* الرؤية
اعداد طالب خلوق اعداداً متكاملاً ومتوازناًمن جميع النواحى الجسمية والاجتماعية والوجدانية يتميز بشخصية سوية نافعة لذاتها ومجتمعها. * تنمية مهنية لمعلم التعليم الثانوي ويكون محورها الطالب لتهيئته لتحقيق ذاته من خلال دمجه فى مواقف تعليمية يومية ينمى بها خبرته فى الحياة. * التواصل مع الأسرة من خلال المشاركة الوالدية لتحقيق التكامل من جميع النواحى وتنمية احتياجات الطالب فى هذه المرحلة. * اعداد خطة منهجية قائمة على الأنشطة واللعب تراعى احتياجات الطالب وخصائص نموه. * غرس الأخلاق الحميدة لدى الطالب وتشجيع السلوكيات والعادات الايجابية. * تنمية روح الانتماء وحب الوطن لدى الطالب. مدرسة سعيد بن زيد الخير. * استخدام الاساليب التكنولوجية فى العملية التعليمية كأحد اساليب التعلم لمواكبة تطورات العصر. * تنمية جانب الابتكارلدى الطلاب واكتشاف مواهبهم وتنميتها.
مدرسه سعيد بن زيد بن عمرو بن نفيل
الأستاذ أحمد الماضي ░▒▓███►ஐ
مناقشة الدكتور سعيد الشيخ لاطروحة الدكتوراه التي قدمها في يوم الاربعاء الموافق 2013/11/27 بعنوان اثر استراتيجية التعلم التعاوني بالمجموعات الصغيرة في تحسين عمليات الإستماع ومهارات التحدث لدى طلبة السابع الأساسي في الاردن وكانت النتيجة النجاح بتقدير ممتاز وقد ضرب الدكتور سعيد الشيخ مثالاً يحتذي به لأدب طالب العلم حين قام بتقبيل يد اساتذته…
بسم الله الرحمن الرحيم مداخلة مدير المدرسة الأستاذ سعيد الشيخ على إذاعة عمان FM بمناسبة فوز المدرسة بالمركز الأول على المستوى البرونزي على مستوى المملكة للمدارس المشاركة ببرنامج الإعتماد الصحي ஐ◄███▓▒░المشرف على الموقع …. الأستاذ أحمد الماضي ░▒▓███►ஐ
●♥♥ المدير سعيد جميل محمدالشيخ ♥♥● دكتوراه مناهج وطرق تدريس ماجستير مناهج وطرق تدريس بكالوريوس لغة عربية أب لعشرة ابناء 1- ضابط ارتباط المجلس المحلي للأمن الشامل في منطقة الزهور 2- امين سر جمعية دير طريف الخيرية 3- امين سر اللجنة الثقافية في نادي الوحدات سابقاً 4- عضو جميعة أصدقاء الشرطة 5- عضو اللجنة الاسنشارية…
5
360
خالد شعبان رمضان عبدالله
370
سيف الدين هشام صالح سيد
374
شريف نيهاد محمد عثمان
377
صابر خالد صابر مهران
399
علاء حمدان محمد علي
404
علي رجب علي سيد احمد
406
على عبدالحميد محمد على
423
كريم جمال توفيق رمضان
60. 5
438
محمد احمد حنفي علي على
452
محمد خالد فتحى درويش
466
محمد عاطف محمد ابراهيم
469
محمد عبدالحميد احمد
عبدالمولى
473
محمد عبدالله ابراهيم
عبدالله
90. 5
475
محمد عبدالونيس عطية محمد
83
512
مصطفى حسين محمد محمد
272
ابانوب عماد دانيال غبريال
297
احمد عادل عبدالرحمن حسن
104. 5
308
احمد محسن محمد العربي هلال
112
314
احمد محمد نعمان حسن
76
325
اسلام احمد محمود برعي
93. الرؤيـة والرسالة - مدرسة سعيد بن زيد المتوسطة بالدمام. 5
326
اسلام احمد مصطفى حسن
329
اسلام جمال قطب حسين
330
اسلام رجب مفرح محمد
335
اسلام عامر اسماعيل احمد علي
22. 5
344
باسم محمد محفوظ بخيت
352
حسام مجدى حسين سليمان
375
شلالي محمود السيد محمد
378
صالح سليمان صالح سليمان
75
379
صالح محمد صالح عشري
381
طارق شوقى محبوب احمد يوسف
85
382
عبدالرازق محمد مصطفى
384
عبدالرحمن شعبان عبدالرحمن
61. 5
387
عبدالرحمن محمد جمعة محمد
391
عبدالرحمن هشام عبدالعاطي
419
عمرو مسعد محمود عبدالوهاب
75.
