فندق شدا الشاطئ
خدمة نقل المطار. فندق شذا .. مكة. تتوفر خدمة النقل من وإلى المطار بتكلفة إضافية، بإمكانك طلبها في الخطوة التالية. حي الشاطئ, شارع حراء, الشاطئ, 23513 جدة, المملكة العربية السعودية
–
موقع ممتاز - اعرض الخريطة
8. 8 رائع 1, 746 تقييم
أكثر ما أحبه الضيوف:
"ديكوراته الداخليه مستوحاه من التراث العسيري
بصراحه التصميم الداخلي بطل"
Naif
المملكة العربية السعودية
"جمال الفندق والهدوء وتعامل موظفين الاستقبال يشكرون عليه والفطور الرمضاني يستاهل الافطار عندهم"
Omar
"هدوء الفندق وقربه من الخدمات والبحر وجمال الفندق يستاهل
من ناحية الموظفين يشكرون على التعامل والاحترام. والافطار الرمضاني ما شاء الله شغل ممتاز وترتيب"
"الهدوء والراحة وسرعة انجاز اي طلب.
- فندق شذا .. مكة
- مشروع معالجة الضعف القرائي
- القراءة
- ويكي كتب:غرفة القراءة - ويكي الكتب
فندق شذا .. مكة
ستصلك رسالة بالبريد الإلكتروني عندما يجيب مكان الإقامة على سؤالك. ما يوجد في الجوار
Al Tawheed square
1. 3 كلم
منتزة عطا الله هابي لاند
1. 7 كلم
سوق الشاطئ
2. 4 كلم
ريد سي مول
2. 6 كلم
سوكر سين
2. 9 كلم
روائع المكتبات
3. 1 كلم
ستارز آفينيو مول
3. 7 كلم
سوق حراء الدولي
3. 9 كلم
ملاهي ومنتزة الشلال
4. 2 كلم
المطاعم والمقاهي
أفضل المعالم السياحية
مجمع العرب
5. 1 كلم
برج طريق الملك
5. 2 كلم
مسجد الرحمة
متحف مدينة الطيبات للحضارات العالمية
6. 6 كلم
نافورة الملك فهد
10. 3 كلم
كورنيش جدة
11. 3 كلم
مول الأندلس
15 كلم
بيت نصيف
15. 3 كلم
أقرب المطارات
مطار الملك عبد العزيز
8. 1 كلم
كيفية الوصول إلى فندق شدا الشاطئ من مطار الملك عبد العزيز
*
تقاس جميع المسافات في خطوط مستقيمة. قد تختلف مسافات السفر الفعلية. بعض المعلومات غير موجودة؟
نعم
/
لا
مرافق متوفرة في فندق شدا الشاطئ
مفروشات خارجية
ليالي سينمائية
مأكولات ومشروبات
مقهى في الموقع
بوفيه مناسب للأطفال
قوائم النظام الغذائي الخاص (عند الطلب)
بار الوجبات الخفيفة
خدمة فطور في الغرفة
تتوفر خدمة الواي فاي (الإنترنت اللاسلكي)،في جميع أنحاء الفندق مجاناً.
وبهذه المناسبة عبر السيد أمجد إرشيدات، المدير العام لفندق "شذا" المدينة المنورة عن سعادته بكون فندق "شذا" المدينة أول منشأة للشركة في المملكة العربية السعودية، مؤكدا أنه يعد انطلاقة رائعة وتجسيدا حقيقيا لنية الشركة في انتشار فنادقها حول العالم، مشيرا أن قرار افتتاح أول فندق من مجموعة فنادق "شذا" في المدينة المنورة جاء تجاوبا مع النهضة السياحية الشاملة وخصوصا السياحة الدينية التي تشهدها المدينة المنورة بصفة خاصة، وأضاف: أن فندق "شذا" سيكون له السبق في تقديم خدمات لم يسبق لها مثيل منها مركز"شذا العافية". كما أن هناك نادي "كيد شذا" وهو عالم ساحر من المتعة لضيوفنا الصغار الذين تراوح أعمارهم بين 3 و11 سنة. صمم بالتعاون مع كبار الخبراء على مبادئ التربية والتعليم والترفيه والاستكشاف حيث يدار من قبل موظفين مدربين تدريبا خاصا.
