belbalady: التضامن
بدأت
في
استقبال
طلبات
حج
الجمعيات
الأهلية
لهذا
العام
بدأت وزارة التضامن الاجتماعي، اليوم الأحد، في استقبال طلبات أعضاء الجمعيات الأهلية الراغبين في أداء فريضة الحج لموسم حج 1443هـ -2022م، على أن تستمر في استقبالها حتى الخميس 12 مايو 2022. شكلت وزارة التضامن الاجتماعي، غُرفة عمليات بالمؤسسة القومية لتيسير الحج والعمرة بالتضامن؛ لمتابعة إجراءات تسجيل المتقدمين، بالإضافة إلى تخصيص خط ساخن للرد على استفسارات المتقدمين على الرقم 37619909-02، مؤكدةً أنه سيتم حجز الفنادق وفقًا للعدد المخصص لحجاج الجمعيات بالمنطقة المركزية للحرمين وجميعها فنادق مصنفة، وسيكون مستوى واحد فقط لرحلة الحج، في ضوء العدد المسموح به هذا العام. وضعت وزارة التضامن الاجتماعي، عددًا من الشروط الواجب توافرها في المسلم الراغب في أداء فريضة حج هذا العام، والتي جاءت كالتالى: "ألا يزيد سن المتقدم على 65 عامًا- أن يكون مسجلا بعضوية إحدى الجمعيات الأهلية عند تقديم الطلب، ومسدداً للاشتراك السنوي للجمعية- أن تكون الجمعية المسجل فيها مقيدة قبل 1-1-2022م، ولم يوقع عليها جزاءات نتيجة مخالفات ثبتت بحقها- لم يسبق له أداء الفريضة الحج من قبل طوال حياته- حصوله على أحد اللقاحات المعتمدة لفيروس كورونا- أن يكون قادرًا على أداء المناسك- بصحة جيدة وخالٍ من الأمراض المستعصية التي حددتها وزارة الصحة".
مدارس التضامن الاهلية بلاك بورد
الجمهورية الجديدة تتجه نحو تطبيق الرقمنة وأوضح نائب التنسيقية أن عام 2022 هو عام المجتمع المدني، ولا بد من وضع آلية للتنفيذ على أرض الواقع، مطالبا الحكومة برقمنة وإصدار كارت للحالات المستحقة للدعم والمساعدات؛ لأن القانون 149 لسنة 2019 مادة 15 فقرة ه تمنع التمييز، وما يحدث من بعض الممارسات من مديريات التضامن الاجتماعي تفرق بين جمعية وأخرى ولا تستخدم معايير واضحة لتقديم المنح والمساعدات. وأشار عمارة إلى أن الجمهورية الجديدة تتجه نحو تطبيق الرقمنة والتكنولوجيا الحديثة، ولا بد أن نواكب ذلك من خلال إصدار كارت إلكتروني للحالات المستحقة، وتوصيل الدعم للمستحق فعليا.
وحول عقوبات الحبس في مخالفات الجمعيات الأهلية، أوضحت الوزيرة، أنه تم حذف عقوبة الحبس بقانون الجمعيات الأهلية، حفاظا على صورة مصر الدولية، وما يرتبط بتصنيف مصر في مجال الحريات وكذلك ما يرتبط بالمنح والمساعدات المقدمة لمصر. قانون العمل الأهلي وأكدت أن العقوبات في قانون العمل الأهلي تتضمن الغرامة المالية وتجميد الحسابات ووقف مجلس الإدارة وحل الجمعية، أما عقوبة الحبس فهي موجودة ولكن في قانون العقوبات، الأمر الذي يعني أن كل أوجه الرقابة والمحاسبة موجودة عبر مختلف القوانين.
3- الإبداع الإنتاجي:
وهو الإبداع الذي ينتج عن قدرة الفرد على إنتاج بعض الأشياء المبدعة، وبأشكال جديدة ومبتكرة. 4- الإبداع الخلّاق:
وهو الإبداع المتفرّد الذي يُنتج اختراعات تغيّر نمط الحياة بشكلٍ جذري وأكثر إيجابيّة من السابق. 5- الإبداع الطارق:
وهو الإبداع الذي يظهر في الظروف الصعبة والإستثنائيّة، وهذا ما يجعلهُ يتّخذ طابع المفاجئة. 6- الإبداع التجددي:
وهو الإبداع الذي يمتلك القدرة على إيجاد أنماط جديدة وعميقة في طرق المعرفة وتجديدها بشكلٍ مستمر. أهمية الإبداع في الحياة:
يُساعد الإبداع بزيادة قدرة الإنسان على إيجاد الحلول المبتكرة لكل المشاكل التي قد تعترضه في حياتهِ الخاصة والعمليّة، وذلك عن طريق قدرتهِ على إيجاد الأفكار الخلّاقة والعبقريّة. يُساهم الإبداع على التنافسيّة بين المؤسسات والأسواق المحليّة والعالميّة. يلعب الإبداع دورًا أساسيًا في زيادة التنميّة الإقتصاديّة في المجتمع، فكلّما زاد المُبدعين في المجتمع كلما انتعش اقتصاديًا. يُساعد على إيجاد الطرق المناسبة لزيادة الإنتاج وإيجاد منتح بسعر قليل وفعاليّة كبيرة. زيادة المنافسة البناءة بين العاملين، وخلق بيئة وظيفيّة إيجابيّة. ما هو الإبداع. زيادة ثقة الإنسان بنفسهِ وقدراتهِ العامة، وشعورهِ بالفخر الدّائم.
