DOI:
Abstract
ملخص البحث:
يعد الاستماع مهارة لغوية إيجابية، وهي أولى المهارات اللغوية اكتساباً لدى الإنسان، منذ أن يكون جنيناً. وله أهمية بالغة في تعلم اللغة وتعليمها، ودوره حيوي وفعال في اكتسابها، على العكس مما تراه طريقة النحو والترجمة التي تهمل هذه المهارة إهمالاً بيِّناً؛ لأن من لا يستمع جيداً لا يمكن أن يكتسب أياً من مهارات اللغة الأخرى. والهدف من البحث هو بيان إيجابية مهارة الاستماع، وأسبقية العلماء العرب القدامى في الحديث عن جودته وبيان معاييره. وبيّنت النتائج أن الاستماع مهارة إيجابية، وله ثلاثة أنواع، هي: الاستماع للتعليم، والتصحيح، والترديد. وهناك أربعة مفاهيم له، هي: السماع، والاستماع، والإنصات، والإصغاء. ومن معايير جودته: إمهال المتكلم حتى ينتهي من الكلام، والإقبال نحوه، والوعي لما يقوله، والإصغاء لكلامه. الكلمات المفتاحية: التراث- الاستماع- الجودة- العربي- مهارة. Abstract:
Listening skill is considered as a positive language skill since it's the first skill which man acquires when he was a little. Thus, it occupies a significant position in teaching, learning and acquiring a language.
- الاستماع مهارة لغوية - ووردز
- اعراب جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم
- تمارين اعراب جمع المؤنث السالم
الاستماع مهارة لغوية - ووردز
تعليم الأشخاص المكفوفين، الذين يعتمدون على آذانهم بالدرجة الأولى في العملية التعليمية. تنمية اللغة الشفوية، وزيادة الحصيلة اللغويّة واستخدام التعبيرات الجميلة في المواقف المختلفة. مهارة الاستماع الجيد
كي تكون مستمعاً جيداً اتبع ما يلي:
إبقاء العينين متصلتين مع المتحدّث. تجنّب مقاطعة المتحدّث. البقاء جالساً وتجنّب الحركة غير الضرورية قدر الإمكان. الالتزام بالإيماءات والحركات التي توحي للمتحدّث بالتركيز الشديد. طرح بعض الأسئلة المتعلّقة بالموضوع بشرط انتهاء المتحدّث من حديثه.
– اتباع استراتيجيات مختلفة للقراءة: بحسب هدفها:القراءة التصفحية أو التفحصية أو السريعة أو الـمركزة أو التحليلية أو النقدية، وبحسب نوع النص: ديني أو علمي أو أدبي أو وظيفي. – ورق عمل الدراسة والتعلم الذاتي. – ورق عمل التفكير: العلمي والناقد والإبداعي. الكفايات اللغوية
الكفايات النحوية:
– تحديد الوظائف النحوية والأنماط الجملية في النصوص. – التمييز بين المفاهيم النحوية المتعلقة بالوظائف النحوية للكلمات الـمعربة. – التأكد من الصحة النحوية للنصوص التي يكتبها أو يستعد لإلقائها. الكفايات التواصلية:
– تحقيق خطاب لغوي منظم وسليم ومؤثر. – استخدام اللغة الفصحى للتعبير عن أفكاره وأغراضه في المواقف اللغوية المختلفة. – اتباع استراتيجيات لغوية وعقلية واتصالية للتأثير على الآخرين وإقناعهم. – احترام آداب الحوار والاستماع وآداب الاختلاف في الرأي. – مراعاة الأعراف الاجتماعية اللغوية ، والظروف المحيطة بالخطاب؛ لإنتاج الخطاب أو فهمه. الكفايات الكتابية:
– تطبيق الورق عمل الأساسية للتعبير الكتابي
– استخدام أساليب مختلفة من التعبير بحسب الغرض من الكتابة: الكتابة المعرفية أو السردية أو الإقناعية أو الوظيفية أو الانفعالية.
بتصرّف. ↑ محمد محمود عوض الله، اللمع البهية في قواعد اللغة العربية ، صفحة 47 - 49. بتصرّف. ↑ سورة الطلاق، آية:6
↑ سورة البقرة، آية:198
↑ "تزاورن عن أذرعات يمينا" ، الديوان ، اطّلع عليه بتاريخ 2/10/2021. ↑ "شرح ملحة الإعراب" ، كتب جوجل ، اطّلع عليه بتاريخ 24/9/2021. اعراب جمع المؤنث السالم للصف الخامس. بتصرّف. ↑ "إذا النظر الفكري كان سميري" ، الديوان ، اطّلع عليه بتاريخ 24/9/2021. ↑ "عيون العائدات تراك دوني" ، الديوان ، اطّلع عليه بتاريخ 24/9/2021. ↑ سورة ص، آية:52
↑ سورة الأحزاب، آية:35
اعراب جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم
الذين: اسم موصول مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ. آمنوا: فعل ماض مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة ، والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل. وعملوا: الواو حرف عطف، عملوا: فعل ماض مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة، والواو: ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل. الصالحات: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم. علامات إعراب جمع المؤنث السالم – أكاديمية مكاوي للتدريب اللغوي – | النحو القرآني إعراب القرآن | اللغة العربية | النحو التطبيقي. أولئك: اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ، و الكاف: حرف خطاب. أصحاب: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف. الجنة: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. وجملة ( أولئك أصحاب الجنة) خبر الذين. طالع أيضاً [ عدل]
جمع مذكر سالم
جمع تكسير
تمارين اعراب جمع المؤنث السالم
[٩] المؤمناتِ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة الظاهرة على آخره؛ لأنه جمع مؤنث سالم. نفوسٌ عفيفاتٌ أتين يعدنني وقد ضربوا ما بينهن بسور. [١٠] عفيفاتٌ: نعت مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. عيونُ العائِداتِ تَراكِ دوني فَيا حَسَدي لِعَينَي مَن يَراكِ. جمع المؤنث السالم تعريفه وحالات إعرابه وأمثلة عليه - اللغات. [١١] العائداتِ: مضاف إليه مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظاهرة على آخره. "وَعِندَهُمْ قَاصِرَاتُ الطَّرْفِ أَتْرَابٌ". [١٢] قاصراتُ: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وهو مضاف.
لماذا ينصب جمع المؤنث السالم بالكسرة بدلاً من الفتحة؟
علامة النصب في النحو العربي هي (الفتحة) وهذا أصل إلا أنّ جمع المؤنث السالم ينصب بـ(الكسرة)خلافاً للأصل
لأنهم عندما جعلوا علامة جمع (المذكر) السالم (الياء) وضعوا للمؤنث ما يقابل (الياء) وهي الكسرة (أخت الياء) للمقابلة والإنصاف.