المخواة – أعلنت إدارة التعليم بالمخواة في إطار احتفالاتها باليوم العالمي لمكافحة الفساد عن حزمة من البرامج المنوعة ، حيث وجه مدير التعليم بالمخواة كافة المدارس والأقسام بتفعيل وترسيخ قيم النزاهة ومكافحة الفساد، عبر تكثيف برامج التوعية والتثقيف في مجال تعزيز النزاهة ومكافحة الفساد وآليات تطبيقها وذلك لما لها من دور وقائي فعاّل في تعزيز قيم ومبادئ النزاهة، والشفافية، لدى منسوبي التعليم, والذي ينعكس إيجابًا على البيئة التعليمية. وبيّن مدير التعليم الدكتور علي الجالوق أن مكافحة الفساد أولوية وطنية تؤكد عليها الاستراتيجيةُ الوطنيةُ لحمايةِ النزاهةِ ومكافحةِ الفسادْ. وأضاف (الجالوق)تنظم إدارة تعليم المخواة ورشة عمل بالتعاون مع نزاهة بعنوان ( تعزيز قيم النزاهة في بيئة العمل) وذلك ضمن برامج التوعية والتثقيف حيث ستقام الورشة عبر تطبيق الويبكس صباح يوم الاثنين الموافق ٩/ ٥ /١٤٤٣هـ عند الساعة العاشرة صباحاً
وقال: أن التفاعل مع هذه المناسبة يشمل التعريف بجهود المملكة ودور حكومة خادم الحرمين الشريفين في إعلاء قيم النزاهة بوضع الإجراءات والأنظمة التي اتخذتها هيئة مكافحة الفساد للحد والحماية من انتشاره في المجتمع السعودي.
- جريدة الرياض | «التعليم» توافق على فتح مركز للعلوم والرياضيات بـ «تعليم المخواة»
- ادارة التعليم بالمخواة
- أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر - مجلة العلوم التربوية و النفسية
- استعدادات مكثفة وجاهزية عالية بتعليم المخواة | مدونة التعليم السعودي
- تهادو تحابو حديث سادس
- تهادو تحابو حديث يا ابن
- تهادو تحابو حديث 1
- تهادو تحابو حديث أم معبد في
جريدة الرياض | «التعليم» توافق على فتح مركز للعلوم والرياضيات بـ «تعليم المخواة»
أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر
صالح بن علي الزهراني
إدارة التعليم بالمخواة || وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية
[button link=" type="big" color="orange"] DOI[/button]
[tabs slidertype="top tabs"] [tabcontainer] [tabtext]الملخص:[/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab] هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر. واستخدم الباحث "المنهج شبه التجريبي"، وتكون مجتمع الدراسة من معلمي الصفوف الأولية في المدارس التابعة لمكتب التربية والتعليم بمحافظة قلوة ويبلغ عدد مجتمع الدراسة (150) معلماً، وعينة الدراسة (30) معلماً، استخدم الباحث الملاحظة كأداة لهذه الدراسة، طبقت على نفس العينة ملاحظة قبلية، وملاحظة بعدية، وقد تمت المعالجة الإحصائية ب (spss)، والجداول التكرارية والنسب المئوية والمتوسط الحسابي. نتائج الدراسة أهمها: فاعلية التدريب الشبكي المتزامن في تنمية تفعيل معلمي الصفوف الأولى للتقويم المستمر بمتغيراتها المتعددة واستخدامها الفاعل داخل الفصول الدراسية، ونستنتج منها أن حجم تأثير المتغير المستقل "التدريب الشبكي المتزامن" على المتغير التابع "إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر" قد تراوح بين (0, 89، 0, 97).
