. (هُوَ الَّذِي يُرِيكُمُ الْبَرْقَ خَوْفًا وَطَمَعًا وَيُنشِئُ السَّحَابَ الثِّقَالَ). في الآية السابقة جاءت كلمتان مفعول لأجله والكلمة الأولى هي خوف والثانية هي طمع، فهما يفسران سبب رؤية البرق، فالله عز وجل يظهر البرق لعبادة حتى يخافوا ويطلبون عفوه. إعراب تلك الكلمتان هو مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. (وَقَالُوا آلهتنا خَيْرٌ أَمْ هُوَ ۚ مَا ضَرَبُوهُ لَكَ إِلَّا جَدَلًا ۚ بَلْ هُمْ قَوْمٌ خَصِمُونَ). المفعول لأجله هو كلمة جدلًا في الآية السابقة وهي تفسر سبب ضرب الأمثال من الكفار وهو مجرد جدال ومخاصمة. تعرب كلمة جدلًا أنها مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. المفعول لأجله. (يُبَيِّنُ اللَّهُ لَكُمْ أَن تَضِلُّوا ۗ وَاللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ). في تلك الآية جاء المفعول على هيئة جملة، فسبب أن الله يبين لعباده هو منعهم من الضلال، والمصدر المؤول من أن والفعل بعدها يعرب بانه جملة فعلية في محل نصب مفعول لأجله. أمثلة على المفعول لأجله من الشعر العربي
طربتُ وما شوقًا إلى البيض أطربُ ولا لعِبًا منِّي وذو الشيبِ يلعبُ.
حل سؤال المفعول لأجله يسمى أيضًا؛ المفعول من أجله، أو المفعول له - بريق المعارف
يكون إعراب كلمة طلبًا هو مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. عاقب القاضي المجرم تأديبًا له. فكلمة تأديب جاءت سبب العقوبة. تأديبًا: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة. تصدقت على الفقير أملًا في الثواب. فـ الطمع والأمل في الحصول على الثواب هو سبب التصدق. أملًا: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. صفحت عن السفيه حلمًا. والحلم هو سبب الصفح عن السفيه وعلته. المفعول لأجله - AlloSchool. حلمًا: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. تجاوزت عن هفوة الصديق إبقاءً على مودته. أن إبقاء المودة والحفاظ عليها سبب في التجاوز عن الهفوات والشهوات. إعرابها: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. اقرأ أيضًا: أقسام الكلام في اللغة العربية
أمثلة على المفعول لأجله سهلة
هنالك المزيد من الجمل والأمثلة التي يوجد بها مفعول لأجله فمن تلك الأمثلة:
قاوم الجنودُ العدوَّ دفاعًا عن وطنهم. درسَ الطالبُ حبًّا للعلم. يجتهد الطالبُ أملا للحصول على أعلى الدرجات. أحسنَ الابن إلى أبيه ابتغاءً لمرضاة الله. ساعد أحمد رجلًا في عبور الشّارع أملًا في أخذ الثواب. أعطى المعلّم درسه متقنًا إخلاصًا لمهنة العلم.
ورقة عمل المفعول لاجله.Doc
في ذلك المثال جاء المفعول لأجله وهو الشوق الذي لم يكن سبب في طرب الشاعر، في هذا المثال يوضح أن المفعول لأجله لا يجب أن قلبيًا. إعراب شوقًا ولعبًا مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. يغضي حياءً، ويُغضى من مهابته فلا يكلَّم إلا حين يبتسمُ. كلمة حياءً في الثمال البيت الشعري السابق هو معقول لأجله والتي فسرت سبب الإغضاء. وتعرب تلك الكلمة أنها مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. ورقة عمل المفعول لاجله.doc. لا أَقْعُدُ الجُبْنَ، عنِ الْهَيْجاء وَلَوْ تَوَالتْ زُمَرُ الأَعداءِ. يريد الشاعر في ذلك البيت أنه لا يقعد جبنًا عن الهيجاء وهذا البيت من الأمثلة من النادرة التي تدخل فيها أل التعريفية على المفعول لأجله ويبقي منصوبًا كما هو وإنما في الغالب إذا عرب يجر بحرف جر. وتعرب تلك الكلمة: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. وَأَغْفِرُ عَوْراءَ الْكريمِ ادِّخارَهُ وأُعْرِضُ عَنْ شَتْمِ اللَّئيمِ تَكرُّما. جاء المفعول لأجله في ذلك البيت في كلمة تكرمًا والشاعر هنا يعرض عن شتم الأشخاص المؤذية تكرمًا منه وذلك بسبب أن كرامته لا تهون، وتم نصب تلك الكلمة. فـ إعرابها هو مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
المفعول لأجله - Alloschool
مثال: سَجَدْتُ شُكْراً لِلَّهِ ← المَصدر« شُكْراً›› يُبَيِّنُ السَّبب الذي من أَجْلِه تَمَّ السُّجود، وفِعله « شَكَرَ›› قَلْبِي لأنَّه غَير مَحْسوس. أقسامه
ينقسم المفعول لأجله إلى قسمين:
مَفْعُولُ لأَجْلِه نَكِرة، مثل: سَافَرْتُ إِلَى الجَبَلِ طَلَباً لِلرَّاحَةِ. مَفْعُولُ لأَجْلِه مُضاف، مثل: يَجْتَهِدُ التِّلْمِيذُ طَلَبَ التّفَوُّقِ. ملاحظة
1) يأتي المَفْعول لأجْله مجرورا بحرف يُفيد التَّعْلِيل، مثل: أَعْمَلُ اليَوْمَ لِلنَّجَاحِ غَداً. 2) يَجوز تقديم المَفْعول لأجْله على فِعْله، مثل: خَوْفاً مِنَ الفَشَلِ يَجْتَهِدُ التِّلامِيذُ (أو يقال: يَجْتَهِدُ التِّلامِيذُ خَوْفاً مِنَ الفَشَلِ). نماذج في الإعراب
1) سَجَدْتُ شُكْراً لِلَّهِ:
