قناة Salma Salah
تقدم هذه القناة محاضرات لتعلم الكيمياء العضوية باللغة العربية فهي تهتم بإعطاء أساسيات الكيمياء العضوية مثل تسمية المركبات العضوية والتسمية في الكيمياء العضوية وشرح الأحماض الكربوكسيلية للمركبات العضوية ومحاضرات أخرى مفيدة لتعلم القواعد المهمة في الكيمياء العضوية. وبعض الشروحات الموجودة في هذه القناة مثل:
تفاعلات البنزين. التهجين. الترابط في ذرة الكربون. الصيغ الجزيئية والهيكلية. اكتب الصيغ الكيميائية للمركبات الايونية التي تتكون من الايونات الاتية - منبع الحلول. الألكينات. الفينولات. الكيتونات. الكحولات. رابط القناة
قناة Ahmed Alayde
تعد هذه القناة بمثابة موسوعة لتعلم كل ما يخص الكيمياء العضوية، فهي تقدم مقاطع لتعلم مبادئ الكيمياء العضوية وتعلم الروابط الأيونية والتساهمية وقانون الثمانيات وتهيجين المركبات العضوية، وفهم تفاعلات الهتيرو "Hetero reaction". وتحتوي أيضًا على مجموعة من الأسئلة والأجوبة الخاصة بالكيمياء العضوية وتوضيح مدى ارتباط الكيمياء العضوية بالأدوية وكيفية دخول الكيمياء العضوية في عملية الصناعة. قناة Play Chemistry
تعد هذه القناة من أهم القنوات الأجنبية المتخصصة في تعلم الكيمياء العضوية فهي تحتوى على مجموعة كبيرة من مقاطع الفيديو لفهم كل ما يدور في الكيمياء العضوية مثل تسمية المركبات العضوية بطريقة الأيوباك "IUPAC naming".
وضح كيف تتكون المركبات الايونية من العناصر الاتية؟ - أفضل إجابة
لا تحتوي المركبات الأيونية على جزيئات منفصلة، لذلك فإنها تستخدم الصيغ التجريبية للإشارة إلى تركيباتها. تطبيق - برنامج - KingDraw لرسم التراكيب الكيميائية. تسمية المركبات الأيونية الثنائية (Binary Ionic Compounds): يطلق على المركب الأيوني الذي يحتوي على عنصرين فقط أحدهما موجود في صورة كاتيون والآخر على شكل أنيون مركب أيوني ثنائي. أحد الأمثلة على المركبات الأيونية الثنائية هو مركب كلوريد المغنيسيوم MgCl2، وهو عبارة عن مادة تخثر تستخدم في تحضير التوفو من فول الصويا. بالنسبة للمركبات الأيونية الثنائية، يمكن أيضًا الحصول على الرموز في الصيغة التجريبية عن طريق تقاطع الشحنات (Crossing charges): حيث يتم استخدم القيمة المطلقة للشحنة على أحد الأيونات كرمز للأيون الآخر. تتمثل إحدى طرق الحصول على الرموز في الصيغة التجريبية في (Crossing charges)، من الضروري في بعض الأحيان تقليل الاشتراكات إلى أبسط نسبة لكتابة الصيغة التجريبية، على سبيل المثال، فإن المركب المكون من Mg+2 و O-2، وباستخدام القيم المطلقة للشحنات على الأيونات كرموز، تعطي الصيغة Mg2O2، وهذا يبسط إلى أن يصل إلى صيغته التجريبية الصحيحة MgO، حيث تحتوي الصيغة التجريبية على أيون Mg+2 وأيون O2− واحد.
