وأن تعمل على بناء شخصية الطفل للأفضل. نصائح لتشجيع الأطفال على قراءة القصص
هناك العديد من النصائح التي ينبغي عليك اتباعها؛ لجعل طفلك يقبل على قراءة القصص بحب، منها ما يلي:
اعرض عليه مجموعة من القصص المناسبة لعمره، واجعله يختار هو من بينها. اصطحب طفلك إلى المكتبة، أو معرض الكتب، واجعله يتصفح الكتب، ويختار ما يشبع شغفه لقراءته. كذلك اربط وقت قراءة القصص بمثير إيجابي للطفل، كأن تربطه بدعابة معينة، أو بوقت المرح واللعب. أيضا أثناء قراءة القصص اطرح على طفلك الكثير من الأسئلة التي تناقش فيها أحداث القصة؛ الأمر الذي يجعل القراءة أكثر إثارة له. قصص بالعربيه مفيده للاطفال. شاهد أيضا: قصص حزينة ومبكية مكتوبة
وبهذا نكون قد تحدثنا عن قصص مفيدة للاطفال 10 سنوات وذكرنا العديد من القصص التي تساعد الأطفال على ترسيخ مبادئهم وقيمهم. وتدعم الجانب الأكاديمي والتربوي لديهم؛ مما يسهل عملية التربية على الآباء كثيرًا، كما يساعد على توطيد العلاقة بين الآباء والأطفال؛ الأمر الذي يعمل بدوره على انتشار العاطفة والحب في الأسرة.
قصص مفيدة للاطفال 3 سنوات
وقفز الثعلب حتى استطاع الخروج، كذلك ظلت تلك المسكينة سجينة البئر تبحث عن حيوان آخر يساعدها على الخروج. قصة القط المتميز بحذائه الذهبي
وعلى الصعيد الآخر نجد قصة القط المتميز بحذائه الذهبي. حيث كان هناك رجل له ثلاثة أبناء وكل ما يمتلكه هو قطًا، وطاحونة، وحمارًا. فأعطى أحد أبنائه الحمار، والثاني أعطاه الطاحونة، والثالث أعطاه القط فحزن لذلك جدًا. ولكنه استمتع بالقط واشترى له حذاء جديد، وأخذه معه للبحث عن الطعام في الغابة. وبالفعل اصطاد القط الأرانب، واصطحبها معه لقصر الملك. وطلب منه أن يقبل هدية الأرانب له، كما استطاع القط القضاء على قصر الوحش الموجود في الغابة حينما اقنع الوحش أن يتحول إلى فأر ثم أكله. قصص عربية مفيدة للاطفال. وبعدها ذهب بالغلام إلى البحيرة القريبة من قصر الملك، وطلب منه يصطنع الغرق، وفي الجانب الآخر اقنع القط الأميرة أن تنقذ صاحبه، فذهب الحراس لإنقاذه. فذهب الغلام وطلب من الملك أن يزوجه الأميرة، فسأله الملك إن كان يمتلك قصر. فأجابه القط بأنه يمتلك قصر الوحش فوافق الملك على الزواج وأصبح الغلام أميرًا، وتحولت حياته إلى سعادة بفضل هدية والده. قصص تعليمية للأطفال
هناك قصص مفيدة للأطفال 10 سنوات تساعدهم من الناحية التربوية والتعليمية ومن هذه القصص ما يلي:
قصة الطفل سالم
تعلم هذه القصة الأطفال الصدق، وتدور أحداثها حول إرسال الأم لابنها سالم ليشتري لها بعض مستلزمات المنزل.
