اعتمد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، الجداول الخاصة بامتحانات طلاب الصف الأول والثاني الثانوي الذين قد يمنعهم حدوث أى عطل تقني من أداء الامتحان الإلكتروني في نهاية العام الدراسي 2021/2022، والتي من المقرر أن تعقد في الفترة من 11 إلى 26 مايو 2022. ووفقًا للجدول فأنه سيتم إجراء الامتحان البديل للطلاب الذين لم يتمكنوا من أداء الامتحان الإلكتروني بسبب ظروف خارجة عن إرادتهم على مدار 3 أيام في الفترة من 30 مايو إلى 1 يونيو 2022، على أن تعقد الامتحانات ورقيًا وتكون نوعية الأسئلة اختيار من متعدد. تاب بوابة الدفع. وشددت الوزارة أنه إذا حدث أي عطل بالكهرباء أو جهاز "التابلت" أو الخادم المدرسي بالنسبة لطلاب الصف الأول والثاني الثانوي الذين لهم الحق في أداء الامتحانات إلكترونيًا (المنتظمين، والخدمات،.. ) أثناء تواجدهم بلجنة سير الامتحان يتم تحرير محضر إثبات حالة موقع من مدير المدرسة ومسئول التطوير التكنولوجي باللجنة. أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن امتحانات المواد التى لا تضاف للمجموع لطلاب الثانوية العامة وتشمل التربية الدينية والوطنية والاقتصاد والإحصاء تعقد فى لجان مراقبة ومؤمنة وضمن جداول الامتحانات المعتمد بنظام البابل شيت وبدون ورقة مفاهيم.
السفير المصري في بروكسل يلتقي وزيرة الدفاع البلجيكية - بوابة الأهرام
مشاهدة الموضوع التالي من صحافة نت مصر.. ننشر جدول امتحانات المواد خارج المجموع للصف الأول الثانوي بالقاهرة والان إلى التفاصيل: أعلنت إدارة شرق مدينة نصر التعليمية جدول امتحانات المواد خارج المجموع لطلاب الصف الأول الثانوي العام. ومن المقرر ان تعقد يومي السبت الموافق ٧ مايو والاثنين الموافق ٩ مايو. ويؤدي الطلاب يوم السبت مواد (التربية الدينية والتربية الوطنية وتكنولوجيا المعلومات). السفير المصري في بروكسل يلتقي وزيرة الدفاع البلجيكية - بوابة الأهرام. بينما يؤدوا يوم الاثنين مواد (لغة إنجليزية ورقة اولى وورقة ثانية وتربية زراعية). وكان قد عقد الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اجتماعًا مع مديرى المديريات التعليمية بمختلف المحافظات، ووكلاء المديريات، ومديري التعليم العام، ومديرى المراحل التعليمية عبر شبكة الفيديو كونفرانس للوقوف على الوضع النهائي لاستعدادات المديريات والإدارات التعليمية لامتحانات نهاية العام الدراسي 2021/2022. جاء ذلك بحضور الدكتور رضا حجازي نائب الوزير لشئون المعلمين، والدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير للتطوير التكنولوجى، ومحسن عبد العزيز رئيس قطاع الجودة وتكنولوجيا المعلومات، وخالد عبد الحكم رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوى والخاص.
زيلينسكي: بلينكن وأوستن سيزوران أوكرانيا الأحد بالبلدي | Belbalady
اليوم
انتهاء
تدريب
طلاب
الصف
الثاني
الثانوي
على
التابلت belbalady | BeLBaLaDy
يؤدي اليوم طلاب الصف الثاني التدريب على التابلت، ويؤدي الطلاب التدريب في مادة الأحياء للشعبة العلمية والجغرافيا للشعبة الأدبية، في آخر أيام التدريب على التابلت للصفين الأول والثاني الثانوي. زيلينسكي: بلينكن وأوستن سيزوران أوكرانيا الأحد بالبلدي | BeLBaLaDy. وقالت وزارة التربية والتعليم إنه تم إتاحة التدريب طوال اليوم الدراسي وتولت المديريات التعليمية والإدارات التعليمية التابعة لها وضع خطة التدريب داخل مدارسها بما لا يؤثر على اليوم الدراسي. وأرسلت الوزارة، التطبيق الخاص بالتدريب على التابلت، مضيفة أن المدارس الخاصة والمدارس الحكومية غير المتصلة بالإنترنت تقوم باستخدام أي إنترنت متاح بالمدرسة أو من خلال شرائح البيانات المرسلة للطلاب، ويتم وضع الأسئلة في ما درسه الطالب في الشهر الأول من الفصل الدراسي الثاني، تتضمن الأسئلة المقالية والموضوعية، مؤكدة أن حضور الامتحانات التدريبية اختياريا وليس إجباريا وليس عليها درجات. ووجهت الوزارة المدارس بالتشديد على طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي بضرورة حضور الاختبارات التدريبية لحصول الطلاب على فائدة من التدريب والتأكد من جاهزية التابلت قبل بداية امتحانات نهاية العام.
