التعليم السعودي: أعلنت عمادة القبول والتسجيل بجامعة حائل عن مواعيد تسجيل المواد بنظام التسجيل الإلكتروني " البانر " للفصل الصيفي لطلبة وطالبات الجامعة وذلك اعتباراً من يوم الاثنين 24/7/1434هـ وحتى الاثنين 1/8/1434هـ. أوضح ذلك عميد القبول والتسجيل بجامعة حائل الدكتور الأدهم اللويش, مبيناً أن عمادة القبول والتسجيل قامت بتوزيع التسجيل على حسب الدفعات الدراسية ليتمكن جميع الطلاب والطالبات من الحصول على الفرص المتساوية بالتسجيل ولتسجيل المواد بكل يسر وسهولة.
عمادة القبول والتسجيل بجامعة حائل تعلن اسماء المقبولين والمقبولات للعام الدراسي 1431-1432 - اخبارية جبة
من جهته، عملت عمادة تقنية المعلومات والتعليم الإلكتروني، على تخصيص فريق تقني على مدار الساعة لمراقبة عمل المنصة وإصلاح الخلل في حالة حدوثه نتيجة للعدد المتزايد عليها. وذكر العديد من الطلبة وأولياء أمورهم، أن وقت تقديم الطلب لا يتجاوز الدقيقة الواحدة؛ فوضوح الحقول وسرعة استجابة الخادم جعلت التقديم سلسًا وسريعًا، ولم يواجه أحد مشكلة تقنية خلال التعامل مع المنصة. من جهته، أعلنت جامعة حائل قبولها لـ10707 طلاب وطالبات، وهو العدد الذي يعد الأكبر بتاريخ الجامعة منذ إنشائها عام 2006. وقد قُبِل الـ10707 طلاب وطالبات عبر المسارات الثلاث للسنة التحضيرية "المسار التمهيدي الصحي، المسار العلمي الهندسي، المسار الإنساني"، ودبلوم كلية المجتمع، والفروع السبعة التابعة للجامعة في محافظات منطقة حائل، ودبلومات عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر. وأوضح عميد القبول والتسجيل الدكتور الأدهم بن خليفة اللويش أن الجامعة بتوجيه من رئيس الجامعة، حرصت على استيعاب أكبر قدر من المتقدمين؛ وفقًا للطاقة الاستيعابية للمقاعد الدراسية، والمفاضلة بين النسب الموزونة للمتقدمين. وبيّن "اللويش" أنه إضافة إلى قبول الطلبة المستجدين في الفرز الثاني فقد قُبِل 6800 طالب وطالبة في السنة التحضيرية في مساراتها الثلاثة، وقُبِل 400 طالب وطالبة في دبلوم كلية المجتمع، وقُبِل 1100 طالبة في المجمعات الأكاديمية بالمحافظات، كما قُبِل 200 طالب وطالبة في برامج عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر.
رابط بوابة الدخول الموحد جامعة حائل يتيح للطلاب وأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية الوصول إلى الخدمات الإلكترونية التي توفرها الجامعة لمنتسبيها، فهناك العديد من الخدمات الإلكترونية المختلفة المتوافرة من خلال هذا الرابط والتي يُمكن من خلالها تطوير العملية التعليمية وتوفير الوقت والجهد المبذول لأداء العديد من الخدمات الإدارية في الجامعة وذلك في أي وقت ومن أي مكان دون الحاجة للتوجه لأحد مكاتب الجامعة.
معلومات مفصلة
إقامة
569Q+276، الهياثم 16257، السعودية
بلد
مدينة
موقع إلكتروني
خط الطول والعرض
إذا كنت تبحث عن، يمكنك الرجوع إلى معلومات العنوان التفصيلية كما هو موضح أعلاه. إذا كنت ترغب في الاتصال، فيرجى الاتصال بالهاتف لزيارة موقع الويب أعلاه. الروضه الثالثه والعشرون ببريده – SaNearme. بالطبع، نوصي بالحصول على مزيد من المعلومات من الموقع الرسمي. اقتراح ذات الصلة
تفعيل الروضة الثالثة والعشرون لليوم الوطني التسعون. 11/02/1442. محتوى الصفحة.
(المسألة الثالثة والعشرون في العروة ) 16 - القول الرشید فی الإجتهاد و التقلید 2
نعلّل بالدواء إذا مرضنا... وهل يشفي من الموت الدواء ونختار الطبيب وهل طبيب... يؤخّر ما يقدّمه القضاء؟ قيل: إذا نزل قدر الربّ بطل حذر المربوب. قيل: ثلاث يهلكن: الجماع على البطنة، والقديد «١» اليابس، وشرب الماء البارد على الريق. الحارث: أربعة تهدم البدن: الجماع على الامتلاء، والاستحمام على الشبع، وأكل القديد، ونكاح العجوز. قباد بن فيروز: المرض حريق الجسد، والحزن منبت المنايا. قالوا: النيران ثلاث: نار تأكل وتشرب وهي نار الحمّى تأكل اللحم وتشرب الدم، ونار تأكل ولا تشرب وهي نار الدنيا، ونار لا تأكل ولا تشرب وهي نار جهنّم. جالينوس: الغمّ المفرد يميت القلب ويجمّد الدم في العروق فيهلك صاحبه، والسرور المفرط يلهب حرارة الدم حتى تغلب الحرارة الغريزية فيهلك. (المسألة الثالثة والعشرون في العروة ) 16 - القول الرشید فی الإجتهاد و التقلید 2. سفيان بن عيينة: أجمع أطباء فارس وابن كلدة أنّ الداء إدخال الطعام على الطعام قبل انهضام الأول. ابن سينا رحمه الله: جميع الطبّ في البيتين درج... وحسن القول في قصر الكلام فقلّل إن أكلت وبعد أكل... تجنّب فالشّفا في الانهضام وليس على النفوس أشدّ بأسا... من ادخال الطعام على الطعام وفي خمس توقّ الماء حتما... فتلك الخمس مجلبة السّقام عقيب الأكل والإعيا وباه... وحمّام وصحو من منام سئل الحارث عن الحمية قال: الاقتصاد في الأكل لأن الأكل فوق المقدار يضيّق على الروح ساحتها ويسدّ مسامّها.