قصص بالعربيه مفيده للاطفال
قصص مفيدة للأطفال 10 سنوات
قصص مفيدة للأطفال 10 سنوات: السلحفاة الخائفة وضفدعة والغناء والقطة المتمردة يمكنك التعرف عليها عبر موقع شقاوة ، حيث قصص الأطفال هي من أكثر الموضوعات البحثية من قبل الأهل، وذلك لأن الأطفال يطلبون كثيرا الإستماع إلى القصص، ولأن الأهل يبحثون عن القصص المفيدة ليتعلم منها الأطفال العبر المختلفة، سوف نقدم لكم خلال هذا المقال قصص مفيدة للأطفال 10 سنوات. كما أقدم لك: قصة قصيرة جداً للأطفال وبعض القصص التعليمية المناسبة لهذا السن
يستخدم الأهل القصص المفيدة كأحد وسائل التربية الحديثة وذلك بدلا من لغة الأمر المباشرة التي يرفضها أو يقابلها العديد من الأطفال بشكل غير لائق، فتعطي مردود عكسي ولا تحقق التربية أو السلوك المطلوب. لذا فإن استخدام القصص المفيدة والمختلفة تنمي وتعزز سلوكيات الأطفال الحميدة بشكل كبير، كما أن تقضية الوقت مع الأطفال يعزز من الجانب العاطفي لديه ويزيد من توطيد العلاقة بين الوالدين والأطفال، لذا سوف نقدم لكم مجموعة قصص مفيدة للأطفال 10 سنوات:
1- السلحفاة الخائفة
في أحد الغابات كانت هناك سلحفاة تدعى جميلة تعيش مع والدتها، كانت تعرف هذه السلحفاة في الغابة بأنها تحب المرح واللعب، فكانت دائما ما تخرج مع صديقاتها للعب في الغابة، وفي أحد الأيام كانت جميلة تلعب مع باقي الحيوانات عندما بدأ المطر في النزول.
قصص عربية مفيدة للاطفال
عاد الجميع إلى المنزل وأبدل وليد ملابسه بملابس علاء الجديدة وذهبا لاستكمال لعبهما على شاطئ البحر إلى أن حان ميعاد الغذاء والتفت العائلتين حول مائدة الطعام الشهية التي قامت بإعدادها أم علاء. وبعد الانتهاء من الطعام، قامت أم علاء بتقديم الفاكهة وأخذ الجميع منها ما عدا وليد وعلاء. نظر وليد إلى طبق الفاكهة، فوجد المتبقي به تفاحة كبيرة وثمرة جوافة خضراء اللون وثمرة مشمش صغيرة، ففكر في نفسه وقال: "ثمرة الجوافة هذه لونها أخضر فأكيد لن يكون طعمها حلو، أما ثمرة المشمش هذه فصغيرة جدا، سآخذ تلك التفاحة بالتأكيد لأنها كبيرة وليأخذ علاء الجوافة أو المشمش"
أخذ وليد التفاحة وأخذ علاء ثمرة المشمش وأكل منها فوجدها حلوة المذاق. قصص مفيدة للاطفال 3 سنوات. أما وليد فقد أخذ قضمة من تفاحته ثم فوجئ الجميع به يصرخ ويلقي تفاحته في الهواء لتسقط على الأرض وسط دهشة الجميع من هذا التصرف. أشار وليد بيده إلى التفاحة وقال: "وجدت دودة داخل التفاحة"
نظر الجميع فوجدوا بالفعل دودة صغيرة تزحف خارجة من التفاحة. وجد علاء قطعة معه متبقية من ثمرة المشمش الصغيرة فأعطاها لوليد وقال له: "تفضل يا وليد هذه الثمرة حلوة المذاق وستعجبك بإذن الله"
فقال وليد: "ولكن هذه الثمرة أصلا صغيرة فكيف ستعطيني منها؟"
رد علاء: "يا وليد، عندما تأكل منها أشعر وكأنني أنا الذي أكلت تماما"
لم يفهم وليد ماذا يعني علاء ولكنه لم يتوقف كثيراً عند هذا الكلام وأخذ المشمش من علاء وأكله.
