وقد أوجب التشريعُ الإسلامي أن تسود الأسرةَ التربيةُ الدينية الصحيحة ، التي تغرِس في النفوس العقائدَ السليمة الراسخة، وتربيها في جوٍّ من الإيمان الصحيح. ومن أهداف تكوين الأسرة في الإسلام:
1. إقامة حدود الله:
أي: تحقق شرع الله في كلِّ شؤونها، وفي العلاقة الزوجية، وهذا معناه إقامة البيت المسلم الذي يَبني حياتَه على تحقيق عبادة الله، وهذا يحقِّق الهدفَ الأسمى للتربية الإسلامية. 2. تحقيق الأثر التربوي:
ينشأ الطفلُ ويترعرع في بيتٍ أُقيم على تقوى من الله، ورغبة في إقامَة حدود الله، وتحكيم شريعته، فيتعلم بل يقتدي بذلك من غير كبيرِ جُهد أو عناء؛ إذ يمتصُّ عادات أبويه بالتقليد، ويقتنع بعقيدتهما الإسلامية حين يصبح واعيًا. 3. المقتنيات: دور الأسرة ورياض الأطفال في انتقاء ثقافة طفل ما قبل المدرسة :. تحقيق السكون النفسي والطمأنينة:
قال تعالى: ﴿ هُوَ الَّذِي خَلَقَكُمْ مِنْ نَفْسٍ وَاحِدَةٍ وَجَعَلَ مِنْهَا زَوْجَهَا لِيَسْكُنَ إِلَيْهَا ﴾ [الأعراف: 189]. 4. تحقيق أمر رسول الله صلى الله عليه وسلم بإنجاب النسل المؤمن الصالح:
قال صلى الله عليه وسلم: ((تناكَحوا تناسَلوا، أُباهي بكم الأممَ يوم القيامة))؛ (المقاصد الحسنة: 350) ، وهذا دليلٌ واضحٌ على أن البيت المسلم يجب عليه أن يربِّي أبناءَه تربيةً تحقِّق هدفَ الإسلام؛ لأن المباهاة إنما تكون بكثرة النسل الصالح.
- المقتنيات: دور الأسرة ورياض الأطفال في انتقاء ثقافة طفل ما قبل المدرسة :
- دور الأسرة في التنشئة الاجتماعية للأطفال - موضوع
- موضوع تعبير عن دور الأسرة في تربية الأبناء - كتاكيت
- ما هي الأفعال الخمسة وما إعرابها - المنهج
المقتنيات: دور الأسرة ورياض الأطفال في انتقاء ثقافة طفل ما قبل المدرسة :
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
المنيف، عبير بنت محمد بن عبدالله
مؤلفون آخرون:
الخطيب، محمد بن شحات
(مشرف)
التنسيق: كتاب
اللغة: Arabic
منشور في:
الرياض:
جامعة الملك سعود، كلية التربية ؛
1999
الموضوعات:
رياض الاطفال
> مناهج
> السعودية
أدب الاطفال
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة! المقتنيات
الوصف
التعليقات
معاينة
انظر أيضاً
عرض للأخصائي
تسجيل الدخول لمعلومات الحجز والاستدعاء
المكتبة المركزية بالمجمعة (CL):
تفاصيل المقتنيات من المكتبة المركزية بالمجمعة (CL):
رقم الطلب:
372, 21 م ع د
النسخة
متاح
أحجز النسخة
دور الأسرة في التنشئة الاجتماعية للأطفال - موضوع
وكل هذا إن دل على شيء فإنه يدل على ضرورة حسن المعاملة بين الزوجين لأن ذلك يعود بالطبع على الأبناء. وإذا طبق الإنسان كل ذلك فهذا يعود على الأبناء حيث ينشؤون أسوياء قادرين على مواجهة الحياة والابتعاد عن الفساد. بالإضافة إلى ذلك فإنه من المهم أن يسود الاحترام بين أفراد العائلة فلابد أن يحترم الوالدين بعضهما البعض أمام الأبناء، كما أنه من الأهم أن يحترم الوالدين الأبناء ويحترمون شخصيتهم وآراءهم وأفكارهم. موضوع تعبير عن دور الأسرة في تربية الأبناء - كتاكيت. دور الأسرة في ترسيخ القيم والمبادئ داخل الأبناء
لابد أن تقوم الأسرة بترسيخ المبادئ والقيم داخل الأبناء فلابد من تعليمهم الشهامة والشجاعة ونجدة الملهوف، كما أنه من الضروري تعليم الأبناء أن المبادئ لابد أن تنفذ مهما كانت الظروف، ومن ناحية أخرى فإن قيم الصدق والأمانة والإخلاص من القيم التي لابد أن تترسخ داخل الأبناء. وقد ذكر رسول الله صلى الله عليه وسلم ذلك في قوله " ارجعوا إلى أهليكم وأقيموا فيهم وعلميهم" صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم، وهذا خير دليل على أن تعليم القيم والمبادئ هو أمر إسلامي يرضي الله ورسوله. كيف تكون معاملة الآباء للأبناء
لابد أن يقوم الآباء بمعاملة الأبناء معاملة حسنة وأن يكون التعليم بالحسنى واللين، فلابد أن يبتعدوا عن المعاملة القاسية المؤذية التي تصيبهم بالأذى فلا يقوموا بضربهم أو توبيخهم خاصة أمام الناس.
