7 احفظ أي تدرجات لونية تحبها لاستخدامها لاحقًا أو احصل على مزيد من التدرجات اللونية مجانًا على شبكة الإنترنت. يمكنك الاستفادة للغاية من الاعتماد على تدرجات لونية معدة مسبقًا، خاصة أنه لا يوجد ما يفرض عليك تكرار العمل مرّتين. انقر على خيار الحفظ إن أنشأت تدرجًا لونيًا يعجبك، واعلم كذلك أنه متاح لك إمكانية البحث عن "مجموعات تدرجات لونية" على شبكة الإنترنت لتجد آلاف الخيارات المتاحة وكل ما تحتاج إليه هو تنزيل ملف صغير على جهازك لتتمكن بعد تنزيله من "تحميل" التدرجات اللونية في برنامج فوتوشوب باستخدام الزر الموجود في محرّر التدرج اللوني. تدرج لوني - ويكيبيديا. [٨]
أفكار مفيدة
أفضل طريقة لتعلّم كيفية التعامل مع أي أداة في برنامج فوتوشوب هي فتح صفحة فارغة وتجربة الأداة. المزيد حول هذا المقال
تم عرض هذه الصفحة ٧٬٧٣٧ مرة. هل ساعدك هذا المقال؟
- تدرج لوني - ويكيبيديا
- سخاء وكرم عائشة رضي الله عنها
تدرج لوني - ويكيبيديا
اختر ألوانك: في مربع الحوار ، اختر One Color أو Two Color، إذا اخترت One Color ، فانقر فوق زر علامة القطع لاختيار لون وانقر فوق OK ، ثم استخدم شريط التمرير الموجود على اليمين لضبط شريحة الظل ، أو الصبغة ، يتيح لك هذا إنشاء تدرج يتدرج إلى الأسود أو الأبيض ، إذا اخترت Two Color ، فحدد اللون الثاني بنفس الطريقة التي اخترت بها اللون الأول. على الشريط ، انقر فوق الزر Gradient Colors في لوحة Properties للتبديل بين لون واحد أو لونين ، ثم اختر لونا من قوائم الألوان المنسدلة. اختر أحد أنواع التدرجات التسعة من مربع الحوار أو لوحة النقش على الشريط. بشكل افتراضي، يتم توسيط التدرجات ، يمكنك إلغاء تحديد مركزها عن طريق إلغاء تحديد خانة الاختيار أو الزر "توسيط" ، سترى المركز في 9 صور مصغرة تتحرك. يمكنك تغيير زاوية التدرج باستخدام قائمة Angle المنسدلة أو شريط التمرير ، مرة أخرى ، شاهد الصور المصغرة لترى النتائج. للسماح لبرنامج AutoCAD بحساب منطقة مغلقة ، اختر زر (إضافة) اختيار النقاط، لتحديد كائن مغلق ، انقر فوق الزر Add Select Objects أو Select ، في الرسم ، انقر داخل منطقة مغلقة أو حدد كائنا، حسب الطريقة التي اخترتها.
التدرج اللوني في برامج تحرير الصور عبارة عن تغيّر تدريجي للون أو درجة اللون عبر الصورة أو جزء منها، ويمكن استخدام التدرج اللوني لإضفاء تغيّرات طفيفة على صورة، كتلك التي تسببها الظلال مثلًا، كما يمكن وضعها في طبقة منفصلة ودمجها لإنشاء تأثيرات مبهرة. ستحتاج إلى استخدام أداة التدرج اللوني لإضافة تدرج لوني خطّي أو قطري أو زاوي أو منعكس أو ماسي، علمًا بأن التدرجات اللونية الرئيسية بسيطة، كما يمكنك تخصيص التدرج اللوني باستخدام محرّر التدرج اللوني. لاحظ رجاءً أنك لن تتمكن من إضافة تدرجات لونية إلى الصور بوضعية بيتماب (الصورة النقطية) أو الصور ذات الألوان التقريبية (المضغوطة - Indexed colors). [١]
1
أنشئ شكلًا للتدرج اللوني باستخدام أداوات التحديد. تظهر هذه الأدوات على شكل خطوط منقطة، مثل: أداة التحديد المربعة أو حبل التحديد، وتسمح لك هذه الأدوات بتحديد منطقة في الصورة. خلاف ذلك، سيقوم التدرج اللوني بملء الطبقة التي تعمل عليها بالكامل إن لم تحدد أي جزء في الطبقة. يمكنك إنشاء التدرج اللوني بأي شكل طالما أنك أنشأت تحديدًا. أنشئ مربّعًا صغيرًا واعمل عليه إن كنت تختبر التدرج اللوني فقط. يقوم التدرج اللوني بملء المنطقة الموجود فيها، لذا فإن إنشاء تدرج لوني دون استخدام أدوات التحديد أولًا سيؤدي إلى ملء الطبقة كلها بالتدرج اللوني.