وتعمل مبادرة نحن نحب القراءة حاليًّا في 56 دولة عبر العالم، وتدرب المبادرة الأطفال على كيفية القراءة بصوت عالٍ. وتذكر لموقع المفوضية "الأمر ممتع بالنسبة إليهم، لأن معظمهم لم يسبق لهم القراءة بصوت مرتفع"، وتدربهم الدجاني أيضًا على كيفية بدء جلسة قراءة بصوت عال داخل الحي الذي يسكنون فيه. حياة الكبار تتأثر بمشروع القراءة أيضًا
لم يقتصر أثر المبادرة على الصغار فحسب، بل طال الكبار أيضًا، ولطيفة اللحام إحدى اللاجئات اللائي تدربن بفضل المشروع، ويبلغ عمرها 55 سنة، وتذكر، بحسب حوارها للمفوضية: "القراءة جعلت الأطفال يحبونني أكثر، كما أنني خصصت وقتًا للقراءة لنفسي. مشروع معالجة الضعف القرائي. أنا شخص مختلف بعد التدريب الذي منحني القوة والثقة لأصبح شخصًا مختلفًا، حتى لشخص في عمري، يمكنك تغيير حياتك". وفي ما يخص تحفيز اللاجئين والاعتناء بهم، يُذكر أن جائزة نانسن للاجئين، هي جائزة سنوية مرموقة تمنح تكريمًا لمن بذلوا جهودًا استثنائية لمساعدة النازحين قسرًا وعديمي الجنسية، وأطلقت تيمنًا بالمستكشف النرويجي والناشط الإنساني فريدجوف نانسن، وهو أول مفوض سامٍ للاجئين، وحائز على جائزة نوبل، وتهدف الجائزة إلى إبراز قيم نانسن المتمثلة في المثابرة والالتزام في مواجهة الشدائد.
مشروع معالجة الضعف القرائي
الأربعاء 06/أبريل/2022 - 03:02 م
المنطقة الأزهرية
أعلنت منطقة الإسكندرية الأزهرية اليوم الأربعاء، نتائج تصفيات مشروع تحدي القراءة العربي على مستوى المنطقة. وياتى ذلك برئاسة الشيخ أحمد هاشم رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الإسكندرية الأزهرية، والتي أقيمت تحت إشراف اللجنة التنسيقية برئاسة رئيس الإدارة المركزية،وثناء سعد محمد أبو المجد مدير إدارة المكتبات 3، ومحمد مصطفى المصري مدير إدارة الجودة، وعصام عبدالوهاب آدم مدير إدارة الكمبيوتر التعليمي، ومحمد عبدالله عبدالفضيل مدير إدارة رعاية الطلاب.
القراءة
آخر تحديث أبريل 28, 2022 11:56 ص عادت العالمة رنا الدجاني إلى بلدها، الأردن عام 2006، بعد خمس سنوات قضتها في الخارج، وغرست حب الكتب في نفوس أطفال الأردن واللاجئين عبر مشروع "نحن نحب القراءة". وصنعت الدجاني ما يشبه أثر الفراشة مؤمنة بقيمة القراءة، فاختارت الفراشات الملونة، بحسب موقع الأمم المتحدة، حتى تكون شعار المبادرة، وترمز فيها إلى عملية تحول الدودة إلى فراشة، وما له من دلالات على قدرة المرء على إعادة تكوين نفسه من جديد. ويكي كتب:غرفة القراءة - ويكي الكتب. المسيرة العلمية للدجاني
بدأت مسيرة الدجاني العلمية بحصولها على درجة البكالوريوس والماجستير من كلية العلوم قسم الأحياء، والتكنولوجيا الحيوية من الجامعة الهاشمية بالأردن، ثم انتقلت إلى الولايات المتحدة الأمريكية للعمل باحثة مساعدة في جامعة آيوا عام 2000، وحصلت على الدكتوراه في البيولوجيا الجزيئية من الجامعة نفسها عام 2005. وبعد ذلك عادت الدجاني إلى الأردن، وعينت أستاذة مساعدة في الجامعة الهاشمية، وأدارت مركز الدراسات في الجامعة نفسها عام 2011. وحصلت الدجاني على الزمالة من معهد رادكليف للدراسات المتقدمة عام 2017، وعينت مستشارة لمؤسسة "Epic Education"، وتعمل حاليًّا أستاذة مشاركة في البيولوجيا الجزيئية في الجامعة الهاشمية.