موضوع تعبير عن دور الأسرة في تربية الأبناء - كتاكيت
[٢]
تنمية المهارات المختلفة
يقوم الآباء بتعليم الأطفال أنواع مختلفة من المهارات منذ اللحظة التي يولد فيها ليستطيع أن يواكب المجتمع؛ سواءً كانت المهارات معرفية أو جسدية أو عاطفية أو لغوية كما يجب أن يتم تعليمه كيفية التحكم بمشاعره وفهمها. [٢]
توفير الشعور بالأمان
يجب توفير شعور الأمان للطفل ليكون قادر على التفاعل بكفاءة سواءً في المنزل أو في المجتمع حتى يستطيع أن يشعر بانتمائه وأهميته؛ فالطفل بطبيعته يشعر بالأمان في البداية بين عائلته حيث يوفرون له الحماية ولذلك عند خروجه وتقديمه للمجتمع مع الأهل سوف يعطي ذلك في الطفل شعور الأمان لمحيطه. [٢]
تعزيز شخصية الطفل
يلعب الأهل دوراً مهماً في تكوين شخصية الطفل من خلال تعليمهم إجراء التفاعلات وجهاً لوجه مع الأفراد الآخرين حيث يعمل ذلك على تقوية شخصيته ومهارة الحوار لديه فمن المهم بناء شخصية إيجابية وقوية تكون قادرة على الانخراط مع المجتمع ليتمتع بالقبول وليكون جزءاً مهماً فيه. [١]
تعليم كيفية بناء العلاقات
يتم تعليم الطفل منذ البداية كيفية تكوين علاقات مع الأعضاء الآخرين؛ في البداية يكون من خلال الأقارب وبعد ذلك من خلال الأصدقاء والأفراد الآخرين في المجتمع حيث تكمن أهمية هذه المهارة في تكوين روابط قوية وعلاقات طويلة الأمد تساعده في المجتمع وتكون بمثابة دعامة له.
وضح دور الوالدين في الأسرة ؟ مادة المهارات الحياتية والتربية الأسرية مقررات لعام 1443 هـ تقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة للمعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات كافة التحاضير الخاصة بالمادة مع مرفقات المادة واثراءات من عروض بوربوينت، ووأوراق العمل، وواجبات، واختبارات أسبوعية واختبارات فترة أولى وثانية واختبارات فاقد تعليمي، مع شروحات متميزة بالفيديو،وكذلك إضافة التحاضير على حسابك بالمنصة. بإمكانك الحصول ايضا على التوزيع المجاني على الموقع
السؤال: وضح دور الوالدين في الأسرة ؟
وضح دور الوالدين في الأسرة ؟
إجابة: وضح دور الوالدين في الأسرة ؟
1. تدريب الأبناء على تحمل المسؤولية ؛ لتعويدهم على مواجهة مشكلات الحياة الأسرية والاجتماعية، وتقوية الروابط الأسرية. 2. إعطاء الأبناء قدرا من الحرية أثناء تنفيذ المسؤوليات المسندة إليهم؛ لمساعدتهم على اكتساب خبرة مباشرة ،واستمتاعهم بالعمل الذي يقومون به. 3. رقابة الأبناء وتوجيههم، والإشراف عليهم ، وإسداء العون والنصيحة لهم – عند الحاجة – على أن تكون التعليمات والإرشادات واضحة وبناءة ؛ حتى لا تأتي هذه الإرشادات عكس المطلوب، أو تكون سببا في تحطيم شخصية الأبناء.
