تعد السيدة "ميان بنت شهاب بن طارق آل سعيد" إحدى الشخصيات النسائية البارزة على مستوى دول الخليج عموما، وعلى مستوى سلطنة عمان خصوصا، فهي شخصية بارزة من الأسرة الحاكمة بسلطنة عمان، تميزت بأعمالها الخيرية المتنوعة، كما أنها مصورة متميزة وفنانة تشكيلية بارعة. ميان بنت شهاب بن طارق آل سعيد
تعتبر "ميان بنت شهاب بن طارق آل سعيد" نموذجا مشرفا للشخصيات النسائية العربية عموما، وللفنانات العربيات والخليجيات خصوصا، وهي أحد أفراد الأسرة الحاكمة بسلطنة عمان، ولها أيادي بيضاء على الجمعيات الخيرية ورعاية الأطفال والأمومة والمرأة، وتساهم بشكل كبير في دعم مثل هذه الجمعيات وتقوم بأعمال خيرية كبيرة جدا بالسلطنة بمجهود ذاتي منها. وتعد "ميان آل سعيد" نموذجا مشرفا للفنانات العربيات، فهي تتقن فن التصوير الفوتوغرافي والفن الرقمي، كما أنها فنانة تشكيلية بارعة، ولها العديد من اللوحات الفنية التي تقدر بملايين الدولارات، وتعتمد في رسوماتها على الطبيعة والأصول والجذور من خلال امتلاكها لأدواتها الفنية بشكل بارز جدا، بينما تقيم المعارض وتبيع اللوحات وتتبرع بثمنها للأعمال الخيرية. معرضها الشخصي الأول (شظايا من الخيال)
كانت السَّيدة "ميَّان بنت شهاب بن طارق آل سعيد" قد أطلقت مؤخرا معرضها الشخصي الأول واختارت أن يكون ثيمة معرضها (شظايا من الخيال)، والذي ضم ثلاثين صورة فوتوغرافية ضوئية بأسلوب عصري تجسد الملامح الدقيقة التي صنفت بها الأعمال المعروضة في ثلاثة محاور رئيسية تضمنت الزهور، والانعكاس، والمناظر الطبيعية بأسلوب فني واحد، والذي سيذهب ريعه لدعم تعليم الأطفال من خلال جمعية الرحمة للأمومة والطفولة.
- شهاب بن طارق آل سعيد
- شهاب بن طارق بن تيمور آل سعيد
- تقرير عن المقصف المدرسي اول ثانوي
شهاب بن طارق آل سعيد
صاحبة السمو السيدة ميان بنت شهاب بن طارق آل سعيد لـ #الشبيبة بمناسبة افتتاح معرضها الشخصي الأول:سيكون هناك مزاد إلكتروني لبيع هذه اللوحات يذهب ريعه إلى جمعية الرحمة لرعاية الأمومة والطفولة.
شهاب بن طارق بن تيمور آل سعيد
مسيرته التعليمية درس شهاب بن طارق المرحلة الابتدائية في مدرسة سعيدية ومن ثم تخرج عام 1968، حيث انه درس مرحلة الثانوية في مدرسة برمانا العليا وذالك في بيروت، ومن ثم درس في مدرسة الداخلية في بريطانيا في ميلفيد وذالك في منطقة سمرست، ومن ثم التحق بجامعة لندن وذالك ليدرس العلاقات الدولية وذالك لمدة سنتين، ومن ثم التحق بالعسكرية، وبعد ذالك تخرج من الكلية البريطانية سانت هيدست، وتدرج عبر منصب العسكرية الى رتبة عميد، وايضا قائدا ولواء في المدرعات بقوات السلطات المسلحة، حصل شهاب بن طارق على شهادة البكالوريوس في العلوم العسكرية. المناصب التي شغلها شهاب قائد فصيل مشاة كتيبة مسقط أركان كتيبة – كتيبة مسقط قائد فصيل مدرعات كتيبة سلطان عمان نائب قائد سرية مدرعات ركن ثالث تدريب بقيادة الجيش السلطاني العُماني ركن ثاني مدرعات بقيادة الجيش، وعضو لجنة التقييم والتجارب للعتاد الحربي قائد سرية مدرعات قائد كتيبة مدرعات قائد لواء المدرع حضر 15 دورة فنية وتدريبية بالمملكة المتحدة. خلافة السلطان قابوس من الصعب خلافة السلطان قابوس، لان ذالك المنصب يعتبر له خطورة، ولكن يجب ان تتوافر في المرشحين لخلافته العديد من الشروط التي تلزم والتي تنص عليها المادة الخامسة في النظام الاساسي للدول، وتلك يجب ان تكون مرشح مسلم ورشيد، عاقل، وايضا ابنا شرعياً لابوينمسلمين عمانيين، حيث يتخذ في ذرية السيد تركي بن سعيد بن سلطان من الذكور والذي قد تولى حكم البلاد منذ عام1871وذالك حتى1888.
يُذكر بأن السيدة ميان بنت شهاب آل سعيد سترعى حفل تدشين المُلتقى التشكيلي الدولي المرئي المهتم بالأعمال الصغيرة وذلك تحت شعار "دعوة لتحدٍ فني جديد"، حيث ينظمه المشروع الفني الثقافي السياحي تخليداً للحظة الأثرية بالفن وذلك في قرية إمطي في سلطنة عمان، بالتعاون مع الرابطة العربية للفنون وذلك من خلال البث المباشر على الموقع الإلكتروني الخاص بهذا المشروع.
