وأكد بن مشيط أن انعقاد مثل هذه الفعاليات ذو أهمية وقيمة فنية كبيرة بالنظر إلى مكانة الفنانين المشاركين، وحجمهم في البلدان التي يمثلونها من الوسط الفني الدولي، الأمر الذي يساهم في تعزيز الخبرات، وتطوير الإمكانات، وديمومة هذا النوع من المجالات الفنية. وأبان بن مشيط أنه "تم انتاج ثلاثة وعشرون تحفة فنية صخرية"، من شأنها أن تسهم في إثراء الذائقة الجمالية للجمهور من جهة، وتعضد خبرات دارسي وهواة الفنون الجميلة عموماً وفن النحت خصوصاً؛ ويأتي ذلك تماشيا مع استراتيجية الهيئة التي تم إقرارها مؤخرا من قبل مجلس إدارة الهيئة حيث تضمنت أهدافها الاستراتيجية تعزيز تبادل الحوار الثقافي العالمي ومشاركة وتعزيز الثقافة المحلية. وافق عليها مجلس الوزراء .. تعرَّف على تفاصيل الترتيبات التنظيمية لهيئة حي السفارات. وبدأت فعاليات النحت منذ بداية شهر مارس واستمرت لمدة ٢٢ يوم، وخلال هذه الفترة صاحب الفعالية حضور عدد من طلاب وطالبات الجامعات والمدارس، وسفراء دول الفنانين المشاركين، اضافة لعدد من المختصين والمهتمين بهذا الفن. من جهتهم، قدّم الفنانون شكرهم للهيئة على استضافتهم وعلى التنظيم الناجح، وتأكيدهم على أهمية مثل هذه الفعاليات والتجمعات في نقل وتبادل وصقل الخبرات. يذكر أن الهيئة العامة لحي السفارات تهدف إلى تطوير حي السفارات وتوفير احتياجاته من المرافق العامة والخدمات، وذلك في المجالات العمرانية، والاقتصادية، والاجتماعية، والثقافية، والتاريخية، والبيئية، فضلًا عن دور الهيئة في التعاون وتبادل الخبرات مع الهيئات والمنظمات الإقليمية والدولية، والمشاركة في تمثيل المملكة في تلك الهيئات والمنظمات.
وافق عليها مجلس الوزراء .. تعرَّف على تفاصيل الترتيبات التنظيمية لهيئة حي السفارات
وبيّن أن مجلس الوزراء استعرض مجمل الموضوعات حول تطورات الأحداث في المنطقة والعالم، مجددًا إدانة السعودية واستنكارها الشديدَين للتفجير الانتحاري المزدوج بوسط العاصمة العراقية بغداد، والتشديد على الرفض القاطع للإرهاب بصوره وأشكاله كافة، والوقوف والتضامن مع جمهورية العراق الشقيقة ضد ما يهدد أمنها واستقرارها. ونوه المجلس بالجهود الأمنية في تتبع نشاطات الشبكات الإجرامية التي تمتهن تهريب المواد المخدرة إلى السعودية، وإسهام المديرية العامة لمكافحة المخدرات في حماية أفراد المجتمع من أضرار المخدرات، وذلك إثر إحباط محاولة تهريب أكثر من (20 مليون قرص إمفيتامين مخدر). هيئة السفارات توقع اتفاقية لإقامة مجمع تجاري وترفيهي | صحيفة الاقتصادية. واطلع مجلس الوزراء على الموضوعات المدرجة على جدول أعماله، من بينها موضوعات اشترك مجلس الشورى في دراستها، كما اطلع على ما انتهى إليه كل من مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية، ومجلس الشؤون السياسية والأمنية، واللجنة العامة لمجلس الوزراء، وهيئة الخبراء بمجلس الوزراء في شأنها. وقد انتهى المجلس إلى ما يأتي: أولاً: تفويض معالي وزير الاتصالات وتقنية المعلومات رئيس مجلس إدارة هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات – أو من ينيبه – بالتباحث مع الجانب السوداني في شأن مشروع مذكرة تفاهم بين هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات في المملكة العربية السعودية وجهاز تنظيم الاتصالات والبريد في جمهورية السودان في مجال الاتصالات وتقنية المعلومات والبريد، والتوقيع عليه، ومن ثم رفع النسخة النهائية الموقّعة لاستكمال الإجراءات النظامية.
هيئة السفارات توقع اتفاقية لإقامة مجمع تجاري وترفيهي | صحيفة الاقتصادية
رابع عشــر: يعد المجلس مشروع تنظيم للهيئة، وذلك في ضوء ما ورد في الترتيبات، وما قد يظهر له في هذا الشأن، ويرفعه لاستكمال الإجراءات النظامية اللازمة في شأنه، وذلك خلال مدة لا تتجاوز (اثني عشر) شهراً من تاريخ الموافقة على الترتيبات. خامس عشر: يعمل بالترتيبات من تاريخ الموافقة عليها.
