على أن تكون من ضمنها مساحة لا تقل عن 100 متر مغطاة بسقف جمالون ويتم استخدامها في عمليات التصنيع. والـ 100 … شاهد المزيد…
About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators … شاهد المزيد…
صناعة الفخار. تعتبر هذه الصناعة من الصناعات الحرفية التقليدية القديمة، ولا يوجد تاريخ معين أو ثابت لهذه المهنة، فهي من الحرف الشعبية القديمة جداً، وقد أثبت ذلك ما أشارت إليه الحفريات … شاهد المزيد…
دراسة جدوى جاهزة لفكرة مشروع تصنيع المنتجات الفخارية. مصنع الفخار بالاحساء تكرم. أولاً: مقدمة. إنتاج الفخار بصفة عامة من الصناعات الفنية التي مارسها الإنسان منذ فجر التاريخ وتتميز هذه الصناعة بأنها من أحد الأنشطة … شاهد المزيد…
مصنع الفخار. طباعة البريد الإلكتروني "فعاد وعمله وعاء آخر". عندما نتأمل في مصنع الفخار، نجد فيه منظرين متناقضين: ففي الواجهة، نرى منظرًا جميلاً، ومعرضًا عظيمًا لأحسن وأجمل وأفخر أنواع … شاهد المزيد…
مصنع الفخار بالاحساء.. أشهر المناطق في صناعة الفخار الأحساء تعد صناعة الفخار من أبرز الصناعات التقليدية اليدوية التي اشتهرت بها واحة الأحساء ولا تزال تحافظ عليها.
مصنع الفخار بالاحساء بنات
السياحة والسفر
•
11 سنة
مصنع الفخار بالاحساء..
أشهر المناطق في صناعة الفخار الأحساء
تعد صناعة الفخار من أبرز الصناعات التقليدية اليدوية التي اشتهرت بها واحة الأحساء ولا تزال تحافظ عليها. صناعة الفخار بالأحساء - ويكيبيديا. واستلزمت طبيعة الحياة في الأحساء قيام مثل هذه الصناعة وذلك بالاعتماد على الطين المحلي بعد المرور بمراحل تصنيع عديدة. تحول خلالها الطين إلى أدوات منزلية كالبرادات والمصاخن و الجرة، الحصالة، المزهرية، المباخر، البيوت، المساجد، الأكواخ والشلالات. وقد انفرد بخبرة هذه الصناعة بعض سكان بلدة القارة بالأحساء بسبب وجود جبل القارة المشهور بها الذي يعد مصدرا لخام الفخار, و يستعمل فيها الصانع يده مع قدميه ويحرك رجله اليمنى لبدور الطاولة المستديرة المسماة بالعجلة ( الدولاب) ويقوم بتطويع عجينة الطين وتكيينها بحسب ما يريد من صنع سواء كان ذلك إناء للماء أو زيراً أو جرّة وغيرها ثم يقوم بشيء بعضها داخل فرن مخصص لذلك لكي تجف وتكسب الصلابة ولايقوم بها إلا من عنده المقدرة الفنية والصبر على هذه الحرفة ومن الأدوات المستخدمة في هذه الحرفة الدولاب والمجراد والعود والمشط والمغرف وغيرها. أما صناعة الفخار من جبل القارة بالخصوص فيكون بجلب الطين من الجبل، ثم يذوب في الماء (في الصيف يذوب الطين بسرعة، ويجف بسرعة، أما في الشتاء فيستغرق تذويبه وتجفيفه 3 أيام)، بعد ذلك يعجن حتى يتماسك، يوضع على الأرض، مع قليل من الرمل.