كما أنهم من الضروري أن يحرصوا على تعليم الأبناء بعض المهارات والأنشطة التي تجعلهم أكثر تأهيلًا لمواجهة الحياة فلابد ألا يكتفوا بتعليم المناهج الدراسية فقط بل لابد من المهارات التي تجعل مستقبلهم أفضل. فلابد أن يحرصوا على تعليم الأبناء اللغات المختلفة ومهارات الحاسب الآلي التي تؤهلهم في المستقبل على خوض سوق العمل. وعلاوة على كل ذلك فلا نغفل دور الأسرة والوالدين في توفير المأكل والمشرب والملبس ومتطلبات الأبناء من تعليم وأدوية ومستلزمات حياتية. مسئولية الأسرة تجاه الأبناء
تبدأ مسئولية الوالدين تجاه الأبناء من البداية قبل ولادتهم فيتمثل ذلك في حسن اختيار الزوج لزوجته التي تصلح لتربية الأبناء التربية السليمة كما أن الأم لابد أن تختار الشخص الذي يصلح أن يكون قدوة للأبناء وتتمنى أن ترى أبناءها مثله. وبعد ذلك عند الولادة فلابد من اختيار اسم مناسب للمولود، حيث إنه من مسئولية الوالدين اختيار اسم يدعو للفخر والاعتزاز لا يدعو للتهكم والسخرية. ومن ناحية أخرى فلابد أن يتعامل الوالدان مع بعضهما معاملة حسنة فيها تقدير واحترام حتى ينعكس ذلك على الأبناء وتكون نتيجة تربيتهم إيجابية وهذا يتماشى مع ما أمرنا الله به في القرآن الكريم حيث قال الله تعالى " وعاشروهن بالمعروف فإن كرهتموهن فعسى أن تكرهوا شيئًا ويجعل الله فيه خيرًا كثيرًا" ويتضح ذلك أيضًا في قول رسول الله صلى الله عليه وسلم " خيركم خيركم لأهله وأنا خيركم لأهلي" صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم.
ودمتم بكل خير.
ما هي الأفعال الخمسة وما إعرابها - المنهج
إن: وهي من أدوات الجزم الهامة والشهيرة، وهي تجزم فعلين مضارعين، بحيث تكون أداة جزم للشرط، أي أن تعرف حرف شرط جازم ويكون علامة إعرابه مبني على السكون وهذه الاداة تعمل على ربط فعل الشرط وجوابه. من: يعتبر من الأدوات الجازمة التي تجزم فعلين مضارعين كحال الشرط أيضاً، حيث تجزم الفعل العاقل أو الذي يدل على الفاعل العاقل، ويكون في محل نصب المفعول به في حال الشرط من الأفعال المتعدية. مهما و ما: وتستخدم هذه الأدوات لغير العاقل وهي على العكس من أداة الجزم من، وتستخدم في الشرط أيضاً وتعربان في محل نصب المفعول به، بحيث يكون متعدياً له صلة بمعناها، وقد تكون في محل رفع المبتدأ، حسب ما يوجد في الجملة. أين وأينما وحيثما: وهي أدوات الشرط الجازمة للفعلين التي تدل على المكان، ويكون إعرابها في محل نصب المفعول فيه أو ما يسمى قاعدة ظرف المكان لفعل الشرط. ما هي الأفعال الخمسة وما إعرابها - المنهج. متى وأيان: لهما نفس الوظيفة وهي أدوات جزم الفعلين المضارعين في حال الشرط، والذي يدل على الزمن، وتعرب محل نصب مفعول فيه أو ظرف زمان لفعل الشرط. كيفما: وهي أداة شرط الجزم للفعلين المضارعين، حيث تفيد هذه الأداة للحال ويكون فعل الشرط والجواب بنفس اللفظ، أما عن إعرابه فيكون في محل نصب الحال.
[1]
أمثلة على أعراب الأسماء الخمسة
أعرب الأسماء التي تحتها خط فيما يلي:
1 – أبوك رجل خلوق
أبو: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة. 2- رأيت أخاك
أخاك: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة. 3- حموك رجل مهذب
حمو: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة. 4- جاء أبو أحمد
أب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنها من الأسماء الخمسة. 5- ودعنا أبا سعيد
أب: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة. 6- رأيت في فيك الصدق
فيك: اسم مجرور بعد حرف الجر وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الخمسة. 7- سلمت على حميك. حميك: اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الخمسة. 8- أبوك طبيب ماهر
9- تولى أبو بكر الخلافة بعد الرسول (عليه الصلاة والسلام). أبو: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة. 10- رأيت أبي بكر
أبي: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدره لأتصاله بياء المتكلم (أبي ليست من الأسماء الخمسة لأنها مضافة لياء المتكلم، و كلمة بكر تعرب بدل مرفوع). 11- سلمت على أبي بكر
أبي: اسم مجرور وعلامة جره الياء وعلامة جره الياء لأنها من الأسماء الخمسة ( لاحظ أن كلمة أبي مضافة لكلمة بكر لذلك تعرب من الأسماء الخمسة).