كما تعد جامعة أنديرا غاندي اكبر جامعة في العالم من حيث عدد الطلاب، لأنها تقبل ما يقرب من 20% من جميع الطلاب في الهند،
وهذا الرقم كبير جدًا إذا قارنه بألمانيا، وجعلت الهند أيضًا التعليم العالي متاحًا في كل جزء منها، فالجامعة تقدم 226 موضوعًا للدراسة في 21 كلية، بالاشتراك مع العديد من المؤسسات وخمسة عشر مكتبًا ميدانيًا في بلدان مختلفة. أفضل الجامعات في العالم
وفقًا لتصنيف تايمز سنعرض أفضل الجامعات في العالم:
جامعة هارفارد: تقع في الولايات المتحدة الأمريكية، وهي الجامعة الأعلى مرتبة في العديد من الفئات، مثل علم الأحياء والكيمياء الحيوية. معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا: وهذه أفضل جامعة للرياضيات في العالم، وتقع في كامبريدج. جامعة ستانفورد: تقدم أفضل برنامج كيمياء في العالم، وتقع في كاليفورنيا. أكبر جامعة في الشرق الأوسط من حيث المساحة تأكدوا من صحة. جامعة أكسفورد: لديها أفضل برنامج الفنون والعلوم الإنسانية، وتقع في إنجلترا. جامعة كولومبيا: من أفضل الأماكن لدراسة أنظمة القلب والأوعية الدموية، وتقع في نيويورك. جامعة واشنطن: لديها أحد أفضل برامج الطب السريري في العالم. جامعة كامبريدج: تقع في إنجلترا، وحصلت على المركز الخامس في برنامج الرياضيات. معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا: أفضل جامعة في علوم الفضاء.
أكبر جامعة في الشرق الأوسط من حيث المساحة تأكدوا من صحة
الأحد 21 يونيو 2020 عبدالرحمن العطوي - تبوك: دشنت جامعة تبوك، مسجدها الذي يقع في وسط الحرم الجامعي ويُعد تحفة معمارية رائعة؛ حيث يضم أكبر قبة من دون أعمدة، وتغطيها نقوش الفسيفساء المغطاة بالزجاج وأديت صلاة الجمعة أمس الأول في الجامع، تحت تنظيم الإجراءات الاحترازية للحد من انتشار مرض كورونا بالتباعد بين المصلين وتبلغ المساحة الإجمالية للمسجد 7100 متر مربع، وتبلغ سعته 3450 مترًا مربعًا، ويحتوي على مئذنتين كل مئذنة بارتفاع 50 مترًا، وسقفه على شكل قبة تم تغطيتها بالفسيفساء بمساحة 5887 مترًا، مغطاة بالزجاج وتتخلل قبة الجامع منافذ لدخول أشعة الشمس والإنارة الطبيعية وهو مصمم بتصميم عصري ذي شكل مميز. ويتميز بقبته الكبيرة التي لا أعمدة لها، كما تم تصميم واجهات المسجد الجانبية من الزجاج المزدوج لعزل قوي وبدرجة تسمح بنفاذ الضوء، وتم تجليد الحوائط والأرضيات بالجرانيت والرخام، وكساء المداخل بترابيع جرانيت، ولأرضية صحن المسجد ترابيع رخام وحوائط زجاجية. كذلك بنظام إضاءة طبيعية من قبة المسجد والحوائط الزجاجية، ونظام تكييف مركزي للمسجد، ونظام إدارة وتحكم bms، وكذلك نظام إنذار في حالة حدوث حريق، ونظام متطور للصوتيات، كما يحتوي الجامع على مرافق حيوية وخدمية مثل مواقف السيارات ودورات المياه ومساحة خضراء في الساحات الخارجية.