ادارة التعليم بالمخواة
كلمة المرور. رمز التحقق. ثم يتم تسجيل الدخول. طرق التواصل مع الادارة الرقمية بالمخواة
وفرت الإدارة الرقميـة بالمخواة، العديد من طرق التواصل المختلفة من أجل التسهيل على الجميع في التواصل مع الإدارة، ويمكن التواصل عن طريق الوسائل التالية:
حساب إدارة تعليم المخواة على تويتر "من هنا". الارتباط: ترتبط إدارة الاختبارات والقبول مباشرة بمساعد المدير العام للشؤون التعليمية. الهدف العام: تطوير نظم وإجراءات اختبارات التحصيل الدراسي، وقبول الطلاب/ الطالبات. المهام: متابعة تنفيذ البرامج الخاصة بالطلاب/ الطالبات من اختبارات وقبول وتسجيل وتعديل ومعادلات لكافة المراحل الدراسية، وفقا للأنظمة واللوائح المنظمة لذلك. متابعة تطبيق الأنظمة واللوائح والتعليمات المنظمة لأعمال الاختبارات والقبول والتسجيل والتحويل، والعمل على تطويرها. الإشراف على سير الاختبارات بالمدارس والاطمئنان على سيرها وسلامة تطبيقها بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة. متابعة تطبيق الاختبارات التحصيلية الوطنية، وإعداد التقارير اللازمة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة. الإشراف على أعمال مراكز اختبارات الثانوية العامة بالمنطقة ومتابعتها. جريدة الرياض | «التعليم» توافق على فتح مركز للعلوم والرياضيات بـ «تعليم المخواة». إحضار وحفظ وتوزيع أسئلة نهاية المرحلة الثانوية، والترشيح لأعضاء اللجان وغيرها من أعمال هذا المجال.
أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر - مجلة العلوم التربوية و النفسية
وأكد في توجيهه لمسؤولي الإعلام والاتصال بالمكاتب والمدارس على أهمية الدور الإعلامي وضرورة التفاعل مع الحملة الإعلامية التي يطلقها تعليم المخواة بالتزامن مع هذه المناسبة. تعليم المخواة يحتفي غداً باليوم الدولي لمكافحة الفساد صحيفة مكة الإلكترونية. تعليم المخواة يحتفي غدا باليوم الدولي لمكافحة السعودية كانت هذه تفاصيل تعليم المخواة يحتفي غداً باليوم الدولي لمكافحة الفساد نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله. و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على صحيفة مكة وقد قام فريق التحرير في مباشر نت بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي. - الاكثر زيارة مباريات اليوم
استعدادات مكثفة وجاهزية عالية بتعليم المخواة | مدونة التعليم السعودي
الوظائف و الشروط:-
أَضغط على الصورة للتكبير:-
ملاحظة هامة:-
-التقديم من خلال الرابط فقط دون الحاجة لمراجعة الإدارة. -سيتم التواصل مع المرشحين بعد فرز الطلبات لتسليم الوثائق الأصلية للمطابقة. موعد التقديم:-
يبدأ التقديم يوم الأحد الموافق 1438/10/29هـ وينتهي بتاريخ 1438/11/04هـ. طريقة التقديم:-
من خلال موقع الإدارة على شبكة الإنترنت عبر الرابط التالي:-
تحميل الالة الحاسبة للكمبيوتر
طريقة عمل السيريه التكروني
تصميم بطاقة دعوة زواج بالفوتوشوب