مصنع الفخار بالاحساء والبوقرين والحبيب مدراء
وبعد جفاف الطين يضرب بالقدم أكثر من 45 ضربة، إلى أن يتماسك، ثم يؤخذ القليل من الطين، ويوضع في الآلة المخصصة لصنع الفخار، التي تسمى (آلة الشرخ)، ويثبت باليد والقدم اليمنى، لكي يمكن التحكم بها في صنع الأشكال التي يراد صنعها، بعد ذلك تزخرف عن طريق (المشط) الخاص بها، وقصها بالخيط، ثم تعرض للشمس، ثم توضع بالتنور لحرقها، إلى أن يصبح لونها أحمر، لكي تكون صالحة للاستخدام ، فإذا لم تحرق يذوب الطين، خصوصا الجرة التي تستخدم في حفظ الماء. 4
9K
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق. تسجيل دخول
sara ahmad
ان شاء الله يعجبكم
+3
كيك وحلا
يسلمووووووووووووووو على الموضوع الرائع
ام عزان
ساره احمد احترامي وتقديري لك
داااايم مواضيعك نقل صوره او مشروع او شي مميز عن الوطن
انتي خير سفيره لوطنك
شاااكره لك
امي في عروق دمي
يعطيك العافيه
الصفحة الأخيرة
مصنع الفخار بالاحساء للبنات
[5]
بيت الدوغة هو منزل قديم شعبي تحول لموقع سياحي ويعتبر معلم سياحي لهذه الصناعة منذ 600 عام، يقع بجانب جبل القارة وله طابع معماري قديم يحكي من خلاله تاريخ حرفة الفخار حيث جمع المنزل بين النخل والجبل والماء. [2] وهو يعد معملاً فيه تتم صناعة الأواني الفخارية يدوياً من الطين كما يتم فيه حرق الخزف. مصنع الفخار بالاحساء. [6]
أسرة الغراش
اشتهرت أسرة الغراش بهذه الحرفة التراثية وتوارثتها ويقومون بممارسة هذه الحرفة يومياً داخل المصنع «الدوغة» [1]
شارك علي الغراش في الكثير من المعارض العالمية في أمريكا وفرنسا وكندا. صاحب الدوغة الحالي علي بن حسين بن هيثم الغراش. [2]
فنيات الحرفة
الطين المستخدم
ويعتبر الطين المادة الأولية المستخدمة في هذه الصناعة والطين المستخدم في الأحساء يُأتي به من الجبل المجاور للمصنع وله ثلاثة أنواع الأحمر والأخضر والأصفر، وتخلط هذه الأنواع مع بعضها البعض وبنسب محددة لكي تتكون العجينة المطلوبة. [1]
طرق العمل بهذه العجينة الطينية
الأولى في التشكيل وذلك عن طريق عمل نماذج مفردة كل قطعة تعمل باليد على حدة. الثانية في استعمال القوالب لكل آنية قالب تسكب فيه العجينة وترفع من القالب بعد حرقه بالنار وخروجه من الفرن.
مصنع الفخار بالاحساء تكرم
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
يوم الخميس الماضي نشرت تغريدة في حسابي بتويتر تتضمن لوحة من وحي «سوق الجرار» (المصاخن) كما يطلق عليه في أحساء الخير. وهو سوق كان في الماضي حتى اليوم يتنقل من مدينة إلى أخرى حسب الأسواق الأسبوعية ولقد اتصل بي البعض ممن يحسنون الظن بشخصي المتواضع أن أتوسع قي المعلومات التي نشرتها خاصة أنني ذكرت أن الأحساء كانت وما زالت موطن الحضارات لا في أرضنا الطيبة فحسب وإنما في العالم وكما هو معروف لدى خبراء التاريخ وباحثيه أن كثيراً مما هو موجود في المتاحف داخل المملكة وخارجها من (لقى) وقطع فخارية وجدت في أماكن متفرقة في الأحساء في الجرها على مسافة قريبة من العقير وكانت موطن الكنعانيين الأول قبل هجرتهم إلى شمال جزيرة العرب حاملين معهم فسائل النخيل وصناعاتهم التقليدية ومن بينها صناعة الفخار. صناعة الفخار في السعودية...تراث يحاكي التاريخ | مدونة بيوت السعودية. ويرجع تاريخ الفخار في الأحساء إلى حضارات قديمة جداً كانت موجودة قبل الميلاد يؤكد ذلك ما وجده الباحثون وعلماء الآثار والتاريخ من بقايا من قطع الجرار. وتوجد في متاحف المملكة في الرياض والدمام والأحساء بعض نماذج من (اللقى).. هذا وكانت «الجرار» الأحسائية ذات الفوهة الواسعة تستعمل لحفظ التمر وكذلك بعض من أنواع الطعام والسمن.. وبالتالي كانت تحملها قوافل الجمال لتنقلها إلى أقاليم المملكة بل وكانت هذه القوافل تنقلها أيضاً إلى ميناء «العقير» أقدم ميناء في الخليج حيث تنتظرها سفن التجار القادمين من الدول المجاورة لينقلوها إلى بلادهم بعد دفع ثمنها إلى أصحابها.