ما معنى الإبداع - موضوع
خصائص الشخصية المبتكرة
تتميز الشخصية التي تمتلك القدرة على الابتكار بصفات وخصائص تميزها عن غيرها من الشخصيات الأخرى، ومن أهم تلك الخصائص: [٥]
تتميز الشخصية المبتكرة بقدرتها على استخدام أسلوب الوعي واللاوعي في تحديد أهدافها. تمتلك قدرة مثالية وغير مألوفة على حل المشكلات، بالمقارنة مع باقي الشخصيات. تتميز بوعيها بجوانب المشكلات التي تمر بها. ما هو الفرق بين الابداع والابتكار. تمتلك القدرة على استخدم المصطلحات والتعبير بطلاقة، والقدرة على إقناع الأشخاص بحلول المشكلة بشكل مبسط. يتّصف الشخص المبتكر بليونة الأفكار، والتي تعدّ من أهم مزايا المبتكر. تتميز الشخصية المبتكرة بقوة الذاكرة. مستويات الابتكار عند الأطفال
بما أن الابتكار صفة تظهر على الأشخاص المبتكرين منذ الصغر، فإنها تمرّ بأربعة مستويات للعملية الابتكارية، والتي يمكن ذكرها كما يلي: [٦]
حب الاستطلاع والفضول: يتمثل بطبيعة الطفل بطرحه للأسئلة بكثرة، وخصوصاً السؤال عن الأشياء (ما هذا؟)، هذه الأسئلة هي عبارة عن عملية البحث والتعلم والفهم لدى الأطفال ، والتي تقودهم إلى طريق الابتكار. الاكتشاف: تتمثل في أسئلة الطفل المختلفة عن الأشياء، (ما هذه؟ ماذا تفعل؟ كيف تعمل؟)، كما يتميز الأطفال بقدرتهم على المراقبة والملاحظة، ومن هنا يظهر حبهم للاكتشاف؛ حيث إنّهم يستخدمون جميع حواسهم في الاكتشاف والفحص.
الإبداع.. ما هو؟ ما ضوابطه؟
وفي كتاب: مبادئ علم النفس العام [4]: "قد يكون الإبداع عبارة عن تأليف جديد أو تصوير جديد لأشكال قديمة، فالمبدع قد يستعير أفكارًا من غيره لكنه يوظفها توظيفًا جديداً ويرى فيها معاني جديدة ودلالاتٍ لم يسبقه إليها أحد". جاء في سيكلوجية الإبداع، للدكتور عبد الرحمن عيسوي: "ليستْ عمليةُ الإبداع في جوهرها سوى ضربٍ من التحرّر من قيود الزمان والمكانِ والتجديدِ لما هُوَ في سلو4ك الناس، وفكرهم والمبدع يستعير من الماضي لكنه ليس أسيراً له".
يتداخل مفهوم الإبداع مع مفاهيم كانت وما زالت سائدة في الأوساط العلمية والثقافية، كالعبقرية والابتكار والموهبة. وهناك من الباحثين من يميز بين هذه المفاهيم، ومنهم من لا يضع حدوداً واضحة لكل منها، باعتبار أن جميع هذه المفاهيم تمثل أنماطاً تفوق النمط العادي في الشخصية. يعود تاريخ دراسة الإبداع كظاهرة مميِّزة إلى الفلاسفة الإغريق وعلى رأسهم أرسطو. غير أن دراساتهم كانت استقرائية ووفق طبيعة المنهج الفلسفي السائد آنذاك. فالعملية الإبداعية تشبه إلى حد كبير عملية نمو الجنين من تكوين بدائي بسيط إلى تكوين متكامل حتى الولادة. وهكذا، فإن معظم الأعمال الفنية والأدبية والعلمية التي يتيسر لنا الاطلاع عليها عبر تاريخ النهوض الحضاري للمجتمعات، تبدو وكأن فكرتها الأساسية كانت في غاية البساطة. ما معنى الإبداع - موضوع. التقطها الإنسان واحتضنها في رحم خبراته وثقافته لتختمر وصولاً إلى حالة الإلهام أو التنوير، فتتحول خلالها الفكرة البسيطة إلى فكرة جديدة وأصلية تتخذ شكلاً جديداً بعد التحقق منها وتطبيقها. إن الإبداع الأدبي على سبيل المثال يعني، من ضمن ما يعنيه، تحفيز الذات وتحريرها من الأوهام، سعياً إلى بلورة أمر جديد من عمل يحوي من الأفكار والمضامين ما يكفي لإقناع القارئ بالمقدرة الإبداعية للكاتب.