ويحق للهيئة المشاركة في تمثيل المملكة في الهيئات والمنظمات الإقليمية والدولية، وسيعين رئيس مجلس إدارة الهيئة بأمر من رئيس مجلس الوزراء، وسيمنح المجلس صلاحيات تشكيل لجان دائمة أو مؤقتة من أعضائه أو من غيرهم، ويحدد في قرار تشكيل كل لجنة رئيسها وأعضاءها واختصاصاتها، وسيسمح للهيئة بالاستعانة بمن تراه لتأدية المهمات الموكلة إليها، وللمجلس كذلك تفويض بعض اختصاصاته إلى رئيسه، أو إلى من يراه من أعضائه أو منسوبي الهيئة.
درس تعليمي الحواس الخمسة - حاسة السمع - بأسلوب جميل ورائع - YouTube
حاسة السمع - Youtube
سير الدرس:
أبدا الدرس بالشرح للطلاب أنه اليوم سوف يتم التعلم عن حاسة السمع من
ضمن الحواس الخمس. والسؤال
كيف نعرف ان الحصة قد انتهت؟
ومن
خلال النقاش الذي سوف يدور بيني وبين طلاب الصف, أصل معهم الى معرفة أهمية ألأذن
التي من خلالها نستطيع أن نسمع كل ما يدور حولنا وأطلب منهم ان يضعوا ألأيدي على
ألأذن. مع التكرار على الجملة هذه أذني وأنا أسمع بها كل شيء أسمع بها ضجيج
ألسيارات وأسمع بها صوت الجرس وكل شيء له صوت. سوف
اقوم بتعريفهم على مهام هذه الحاسة ومن المسؤول عنها, بواسطة عرض بعض الشرائح. (عارضة)
ألأذن
هي العضو المسؤول عن حاسة السمع. بواسطة
ألأذن نحن نسمع أصواتًا مثل:
صوت
ألأجراس داخل ألمدرسة صوت السيارات, صوت الرياح, صوت العصافير, صوت الكلاب ونسمع كل
شيء يصدر اصواتًا. أعطي
الطلاب بعض النصائح للمحافظة على ألأذن. 1-عدم
تعريض ألأذن للأصوات المرتفعة والضجيج. 2-تنظيف
ألأذنين من ألأوساخ بمنديل نظيف غير ملوث. 3-عدم
تنظيف ألأذن بإدخال طرف حاد فيها كالدبوس او القلم. 4-مراجعة
الطبيب عند الشعور بألم في ألأذن. بعد
ذلك يتم عرض بعض ألأسئلة عن حاسة السمع مثال:من هو العضو المسؤول عن حاسة السمع؟
المهمة
التعليمية: الوظيفة البيتية ورقة عمل بحاسة السمع.
درس تعليمي عن حاسة السمع | كيف نسمع الأصوات ؟ | كيف تعمل الأذن؟ | تعلم مع نور - Youtube
بعد ذلك تقوم المعلمة باختيار طفلين آخرين ليُطبقا التجربة ، بعد ذلك تسأل المعلمة تلاميذها: كيف عرف أصدقاءنا صوت هذه الأشياء ؟هل شاهدوها بأعينهم ؟ هل عرفوا صوتها بالأنف ؟ باللسان ؟ لا.. بالأذن أحسنتم. ثم تعرض المعلمة صورة كبيرة أو مجسم للأذن ثم تواصل أسئلتها: من خلق لنا أذنين لنسمع بهما الأصوات من حولنا ؟ الله ( تبارك وتعالى).. بارك الله فيكم ، كيف نسمع صوت ماما وهي توقضنا في الصباح ؟ وكيف نعرف أن وقت الصلاة قد حان ؟ وكيف نعرف بأن وقت الدرس قد انتهى وبدأت الفسحة ؟ بحاسة السمع أحسنتم يا صغاري. وهنا تكتب المعلمة العنوان على السبورة وتطلب من التلاميذ مشاركتها شفهياً: هيا يا أبطال نكتب كلمة ( السمع) ؟ ( ال س م ع). بعد ذلك تقوم المعلمة بعمل مسابقة في تقليد الأصوات وذلك باختيار فريق البنات (2) ، وفريق الأولاد (2) ، ثم تطلب منهم أن يقلدوا صوت ( الديك ، القطة ، السيارة ، العصفور ، الحصان ، أغنية بابا جبلي بلون) ومن يستطيع تقليد كل هذه الأصوات يكون فائزاً. والآن تعالوا نشاهد هذه الصور.. وتبدأ المعلمة بعرض صُور متنوعة على الأطفال ويُناقشوا معلمتهم فيها. الصورة الأولى: صورة طفل يُنظف أذنيه بعود القطن الخاص بتنظيف الأذن.