الحرف اليدوية هي عبارة عن صناعات ومنتجات حرفية مميزة بادوات مبسطة وخامات ومواد طبيعة ومحلية, وتصنع بشكل كامل ونهائي باليد بدون استخدام اي نوع من المكائن او الات الحديثة, والحرف اليدوية تكون مستمدة من من التراث القديم وتعبر عن طبيعة وتاريخ المدن الممتهن بها الحرف. ونستعرض في مقالنا مجموعة من الصور للحرف اليدوية بمدينة الاحساء وللاحساء تاريخها العريق وطبيعتها الساحرة ومن هذا التاريخ وطبيعتها الساحرة يستمد اهل الاحساء مهنهم اليدوية والحرفية التي تميزت بها المدينة والتي تعتبر مورثا اصيل عن الاجداد منذ القدم ونقلت من جيل الى جيل, اذ تعبر هذه المهن عن هوية الاحساء العربية والقديمة عبرالتاريخ وتعتبر هذه الحرف اليدوية احدى مقومات النشاط السياحي للمدينة اذ يقبل عليها السياح من داخل المملكة وخارجها, ونقدم في تقريرنا مجموعة من الصور نستعرض بها هذه الحرف. – صناعة الفخار:
تعتبر الاحساء والقطيف هي مركز صناعة الفخار في المملكة العربية السعودية, وترجع مهنة صناعة الفخار في الاحساء الى التاريخ القديم واشتهرت الاحساء بصناعة الجرار الفخارية وقد استخدمت هذ الجرار كوحدة قياس معتمدة لكل سكان شبه الجزيرة العربية لعدة قرون كبيرة حيث تم ذكرها في كتب التاريخ الاسلامي, وهناك انواع واشكال واحجام مختلفة لهذه الجرار ومن اسمائها جرة الحب, المصخنة, والمبخر, وايضا تشمل صناعة الفخار غير الجرار كالاوعية الفخارية والمزهريات وايضا المجسمات الفخارية المميزة.
أنماط التعلم والتفكير نقدمها لكم فإن التفكير هو عبارة عن سلسلةٍ من النشاطات العقلية تتم في الدماغ بهدف اتّخاذ قرارٍ أو البحث عن حلٍ لمشكلة، ويختلف مستوى هذه النشاطات العقلية من شخصٍ إلى آخر حسب المعلومات التي يخزّنها العقل الباطن للشخص عن هذه المشكلة أو موضوع القرار الذي ينوي اتخاذه، ولهذا فمن النادر أن تجد شخصين متطابقين في التفكير تمامًا، بل إن للتفكير أنواع متعددة مما ترتب عليه وجود أنماط مختلفة للتعلم، وسوف نتناول اليوم الحديث عن أنماط التعلم والتفكير بشيءٍ من التفصيل. بين بعض انماط التفكير - منشور. أنواع التفكير لمعرفة أنماط التعلم والتفكير، علينا بدايةً التعريف بأنواع التفكير المتعددة، وتلك الأنواع هي: 1- التفكير التقليدي ومن يمتلك هذا التفكير البسيط لا يمتلك طموحًا لتطوير عمله، ولا يتطلع للأفضل بل ينظر لما هو أمامه فقط، وغالبًا ما تكون خبرته عبارةً عن تجربةٍ مكررةٍ. 2- التفكير الناقد وصاحب هذا التفكير يركز على التحليل والتقييم للحلول المعروضة أمامه وفق معايير متفق عليها، ومن خصائصه:- التنبؤ بحل المشكلة، أو نتيجة القرار. الاهتمام بوضوح المشكلة، أو الموضوع المطلوب اتخاذ قرار فيه. التأكد من مصادر المعلومات، والرجوع إليها أحياناً.
