ايرث نيوز/ قضت محكمة جنايات المنصورة في مصر بالسجن المؤبد لمعيد بكلية طب الأسنان بإحدى الكليات الخاصة قتل زوجته بـ17 طعنة بمنزلهما ثالث أيام عيد الأضحى الماضي. وكان المتهم الدكتور محمود. م. ع (27 سنة) قد قتل المجني عليها زوجته ياسمين حسن يوسف يوسف حسن (26 سنة) عمدا مع سبق الإصرار، ووجه لها طعنات بواسطة سلاح أبيض (سكين) مما أدى إلى إصابتها بجروح أدت إلى مقتلها. وأدلت والدة المجني عليها، بشهادتها مؤكدة أنه وعلى إثر خلافات زوجية بين ابنتها والمتهم، أخذ نحو إساءة معاملتها، حتى استعر الخلاف بينهما وبلغ الذروة، ونشبت بينهما مشادة كلامية، فعقد العزم على الخلاص منها واستل سكينا وعاجلها بعدة طعنات قاربت 15 طعنة، وذلك على حين غرة، مما أدى إلى مقتلها. طبيب اسنان يقتل زوجته الحامل. ن. ع
طبيب اسنان يقتل زوجته وشقيقه وهرب الجهات
شهدت مصر ثالث أيام عيد الأضحى جريمة مروعة، في إحدى قرى محافظة الدقهلية حيث أقدم طبيب أسنان على قتل زوجته الطبيبة بـ 11 طعنة وفر هاربا قبل أن تتمكن أجهزة الأمن من تحديد مكان اختباء الطبيب. طبيب اسنان يقتل زوجته وشقيقه وهرب الجهات. وفي تفاصيل الجريمة التي هزت مواقع التواصل الاجتماعي منذ تداولها، حزنًا على الطبيبة الشابة التي رحلت وهي لم تكمل عامها الـ26 تاركة ثلاثة أطفال، تلقى مدير أمن الدقهلية بلاغا من أهالي قرية شاوة التابعة لمركز المنصورة بوقوع جريمة بشعة ارتكبها طبيب أسنان، حيث قتل زوجته الطبيبة بـ11 طعنة وتركها جثة أمام أبنائه الثلاثة ولاذ بالفرار. وتبين من التحقيقات أن خلافات نشبت بسبب أمور منزلية بسيطة بين طبيب الأسنان وزوجته الطبيبة، اضطر على إثرها لطعنها بـ11 طعنة أمام أطفالها الثلاثة ولم يتركها سوى جثة هامدة وفر هاربا. واكتشف الأهالي الواقعة إثر صراخ الأطفال وعلى الفور أبلغوا الشرطة التي عاينت مسرح الجريمة وتحفظت على السكين المستخدم. وكشفت مصادر أمنية، تفاصيل جديدة لواقعة قتل طبيبة، المعروفة إعلاميًا بـ«طبيبة الدقهلية»، على يد زوجها طبيب الأسنان، عن أن أجهزة الأمن تمكنت من تحديد مكان اختباء الطبيب المتهم بقتل زوجته، خلال ساعات حسب صحيفة «الوطن».