اكتب الصيغ الكيميائية للمركبات الايونية التي تتكون من الايونات الاتية - منبع الحلول
اكتب الصيغ الكيميائية للمركبات الايونية التي تتكون من الايونات الاتية في البداية المركبات الأيونيّة هي التي تتكوّن نتيجة تَشارك أيونات العناصر الموجبة والسالبة للإلكترونات فيما بينها، وقد تكرر هذا السؤال في العديد من الامتحانات التي تتعلق بمنهاج مادة الكيمياء، الأمر الذي ينتج عنه تشكيل الروابط الأيونيّة، وعادةً ينتج تجاذب تلك الأيونات، من مواد بلورية صلبة تتمتّع بخواص انصهار عالية، وتتكوّن الرابطة الأيونيّة بدلاً من الرابطة التساهمية عندما يكون هنالك فرق كبير في الكهروسلبية بين الأيونات، ويجب أن تكون قيمة الشحنة النهائية للمركب الأيونيّ صفرًا، لتكوين جزيء متعادل كهربائيًا ومستقر. اكتب صيغ المركبات الايونيه المكونه من الايونات الاتيه تعتمد تسمية المركبات الأيونية على عِدّة قواعد منها؛ يجب كتابة الكاتيون أولاً يليه الأنيون في صيغة المركب، ويجب مراعاة نوع شحنة أيون الكاتيون إذا كانت موجبة أو متغيرة، ففي حال كانت موجبة يُكتب اسم نفس الأيون، بينما إذا كانت متغيرة يُكتب بدلالة الأرقام الرومانية. و بالتالي الصيغ للمركبات الأيونية المكونة من الأيونات التالية هي الصوديوم والنترات الاجابة: NaNO3.
تسمية المركبات غير العضوية – E3Arabi – إي عربي
إليك القليل من الأمثلة:
Li 2 S = كبريتيد الليثيوم
Ag 2 S = كبريتيد الفضة
MgCl 2 = كلوريد المغنيسيوم
1 اكتب صيغة المركب الأيوني. توجد الفلزات الانتقالية في منتصف الجدول الدوري، وتسمى بهذا الاسم لأن أعداد أكسدتها أو شحنتها تتغير دائمًا. لنقل أن معك هذا المركب: Fe 2 O 3. [٢]
2 اكتب شحنة الفلز. تعرف أن شحنة الفلز ستكون موجبة، لذا اشطب الـ 3 من O 3 واكتب أن شحنة Fe هي +3. (يمكنك أن تفعل العكس وتكتب أن شحنة O هي -2). ستجد أحيانًا الشحنة موضحة ضمن معطيات السؤال. 3 اكتب اسم اللافلز. بما أنك تعرف أن O ترمز لأكسجين، يمكنك أن تضيف لها النهاية "ايد" وتسميه "أكسيد". 4 اكتب اسم الفلز. بما أنك تعرف أن Fe هو حديد وأن شحنته +3، يمكنك أن تسميه الحديد III. تذكر ألا تستعمل الأرقام اللاتينية إلا عندما تكتب اسم المركبات وليس في كتابة صيغتها. 5 اجمع الاسم الأول والثاني معًا. اكتمل الاسم الآن: Fe 2 O 3 = أكسيد الحديد III. 6 استعمل طريقة التسمية القديمة. وفقًا لطريقة التسمية القديمة -والتي لا زالت تستعمل- تُضاف النهايات "اوز" و "ايك" مع الفلزات بدلًا من الأرقام اللاتنية. إذا كان للأيون الفلزي حالة تأكسد أقل (عدد شحنة أصغر، بعيدًا عن نوعها "+" أو "-") استعمل النهاية "اوز" في هذه الحالة.
تطبيق - برنامج - Kingdraw لرسم التراكيب الكيميائية
وكذلك شرح كيفية وضع الصيغ الكيميائية والجزيئية للمركب الكيميائي وفهم بعض المركبات العضوية المهمة مثل الكحوليات على سبيل المثال وعرض لأهم التفاعلات الكيميائية الخاصة بها وطريقة تحضير المركبات العضوية. قناة The Organic Chemistry Tutor
كما هو واضح من اسم هذه القناة، فهي تهتم بالكيمياء العضوية وتقوم بشرح أساسيات الكيمياء العضوية بكل سهولة، وتشمل أيضًا على شرح إعداد الكم وتوضيح الفرق بين المركبات القطبية واللاقطبية "Polar and non-polar". وتقوم أيضًا بشرح طريقة أو آلية التفاعل "reaction mechanism" والشق الحر "free radicals" وتحتوي على مجموعة متنوعة من الفيديوهات لفهم الكيمياء العضوية ودراستها بسهولة. قناة! Organic Chemistry Explained
تعد هذه القناة الأجنبية من أفضل القنوات لتعليم الكيمياء العضوية فهي تحتوي على مقاطع متعددة لدراسة Organic Chemistry، وتقوم أيضًا بتقديم المحتوى بشكل فريد ومُسلي، وهي تضم فيديوهات مفيدة لتسهيل كل ما تحتاجه أثناء دراسة الكيمياء العضوية في الجامعات وما يوجد بها. وعرض شكل المركب في الفراغ والأيزومر "isomers"، كما تقدم أيضًا مقاطع متنوعة عن التطبيقات العملية لكيمياء العضوية في حياتنا اليومية.