بين بعض انماط التفكير - منشور
إن اعتماد مدارسنا في مناهج التعليم وطرق التدريس على مستوى واحد من التفكير وهو التذكر أمر مؤسف حقًّا لا بد له من وقفة حاسمة من كل القائمين على العملية التربوية والمهتمين بها، ولكن حتى لا نخوض في أمر ليس لنا فيه حيلة فسوف نتناول هذا الموضوع من خلال خطوات عملية يمكن تنفيذها في محيط الأسرة إذا عجزنا -مؤقتًا- عن تناولها وحلها في المؤسسات التعليمية، وباعتبار أن ما لا يتم الواجب إلا به فهو واجب فلا بد أن نتعرف أولاً على أنماط التفكير، ثم نبين كيف يمكن تنميته، وأنماط أو أنواع التفكير كما صنفها بعض المتخصصين. أنماط التفكير هي:
1 – التفكير البديهي (الطبيعي). 2 – التفكير العاطفي (أو الوجداني). 3 – التفكير المنطقي. 4 – التفكير الرياضي. بين بعض انماط التفكير، بين بعض انماط التفكير. – المنصة. 5 – التفكير الناقد. 6 – التفكير العلمي. 7 – التفكير الابتكاري.
بين بعض انماط التفكير، بين بعض انماط التفكير. – المنصة
ويعمل على معالجة البيانات من خلال عملية معرفية تقوم على تحديد للمشكلة، ووضع فروض لحلها، ثم اختبار تلك الفروض والوصول إلى نتائج، واختبار انطباق تلك النتائج على عدة أمثلة للظاهرة؛ تمهيداً لوضع مبدأ أو قانون يوصف بالاحتمالية والثبات النسبي، إلى حين ظهور ما ينفي هذا المبدأ أو القانون. يتضمن هذا التعريف تحديداً لخصائص التفكير العلمي، بأنه: - عملية عقلية يمارسها الإنسان باستخدام الرموز والمعاني والصور. - إرادي يمكن توجيهه لدراسة موضوع معين دون آخر. - هادف يسعى إلى حل مشكلة ما، أو فهم وتفسير ظاهرة معينة. - لا يُدرك مباشرة، بل يُستدل عليه من طريق آثاره ونتائجه، مثل: جمع البيانات وتلخيصها وتحليلها ومقارنتها، والوصول إلى نتائج، أو حل للمشكلة المعروضة. - يعمل على توظيف للمعلومات الجديدة والمعلومات القديمة. ما هي أنماط التفكير - سطور. - يعمل على معالجة البيانات والمعلومات، في سلسلة خطوات منتظمة. - يصل إلى حل المشكلة، أو تفسير للظاهرة وما يشابهها من مشكلات وظواهر، وبذلك يصل إلى مبدأ أو قاعدة عامة. - نتائجه احتمالية وثباته نسبي إذ تظل مبادئه أو القوانين التي يصل إليها ثابتة، طالما تصلح للتطبيق على حالات مماثلة للحالات التي دُرست؛ فإذا ظهر خلاف ذلك أُعيد النظر في المبدأ أو القانون.
