شرح منصة مخازن بالمختصر المفيد-موقع المخازن الالكترونية - YouTube
- الربط الأرشيف - دروب تايمز
- موقع حراج
- مراحل انتاج الوسائط المتعددة – مدونة مادة الحاسب
- مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة: | هديل الصيفي
- مراحل إنتاج الوسائط المتعددة - الوسائط المتعددة
الربط الأرشيف - دروب تايمز
قامت شركة دروب بوكس أيضا بتطوير التطبيق بحيث أصبح بإمكان المستخدم إعداد قائمة to-do على الهاتف المحمول أو جهاز الحاسوب اللوحي (التابلت) وعند فتح المستخدم لدروب بوكس يتم الربط تلقائيا بين الجهاز والتطبيق وتخزين القائمة ومزامنتها مع جميع تطبيقات الخدمة. موقع حراج. قامت شركه دروب بوكس بدمج خدماتها مع البريد الالكتروني ياهو ، حيث أصبحت تتيح للمستخدم إنشاء رسالة جديدة على الياهو من خلالها يمكنك إرفاق الملفات من دروب بوكس عن طريق أيقونة share from dropbox. تسعى دروب بوكس لمنافسة الخدمات المشابهة لها مثل جوجل درايف وسكاي درايف، حيث قامت بإطلاق تحديث لها خاص بالهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية التي تعمل بنظام أندرويد سيجعلها تحقق انتشارا أكبر على مستوى العالم، حيث أصبحت خدمات دروب بوكس تدعم ست لغات عالمية مثل الايرلندية والصينية والروسية والاندونيسية. عيوب دروب بوكس بالرغم من المزايا الكثيرة التي تحملها خدمة دروب بوكس للتخزين إلا إنها واجهت اتهامات بعدم تأمين بيانات وملفات مستخدميها بشكل كافي، حيث انتشرت تقارير مؤخرا بأن الخدمة تم اختراقها من قبل قراصنة وتم تسريب ملفات المستخدمين، وبالرغم من أن الخدمة دافعت عن نفسها ونفت الأمر، إلا إنها لا تزال تواجه انتقادات كبيرة بسبب سياستها الأمنية.
موقع حراج
ما هو دروب بوكس Dropbox هو أحد أشهر البرامج التي يُمكنها أن تُحافظ على البيانات الخاصة بك من صور وبيانات، إذ أنه يُتيح مساحة كبيرة للتخزين من عبره، كما أنه يحفظ من تلقاء نفسه أول بأول أي بيانات جديدة، فهو من الذي ينسخ البيانات ويحفظها على الإنترنت، فيما يُستخدم الدروب بوكس في مشاركة كافه الملفات الخاصة بك على أجهزة أخرى أنت تملكها ليقوم بحفظها على الفور، وكذا فهو الذي يوفر العديد من المساحات التي تتراوح ما بين 2 جيجا إلى 350 جيجا، فهيا بنا نتعرف على الخدمات التي يقدمها لنا دروب بوكس من خلال هذا المقال الذي تُقدمه لكم موسوعة، تابعونا. ما هو درورب بوكس
هو من أحد أهم البرامج التي يُمكنها أن تقوم بتخزين كافه البيانات الخاصة بك من خلال فتح حساب خاص، إذ أنه يقوم بتحديد مساحة خاصه بالمشترك على الإنترنت لتخزين كافه البيانات التي توجد على الكمبيوتر أو الهاتف بالمستخدم. حيث يبدأ العمل عند تحميله على الكمبيوتر فهو الذي يظهر على السطح المكتب كمجلد يقوم بتخزين كافه البيانات والمجلدات والملفات التي تقوم باستخدامها أو تحميلها من النت. الربط الأرشيف - دروب تايمز. كما يُعد الحارس الأمين للأغاني والصور والفيديوهات وملفات الورد الموجودة على الجهاز سواء الهاتف أو الكمبيوتر فهو الذي يُخزن عند الحميل على السيرفر الخاص بالجهاز، ولكنه يظهر على هيئة ملف يُمكن إخفاؤه، أو تركه على سطح المكتب.