حاسة السمع / تعليم الأطفال حاسة السمع - المعلمة المثالية
الصورة الثانية: صورة طفل صغير يحاول أن يستخدم قلم أو مسمار في تنظيف أذنيه! الصورة الثالثة: صورة طفل يصرخ في أذن صديقه!! ثم تناقش المعلمة تلاميذها بأن من الخطر علينا أن نستخدم القلم أو أي أداة صلبة في تنظيف الأذنين لأنها قد تؤذينا ، ويجب أن نغسل الأذنين بالماء والصابون أثناء الاستحمام ، أو بعود القطن. والآن أحبابي هيا نغني بأجمل صوت أنشودة: ( أتنعم بحواسٍ خمسٍ) ويتفاعل الأطفال مع الأنشودة بالغناء وعمل حركات راقصة تُبدعها المعلمة. كلمات الأغنيـــة: أتنعم بحواسٍ خمسٍ.. هي نعمة من ربِّ الإنسِ فبأنفي أشتمُّ العطرَ.. بلساني أتذوق تمراً. وبعيني كم أُبصرُ زهراً.. وبأذني كم أسمع طيراً. ويدي قد جُعلت للمسِ. بعد الأنشودة ترسم المعلمة صورة أنف ولسان وأذن على السبورة في العمود الأيمن من السبورة ، وترسم صورة وردة ، وصورة ديك يصيح ، وصورة حلوى ، ثم تطلب منهم إيصال كل صورة بما يناسبها. اقرأ أيضاً: تعليم الأطفال حاسة الشم وأخيراً يفتح التلاميذ كتبهم ويُشاهدون صور الكتاب ، ثم يقومون بحل نشاط الكتاب ، وفي اليوم التالي يخرج التلاميذ ليُشاهدوا فيديو عن حاسة السمع في مكتبة المدرسة.
تخطيط الدرس حاسة السمع - الحواس الخمسة
ثانيا: السمع أثبتت الدراسات أن حاسة السمع تتكون لدى الجنين في الشهر السادس من الحمل، حيث يستطيع سماع الأصوات الخارجية والتفاعل معها حسب كل صوت. وتعتبر حاسة السمع أقوى حاسة لدى الرضيع بعد الولادة حيث أنه يعتمد عليها بشكل أساسي في التعرف على صوت الأم وتكون هي وسيلته للتعامل مع العالم الخارجي بشكل أكبر من حاسة البصر. تقوى حاسة السمع عند الرضيع بداية من الشهر الثالث حيث يستطيع تمييز طبقة الصوت المتوسطة بوضوح. وتكتمل حاسة السمع تماما في سن الخمس سنوات حيث يستطيع السمع مثل الكبار. ثالثا: حاسة التذوق تتكون حاسة التذوق لدى الجنين في الشهور الأولى من الحمل؛ حيث أنه يكون محاط بالسائل الأمينوسي وهو سائل طعمه حلو. وتختلف اتجاهات الأطفال في التفضيل بين الأكل الحلو والحادق، وتشير الدراسات أن الجينات هي التي تتحكم في هذا الاختلاف بين الأطفال، ولكن بشكل عام فإن غالبية الأطفال تفضل الطعم الحلو. رابعا: الشم تتكون حاسة الشم لدى الجنين بداية من الشهر السابع حيث يستطيع معرفة رائحة أمه، وبعد الولادة بحوالي 12 ساعة يستطيع الرضيع التمييز بين الروائح المحببة والروائح الكريهة. خامسا: حاسة اللمس وهي أول الحواس التي تتكون لدى الجنين منذ بداية الحمل، ولذلك تنصح الأمهات دائما بمحاولة لمس البطن والطبطبة عليها حيث أن ذلك يكون بمثابة رسائل من الأم لجنينها حيث توصل له الإحساس بالإطمئنان والأمان.
حاسة السمع / الحواس الخمس - Youtube
حاسة السمع - YouTube
نموذج تحضير درس
الصف في المدرسة: الصف الثاني. موضوع التدريس: العلوم. موضوع الدرس: الحواس الخمسة – حاسة السمع. خلفية التلاميذ:
- يستطيع الطالب
تشغيل الحاسوب (تشغيل العارضة وحل اوراق العمل). حل المهمات المحوسبة. الاهداف:
- اهداف الدرس العامة لوحدة تعليمية كاملة:
1) معرفة الطلاب بالحواس الخمسة واهميتها. 2) تسمية الحواس والعضو لكل حاسة. الاهداف العملية للدرس التعليمي:
التعرف على حاسة السمع واهميتها في حياتنا
اليومية. الاهداف العاطفية:
الاحساس مع فاقدي هذه الحاسة. تحضير الدرس في مجال مبنى المعرفة:
أ-
المفاهيم الاساسية: عضو الحاسة ، الاذن
، سمع ، مكبر صوت ، سماعة. ب- المبادئ
الاساسية: أهمية حاسة السمع في معرفة العالم المحيط بنا
طريقة التدريس:
الشرح والحوار مع
الطلاب وعملية التطبيق التدريجي. المواد
التعليمية ووسائل ايضاح:
- الحاسوب. - عروض محوسبة. - أوراق عمل محوسبة. - مادة مكتوبة. - أوراق عمل
وظيفة بيتية. مبنى الدرس
تفاصيل سير الدرس - حاسة السمع:. مدة الدرس: 45 دقيقة. 5 دقائق افتتاحية الدرس. 15 دقائق شرح موضوع حاسة السمع بواسطة المواد في
الموقع:
15 دقيقة عرض العارضة حاسة السمع. 5 دقائق اجمال
5 دقائق اعطاء اوراق عمل كوظيفة وشرحها عن حاسة السمع.