24 أبريل، 2022 الوطن المصري – جيهان جابر كشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل قرار استمرار التشعيب للمرحلة الثانوية العامة لمدة عامان، وفقا لتصريحات الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، بتأجيل إلغاء التشعيب لحين وصول تطوير المناهج إلى الثانوية العامة خلال عام أو أثنين من الآن. وقال المصدر، أن جميع طلاب المرحلة الثانوية بالصفيين الأول والثاني الثانوي العام، لن يطبق عليهم قرار إلغاء التشعيب. وشدد المصدر، أن الطلاب الذين يلتحقون بالمرحلة الثانوية العامة العام الدراي 2022/2023، لن يطبق عليهم القرار، وذلك لآن تطبيق القرار مرتبط بتطوير مناهج المرحلة الثانوية، ولابد من تطبيقة بداية من الصف الأول الثانوي، ولن تستطيع الوزارة أن تنجزه العام الدراسي المقبل. وكشف المصدر، أن إلغاء التشعيب، يعني أن عدد المواد العلمية، هي نفس عدد المواد الأدبية، وهذا يتطلب تغييرا شاملا وجذريا في المناهج للشعبتين، بدمج مواد، وتقليل محتوى مواد، وبالتالي مع إلغاء التشعيب ستكون مناهج الثانوية العامة (متطورة ومختلفة بشكل كامل عن الموجودة حالياً). وكان قد أعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، استمرار التشعيب لعلمي علوم وعلمي لرياضة بالثانوية العامة لمده عامان، لحين وصول تطوير المناهج إلى الثانوية العامة خلال عام أو أثنين من الآن.
هاجم الكاتب السعودي تركي الحمد "الوهابية" وشبهها بـ"الحركة التطهيرية المسيحية"، مشددا على أن مهمتها التاريخية انتهت. وقال الحمد في تغريدة عبر حسابه بموقع تويتر: "كانت حركة الشيخ محمد بن عبد الوهاب التطهيرية (الوهابية)، أيديولوجيا دينية ساعدت الدولة السعودية الأولى في التوسع لا شك، وبعد ذلك انتهت مهمتها التاريخية، بمثل ما انتهت التطيهرية المسيحية التي كانت أيديولوجيا بريطانيا وأمريكا حين التأسيس، واليوم انتهت هذه الضرورة وأصبحت جزءا من التاريخ". الشيخ محمد عجب 2. وكان الكاتب السعودي، قال في تغريدة سابقة تعليقا على إصدار العاهل السعودي الملك سلمان بن عبد العزيز، أمرًا ملكيًا بتحديد يوم 22 فبراير/شباط من كل عام يومًا لذكرى تأسيس الدولة السعودية، باسم "يوم التأسيس"، ويصبح إجازة رسمية: "من الملاحظ أن (يوم التأسيس) هو يوم تولي محمد بن سعود مقاليد الحكم في الدرعية، وليس يوم الاتفاق التاريخي اللاحق بين الأمير والشيخ، وهذا تأكيد على مدنية الدولة في جذورها الأولى، فقد جاء الشيخ إلى الدرعية مستنصرا وليس داعما أو مؤسسا، وهذا يحل كثيرا من الإشكالات حول طبيعة الدولة". وتفاعل نشطاء مع تغريدة الحمد وردوا بالقول:
انت اتهمت حركة الشيخ محمد بن عبدالوهاب ب "التطهيرية" وهذا مصطلح يستخدم "لتصفية الآخر" وقارنتها بمسيحية يريطانيا وأمريكا.