أكبر جامعة في الشرق الأوسط من حيث المساحة الجيولوجية
وهي تضم 5400 طالب وطالبة منهم 4590 من الأجانب. ويقوم بالتدريس في الجامعة طاقما أكاديميا مكون من 387 أستاذا منهم 385 من الأجانب. المركز الثامن: الجامعة الأردنية
وهي تضم 31 ألف طالب وطالبة منهم نحو أربعة آلاف من الطلبة الأجانب الذين يتوجهون بنسبة 23 في المائة إلى الدراسات العليا مقابل ثمانية في المائة فقط من الطلبة الأردنيين. ويقوم بالتدريس في الجامعة 1949 أستاذا منهم 234 من الأجانب. وتوجه الجامعة اهتمامها الآن إلى تطوير أقسام الدراسات العليا التي يدرس بها نحو أربعة آلاف طالب، وهي أقسام تضم 161 تخصصا. المركز التاسع: جامعة قطر
يدرس بها 8600 طالب منهم 3800 من الأجانب. ما هما أكبر دولتين في الشرق الأوسط؟ - الأكبر. برامج الدراسات العليا فيها محدود ولا يشمل أكثر من سبعة في المائة من الطلبة ويقوم بالتدريس 990 أستاذا منهم 815 من الأجانب. المركز العاشر: جامعة القاهرة
الجامعة الأولى في مصر وتعد أم الجامعات المصرية وهي تقدم برامج التعليم والأبحاث للطلبة العرب والأجانب، وتوفر برامج تعليمية في شتى المجالات. وتقول الجامعة إنها تعد طلبتها لعالم أعمال متغير وتمدهم بالعلوم اللازمة لشغل وظائف المستقبل. وتأسست الجامعة في عام 1908 وهي تضم الآن 26 كلية في شتى مجالات المعرفة ويدرس بها نحو 183 ألف طالب وطالبة.
وفي عام 1971 حصل أربعة طلاب على درجة بكالوريوس الهندسة والجامعة بها الآن نحو ثمانية آلاف طالب وبها نسبة عالية من الأبحاث. وهي جامعة عامة وتقع في المركز 173 عالميا وحصلت على 5 نجوم من مؤسسة «كيو إس». المركز الثاني: الجامعة الأميركية في بيروت
جامعة خاصة متوسطة الحجم ويتم تدريس التخصصات كافة فيها بنسبة أبحاث عالية. وهي من أقدم الجامعات في المنطقة حيث تأسست في عام 1866. وهي تضم نحو 800 أستاذ ومعيد وثمانية آلاف طالب. وتوفر الجامعة 120 برنامجا دراسيا تؤدي إلى شهادات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. وهي تقع في المركز 235 على المستوى العالمي وحافظت على المركز الثاني عربيا منذ العام الماضي. وهي تضم 1770 طالبا أجنبيا من بين 8200 طالب وطالبة. المركز الثالث: جامعة الملك سعود
أقبلت الجامعة في الآونة الأخيرة على برنامج توسع وتطوير حتى تتحول إلى جامعة أبحاث متفوقة بالمقاييس العالمية. أكبر جامعة في الشرق الأوسط من حيث المساحة التخزينية. ومن بين المبادرات التي أقبلت عليها الجامعة لتحقيق هذا الهدف تعيين الكثير من الباحثين الدوليين المرموقين وبعضهم حاصل على جوائز نوبل في العلوم. وهي جامعة عامة مجانية وتوفر منحا دراسية سخية للطلبة السعوديين ولطلاب الدراسات العليا الأجانب.
كيف تنظمين وقتك اليومي؟ الوقت يكون الأمر الأساسي الذي إن لم يتم تنظيمه بشكل جيد لن تتمكني من إنجاز الأمور كاملة، ولذلك تنظيم الوقت أمر ضروري بشكل يومي، فهو يساعدك على إنجاز كافة أمورك في الوقت المحدد وبدون أي تأجيل، كما يُساعدك على إنجاز أكبر قدر من المهام المطلوبة، ولذلك نوفر لك أهم النصائح التي تتمكنين من خلالها تنظيم وقتك بشكل جيد وترتيب مهامك حسب الأولوية، وبعد أن تتبعي كافة النصائح التالية ستلاحظين الفرق، وأنكِ أصبحتي تقومين بمهامك بطريقة أفضل بكثير من الوقت السابق. كيف تنظمين وقتك اليومي؟ هل تتساءلين كيف تنظمين وقتك اليومي؟ هل ترغبين في تنظيم وقتك بشكل مختلف ومتميز؟ هل تودين تنظيم الوقت الخاص بك من كل يوم والقيام بكافة مهامك بشكل كامل؟ إذً كل ما هو عليكِ القيام به إتباع النصائح المذكورة خلال النقاط الآتية:- الإمتناع عن إنجاز الكثير من المهام في آنٍ واحد: حيثُ أن إنجاز مهام كثيرة في نفس الوقت يجعل الوقت يمضي سريعاً دون إنجاز أمر واحد بشكل كامل، وتعدد المهام يزيد المسؤولية عليك ولكن يجعلك غير قادر على تنظيم أمورك لكي تُنهيها في الوقت المحدد، وعليكِ الإكتفاء بأمر واحد فقط وبعد إنجازه بالكامل ابدئي في إنجاز مهمة أخرى.