مؤسسة موقع حراج للتسويق الإلكتروني [AIV]{version}, {date}[/AIV]
الوسائط المتعددة ( مراحل انتاج الوسائط المتعددة) - YouTube
مراحل انتاج الوسائط المتعددة – مدونة مادة الحاسب
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة
من طرف Unknown | نشر في: 6:01 م
وفيها يتم تجميع وتجهيز متطلبات التصميم من مواد علمية وأنشطة وصور وأصوات ولقطات فيديو وتنقيحها وإعادة إنتاجها ووضعها في الصورة المناسبة لمتطلبات الإنتاج، وفيها يتم تقرير طبيعة المحتوى المراد تصميمه والتأكد من وضوح أهدافه وتطبيقها وتنظيم الأفكار المختلفة. * مرحلة التصميم وكتابة السيناريو:
أ- مرحلة التصميم: يضع فيها المصمم تصورا كاملا للبرمجية من حيث الأهداف والمادة العلمية والأنشطة والأمثلة والتقويم. مراحل إنتاج الوسائط المتعددة - الوسائط المتعددة. ب- مرحلة كتابة السيناريو: وبها يتم ترجمة الخطوط العريضة إلى إجراءات تفصيلية مسجلة على الورق، وتسجيل ما ينبغي أن يعرض على الشاشة، وتسلسل ظهوره، وكيفية عرض كل وحدة ومعلومة. * مرحلة تنفيذ البرمجية ( الإنتاج):
ويكون الجهد فيها على المنفذ أو المبرمج أو مدخل المعلومات، مع تعاونه مع المعد والمصمم ويتولى اختيار نظام التأليف المناسب، وجمع الوسائط، وتحديد توافر الأجهزة، ومنتجة الوسائط، والإنتاج الفعلي للبرمجية. * مرحلة التجريب والتطوير:
وتتم باستطلاع آراء مجموع المحكمين المتخصصين، وإن رأى المحكمون تعديلها يتم ذلك، وتطبق على عينة من الفئة المستهدفة لتنقيحها وتعديل وتغيير ما يلزم قبل تعميمها.
مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة: | هديل الصيفي
* مرحلة كتابة السيناريو:
وبها تتم ترجمة الخطوط العريضة إلى إجراءات تفصيلية مسجلة على الورق، وتتلخص خطة العمل في هذه المرحلة بتسجيل ما ينبغي أن يعرض على الشاشة، وتحديد تسلسل ظهورهذه المعلومات والفواصل الزمنية، وكيفية عرض كل وحدة ومعلومة. ويتم ذلك على نماذج خاصة تعرف بنماذج السيناريو (اسكتشات)، وهي مصممة ومقسمة بطريقة تشبه تماماً شاشة الحاسوب. ثالثاً مرحلة تنفيذ البرمجية (الإنتاج):
1. اختيار نظام التأليف المناسب: وهذا يعني أن يكون لديه خبرة فائقة في معرفة امكانات الحاسوب وبرمجياته، وإطلاع واسع على مكتبة الصور في الحاسوب، ومكتبة الأصوات. 2. جمع الوسائط المتاحة. 3. تحديد توفير الأجهزة المطلوبة. 4. إنتاج الوسائط المتعددة. 5. الإنتاج الفعلي للبرمجية
رابعاً مرحلة التجريب والتطوير:
وتتضمن ما يلي:
أ) استطلاع أراء مجموع من المحكمين المتخصصين في:
* المادة التعليمية. * علم النفس التربوي. * تكنولوجيا التعليم. * المناهج وطرق التدريس. مراحل انتاج الوسائط المتعددة – مدونة مادة الحاسب. * تصميم التدريس. * برمجة الحاسوب. بهدف تعديل وتعميم البرمجية، بحيث تؤخذ آرائهم ومقترحاتهم من خلال قوائم التقويم المعدة لهذا الغرض، ثم تجري التعديلات على البرمجية. ب) وللتأكد بشكل أكبر من ملاءمة البرمجية للفئة المستهدفة يتم تطبيقها عملياً على عينة من الفئة المستهدفة (عدد من المستخدمين / المتعلمين) لتنقيحها وتعديل وتغيير ما يلزم بغية تعميمها.