في المساء وقبل انصراف أسرة الأستاذ مصطفى، أخرج الأستاذ محمود علبتين ملفوفتين بورق الهدايا، واحدة كبيرة والأخرى صغيرة وقال: "لقد أحضرت هاتين الهديتين لعلاء ووليد، وسأترك الاختيار لوليد أولا لأنه هو ضيفنا"
نظر وليد للهديتين وقال في نفسه: "طبعا سآخذ الهدية الكبيرة وليأخذ علاء تلك العلبة الصغيرة"
أخذ وليد العلبة الكبيرة وترك الصغيرة لعلاء وبدأ في فتح هديته وهو متحمس ليرى تلك اللعبة الكبيرة. نظر وليد داخل العلبة فوجد سيارة صغيرة فأصيب بخيبة أمل ونظر ليرى هدية علاء فوجدها سيارة أيضا ولكنها من النوع الذي يتم التحكم فيه عن بعد عن طريق جهاز صغير. قصص مفيدة لأطفالك. دهش وليد ولم يستطع أن يخفي دهشته فقال: "كيف هذا؟ لقد اخترت العلبة الكبيرة... "
قاطعه الأستاذ محمود قائلا: "حينما أردت أن ألف الهدايا لم أجد سوى تلك العلبة الكبيرة لأضع بها السيارة"
بدأ وليد في البكاء وقال "ولكني كنت أريد تلك السيارة الجميلة"
مد علاء يده بالسيارة وقال لوليد: "تفضل يا وليد، هي لك"
تعجب وليد مرة أخرى وقال: "أنا لا أفهمك يا علاء، طوال اليوم وأنت تعطيني كل شئ أنت تحبه بدلاً من أن تأخذه أنت لنفسك"
ابتسم علاء وقال: "نعم يا وليد فأنا أعمل بوصية الرسول صلى الله عليه وسلم"
قال وليد: "وما هي هذه الوصية؟! "
من خواص الفلزات هي، يعد علم الكيمياء أحد العلوم العلوم الطبيعة الذي يقوم بالاهتمام بدراسة المواد والعناصر الكيميائية والتفاعلات التي تحدث عليها، واهتم بدراسة خصائص وبنية وتركيب المواد بشكل أساسي في الطبيعة، هناك العديد من لعلماء قاموا باستحداث عدد من أساسيات الكيمياء وهو الجدول الدوري ، حيث يتم خاله ترتيب مجدول للعناصر الكيميائية مرتبة حسب عدد الذري والتوزيع الالكتروني والخواص الكيميائية المتكررة، الذي يظهر هيكله اتجاهات دورية، لذلك تكون العناصر في الصف واحد فلزات باتجاه اليسار ولا يتواجد فلزات باتجاه اليمين. قسمت المواد في الكيمياء إلى مواد فلزية ومواد لافلزية، حيث تعتبر الفلزات هي المواد التي تتميز يوصلها العالية للكهرباء والحرارة وليونتها وقرتها العالية على عكس الضوء، حيث تعتبر الفلزات متواجد في اليسار من الجدول الدوري، وهناك العديد من الخصائص الفيزيائية والكيميائية الت تتميز بها الفلزات المتنوعة. إجابة السؤال / خواص فيزيائية: - الموصلية العالية -القابلية للطرق والليونة خواص كيميائية: - التفاعل مع الماء - التفاعل مع الأحماض والقواعد
من خواص الفلزات هي - أفضل إجابة