كيف تنظمين وقتك اليومي؟
تجميع المادة بشكل ذكي، والذي يقوم على ربط المتشابهات والمتناقضات مع بعضها في جداول، أو إجراء مقارنة فيما بينها. اتباع قانون ضغط المادة، والذي يقوم على تصغير المادة بحيث يسهل حفظها وتذكرها. عند الانتهاء من مذاكرة وحفظ المادة، يُفضل أن يقوم الطالب بمراجعة المتفرقات الموجودة في المادة مثل الرسوم التوضيحية، أو القوانين، أو أوزان المعادلات الكيميائية. مراجعة المادة عند الانتهاء من الدراسة بأسلوب الامتحان نفسه، وعلى أساس أسئلة ونمط الامتحان ، وذلك ليتعوّد الطالب على أسلوب الامتحان المتّبع ونمطه. مراجعة الأفكار الرئيسيّة والمهمة في المادة استعداداً للامتحان ، حيث إن المراجعة تساعد على التقليل من الخوف والقلق قبل الامتحان وتساعد في تعزيز التحصيل الأكاديمي. المراجع
↑ د. ابراهيم الفقي (1430-2009)، إدارة الوقت ، القاهرة: إبداع، صفحة 33. بتصرّف. ↑ د. ابراهيم الفقي (1430-2009)، إدارة الوقت ، القاهرة: إبداع، صفحة 52-53. بتصرّف. ↑ كيفن بول (2008)، ادرس بذكاء وليس بجهد (الطبعة الرابعة)، الرياض: مكتبة جرير، صفحة 101-114. بتصرّف. ↑ أمين محمود صبري (2010)، ثلاثون قانون للمذاكرة الفعالة (الطبعة الاولى)، القاهرة: دار أجيال، صفحة 99-121.
الربط العقلي: والذي يتمثّل بقدرة الطالب على ربط المعلومات الواردة في المادة الدراسية، وذلك حسب فهم الطالب للمادة الدراسية واستيعابه لها (من الممكن استخدام الطالب خياله العلمي). التحديب والتقعير: يعتمد هذا القانون على قدرة الطالب على تبسيط المادة الدراسية، وتلخيصها بأسلوب يسهل على الطالب عملية الحفظ، لكن عند مواجهة الطالب جزئية يصعب عليه فهمها وتلخيصها، ينصح بما يأتي:
لجوء الطالب لمعلم المادة ومناقشة هذه الجزئية معه. محاولة كتابة وصياغة هذه الجزئية بأسلوب الطالب نفسه. محاولة حفظ المادة وفهمها. تفريغ المادة التي أتم الطالب حفظها ومذاكرتها وتكون إما عن طريق حل مسائل وتمارين تخص المادة، أو مناقشة المادة مع الطلاب الآخرين، أو استخدام أسلوب التسميع الكتابي (كتابة ما قام الطالب بحفظه على ورقة فارغة، أو حل أسئلة اختبارات سابقة). الدراسة المتوازنة والمتساوية بين جميع المواد، وعدم الاهتمام بمادة معينة يميل لها الطالب على حساب بقية المواد. الاطلاع على المواد الدراسية وقرائتها ومراجعتها، للتأكد من تغطية الطالب لجميع أوجه وفروع المادة. أخذ استراحة قصيرة بين أوقات الدراسة، للترفيه عن النفس. الالتزام والانضباط بأوقات الدراسة المحددة، وإتمام الواجبات الدراسية.