إذا كانت الشحنة أعلى، استعمل الإضافة "ايك". شحنة Fe 2+ أقل، فتصبح حديدوز ، يمكن بالتالي أن يُكتب اسم Fe 2+ O على الشكل أكسيد الحديدوز. 7 تذكر الاستثناءات. يوجد فلزان انتقاليان شحنتهما ثابتة، هما الزنك (Zn) والفضة (Ag)، مما يعني أنك لوصف هذه العناصر لا تحتاج إلى استعمال الأرقام اللاتينية معهما ولا إلى طريقة التسمية القديمة. 1 اكتب صيغة الأيون متعدد الذرات. يوجد بهذه المركبات أكثر من أيونين. لنقل أن المركب الذي تعمل معه هو: FeNH 4 (SO 4) 2. [٣]
2 اعرف شحنة الفلز. ستحتاج إلى إجراء بعض الحسابات لمعرفة الشحنة. أولًا تعرف أن الكبريت (أو أيون SO 4) شحنته -2، وأن هذا المركب يحتوي على اثنين منه (بسبب رقم 2 أسفل الأقواس). إذًا: 2 × -2 = -4. تعرف كذلك أن NH 4 (أو أيون الأمونيا) شحنته +1. اجمع -4 مع 1 لتحصل على النتيجة -3. يعني هذا أن أيون الحديد Fe لابد وأن شحنته +3 لكي تتوازن الشحنة ويصبح المركب محايدًا. 3
اكتب اسم الأيونات اللافلزية. في هذه الحالة ستكتب أسماء الأمونيا و الكبريت أو كبريتات أمونيوم. 4 اكتب اسم الفلز. يمكنك في هذه الحالة إما أن تكتب حديد III أو حديديك. 5 اجمع اسم الفلز مع اسم اللافلز.
التعرف على العلاقة الوثيقة بين الإنسان والبيئة من حوله. التعرف على مدى التأثير السلبي للإنسان على البيئة، ومحاولة الحد من الفساد والتلوث اللذين يؤثران سلباً عليها. ادرس الكون واعرف كل التفاصيل عن الكرة الأرضية وعلاقة الأرض بكواكبها. احصل على الاتجاهات وحدد موقعها وتعلم الشرق والغرب والشمال والجنوب. بحث عن معركة بدر - ياكويت. معرفة اتجاه القبلة وإقامة الصلاة وتحديد مكان الكعبة المشرفة. معرفة الطرق والمسافات ودراسة الطرق والوقت الذي سيقطعه المسافر. دراسة طبقات الأرض، ومعرفة ما تحتويه من ثروة، والمساعدة على استخراج كل ثورات النفط والذهب، والنفط هو المصدر الكبير والمهم للطاقة، ودعامة الحياة في النقل والمواصلات، وتشغيل الآلات، المواقد المستخدمة في الطبخ وتليين الفولاذ والعديد من الصناعات التي لا حصر لها. تطور الجغرافيا تطور الجغرافيا قد تطورت الجغرافيا على ما كانت عليه في العصور القديمة، حيث أن الاهتمام في العصور القديمة في علم الجغرافيا لم يكن على ما هو عليه الآن بسبب التغيرات البيئية التي قد حدتث في العالم:- لقد مر علم الجغرافيا بالعديد من التطورات عبر التاريخ، بدءًا من قبل الميلاد، عندما وضع إراتوستينس أول خريطة له في العالم، وهو الذي أطلق على الجغرافيا اسمها وهو صانع خطوط الطول والعرض، ثم بدأ الإغريق في يضيفون لمستهم في الجغرافيا، لذلك وضعوا خرائط دقيقة ومميزة، في المناطق المسطحة من أوروبا واليونان وآسيا وأفريقيا، خاصة أنهم هم الذين استنتجوا أن الأرض كروية، وتمكنوا من حساب محيطها.