التحفيز هو استعمال مادة تسمى حفاز وهي مادة كيميائية تضاف بكميات قليلة للتفاعل الكيميائي بهدف تسريع التفاعل دون أن تتغير خواص المواد الكيميائية بمعنى أنها قادرة على أن تزيد سرعة التفاعل الكيميائي عن طريق خفض طاقة التفاعل أو تنشيطه دون أن يحدث بها تغيير كيميائي دائم. يسمى الحفاز أيضا بالعامل المساعد و المحفز ، وهو ذو أهمية في الكيمياء وعلم الأحياء. ويعرف بأنه قادر على تغيير معدل التفاعل تسريعه أو إبطائه دون أن يـُستهلك، أو يحدث به تغير كيميائي. وإنزيمات محفزات تنشط التفاعلات الحيوية. توفر المحفزات طرقا أخرى للتفاعل الكميائي تتميز بطاقة تنشيط منخفضة عن تلك التي يستهلكها التفاعل غير المحفز. من خواص الفلزات هي - أفضل إجابة. يصنف التحفيز حسب اختلاف طور الحفاز عن المواد المتفاعلة إلى تحفيز متجانس وتحفيز غير متجانس. عمليات التحفيز تحفيز غير متجانس: تحفيز يكون فيه طور المحفز مختلف عن طور المواد المتفاعلة، إذ يمكن أن يكون المحفز صلباً في حين تكون المواد المتفاعلة غازية أو سائلة، يتكون من أكثر من طور. تحفيز متجانس: تحفيز يكون فيه طور المحفز من نفس طور المواد المتفاعلة. ويتكون من طور واحد (صلب أو سائل أو غاز). تحفيز أنزيمي:" تحفيز تستخدم فيه مواد إنزيمية كمحفزات في التفاعلات الحيوية أو الحيوكيميائية.
من خواص الفلزات هي - حلول الكتاب
أكاسيد فلزية: هي أكاسيد بعض عناصر المجموعة الثانية والثالثة والرابعة والخامسة والعناصر الانتقالية وعناصر مجموعتي الانثانيوم والأكتنيوم وتنقسم هذه الأكاسيد إلى مجموعتين: أكاسيد عازلة: تستخدم كمواد داعمة ومحفزة للتفاعلات القاعدية ومنها أكاسيد العناصر الغير انتقالية. أكاسيد شبة موصلة: هي مواد محفزة فعالة بشكل خاص لتفاعلات الأكسدة والاختزال. الأملاح: وتشتمل على: هاليدات الفلزات: وتشتمل على كلوريد الألمنيوم، كلوريد النحاس، ثلاثي ورباعي كلوريد التيتانيوم. الكبريتات: منها كبريتات الألمنيوم والنحاس والبوتاسيوم. الفوسفات: فوسفات النيكل كالسيوم وفوسفات الألمنيوم. الكبريتيدات: هي مركبات فلزية مثل كبريتيدات النيكل والكوبالت والحديد والموليبدنوم والتنجستن. الأحماض: يتضمن هذا النوع من الحفزات الأكاسيد الصلبة لعناصر الدورة الثالثة من الجدول الدوري مثل أكاسيد الصوديوم والمغنيزيوم والألمنيوم والفسفور. Books ليحفزنا - Noor Library. وتتضمن أيضاً أنواعاً أخرى من المحفزات الحامضية الصلبة مثل حمض الكبريت وحمض الفسفور المحملة على داعم. القواعد: تشتمل محفزات القواعد الصلبة على أكاسيد وهيدروكسيدات وكربونات وسيليكات لفلزات قلوية ترابية وكذلك هيدريداتها وأميداتها والمبدلات الأيونية العضوية.
