عند رسم الخط الكانتوري في الرسومات ماذا يحدث هناك طريقة معينة للرسم بالخط الكانتوري أن عند رسم الخط الكانتوري في الرسومات علينا تمرير القلم الرصاص على الورق، دون أن نرفعه من على الورقة التي نرسم عليها، وهذا يجعل جميع الخطوط المرسومة تظهر كأنها رسم واحد، ويتميز هذا الأمر بتدفق الخطوط، وهناك عدة أمور يجب مراعاتها عند رسم الخط الكانتوري في الرسومات، وهي كالتالي: يجب علينا عند رسم الخط الكانتوري أن يكون ذهننا صافي تماماً، وفي حالة نفسية هادئة. علينا قبل أن نرسم القيام بعملية تخيل للشيء الذي نريد ان نرسمه. نضع القلم على الورقة ونرسم دون أن ننظر للورقة التي نرسم عليها. عند رسم الخط الكانتوري في الرسومات – موسوعة المنهاج. الرسومات التي نرسمها يجب أن تكون سريعة، أي علينا أن نرسم بسرعة وليس ببطيء. علينا أن نقوم بإنهاء الأجزاء الصغيرة من الرسم بسرعة. الخط الكانتوري يقوم بإظهار الخطوط العريضة والحواف، ولكنه لا يظهر التفاصيل الدقيقة للرسومات، أو الألوان او الملمس. الغرض من الخط الكانتوري يكمن في التأكيد على موضوع الرسم، ولا يهتم بالتفاصيل التي تخص هذا الموضوع. ومن خلال مقالنا تعرفنا على فن الخط الكانتوري، وعرفنا أن الخط الكانتوري يعتمد اعتماداً كلياً على الرسم دون النظر، أي عند رسم الخط الكانتوري في الرسومات علينا تمرير القلم على الورقة دون أن ننظر لما نرسمه، وهذه العملية تعتمد على الابداع والابتكار والتخيل دون النظر في محتوى الورقة التي قمنا بالرسم عليها.
- عند رسم الخط الكانتوري في الرسومات – موسوعة المنهاج
- استراتيجية قراءة ( خطوات القراءة المتعمقة ) - لغتي الخالدة - الثاني المتوسط - YouTube
- استراتيجية القراءة القراءة المتعمقه - اللغة العربية - ثاني متوسط - YouTube
- خطوات القراءة المتعمقة - لغتي الخالدة 2 - ثاني متوسط - المنهج السعودي
عند رسم الخط الكانتوري في الرسومات – موسوعة المنهاج
عند رسم الخط الكانتوري في الرسومات. يعتبر النجاح من اهم الطموحات لدى كل طالب يريد الوصول اليه ليتفوق في المرحلة الدراسية ويسهم في درجة الأمتياز فلابد من الطلاب الاهتمام والجد في المذاكرة للكتاب المدرسي ومراجعة كل الدروس لأن التعليم مستقبل الأجيال القادمة وهو المصدر الأهم لكي نرتقي بوطننا وامتنا شامخة بالتعلم اعانكم الله طلابنا الأعزاء نضع لكم على موقع بصمة ذكاء حلول اسئلة المناهج التعليمية الحديثة. عند رسما الخط الكانتوري في الرسومات:
١- تبرز وتظهر الأشكال. ۲- تختفي المعالم. 3- خطوط غير مرغوب فيها.
لقد كان الرّسام المشهور ليوناردو دافنشي يقوم برسم الخطوط في رسمته عندما يريد أن يجري دراسة ما عن ذلك الشّكل، كما يعتمد رسّامو الشّخصيات الكرتونيّة على هذا الفن من الخطوط الكانتورية، وأيضاً في الشّخصيّات الكاريكاتوريّة وغيرها الكثير من الرُّسومات التي يتم رسمها بواسطة اليد ومن ثم يتم تعديلها وفق برامج خاصّة على الكمبيوتر. يعتبر الرّسم بالخط الكانتوري من الخطوط السّهلة للرّسم، فهو نوع مهمّ جدّاً وفعّال في عمليّة التنسيق والتوازي بين العين واليد في فنون الرَّسم. إنّ أهمّ الأهداف التي يعتمدها الرسم بالخط الكانتوري هو إظهار الخطوط الأساسية والحقيقية لما يمكن للعين أن تراه، وأيضاً القيام على تدريب اليد على إظهار نسخة طبق الأصل للشّكل الذي تراه العين. شاهد أيضًا: الخط الخارجي للشكل ثاني متوسط رسومات
أنواع الرسم بالخط الكانتوري
من مبدأ أهميّة الرّسم بالخط الكانتوري لما يظهرها من تفاصيل بسيطة وجميلة بالرّسومات، ومن هذه الأنواع المختلفة من الرّسم بالخطوط الكانتورية وهي كما يلي:
رسم بالخط الكانتوري أعمى: ويكون عندما نقوم بالرّسم دون النّظر إلى الورقة أو اللوحة إطلاقاً، وهذا يجعلنا نتمرّن على التّركيز في الكائن أكثر من إضاعة الوقت في التّركيز بين الكائن والورقة.