ما هي أنماط التفكير - سطور
(فيشر،2009، 15)
المراجع:
العتيبي ، خالد ، ١٤٢٨، ﺩﺭﺍﺴﺔﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ في أثر استخدام بعض أجزاء برنامج الكورت في تنمية مهارات التفكير الناقد وتحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض ، قسم علم نفس، جامعة أم القرى،مكة المكرمة. فشر، آلك ، (2009)، التفكير الناقد (ترجمة:العيتي ، ياسر) الامارات:دار السيد للنشر ،مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم. أنواع التفكير ()
التفكير الإبداعي ()
بشاير خالد الصقعبي
3o1
6...ب...أنماط التفكير عند الأطفال - أسرار عالم الدماغ
(حبش،زينب ،2005)
التفكير الناقد والتفكير الاستدلالي
علاقة التفكير الناقد بالتفكير الاستدلالي هي علاقة الجزء بالكل ، فالاستدلال بمهاراته الاستنباط والاستقراء والاستنتاج من المهارات الأساسية المكونة لعملية التفكير الناقد. التفكير الناقد والتفكير ألابتكاري
عند المقارنة نجد أن التفكير الناقد يتضمن تقويم الحجج والافتراضات واتخاذ القرارات ، بينما التفكير الإبتكاري يركز على توليد الأفكار ذات الأصالة والبدائل التي لا تخضع لمعيار معين. وقد أظهرت دراسة فيشر Fisher وجود علاقة طردية موجبة بين التفكير الناقد والتفكير الابتكاري بما يشير إلى أن كل منهما يعتمد على الآخر. التفكير الناقد والتفكير الغير تأملي
سُمي التفكير الناقد بـ ( التفكير التأملي) وعُرف بإنه: اعتبار فاعل ، ومتشبث ، و حذر لاعتقاد أو لافتراض نوع من أنواع المعرفة في ضوء قاعدة تدعمه واستنتاج ينتج منه ، فعندما يُعرف التفكير الناقد بأنه متشبث و حذر فإنه يميزه عن التفكير الغير تأملي " عندما نتسرع بنتيجة ما أو عندما نرتجل قراراً من غير أن نفكر فيه ملياً. وفي الجهة المقابلة فأن التفكير الناقد يطبق بعد تأمل وتحليل واستدلالات وبراهين وفق معايير معينة.
15- لا تنفي وجود الشيء، لمجرد أنك لا تعلمه. 16- تجنب الاعتماد على الأمثال أو الأقوال المعروفة في اتخاذ القرار دون اعتبار لخصوصيات الموقف. ء – مهارات تطويع العقل للموقف 1- التعرف علي الغرض من التفكير. 2- تحديد نمط التفكير الملائم للموقف و مرحلة التفكير. 3- الاستعداد لتقبل نواتج التفكير. 4- الاستعداد لتغيير نمط التفكير إذا تغير الموقف أو مرحلة التفكير. 5- قبول نواتج التفكير إذا حققت أهدافك في الوقت المحدد. اخوكم المحب متفائل
التفكير المنطقي logical thinking. التفكير الناقد critical thinking. التفكير الإبداعي creative thinking. التفكير الخرافي superstitious thinking. التفكير التسلطي authooratative thinking. التفكير التوفيقي أو المساير compromising thinking. وتكاد تشترك هذه الأنماط السبعة في أنها: هادفة تهدف إلى تحقيق حاجة. ملامحها بارزة يمكن لمسها في المنزل والمدرسة والمجتمع. قابلة للتعلم وفق منهاج دراسي محدد. تعمق أنماط التفكير غير المناسبة بهدف التحصن ضد استخدامها مثل: التفكير الخرافي، المساير والتسلطي (غانم،2009،ص 29) مستويات التفكير: أولاً: من حيث مستوى الصعوبة: يرى الباحثون أن مستوى التعقيد في التفكير يرجع بصورة أساسية إلى مستوى الصعوبة والتجريد في المهمة المطلوبة أو ما يعرف بالمثير، لذلك فرق البعض في مجال التفكير بين مستويين هما: التفكير الأساسي ذو المستوى الأدنى: ويتضمن عددا من المهارات منها المعرفة اكتسابها وتذكرها)، والملاحظة والمقارنة والتصنيف، وهي مهارات من الضروري إجادتها قبل أن يصبح الانتقال ممكنة لمواجهة مستويات التفكير المركب. التفكير المركب ذو المستوى الأعلى ويتميز بالآتي: يتضمن خطوات عملية تحليل المشكلة ، يشتمل على حلول مركبة أو متعددة ،يتضمن إصدار حكم، يستخدم معايير متعددة يحتاج إلى مجهود, يؤسس معنى للموقف.