طبيب اسنان يقتل زوجته فشلت في ابتزازه
بعد التحقيقات المصرية مع طبيب الأسنان الذي قام بطعن زوجته طبيبة بالدقهلية، حيث مزق جسدها بـ 11 طعنة أثناء الصلاة، وفرا هاربا إلى منطقة العامرية بالإسكندرية، حيث تمكنت القوات من ضبطه بعد مرور 72 ساعة على الجريمة. خلافات بين الزوجين أدت لــ 11 طعنة للعروس وبعد القاء القبض علي الطبيبة حيث م بقتل زوجته أثناء استجوابه أمام رجال المباحث بتفاصيل جريمته، حيث قال إنه تخلص من المجني عليها بسبب خلافات زوجية بينهما، وأدلي في التصريحات أنه استخدم سكين المطبخ وسدد لها 11 طعنة في الظهر والبطن، وتوجه بعد الجريمة إلى إحدى الشقق بمنطقة العامرية بالإسكندرية. ساعة شيطان " هي التي جعلتني أقتلها ": "مكنش قصدي.. لحظة شيطان دمرت مستقبلي وحياتي وأولادي" ذلك ما ادلي به المتتهم للجان التحقيق أنه قتلها من غير قصد وانه دمر مستقبله ومستقبل اولاده. طبيب أسنان يقتل زوجته بالمنصورة 11 طعنة تنهي حياة الطبيبه «ياسمين» - YouTube. وبعد استجوابه ادلي وقال عن تفاصيل الواقعة قائلا، إن مشاجرة نشبت بينه وبين زوجته بدأت بمشادة كلامية تطورت إلى تشابك بالأيدي، ثم توقفت المشاجرة، وتوجه بعد ذلك إلى مطبخ الشقة، واستل سكينا وسدد لها طعنات عدة أثناء جلوسها على سجادة الصلاة. طعنات في الظهر والصدر وبعد التحريات قام مستشفي المصري باستقبال جثة طبيبة أسنان تدعي ياسمين، 26 سنة، وبها عدة طعنات نافذة بالظهر والبطن والصدر.
طبيب اسنان يقتل زوجته الحامل
أنهي طبيب أسنان بقرية سلنت التابعة لمركز المنصورة بمحافظة الدقهلية، حياة زوجته الطبية بطعنها بسكين عدة طعنات بسبب خلاف بينهما وهرب. تلقي اللواء رأفت عبد الباعث مدير أمن الدقهلية، إخطارا من اللواء مصطفي كمال مدير مباحث المديرية، بورود بلاغ من مستشفي المنصورة الدولي بوصول طبيبة أسنان 26 سنة جثة هامدة نتيجة طعنات متعددة. طبيب أسنان مصري يقتل زوجته الطبيبة بـ11 طعنة | منوعات من العالم | وكالة أنباء سرايا الإخبارية - حرية سقفها السماء. وعلى الفور انتقل ضباط مباحث المركز إلى ماكن البلاغ وبالفحص تبين مقتل دكتورة 26 سنة نتيجة تلقي 11 طعنة نافذة، على يد زوجها، وفر هاربا، وتبين أن الطبيبة لديها ثلاثة أطفال، وقد نشب خلاف بينهما، قام على إثرها الأخير بالمساك بسكين وطعنها 11 طعنة نافذة. وتم تحرير محضر بالواقعة، وبالعرض على النيابة أمرت بتشريح الجثة وبيان أسباب الوفاة، وأمرت عقب ذلك بدفن الجثمان، وقد تم تحرير محضر بالواقعة، وجاري البحث عن الزوج الهارب
طبيب اسنان يقتل زوجته المبتعثة بعد مشاهدتها
محتوي مدفوع
إعلان
طبيب اسنان يقتل زوجته بإحدى البنايات السكنية
وأضافت ريحان سليمان أن زوج الدكتورة ياسمين طعنها من ضهرها وهي كانت بتصلي أو مخلصة صلاة ولابسة الإسدال، ودخلت المستشفى ومبتنزلش نقطة دم، يعني دمها كله اتصفي قبل ما توصل مستشفى المنصورة الدولي، انفرد بيها في شقتها اللي في عمارة عيلته اللي في المنصورة وبعيد عن أهلها وهي لا حول لها ولا قوة". لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "فيسبوك": إضغط هنا
لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "تيك توك": إضغط هنا
لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "يوتيوب": إضغط هنا
شهدت مصر خلال أيام العيد عدة جرائم هزت الرأي العام، من بينها جريمة قتل طبيب أسنان لزوجته الطبيبة بـ11 طعنة أمام أطفالهما في محافظة الدقهلية، وروت أسرة الطبيبة ياسمين، 26 سنة، تفاصيل اللحظات الأخيرة في حياة ابنتهم. إلى هذا، قال خال الطبيبة الضحية إن "ابنة شقيقته مشهود لها بحسن الخلق والالتزام ومن عائلة محترمة ولم نتوقع أبدا أو نتخيل أن تكون نهايتها بهذه البشاعة". طبيب اسنان يقتل زوجته المبتعثة بعد مشاهدتها. وفق ما نقل عنه موقع "المصري اليوم" المحلي. وأضاف: "فوجئنا باتصال هاتفي من مأمور قسم شرطة ثان المنصورة يطلب منا الحضور لوجود مشادة بين الدكتورة ياسمين وزوجها وفوجئنا هناك بخبر مقتلها ولم نتمكن من رؤيتها لأن أسرة زوجها نقلوها للمستشفى ودخلت المشرحة دون أن يخبرنا أحد بما حدث". طلبت من والدتها الحضور فيما أضافت عمة الطبيبة أن "الضحية اتصلت بوالدتها في منتصف ليلة الحادث تشكو من زوجها وتطلب منها الحضور لخوفها الشديد منه ولكن والدتها طمأنتها وطلبت منها أن تعيش في هدوء حفاظا على أسرتها حيث تعيش في منزل العائلة ويصعب الدخول دون أن يفتح أحد الباب الرئيسي". وأشارت إلى أن والدة الضحية في حالة ذهول وتكاد تموت من لحظة الحادث وقالت: "أمها بتموت لأنها بنتها الوحيدة وكانت دلوعة العائلة كلها".
واتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي الفاحص (المسحي) للوقوف على وجهة نظر مجتمع الدراسة (تلاميذ المرحلة الثانوية، المشرفين على النشاط في المرحلة الثانوية، مديري مدارس المرحلة الثانوية) حول درجة أهمية أنواع نشاط اللغة العربية غير الصفي، ومدى ممارسة التلاميذ لها، والمشكلات التي تواجه تطبيقها. ولتحقيق هذا الغرض قام الباحث ببناء أداة الدراسة وهي "الاستبانة"، واختيار محاورها وفقراتها لتجيب عن أسئلة الدراسة. وبعد التأكد من صدق أداة الدراسة وثباتها، تم توزيع نسخها على أفراد عينة الدراسة الذين تم اختيارهم من مجتمع الدراسة. كما تم إخضاع النسخ المعادة للتحليل، واستخراج النتائج الرقمية بالطريقة المناسبة. وفي ضوء نتائج التحليل أورد الباحث التوصيات والمقترحات التي يرجى أن تساهم في الرفع من مستوى نشاط اللغة العربية غير الصفي، وفي تذليل المشكلات التي تواجه تطبيقه. وقسمت الدراسة إلى ستة فصول على النحو التالي:
- الفصل الأول: تحديد المشكلة وخطوات دراستها، وتضمن الحديث عن مشكلة الدراسة وأهدافها وأسئلتها وأهميتها وحدودها ومصطلحاتها وإجراءاتها. - الفصل الثاني: الإطار النظري، ويشمل الحديث عن مفهوم النشاط غير الصفي، وأهميته، وأهدافه، والمشكلات التي تواجه تطبيقه، كما يشمل الحديث عن مفهوم نشاط اللغة العربية غير الصفي، وأهميته، وأهدافه، ومجالاته التي يمكن أن يمارسها التلاميذ في المرحلة الثانوية، والجهود الوزارية والإدارية لتدعيم نشاط اللغة العربية غير الصفي.
نشاط اللغة العربية
الفصل الثالث: ويشمل الدراسات العربية والأجنبية التي تناولت النشاط غير الصفي بشكل عام، والدراسات العربية التي تناولت نشاط اللغة العربية غير الصفي بشكل خاص. - الفصل الرابع: ويشمل منهج الدراسة وأدواتها وعينتها. - الفصل الخامس: ويشمل النتائج التي توصل إليها الباحث من إجابات عينة الدراسة، ومنها:
1- ممارسة التلاميذ نشاط اللغة العربية غير الصفي قليلة وغير مرضية، حيث بينت النتائج أن ثلاثة فقط من أنواع نشاط اللغة العربية غير الصفي يمارسها التلاميذ بدرجة جيدة، على حين أن عشرة أنواع تمارس بدرجة ضعيفة، وباقي الأنواع تمارس بدرجة متوسطة. 2- تبين أن هناك عدداً من المشكلات التي تواجه تطبيق نشاط اللغة العربية غير الصفي، وعلى رأسها المشكلات التي تتعلق بالتلاميذ، يليها المشكلات التي تتعلق بالقائمين على الأنشطة. 3- تبين أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية حسب متغيرات المؤهل والتخصص ونوع المبنى المدرسي بين آراء أفراد مديري المدارس والمشرفين على النشاط في بعض مجالات الدراسة، على حين لم يظهر فرق ذو دلالة إحصائية حسب متغير حضور دورات الإشراف على نشاط اللغة العربية غير الصفي بين إجابات المجموعتين فيما يتعلق بمجالات الدراسة.