أى: وَكَفى بِاللَّهِ وَلِيًّا يتولى أموركم، ويصلح بالكم، وَكَفى بِاللَّهِ نَصِيراً يدفع عنكم مكرهم وشرورهم وما دام الأمر كذلك فاكتفوا بولايته ونصرته. واعتصموا بحبله، وأطيعوا أمره، ولا تكونوا في ضيق من مكر أعدائكم فإن الله ناصركم عليهم بفضله وإحسانه. وقوله وَكَفى فعل ماض. ولفظ الجلالة فاعل والباء مزيدة فيه لتأكيد الكفاية. ووليا ونصيرا منصوبان على التمييز. وقيل على الحال. القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة النساء - الآية 45. وكرر- سبحانه- الفعل كفى لإلقاء الطمأنينة في قلوب المؤمنين، لأن التكرار في مثل هذا المقام يكون أكثر تأثيرا في القلب، وأشد مبالغة فيما سيق الكلام من أجله. فكأنه- سبحانه- يقول لهم: اكتفوا بولاية الله ونصرته، وكفاكم الله الولاية والنصرة والمعونة. ومن كان الله كافيه نصره على عدوه فاطمئنوا ولا تخافوا. البغوى: ( والله أعلم بأعدائكم) منكم فلا تستنصحوهم فإنهم أعداؤكم ، ( وكفى بالله وليا وكفى بالله نصيرا) قال الزجاج: معناه اكتفوا بالله وليا واكتفوا بالله نصيرا. ابن كثير: ( والله أعلم بأعدائكم) أي: هو يعلم بهم ويحذركم منهم ( وكفى بالله وليا وكفى بالله نصيرا) أي: كفى به وليا لمن لجأ إليه ونصيرا لمن استنصره. القرطبى: قوله تعالى: والله أعلم بأعدائكم يريد منكم ؛ فلا تستصحبوهم فإنهم أعداؤكم.
اعراب جملة كفى بالله وكيلا - إسألنا
قال الله قد أدى عنك الذي بعثت في الخشبة فانصرف بالألف دينار راشداً". في هذا الإطار أتت القصة التي بين طيات هذا الكتاب والتي حاولت شرح ما جاء في الحديث النبوي وذلك في أسلوب حواري سهل مبسط قريب من متناول القراء الصغار وهدفها توضيح ما جاء في الحديث وتبيان أبعاده الدينية والتربوية، وتوضيح المغزي الأخلاقي من الحديث النبوي، كما واحتوى الكتاب إلى جانب النص القصصي على صور ملونة ساعدت على ترجمت وشرح الحديث الشريف.
❍ كفــى باللــه وكيــــلا ❍:
ولا أدري أجاء هذا الزمان أم لا. ولقد أضاعها كثير من الخاصة فكيف بغيرهم. إنك لتجد المرء من أحسن الناس صلاةً ، وربما تصدر للخطابة والحديث ،
فإذا عاملته بالمال بان لك حقيقة أمره ، والله المستعان ، وإليه المشتكى.
القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة النساء - الآية 45
ولكننا نحاول، قدر المستطاع، تصويب هذه الاخطاء. ومن كان، بلا خطأ، فليرجم بحجر. إدارة منتديات ورد للفنون التشكيلية والاشغال الفنية والاعمال اليدوية ward2u.
ولن يتعلق الأمر بنقل كميات الغاز المستوردة من الجزائر، حسب المنشور الإعلامي، الذي لفت الانتباه إلى أن الاتفاق بين العاصمتين يهمّ الغاز الذي يشتريه المغرب من الأسواق الدولية، على أساس أن يتم تفريغه عبر البنيات التحتية الأوروبية، ويتم إرساله إلى المغرب عبر أنبوب الغاز المغاربي. الحسين اليماني، خبير مغربي في مجال الطاقة، قال في هذا الصدد إن "العملية بسيطة من الناحية التقنية، حيث سيتم نقل إمدادات الغاز إلى المغرب عبر الاتجاه المعاكس لأنبوب الغاز المغاربي-الأوروبي، وذلك في سياق الزلزال العالمي الذي يسم أسعار الطاقة بفعل الأزمات الدولية". اعراب جملة كفى بالله وكيلا - إسألنا. وأضاف اليماني، في تصريح لجريدة هسبريس الإلكترونية، أن "العالم يعيش اللااستقرار في أسعار الطاقة، حيث يلزمها وقت معين حتى تستقر من جديد"، موردا أن "التوقعات لن تنفع في مواجهة اللايقين الذي يسم مجال الطاقة؛ ما يحتم ضرورة البحث عن كل الصيغ الممكنة لتفادي الخسائر". وتابع الخبير عينه بأن "الطاقة عصب الاقتصاد، وهو ما نبهنا إليه منذ سنوات؛ لكن للأسف أخطأنا الموعد مع التاريخ، ما يتطلب ضرورة التفكير في مقاربة شمولية للطاقة عوض التركيز على الطاقات المتجددة فقط، وبالتالي، تنويع السلة الطاقية لمواجهة تحديات السوق الدولية".