فقلت: صدقت يا رسول الله)). بعض المواقف من حياتها مع الصحابة: كان من أهم المواقف في حياتها -رضي الله عنها- مع الصحابة ما جاء في أحداث موقعة الجمل في جمادى الآخرة سنة ست وثلاثين، والتي راح ضحيتها اثنان من خيرة أصحاب النبي - صلى الله عليه وسلم - هما: طلحة والزبير - رضي الله عنهما -، ونحو عشرين ألفًا من المسلمين. سخاء وكرم عائشة رضي الله عنها. وأخرج ابن عبد البر عن ابن أبي عتيق قال: قالت عائشة: إذا مر ابن عمر فأرونيه، فلما مر ابن عمر قالوا: هذا ابن عمر، فقالت: يا أبا عبد الرحمن، ما منعك أن تنهاني عن مسيري؟ قال: رأيت رجلاً قد غلب عليك، وظننت أنك لا تخالفينه، يعني ابن الزبير، قالت: أما إنك لو نهيتني ما خرجت. بعض المواقف من حياتها مع التابعين: أخرج المزي عن عبد الله بن كثير بن جعفر قال: اقتتل غلمان عبد الله بن عباس وغلمان عائشة، فأخبرت عائشة بذلك، فخرجت في هودج على بغلة، فلقيها ابن أبي عتيق فقال: أي أمي، جعلني الله فداك، أين تريدين؟ قالت: بلغني أن غلماني وغلمان ابن عباس اقتتلوا، فركبت لأصلح بينهم. فقال: يعتق ما تملك إن لم ترجعي. قالت: يا بني، ما الذي حملك على هذا؟ قال: ما انقضى عنا يوم الجمل حتى تريدي أن تأتينا بيوم البغلة.
سخاء وكرم عائشة رضي الله عنها
إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا، من يهده الله فلا مضل له، ومن يضلل فلا هادي له. وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له, وأشهد أن محمدا عبده ورسوله, صلى الله وسلم عليه وعلى آله وأصحابه, ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين. قصه عائشه رضي الله عنها و النبي. أما بعد: فاتقوا الله عباد الله, واعلموا أنَّ في قصَصِ النبيِّ -صلى الله عليه وسلم- مع أصحابه عِبراً, وتعامُلِه مع زوجاته دُرُوساً ودُرَرًا. ومن ذلك ما جاء في الصحيحين, عَنْ عَائِشَةَ -رضي الله عنها- أَنَّهَا قَالَتْ: خَرَجْنَا مَعَ رَسُولِ اللَّهِ -صلى الله عليه وسلم- فِي بَعْضِ أَسْفَارِهِ, حَتَّى إِذَا كُنَّا بِالْبَيْدَاءِ, وهي ذو الحُليفة, انْقَطَعَ عِقْدٌ لِي, فَأَقَامَ رَسُولُ اللَّهِ -صلى الله عليه وسلم- عَلَى الْتِمَاسِهِ, أي: طلبه, وَأَقَامَ النَّاسُ كلُّهم مَعَهُ, وَلَيْسُوا عَلَى مَاءٍ, وَلَيْسَ مَعَهُمْ مَاءٌ. فَأَتَى النَّاسُ إِلَى أَبِى بَكْرٍ -رضي الله عنه- فَقَالُوا: أَلاَ تَرَى إِلَى مَا صَنَعَتْ عَائِشَةُ؟ أَقَامَتْ بِرَسُولِ اللَّهِ -صلى الله عليه وسلم- وَبِالنَّاسِ, وَلَيْسُوا عَلَى مَاءٍ, وَلَيْسَ مَعَهُمْ مَاءٌ.
رواه أبو داود (4999)، والإمام أحمد في "المسند" (30 / 341)، وصحح إسناده الحافظ ابن حجر في "فتح الباري" (7 / 27)، ومحققو المسند، والشيخ الألباني في "السلسلة الصحيحة" (6 / 944). هذا الحديث فيه إنكار أبي بكر رضي الله عنه على ابنته عائشة رضي الله عنها في رفعها لصوتها على زوجها رسول الله صلى الله عليه وسلم، فبلغ غضبه بسبب شدة تعظيمه للنبي صلى الله عليه وسلم إلى أن همّ بضرب ابنته. فقوله: ( تَنَاوَلَهَا)؛ أي: أخذها ( لِيَلْطِمَهَا)؛ أي: ليضربها. ( فجعلَ)؛ أي: فطفق ( يَحْجِزُه)؛ أي: يمنعه كي لا يضربها " انتهى من "المفاتيح في شرح المصابيح" (5 / 194). وقول أبي بكر رضي الله عنه: " أَلَا أَرَاكِ تَرْفَعِينَ صَوْتَكِ عَلَى رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ". قال الطيبي رحمه الله تعالى:
" أي لا تتعرضي لما يؤدي إلى رفع صوتك... قصة عائشة رضي الله عنها. لا ينبغي لك أن أراك على هذه الحالة " انتهى من "شرح المشكاة" (10 / 3142). وقال ابن ملك رحمه الله تعالى:
" وقال:( أَلَا أَرَاكِ)، همزة الاستفهام مقدَّرة على سبيل الإنكار...
( وَخَرَجَ أَبُو بَكْرٍ مُغْضَبًا) أغضبه رفع صوتها. ( فَقَالَ النَّبِيُّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ حِينَ خَرَجَ أَبُو بَكْرٍ: كَيْفَ رَأَيْتِنِي أَنْقَذْتُكِ مِنَ الرَّجُلِ؟)؛ يعني: خلصتك من أبيك.