نشاط اللغة العربية العربية
يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات. يقدم التعليمات والتوجيهات (المجموعة الأولى سوف تبحث في الدرس عن أسماء الخضراوات وتكتبها في جدول، والمجموعة الثانية سوف تبحث عن أسماء الفواكه وتكتبها في جدول). الإثارة والتحفيز أهم شيء (فلتجعل النشاط مسابقة بين المجموعتين). تشجيع الطلاب على ممارسة النشاط من خلال التعزيز. تحديد الزمن المطلوب للنشاط. تقويم أداء المتعلمين أثناء وبعد النشاط. تقديم التعزيزات مصحوبة بتصحيح الاستجابات والتوجيهات. أما بالنسبة للأنشطة المقترحة خارج الصف، فلنأخذ منها على سبيل المثال: الذهاب إلى السوق وشراء المستلزمات، يكلف المعلم الطلاب فرادى أو جماعات بالذهاب إلى السوق ويقومون بالآتي:
الاستئذان من البائع وشرح الموقف (التعليمي). إجراء حوار مع البائع للسؤال عن أنواع الخضراوات والفواكه. سؤال البائع عن الثمن والمساومة فيه. جمع المشتريات، وحساب القيمة، ودفع الثمن. يتم تسجيل الحوار أو تصويره. عرض النشاط في اليوم التالي داخل الصف. مناقشة الأداء اللغوي وتصويب الأخطاء. التعزيز. وفي الختام لكم مني خالص التحية، وأرجو أن أكون قد وفقت في العرض، وأنا على ثقة بأنكم –معلمي اللغة العربية– أكثر إبداعا ونشاطا ولديكم من الأفكار والمقترحات ما يثري العملية التعليمية ويعزز تعليم الطلاب ويساعدهم على التمكن من اللغة.
انكمش نشاط المصانع في الصين بوتيرة أكثر حدة في أبريل/نيسان، إذ أدت الإغلاقات المفروضة على نطاق واسع لمكافحة "كوفيد-19" إلى وقف الإنتاج الصناعي وتعطل سلاسل التوريد، مما يثير مخاوف من حدوث تباطؤ اقتصادي حاد في الربع الثاني مما سيؤثر على النمو العالمي. وقال المكتب الوطني للإحصاء اليوم السبت إن مؤشر مديري المشتريات الرسمي للقطاع التصنيعي انخفض إلى 47. 4 نقطة في أبريل/ نيسان من 49. 5 في مارس آذار، في انكماش للشهر الثاني على التوالي. وهذا هو المستوى الأدنى منذ فبراير/شباط 2020. كان استطلاع لرويترز توقع تراجع مؤشر مديري المشتريات إلى 48 نقطة، وهو ما يقل كثيرا عن علامة 50 نقطة التي تفصل بين الانكماش والنمو على أساس شهري. وتقدم قراءة مؤشر مديري المشتريات، جنبا إلى جنب مع تراجع أكثر حدة في الخدمات، المؤشرات الأولى على أداء الاقتصاد الذي يعصف به توسيع قيود مكافحة "كوفيد-19"، مثل الإغلاق الممتد للمركز التجاري شنغهاي. ويُعتقد أن العشرات من المدن الصينية الرئيسية في حالة إغلاق كامل أو جزئي بسبب سياسة مكافحة فيروس كورونا الصارمة. ومع بقاء مئات الملايين عالقين في منازلهم، يتعرض الاستهلاك لضربة شديدة، مما دفع مزيدا من المحللين إلى خفض توقعات النمو لثاني أكبر اقتصاد في العالم.