الم تحت لوح الكتف الايسر
ادارة شؤون
ادارة شئون
- أن يكون المتقدم لائقاً طبياً وسليم الحواس وعدم وجود أي إعاقة تمنع من القيام بواجبات الوظيفة (إجتياز الفحص الطبي)
- أن يكون المتقدم مسجلاً في نظام (ساعد) في وزارة الخدمة المدنية. - أن يتقدم على وظيفة واحدة من المعلن عنها في حالة التقدم لأكثر من وظيفة سيتم استبعاد كافة الطلبات للمتقدم. - أن يكون المتقدم لوظيفة سائق يحمل رخصة قيادة سارية المفعول. - أن يكون المتقدم من سكان محافظة المخواة أو المحافظات التعليمية التابعة لها وفقاً لمقر الوظيفة وتقديم ما يثبت ذلك. - أن لا يكون المتقدم متقاعد من وظيفة حكومية أو التأمينات الاجتماعية أو تم فصله من أي وظيفة لأسباب تأديبية. - حضور واجتياز المقابلة الشخصية بعد تحديد موعدها من قبل اللجنة. - سيتم إبلاغ المقبولين برسالة نصية لطلب الوثائق الأصل للمطابقة. طريقة التقديم:
التقديم إلكترونياً من خلال موقع إدارة تعليم المخواة: اعتباراً من الأحد القادم 1440/1/27هـ حتى يوم الخميس الموافق 1440/2/2هـ. للدخول إلى نموذج طلب التوظيف مباشرة: إضغط هنا
ادارة قواعد
ادارة تكلفة
مقال التعليم
ادارة تطوير
بحث عن عالم رياضيات 2019 بحث علمي ومقال كامل جاهز عن عالم رياضيات
وزاره التعليم
وظائف التعليم
التعليم المجاني
اسعار قدر الضغط
ادارة مشروعات
ادارة المواد
أعلنت إدارة التعليم بمحافظة المخواة عن توفر 30 وظيفة شاغرة -للرجال وللنساء- على لائحة المستخدمين، للعمل في إدارة و مكاتب التعليم في (المخواة، قلوة، غامد الزناد، الحجرة) وفقاً للمواعيد و الشروط الموضحة أدناه.
وكذلك الأمر من الزوجة لزوجها ، فهي تذكرة للعهد ومجلبة للود، ودافعة لمل قد تراكمه الأيام.. وليست الهدية ذات أثر في إيجاد المحبة فقط، بل لها أثر كذلك في إزالة الجفوة، وفي مسح ما قد يكون من غضب أو ضغينة؛ فإن العلاقة بين الزوج والزوجة ممتدة لأجل غير مسمى فربما يخطئ طرف على آخر، فيقع من أثر الخطأ نوع جفوة، أو بعض غضب، أو قليل من شحناء أو بغضاء، فإذا بادر الزوجين إلى الهدية، فكأنها لسان حال الاعتذار، وكأنها جلاء ما في القلب من الأكدار. والهدية في بعض الأحيان تفوق الصدقة في الأجر، وذلك إذا وقعت موقعها في التأليف والوصل وابتغاء الأجر والثواب. تهادوا تحابوا - صحيفة الأيام البحرينية. ومداخل القلوب هي في الغالب أمور يسيرة، وأعمال هينة غير عسيرة تبذر بذور المحبة في القلوب، وتفتح مغاليق أبوابها، وتذلل الطريق إليها، وتفرش الورود والندى فيما بين الأزواج، حتى تأتلف وتمتزج بماء المحبة والود والرحمة والاستمرار. وإن النفس والقلب لا شك يتأثران بالهدية؛ امتنانًا من صاحبها، وشكرًا له، ومودة ومحبة له، وإضافة لذلك؛ فإننا نرى دلائل الشرع تؤيد هذا وتؤكده؛ لما في حديث المصطفى صلى الله عليه وسلم: (تهادوا تحابُّوا) أي: اجعلوا بينكم التهادي وتبادل التهادي؛ يحصل بينكم أو يقع لكم أصول المحبة فيما بينكم بإذن الله عز وجل.