وصف طرق استثارة دافعية المتعلم. تحديد طرق التعزيز ونوعيته
تحديد طرق عرض البرمجية. مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة: | هديل الصيفي. تحديد أنواع الأسئلة في البرمجية الهادفة إلى حث المتعلم على المشاركة الفعالة
تحديد إجراءات التشخيص ووسائل العلاج والإثراء
تحديد المراجع والمصادر التعليمية المناسبة لموضوع البرمجية وتوفيرها
وضع خريطة المفاهيم وهي التي توضح جميع المفاهيم والحقائق والإجراءات التي ستقدمها البرمجية. تحديد الوسائط التعليمية من أشكال وحركة ولقطات فيديو
تحديد استراتيجيات التعلم
تحديد العناصر البرمجية (التقنيات الحاسوبية) المستخدمة
تحديد العناصر المادية اللازمة
دراسة وتطبيق مشاريع صغيرة بسيطة على استخدام تقنيات الوسائط المتعددة في مواضيع مختلفة بهدف زيادة خبرات المبرمجين
عودة
2. مرحلة التصميم وكتابة السيناريو:
مرحلة التصميم: مرحلة يضع فيها المصمم تصوراً كاملاً للبرمجية من حيث أهدافها ومادتها العلمية والأنشطة والتدريبات والأمثلة والتقويم. ويتم بها أيضا وضع الخطوط العريضة لما تحتويه البرمجية: من أهداف عامة، ومادة علمية، أو خريطة عامة توضح علاقات الوحدات بعضها مع بعض ومحتوى كل وحدة. كما وتشمل مرحلة التصميم ما يلي:
تصميم واجهة العرض بما تحتويه من تصميم وعناصر مرئية وتوازن في عملية التركيب ووضع هيكلية للبرمجية.
مراحل إنتاج الوسائط المتعددة - الوسائط المتعددة
مكونات الوسائط المتعددة النصوص المكتوبة: مكون رئيس وفعال في برامج الوسائط المتعددة يظهر على الشاشة في صورة وكلمات وفقرات كعناوين للأجزاء الرئيسة للمحتوى المعروض أو لتقديم إرشادات و توجيهات أو لشرح عناصر أخرى كالصور والرسوم. المؤثرات الصوتية: هي أصوات طبيعية او صناعية يتم إعدادها بالتسجيل المباشر باستخدام اللاقط أو أحد مسجلات الصوت وتظهر في عدة مواضع مثل:المقدمة أو عند التعليق على موضوع معين. الرسومات الخطية: هي تعبيرات بالخطوط والأشكال تساعد على توضيح النقاط المهمة أو الغامضة وتأتي في البرنامج على شكل رسوم بيانية أو خرائط مسارية أو رسوم شجرية. الصور الثابتة: هي لقطات ثابتة لأشياء حقيقة يمكن الحصول عليها بالكاميرا الرقمية أو جاهزة من مكتبات الصور على الإنترنت أوو من الكتب والمجلات ونقلها لجهاز الحاسب عن طريق الماسح الضوئي. مراحل انتاج الوسائط المتعددة. الرسوم المتحركة: هي سلسلة من الرسوم المنفصلة التي تعرض بسرعه وتسلسل محددين لتشكيل مقطع ذي معنى, كما يمكن إضافة الحركة على الرسوم باستخدام برامج تصميم الرسوم المتحركة. الفيديو: هي لقطات فيلمية متحركة سجلت بطريقة رقمية توفر للمستخدم متعة المشاهدة الواقعية لأشياء قد لا يستطيع رؤيتها مباشرة لعدة أسباب: وقوع الحدث في فترة زمنية ماضية كالأحداث السياسية والتاريخية.
خامساً تقويم مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة:
وفي مرحلة التقويم يتم التأكد مما يلي:
* التأكد من خلو المحتوى التعليمي والوظيفي للبرنامج من الخطاء الفنية وطريقة العرض. * يجب مراعاة أن تتم عملية الفحص الجزئية خلال عملية تنفيذ كل جزء من العمل، والتأكد
من عملها بالشكل المطلوب. * الـتأكد من تحقيق البرمجية للأهداف المطلوبة، وأنها تحتوي على المحتوى الذي يتم تحديده أثناء عملية التحليل، إضافة إلى الحذف والتعديل بناء على عمليات الفحص الجزئية. * بعد تجميع الوحدات مع بعضها البعض يجب أن تتم عملية الفحص التكامل الداخلي للبرمجية متعددة الوسائط للتأكد من أن كل الوظائف المطلوبة تعمل بشكل سليم، وتصحيح الأجزاء التي
لا تعمل. * التأكد من أن كل الأهداف قد تحققت. * بعد الانتهاء من العمل لا بّد من إجراء عملية تقويم شاملة للبرمجية وذلك من خلال استخدام معايير تقييم البرمجيات التعليمية الجيدة
سادساً مرحلة النشر:
* بعد إجراء التعديلات المقترحة والناتجة من التجريب، والتأكد من أن جميع الإجراءات قد تمت بشكل سليم يتم العمل على تحرير البرمجية وإنتاجها بحيث يتم استصدار نسخ للمستخدمين/ المتعلمين يمكنهم تشغيلها دون إضافة تعديلات أو تغييرات عليها.