ويكي كتب:غرفة القراءة - ويكي الكتب
يقول طه حسين:
))وما نعرف شيئا يحقق للنسان تفكيره وتعبيره ومدنيته كالقراءة ، فهي تصور التفكير
على أنه أصل لكل مايقرأ ، وعلى أنه غاية لكل مايقرأ ((
))ونظرا لهمية الموضوع فقد تم تبمدرسة الخليل تبن شاذان وضع خطة لمعالجة الضعف
القرائي لدى طل ب الخوامس الذين انتقلوا من مدارس الحلقة الولى ((
8
9. : الضعاف قرائيا ( من طلبة الصفوف الخوامس (
1/5
2/5
3/5
4/5
9
قائمة المحتويا
10. أهمية مشروع معالجة الضعف القرائي
عل ج الضعف القرائي لدى طل ب الحلقة الولى
النهوض بمستوى التلميذ التحصيلي والثقافي
انعكاس اثر عل ج الضعف القرائي على تحصيل التلميذ في المواد الرخرى
العمل على وقاية التلميذ منذ بداية السن المدرسي من الوقوع في المشكلة
حث التلميذ على المنافسة العلمية التحصيلية والثقافية
01
11. العدد الكلي
الصف
33
23
المجموع الكلي: 131 طالبا
11
عدد الضعاف
الجنس
المدرسة المنقول منها
المحافظة
ذكر
4 بهجة العلم 1 الهدى
جنو ب الباطنة
5 الهدى 4 بهجة العلم
4 بهجة العلم 4 الهدى
3 بهجة العلم 1 وادي المعاول
عد الطلبة الضعاف: 62 طالبا من أصل المجموع الكلي
12.
Successfully reported this slideshow. مشروع معالجة الضعف القرائي بمدرسة الخليل بن شاذان للتعليم الأساسي للبنين الصفوف 5-12 بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة الذي يهدف إلى الحد من ظاهرة تفاقم الضعف القرائي والكتابي لدى الطلبة المنتقلين من الحلقة الأولى. 1. المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة جنوب الباطنة
) مدرسة الخليل بن شاذان للتعليم الساسي للبنين)5-21
تقـــــــــــــــدم
2. قائمة ممحتويات ممشروع ممعالجة الضعف القرائي
أهمية القراءة في حياة الممم
أهمية ممشروع ممعالجة الضعف القرائي
الفئة المستهدفة
عينة تطبيق المشروع
خط سير ممشروع ممعالجة الضعف القرائي
فــــريــــق الــعــمــل
أدوات الدراسة
أهداف ممشروع ممعالجة الضعف القرائي
النتائج والتوصيات
2
واجهة المشروع
3. يهدف مشروع معالجة الضعف القرائي بمدرسة الخليل بن شاذان
: للتعليم الساسي للبنين)5-21( إلى
. التعرف على أخطاء القراءة الجهرية – 1
. تحديد مدى اتقان الطل ب لبعض مهارات فهم المقروء – 2
التوصل إلى معرفة الحلول المقترحة كما يراها المشرفون – 3
. والمعلمون وأولياء المور
.