نقدم إليكم عرض بوربوينت لدرس نص استراتيجية القراءة المتعمقة: حاول من جديد في مادة لغتي الخالدة لطلاب الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الثاني، الوحدة الخامسة: قضايا الشباب، ونهدف من خلال توفيرنا لهذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الثاني المتوسط على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مادة لغتي الخالدة "نص استراتيجية القراءة المتعمقة: حاول من جديد"، وهو متاح للتحميل على شكل ملخص بصيغة بوربوينت. يمكنكم تحميل عرض بوربوينت "نص استراتيجية القراءة المتعمقة: حاول من جديد" للصف الثاني المتوسط من الجدول أسفله. درس نص استراتيجية القراءة المتعمقة: حاول من جديد للصف الثاني المتوسط: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: نص استراتيجية القراءة المتعمقة: حاول من جديد للصف الثاني المتوسط 1611
استراتيجية قراءة ( خطوات القراءة المتعمقة ) - لغتي الخالدة - الثاني المتوسط - Youtube
ويمكنك طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه
مادة لغتى الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
استراتيجية القراءة القراءة المتعمقه - اللغة العربية - ثاني متوسط - Youtube
استراتيجية قراءة: خطوات القراءة المتعمقة 2 - لغتي الخالدة - ثاني متوسط - YouTube
خطوات القراءة المتعمقة - لغتي الخالدة 2 - ثاني متوسط - المنهج السعودي
كما نقدم الأهداف العامة لمادة القراءة والتواصل اللغوي:
التواصل اللغوي الناجح بالعربية الفصحى (حديثا وقراءة وكتابة) في المواقف اللغوية المناسبة
مهارات فهم النصوص ( المقروءة و المسموعة) ، وتحليلها ، وتقويمها. اتباع استراتيجيات مختلفة للقراءة: بحسب هدفها:القراءة التصفحية أو التفحصية أو السريعة أو الـمركزة أو التحليلية أو النقدية، وبحسب نوع النص: ديني أو علمي أو أدبي أو وظيفي. مهارات الدراسة والتعلم الذاتي. مهارات التفكير: العلمي والناقد والإبداعي. التواصل اللغوي
التواصل النحوي:
تحديد الوظائف النحوية والأنماط الجملية في النصوص. التمييز بين المفاهيم النحوية المتعلقة بالوظائف النحوية للكلمات الـمعربة. التأكد من الصحة النحوية للنصوص التي يكتبها أو يستعد لإلقائها. التواصل اللغوي:
تحقيق خطاب لغوي منظم وسليم ومؤثر. استخدام اللغة الفصحى للتعبير عن أفكاره وأغراضه في المواقف اللغوية المختلفة. اتباع استراتيجيات لغوية وعقلية واتصالية للتأثير على الآخرين وإقناعهم. احترام آداب الحوار والاستماع وآداب الاختلاف في الرأي. استراتيجية قراءة ( خطوات القراءة المتعمقة ) - لغتي الخالدة - الثاني المتوسط - YouTube. مراعاة الأعراف الاجتماعية اللغوية ، والظروف المحيطة بالخطاب؛ لإنتاج الخطاب أو فهمه. ويمكنك الحصول علي التحاضير الكاملة للمادة بالإضافة للتوزيع المجاني من هذا الرابط
مؤسسة التحاضير الحديثة
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
اسئلة مادة القراءة والتواصل اللغوي ثاني ثانوي فصلي المستوي الرابع
مؤسسة التحاضير الحديثة تقدم لكل المعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات
اسئلة مادة القراءة والتواصل اللغوي للصف ثاني ثانوي فصلي المستوي الرابع
وتقدم مؤسسة التحاضير الحديثة الاسئلة للمادة مع التحاضير بكافة الطرق والاساليب المطلوبة مع حلول الاسئلة للمادة وكتاب الطالب وكتاب المعلم وعروض الباوربوينت لمادة القراءة والتواصل اللغوي ثاني ثانوي فصلي المستوي الرابع.
تعويد الطالبات على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب. تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليها لاتباع أسلوب
الاستقراء في دراسة القواعد. الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجهه الصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة. إكساب الطالبات القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة. شحذ العقول وصقل الذوق وتنمية ثروة الطالبة اللغوية. أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الجهورية بحيث تنطق الكلمات نطقا صحيحا وتؤدي المعاني أداء حسنا. أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الصامتة بسرعة مناسبة مع فهم الأفكار الرئيسة والفرعية. تنمية القدرات على الاستماع الجيد بحيث تستطيع الطالبة تركيز الانتباه فيما سمع. تنمية ميل الطالبة إلى القراءة والاطلاع من خلال القراءة الحرة. اكتساب ثروة لغوية من خلال التعرف على كلمات جديدة. القدرة على حفظ النصوص. القدرة على فهم النص وتذوقه واستخراج الصور والأخيلة بما يتناسب مع المرحلة. القدرة على إبداء رأيه في بعض المواقف. تعليم الطالبة أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي يحتاج إليها في التعبير الكتابي.