مقدمه عن علم الجغرافيا - ..جغرافيا ..
وأما عن أمانيهم وتطلعاتهم وخلجات قلوبهم فهي كما صوّرها القرآن العظيم: (وإذ يعدكم الله إحدى الطائفتين أنها لكم وتودّون أن غير ذات الشوكة تكون لكم.. ) (الأنفال: 7). فقد كانت نفوس بعضهم تميل إلى حبّ الدنيا والحصول على الغنائم والمتاع، وتكره الحرب (ذات الشوكة) في سبيل الله تعالى. ولكن أراد الله تعالى بحكمته الأزلية أن يخوض هؤلاء حرباً ضروساً مع قريش، وهكذا بدأت الحرب. كما صوّر القرآن الكريم حالة هذا الفريق الخائف عندما رأى جيش المشركين بقوله: (إذ يقول المنافقون والذين في قلوبهم مرض غرَّ هؤلاء دينهم.. ) (الأنفال: 49)، وكلامنا حول (الذين في قلوبهم مرض) وهم فئة أخرى غير المنافقين، فقد تكلم القوم عن مكنون نفوسهم وعن كفرهم الباطني؛ إذ اعتبروا النبي (صلى الله عليه وآله) وجماعة المسلمين قد غرّهم دينهم!! مقدمه عن علم الجغرافيا - ..جغرافيا ... وهم بذلك أصبحوا أشدّ قبحاً وبشاعة من المشركين والمنافقين. ولم يكتفوا بكل ذلك فحينما انتهت الحرب أشار بعضهم على النبي (صلى الله عليه وآله) أن يفدي أسرى الكفار ولا يقتلهم!! طمعاً منهم في عرض الدنيا، وهو مما أغضب الله ورسوله، قال تعالى: (ما كان لنبي أن يكون له أسرى حتى يثخن في الأرض تريدون عرض الدنيا والله يريد الآخرة).
بحث عن معركة بدر - ياكويت
ومن خلال هذا يتضح لنا أهمية المفهوم في الفكر الجغرافي الذي لازمه منذ نشأته.
اقرأ أيضًا: مقدمة بحث جاهزة للطباعة
خاتمات بحوث جغرافية جاهزة للطباعة
كما يوجد أيضًا مجموعة من أهم وأفضل خاتمات الأبحاث الجغرافية المناسبة لكل من الأبحاث الكبيرة والصغيرة التي تتناول المواضيع الجغرافية بوجه عام، مثل:
"في هذا البحث الجغرافي، تناولنا بالشرح والتحليل الكامل كل ما يخص موضوع (فكرة البحث)، وهذا ما ساعدنا على أن نتوصل إلى مجموعة من أهم النتائج التي شملت عدد كبير من النقاط التي كانت في حاجة بالفعل إلى الشرح والتحليل، وتُعد نتائج هذا البحث طريق جديد أمام كل باحث يرغب في الحصول على مصادر جديدة وموثوقة في نفس الوقت لـ (موضوع البحث). " "وختامًا؛ تُجدر الإشارة الدامغة إلى أننا عبر هذا البحث في (موضوع البحث) قد حرصنا على أن نوضح نقطة بحثية جغرافية هامة بشكل واضح لم يتم تفنيده في أي أبحاث سابقة، ومن المنتظر أن تُساعد نتائج هذا البحث على تطوير وتحسين تلك الفكرة حتى تكون بالفعل ناجحة لجموع الطلاب والباحثين في العلوم الجغرافية عامة وفي (موضوع البحث) خاصة. " "في نهاية هذا البحث، نختم ما تم عرضه من أفكار واقتراحات ونتائج إلى نتيجة واحدة هامة كانت هي هدفنا من بداية البحث، ولقد بذلنا قصارى جهدنا ووقتنا حتى نتوصل إلى تحقيق هذا الهدف بنجاح؛ ولا سيّما أن تأكيد نتائج هذا البحث عبر المزيد من الاستكشاف وإجراء العديد من البحوث الأخرى؛ سوف يقودنا إلى أفكار جغرافية جديدة؛ قد تُغير وجه العالم بأكمله. بحث عن علم الجغرافيا عند المسلمين. "