الشيخ محمد عجب بارونیه
حارة العين وليدة قرون قديمة، وأبراجها الشامخة على أعاليها وأعالي "شقيقتها" حارة السواد -الممتدة شمالًا بعد حارة العين- تدل على حقبة قديمة أمكن للبعض أن يقدّرها بحقبة تعود إلى ما قبل الإسلام. حارة العين ودلالة اسمها الذي يتجلّى معناه ولفظه في وصفٍ مُستحق يليق بجمال هذه القرية التاريخية التي ترافق الامتداد الجبلي ذا اللون الذهبي ومزارع النخيل من جهة مقابلة للجبل؛ ليدل هذا الاسم "العين" على صورة جمالية لا تُحصر في مجرد وصفٍ اعتباطيّ للماء الجاري محاذاتها "شرقًا"، والنابع من عيون الجبال المحاذية لها، ولكنه ذو معنى له عمقه التاريخي والجمالي؛ فحارة العين تحوي فلج السواد في مقلتها؛ لتُوصف مقرونةً -دون انفصال- بفلج السواد، وكيف ينفصل عنها وهو شريان حياتها؟! ولا عجب أنْ نطلقَ على هذه الحارة بوجودها مع فلجها وهما في حالة الانسجام والالتحام ب"عين السواد" كما يحلو لشقيقتي الكاتبة والروائية شريفة التوبية أنْ تسميها وتجعله عنوانًا لأحد روائعها الأدبية المنشورة. محمد بن زايد.. وارث المجد وأمان الدار | صحيفة الخليج. وقبلها يطلق الشيخ السالمي لقب "صاحب عين السواد" على الشيخ محمد بن مسعود الصارمي رحمهم الله. ما إنْ تدخل إلى مدخل الحارة حتى تبدأَ معالمُ التاريخ والتراث تسحركَ بجمالها وبهاء معمارها بداية مع صباح "مدخل وبوابة" العين الذي يبرز على يساره مباشرة ما تبقى من "بيت العين" الذي كاد يعانق السحاب يومًا بارتفاعه العالي، وبأدواره الخمسة، والملتصق ببرج النخاتية أو كما يُعرف أيضا ببرج المقبض، ويقابله في الأعلى برج بن سالم الذي لم يعد يُرى منه إلا آثاره وأحجاره التي تشهد على زمانه وتاريخه العتيد، وأنت تكمل مشيك شمالًا؛ يأتيك صباح الصارم، وعلى يمنيه مسجد الصارم الذي يقابل مجالس الحارة العامة "قديمًا".
الشيخ محمد عجب تتلو
شفقنا العراق-الشكر والسكر: وبعكس ذلك، عندما ينتفي هذا الوعي عند الإنسان يكبر الأنا ويبرز ويحتل مساحة واسعة من حياته وشعوره ونفسه، وتختفي حالة العبودية. وهي حالة "السكر" في مقابل "الشكر". فإن الشكر هو الإحساس الواعي بفقر الإنسان إلى الله وحاجته إلى الله تبارك وتعالى. أما "السكر" فهو حالة معاكسة من طغيان الأنا وغناه عن الله تعالى، وبروز الأنا والبطر والرئاء في حياة الإنسان. و"الشكر" و"السكر" ينطلقان من رؤيتين مختلفتين تمام الاختلاف. العُجب رؤية قرآنية (16)؛ بقلم الشيخ محمد مهدي اﻵصفي - شفقنا العراق. فالشكر ينشأ من الإحساس بالفقر إلى الله، والسكر ينشأ من الإحساس الكاذب بالاستغناء عن الله. والشكر حالة نابعة من التعلق والارتباط بالله والسكر حالة ناشئة من الانقطاع والانفصال عن الله. ومن عجب أن "الشكر" و"السكر" كلاهما ينشآن من النعمة. فإن النعمة إذا حلّت في النفوس الواعية والمؤمنة تمخض عنها الشكر. وإذا حلت في النفوس الجاهلة والغافلة تمخض عنها السكر: (والبلد الطيبُ يخرجُ نباته بإذنِ ربهِ والذي خبث لا يخرجُ إلاّ نكداً). وأول ما نجد التنبه إلى عَلاقة السكر بالنعمة في النصوص الإسلامية في كلام أمير المؤمنين عليّ بن أبي طالب (عليه السلام) حيث يخاطب المسلمين العرب بعد أن فتح الله سبحانه وتعالى عليهم البلاد، وأغدق عليهم النعمة، وانتعشت حياتهم الاقتصادية، فيقول (عليه السلام):
"ثم إنكم معشر العرب أغراض بلايا قد اقتربت، فاتقوا سكرات النعمة واحذروا بوائق النقمة…" (نهج البلاغة الخطبة رقم:١٨٧).
خالد التجاني النور، كابتن نصر الدين عباس جكسا، كابتن فيصل عجب سيدو تيه، أبوبكر أحمد الخليفة مكي، سامي الباقر محمد عبد الباقي، د. محمد ناجي الأصم، د. شاهيناز جمال محمد علي، د. جعفر زين العابدين، محمد محجوب محمد أحمد، باشمهندس هاشم مطر، الأمين الشيخ مصطفى الأمين، أيوب تليان توتو، طارق الشيخ الطيب، محمد فريد محمد سعيد بيومي، ميسرة الحاج جماع، سالي زكي، محمد أحمد مختار ومرسيلا يعقوب علي الجاك».