Books ليحفزنا - Noor Library
٢ ما هي خواص الفلزات ؟: الفلزات لها خواص فيزيائية مميزة:/ فهي غالباً ما تكون لامعة (لها بريق)، وذات كثافة عالية، ويمكن سحبها، يمكن طرقها، وغالباً درجة انصهار عالية، كما أنها صلبة وجيدة التوصيل للكهرباء والحرارة. ويرجع هذا بصفة عامة لكثافتها القليلة، وطراوتها، بينما الفلزات ذات درجة حرارة الانصهار المنخفضة تكون نشيطة ونادراً ما يمكن تواجدها في حالتها العنصرية الفلزية. وتحدث خاصية التوصيل غالباً لأن كل ذرة يكون بها إلكترونات غير مرتبطة جيداً في غلافها الأخير (إلكترون التكافؤ)، وعلى هذا يتكون ما يشبه البحر حول كاتيون نواة الفلز مما يسبب خاصية التوصيل. معظم الفلزات غير ثابتة كيميائياً، تتفاعل مع الأكسجين في الهواء لتكوين أكاسيد بمرور الوقت (الحديد يصدأ على مر السنين، يحترق البوتاسيوم في ثواني، الفضة تفقد لمعانها في شهور). تتفاعل الفلزات القلوية أسرع، يتبعها الفلزات القلوية الترابية والتي توجد في أيمن الجدول الدوري. وتأخذ الفلزات الانتقالية وقت أطول لتتأكسد (مثل الحديد، النحاس، النيكل) بينما لا يتفاعل البالاديوم، الذهب، البلاتين مع الأكسجين الجوي على الإطلاق (ولهذا يتم صنع المصاغ منهم). بعض الفلزات تكون طبقة ساترة من الأكسيد على سطحها والتي لا يمكن اختراقها بجزيئات الأكسجين ولهذا فإنها تحتفظ بخاصية اللمعان والتوصيل لعقود عديدة (مثل الألومنيوم، بعض أنواع الصلب، التيتانيوم وغيرها).
ويعمل المحفز على خفض طاقة الكمون الكيميائي (وتسمى أحيانا طاقة تنشيط) فيسهل التفاعل. ويعتمد الكمون الكيميائي على عدة عوامل منها القوى الرابطة بين الذرات في الجزيء الناتج. فيجري التفاعل أولا بارتباط المحفز بأحد المواد المتفاعلة مكونا مركبا وسطيا، ثم يسلمه إلى المادة الثانية الداخلة في التفاعل فينشأ جزيء المادة الناتجة. وينفصل المحفز ليعمل من جديد. ويوضح المنحنى الأحمر في الشكل كيف يخفض المحفز الكمون الكيميائي فيسهل التفاعل. يسير التفاعل بين المادتين A و B على المنوال الآتي: تبلغ طاقة التنشيط في حالة عدم وجود المحفز ويوضح المنحنى الأحمر مسار تل الطاقة باستخدام المحفز، حيث يسير التفاعل عبر مركب وسطي. : ويتكون المركب الناتج AB عند النهاية الصغرى الحمراء، ثم ينفصل المحفز K ثانيا: وكما نرى نجد أن طاقة التنشيط في تلك الحالة أقل. ونأخذ مثال احتراق الهيدروجين باتحاده مع الأكسجين ليتكون الماء. هذا التفاعل تفاعل مناسب من وجهة الترموديناميكا حيث أن الطاقة الكلية للناتج AB أقل من مجموع الطاقتين الداخليتين للهيدروجين والأكسجين. فكان من المنتظر أن يسير التفاعل من نفسه، ولكن بسبب لزوم طاقة التنشيط (تل طاقة) عند درجة حرارة الغرفة يمتنع بدء التفاعل (يحتاج الهيدروجين والأكسجين لطاقة تنشيط مساوية للتغلب على تل الكمون الكيميائي، بذلك يسير التفاعل وينتج الماء).
وبالنسبة للفلزات الأخرى يتم طلائها بالبويات، أوبالطلاء الكهربي لمنع تأكسدها. ٢ ما هي مسميات الفلزات ؟: فلزات حديدية
هي الفلزات التي تحتوي على الحديد. فلزات خاملة
هي تلك التي تقاوم الأكسدة والتآكل. من الممكن إدراجها كفلزات نفيسة. مثل (التانتالوم والبلاتين). فلزات نفيسة
هي فلزات لها قيمة اقتصادية عالية. تعدّ كيميائيا فلزات أقل نشاطاً من الفلزات الأخرى، أكثر لمعانا وتويصيلا للكهرباء. وكانت تاريخيا تستخدم كعملة، لكن الآن تعد أساس الاستثمار والسلع الصناعية. مثل (الذهب، والفضة، والبلاتين). كلمات مفتاحية