تهادو تحابو حديث سادس
شاهد أيضا: مقال عن توسعة الحرمين الشريفين والاعتناء بجميع المشاعر المقدسة آداب الهدية في الإسلام كما وضح لنا ان الهدية لها مكانة خاصة في الدين الإسلامي، فالهدية دليل على المحبة والود والألفة بين القلوب، ولها مفعول السحر في تقريب القلوب وتصافي النفوس، ورسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم كان يقبل الهدية ويرد عليها بأحسن منها، وهو القائل عليه الصلاة والسلام "تهادوا تحابوا"، وقد فسر بعض المفسرين قوله سبحانه وتعالى "وإذا حييتم بتحية فحيوا بأحسن منها أو ردوها" بأن المقصود بالتحية في الآية هي الهدية، حيث انه من خلالها ترغيب الغير مسلمين في الإسلام، فهي من الأمور المحببة. وفي ختامنا لهذا المقال تعرفنا على ان السنة النبوية من احاديث الرسول صلى الله عليه وسلم، وتعرفنا على الحديث النبوي الصحيح " تهادوا تحابوا"، وان الهدية تعبر عن المحبة بين افراد المجتمع
تهادو تحابو حديث يا ابن
941- وعَنْ عُمَرَ قَالَ: حَمَلْتُ عَلَى فَرَسٍ فِي سَبِيلِ اللَّهِ، فَأَضَاعَهُ صَاحِبُهُ، فَظَنَنْتُ أَنَّهُ بَائِعُهُ بِرُخْصٍ، فَسَأَلْتُ رَسُولَ اللَّهِ ﷺ عَنْ ذَلِكَ، فَقَالَ: لَا تَبْتَعْهُ، وإِنْ أَعْطَاكَهُ بِدِرْهَمٍ... الْحَدِيثَ. مُتَّفَقٌ عَلَيْهِ. الشيخ: الحمد لله، وصلى الله وسلم على رسول الله، وعلى آله وأصحابه ومَن اهتدى بهداه. أما بعد: فهذه الأحاديث في الهدية، وفي العُمرى، والرقبى. تهادو تحابو حديث سادس. في الحديث الأول الدلالة على أنه ﷺ كان يقبل الهدية، ويُثيب عليها، ولا يقبل الصدقة، فإنه قال: لا تحل لمحمدٍ ولا لآل محمدٍ يعني: الزكاة، وأما الهدية فلا بأس، ولهذا لما تُصُدِّق على بريرة قال: هي عليها صدقة، وهي لنا منها هدية ، وقالت عائشةُ رضي الله عنها: "كان يقبل الهدية، ويُثيب عليها" يعني: يُجازي عليها، فلا بأس بقبول الهدية، ثم يُجازي عليها، يعني: أن يُعطي المهدِي مقابل ذلك، ولا سيما إذا كان مثله يقبل المجازاة. ولهذا في الحديث الثاني: أنه ﷺ أهداه بدويٌّ ناقةً، فأعطاه مكافأةً، فقال له: رضيتَ؟ قال: لا، ثم أعطاه، فقال: رضيتَ؟ قال: لا، ثم أعطاه، فقال: أرضيتَ؟ قال: نعم، هذا يدل على أن المُهْدِي إذا كان ممن يُريد المقابلة: كالمهدي إلى الملوك والأمراء، فإنهم يُهدون يُريدون مقابلًا كثيرًا، فإنَّ المهدِي يُعطى، سواء سماها: هدية، أو سماها: هبة، يُعْطَى مقابل ذلك بالثمن، أو ما يزيد عليه حتى يرضى، وإلا تُرد إليه هديته، إما أن يقول: رضيتُ، وإلا تُرد إليه هديته، ويُعطيه المهدَى إليه قيمتها، أو ما يُقارب ذلك، أو أزيد من ذلك، فإن رضي وإلا ردَّها عليه.
تهادو تحابو حديث 1
أهمية الهدية في تأليف القلوب، وتعميق أواصر المحبَّة، وفيها ترغيب غير المسلمين للإسلام، كما فعل النبي صلى الله عليه وسلم مع صفوان بن أمية رضي الله عنه قبل أن يُسْلم؛ حينما أعطاه واديَيْن من الإبل والغنم، فأسلَمَ وحسُن إسلامه. وهذه القاعدة مأخوذة من حديث النبي صلى الله عليه وسلم: « (تهادَوْا تحابُّوا » [1].