تقرير عن المقصف المدرسي وأهميته للطلاب
يتم تقديم التقرير الخاص بكافتيريا المدرسة إلى مسؤولي المدرسة ، لأن الكافيتريا مهمة جدًا للوجبات التي يقدمها الطلاب أثناء المدرسة ويجب تشكيلها وفقًا لمعايير معينة ، لذلك من خلال زيادة سنتعرف على كافيتريا المدرسة. تقرير كافتيريا المدرسة
يجب تقديم التقرير الخاص بكافيتريا المدرسة إلى مسئولي المدرسة على النموذج التالي:
بعد تحية المسؤولين قلنا: نقدم لكم تقريرًا عن كافيتريا المدرسة ، ثم ندخل موضوع التقرير ، ونصف أولاً كافيتريا المدرسة ، وموقعها ، وما هو موجود وما ليس فيها ، مثل: يوجد ثلاجة في الكانتين. تقرير عن المقصف المدرسي مقدم لقائد المدرسه وفقه الله - موقع محتويات. ثم نستمر في مناقشة الخدمات التي تقدمها الكافيتريا أثناء الحصة ، على سبيل المثال: وجبة ومشروب في الصباح ، وكذلك تفاصيل الوجبة نفسها ومكوناتها؟ ثم وصفنا ردود أفعال الطلاب ومن تناولوا الوجبات المقدمة في الكافيتريا ، بالإضافة إلى وصف ما إذا كان سلوكهم منظمًا أم مزعجًا ، ثم في الاستنتاج أنه إذا تم ذكر المشكلة في التقرير ، فسنقوم بصياغة المحلول. يمكنك أيضا مشاهدة: تقرير التعليم عن بعد في ضوء جائحة كورونا
الطعام المقدم في الكانتين
يجب أن توفر كافتيريا المدرسة أنواعًا معينة من الطعام ، بما في ذلك:
الجبن المعلب
سندويشات صحية.
تقرير عن المقصف المدرسي اول ثانوي
مقدمة لسيادتكم وأرجو من حضرتكم الموافقة على طلبنا هذا. شاهد ايضًا: خاتمة تقرير جاهزة قصيرة مختصرة تناسب جميع التقارير 2021
سلبيات وإيجابيات المقاصف المدرسية
يتمتع المقصف المدرسي بالعديد من المزايا التي تجعله ملجأ للتلاميذ فهي تقوم سلوكهم وتقوي علاقاتهم الاجتماعية فضلاً عن توفيرها الوقت والجهد على الطلّاب، على الرغم من ذلك يوجد بعض العيوب لهذه المقاصف. تقرير عن المقصف المدرسي مقدم لقائد المدرسه. إيجابيات المقاصف المدرسية
إليك أبرز إيجابيات ومزايا المقاصف المدرسية:
الراحة: تعد الراحة إحدى الميزات الرئيسية للمقاصف، فغالباً ما يخرج الطلاب من الحصص الدراسية منهكين، فيذهبون إلى المقاصف ويرتاحون مع زملائهم. بناء علاقات اجتماعية: في المقاصف يجتمع الطلاب من جميع الفئات العمرية، فيتعرف الطالب على أشخاص جدد من نفس البيئة التي يعيش فيها. تقويم سلوك الطالب: يضطر الطالب على التعامل بطريقة رسمية في المقصف كونه في مكان عام، فعندما يجلس في المقصف مما يؤدي إلى تقويم سلوكه واعتياده على سلوك جديد وآداب التعامل مع الآخرين في الأماكن العام. تزيد ثقافة الطالب: من المعروف وجود تفاوت في الثقافات الذكاء بين الطلاب، فعندما يجلس الطالب مع طالب آخر ذو ثقافة عالية فسوف يزيد من ثقافته المعرفية.
يستخدم الطلاب الأموال في شراء الأطعمة والمشروبات من المقصف المدرسي مما يعلمه كيفية المحافظة على الأموال. يوجد في إطار الأنشطة المدرسية في بعض المدار إمكانية مشاركة الطلاب في عملية بيع المنتجات في المقصف المدرسي مما يعملهم مهارات البيع والتسويق. ويتم دعم الأنشطة الطلابية في المدارس من خلال المال الناتج عن أنشطة المقصف المدرسي، وذلك ليتم الاستفادة منها في مساعدة المحتاجين من الطلاب. يساعد الوقوف في الطابور الصباحي والمقصف المدرسي الطلاب على تعلم قواعد الانضباط والسلوك القويم والنظام. مراقبة المقصف المدرسي
حتى يتم ضمان تحقيق المقصف المدرسي للأهداف التي تم تأسيسه من أجلها، فلا بد أن يتم إخضاعه لبعض عوامل الرقابة التي تضمن المحافظة على سلامة الطلاب وصحتهم، حيثُ يتم من خلال المراقبة للمقصف المدرسي التأكد من أن الوجبات الغذائية التي يتم تقديمها للطلاب هي وجبات صحية مفيدة، ذات جودة عالية، متطابقة مع الاشتراطات وقواعد الصحة العامة حتى لا يتم الإضرار بصحة الطلاب. تقرير عن المقصف المدرسي – المنصة. ويتولى مهمة مراقبة المقصف المدرسي والإشراف عليه أخصائي التغذية، وهو الشخص المنوط بمتابعة الوجبات الغذائية التي يتم تقديمها للطلاب على كدار اليوم الدراسي والتأكد من صلاحيتها، وما إن كانت هذه الوجبات صالحة للاستخدام ومُخزنة بطريقة مثالية أم لا، كما يتم التأكد من التخلص من الوجبات التالفة غير الصالحة بشكل دوري.