سَجَدْتُ: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركة، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. شُكْراً: مفعول لأجله منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرةعلى آخره. لِلَّهِ: اللام حرف جر مبني على الكسر لا محل له من الإعراب، واللّهِ اسم جلالة مجرور باللام وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. 2) سَافَرْتُ إِلَى الجَبَلِ طَلَباً لِلرَّاحَةِ:
سَافَرْتُ: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركة، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
فما جزعًا -وربِّ الناس- أبكي ولا حرصًا على الدنيا. ففي هذا البيت لا يبكي الشاعر من الجزع فقد فسر ذلك بالمفعول لأجله. تعرب كلمة جزعًا: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. فيقول ابن زيدون بنتم وبنّا فما ابتلّتْ جوانحُنا ** شوقًا إليكم ولا جفّتْ مآقينا. كما قال صفي الدّين الحلّي إنّا لقومٌ أبتْ أخلاقُنا شرفًا ** أن نبتدئ بالأذى مَن ليس يؤذينا. فيقول علي بن أبي طالب رضي الله عنه أتصبرُ للبلوى عزاءً وحسبةً ** فتؤجرُ أم تسلو سلوَّ البهائمِ. اقرأ أيضًا: تمارين على علامات الترقيم في اللغة العربية
أمثلة عن المفعول لأجله
رغبةً في العلمٍ أتيتُ. تقدم المفعول لأجله في المثال السابق على عامله، وهذا لن يؤثر على عمل المفعول لأجله في شيء، وبقى منصوب يعلل سبب القدوم في الجملة وهو الرغبة في طلب العلم. فيكون إعراب كلمة رغبة في تلك الجملة مفعولا لأجله وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. وقفَ النَّاسُ احترامًا للعالم. تعلل كلمة احترام سبب وقوف الأشخاص للعالم. فيمكن إعراب تلك الكلمة: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. يسافر الطلبةُ إلى أوروبا طلبًا للعلم. طلب العلم هو سبب سفر الطلاب إلى بلاد أوروبا، وهذا التفسير بكلمة منصوبة يكون مفعولا لأجله.
تحول المادة من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة
التبخر
الكربون
التكثف
التكافل
تحول المادة من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة ، الحل الصحيح بعد مراجعتة معلمين وأساتذة موقع المتقدم التعليمي لسؤالكم الذي تبحثون على إجابتة. وحرصا منا على المساهمة في العملية التعليمية نقدم لكم كل حلول تمارين وواجبات المناهج التعليميه لكل مراحل التعليم ، ونعرض لكم في هذة المقالة حل السؤال التالي:
تحول المادة من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة ؟
الجواب هو:
التكثف.
تحول المادة من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة يسمى - رمز الثقافة
يسمى تحول المادة من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية في هذه الفقرة ومن خلال تعلم الإخبارية سنزودكم بإجابات مفصلة على هذا السؤال الذي أثقل كاهل العديد من الطلاب والطالبات في محاولة للحصول على المعلومة الصحيحة. للوصول إلى جميع الطلاب بشكل صحيح وكامل من أجل إثراء المحتوى العربي على شبكة العنكبوتية بجميع أشكالها وأنواعها. التحولات الفيزيائية هي شكل من أشكال التغيير المادي أو الطبيعي الذي تخضع له المادة ، حيث يمثل التغيير المادي جميع التغييرات التي تحدث للمادة ، سواء في حالتها أو في شكلها ، دون أي تغيير في خصائص المادة الأساسية ، و أمثلة على التغيير الفيزيائي ، اندماج الجليد ، التبخر ، الماء ، تسامي اليود ، ذوبان الشموع ، طحن السكر ، إلخ. أو التبريد ، وأثناء دراسة تحولات المادة ، السؤال الذي ينقل المادة من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية المزعومة يأتي ضمن كتاب الطالب أسئلة في مناهج العلوم للفصل الدراسي الثاني للصف الرابع الابتدائي. الإعلانات
تغيير المادة من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية
يسمى تحول مادة من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية التبخر أو التبخر. عندما تتعرض مادة في حالتها السائلة لتسخين وحرارة عاليتين ، تبدأ جزيئات المادة في التفكك والانتقال من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية وتسمى هذه العملية بالتبخر أو التبخر ، حيث تحدث عملية التبخر بوضوح في دورة الماء في الطبيعة ، فعندما يتبخر البحر ومياه المحيط بفعل أشعة الشمس وتصعد الحرارة ، يتكثف ويتحول من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية عن طريق التبريد إلى قطرات الماء التي تتراكم في السحب والسحب ، وعندما تمتلئ تتساقط المياه على شكل مطر أو بارد أو بارد.
تحول المادة من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة يسمى
يسرنا ان نرحب بكم في موقع مشاعل العلم والذي تم انشاءه ليكن النافذة التي تمكنكم من الاطلاع على اجابات الكثير من الاسئلة وتزويدكم بمعلومات شاملة
اهلا بكم اعزائي الطلاب في هذه المرحلة التعليمية التي نحتاج للإجابة على جميع الأسئلة والتمارين في جميع المناهج الدراسية مع الحلول الصحيحة التي يبحث عنها الطلاب لإيجادها
ونقدم لكم في مشاعل العلم اجابة السؤال التالي:
الاختيارات هي
التبخر
الهطول
التكثف
التجمد
والجواب الصحيح هو
التكثف