تهادو تحابو حديث أم معبد في
تهادوا تحابوا
الحمد لله الكريم الرحمن، جزيل العطايا والإحسان، والصلاة والسلام على نبينا محمد
خير الأنام، وعلى آله وصحبه الغر الكرام، وعلى من تبعهم واقتفى أثرهم بإحسان. أما
بعد:
للهدية أثرٌ عجيبٌ وعميقٌ في نفوس من نهاديهم، فبها يزول ما في النفوس من جفاءٍ
ووحشةٍ، وبها ترق القلوب، وتصفو النفوس، وتزداد المودَّة والألفة، ويعمق الحب،
وتوثق الروابط؛ ولهذا يوصينا نبينا صلى الله عليه وسلم بأن يهادي بعضُنا بعضًا
فقال: (( تهادوا تحابوا)) 1. إن للهدية أثراً عجيباً في النفوس، كم من شحناء وغل أذهبته، وكم من حقد وحنق وغيض
أزالته ، وكم ألفت بين القلوب، وكم قربت بين النفوس؟
ويكفينا في هذا وصف النبي صلى الله عليه وسلم للهدية حيث ذكر أنها سبب لجلب المحبة
والتعاطف والأخوة (( تهادوا تحابوا)). تهادو تحابو حديث ثاني. ولا يشترط في الهدية أن تكون شيئاً ثميناً، بل لو كانت شيئاً يسيراً لكفى ذلك،
فقيمة الهدية المعنوية أكبر من قيمتها المادية. قال بعضهم: كان التابعون يرسلون
الهدية لأخيهم ويقولون: نعلم غناك عن مثل هذا وإنما أرسلنا ذلك لتعلم أنك منا على
بال. إن الهدية تُضعِّف الحب، أي تزيده وتذهب بغوائل الصدر، روى الإمام الترمذي أن رسول
الله صلى الله عليه وسلم قال: (( تَهَادَوْا فَإِنَّ
الْهَدِيَّةَ تُذْهِبُ وَحرَ الصَّدْرِ)) 2
أي تذهب وسواسه وحقده وغيضه وبغضه وعداوته للآخرين.
فالهدية-مثلاً- لا يشترط أن تعطى للفقير، بل تُعطى للفقير والغني، ولكن لتنال ثواب هذا الفعل فقط، جدد النية أن يكون ذلك لله تعالى بقصد التودد إلى الغير وإكرامه وحسن معاملته. وعن أيهما أفضل (الهدية أم الصدقة)، قال شيخ الإسلام في "مجموع الفتاوى": الصَّدَقَةُ"مَا يُعْطَى لِوَجْهِ اللَّهِ عِبَادَةً مَحْضَةً مِنْ غَيْرِ قَصْدٍ فِي شَخْصٍ مُعَيَّنٍ وَلا طَلَبِ غَرَضٍ مِنْ جِهَتِهِ؛ لَكِن يُوضَعُ فِي مَوَاضِعِ الصَّدَقَةِ كَأَهْلِ الْحَاجَاتِ. وَأَمَّا "الْهَدِيَّةُ" فَيَقْصِدُ بِهَا إكْرَامَ شَخْصٍ مُعَيَّنٍ؛ إمَّا لِمَحَبَّةِ وَإِمَّا لِصَدَاقَةِ؛ وَإِمَّا لِطَلَبِ حَاجَةٍ؛ وَلِهَذَا كَانَ النَّبِيُّ صلى الله عليه وسلم يَقْبَلُ الْهَدِيَّةَ وَيُثِيبُ عَلَيْهَا فَلا يَكُونُ لأَحَدِ عَلَيْهِ مِنَّةٌ وَلايَأْكُلُ أَوْسَاخَ النَّاسِ الَّتِي يَتَطَهَّرُونَ بِهَا مِنْ ذُنُوبِهِم ْوَهِيَ الصَّدَقَاتُ وَلَمْ يَكُنْ يَأْكُلُ الصَّدَقَةَ لِذَلِكَ وَغَيْرِهِ. حديث تهادوا تحابوا هل هو صحيح ام ضعيف – المنصة. وَإِذَا تَبَيَّنَ ذَلِكَ فَالصَّدَقَةُ أَفْضَلُ؛ إلا أَنْ يَكُونَ فِي الْهَدِيَّةِ مَعْنًى تَكُونُ بِهِ أَفْضَلَ مِنْ الصَّدَقَةِ: مِثْلَ الإِهْدَاءِ لِرَسُولِ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم فِي حَيَاتِهِ مَحَبَّةً لَهُ.