الروضة الثالثة والعشرون بالهياثم – Sanearme
مواضيع المنتدى: الثانوية الثالثة والعشرون (23) بالمدينة المنورة
التقييم
الموضوع /
كاتب الموضوع
آخر مشاركة
مشاركات
المشاهدات
مثبت:
معلومات مهمه عن مجلس المدرسه والوحدات التربويه في المدرسه
( 1 2)
ツأميمة الأحمديツ
2016-10-10 05:15 PM
بواسطة سفيانة
11
30, 080
حملة اعلامي لحماية وطني في ث23
ابتسام لحمدي
2015-01-09 11:38 PM
بواسطة عائشه برهان
3
3, 270
صور لـ ركن فعالية يوم الجودة. بدور32
2013-11-14 11:36 AM
بواسطة AL-HEKMAH SH
4, 225
صور ليوم عرض المشاريع /ث23
2013-05-03 09:35 PM
بواسطة نونيتو
15
7, 403
صور زيارة د.
الروضه الثالثه والعشرون ببريده – Sanearme
لذا من الضروري أن تطلبي من طفلك أن يقرأها أولا ، أو أن تقرئيها له بصوت واضح و تشرحين له ما لم يفهمه منها. المهم أن يتعود على قراءة أية وصفة مصاحبة لأي غرض. لأن ذلك سوف يدفعه إلى حب القراءة و التعود عليها. 13. القصص والمجلات المشوقة للأطفال:
تزويدالطفل بالقصص الجذابة و المشوقة في أماكن تواجدهم ، ضعي القصص بجوار التلفزيون ، و أماكن اللعب ، و بجوار السرير ، ضعي قصص جذابة للنوم و لكن لا تكرهي طفلك على القراءة أبدا. 14. أفراد أسرتك و القراءة:
تحدثي مع أفرادأسرتك عن المقالات و الكتب التي قرأتها و خصصي وقتا للحوار و النقاش فيها. و ليكن ذلك بوجود أطفالك ، و اسمحي لهم بالمشاركة في الحوار ، و حاوريهم في قراءتها ، و شجعيهم على القراءة و على الكتابة ما يعجبهم من القصص في دفتر خاص بذلك. 15. لا تيأسي: إذا قيل لكي أن قطار القراءة يتجاوز أطفالك ، فمهما بلغت سن أطفالك و مهما كبروا يمكنهم أن يتعلموا حب القراءة ، لكن من المهم أن توفري لهم المجلات ، و الكتب التي تلبي حاجاتهم القرائية. د/ زكية غني الصراف
مستشارة الصحة النفسية وإرشاد طفولة
ص236 - كتاب روض الأخيار المنتخب من ربيع الأبرار - الروضة الثالثة والعشرون في المدح والثناء وطيب الذكر والذم والهجو والشتم والغيبة - المكتبة الشاملة
دور الأسرة في غرس حب القراءة في نفوس الأبناء
لاشك أن الأسرة هي المثير الأول لميل الطفل نحو القراءة ،حيث تشكل الطفل وتوجهه وتكون عاداته واتجاهاته ،والطفل يتأثر بالثقافة التي يعيش فيها داخل المنزل ، لان الطفل قبل دخوله المدرسة يعيش فترة التساؤل ، وحب الاستطلاع ، واستكشاف البيئة ، وامتصاص طرق التفكير والتعبير ، وهو يكتسب الدين واللغة والتقاليد والعادات وطريقة الكلام ، وهذه الخبرات المبكرة لها أهمية كبرى في حياته ولها تأثير على شخصيته والوالدان لهما دور فعال في غرس حب القراءة في نفوس الأبناء بطرق متنوعة نذكر منها ما يلي:
1. القدوة القارئة:
إذا كان البيت عامرا بمكتبة ولو صغيرة تضم الكتب و مجلات الأطفال، وكان أفراد الأسرة– خاصة الأب و الأم– من القارئين والمحبين للقراءة،فإن الطفل سوف يحب القراءة والكتاب. وينادي التربويون بضرورة تدريب الطفل الذي لم يدخل المدرسة على مسك الكتاب و تصفحه، وضرورة أن توفر له الأسرة بعضا من الكتب الخاصة به، و التي تقترب من الألعاب في أشكالها، و تكثر فيها الرسوم و الصور. 2. توفير الكتب و المجلات الخاصة بالأطفال:
هناك مكتبات و دور نشر أصبحت تهتم بقراءة الطفل ، و إصدار ما يحتاجه من كتب و مجلات و قصص ، و إن كان هذا متوفر بشكل اكبر في دول العالم المتقدم ، في حين إننا نعاني من قصور في هذا الجانب حيث لا زالت كتب الطفل ومجلاته قليلة إلاأنها تبشر بخير.
ثمّ تدعو بما تشاء. الثّامن: أن يأتي غسلاً آخر في آخر اللّيل سوى ما يغتسله في أوّله واعلم انّ للغسل في هذه اللّيلة واحياؤها وزيارة الحسين (عليه السلام) فيها والصّلاة مائة ركعة فضل كثير وقد أكّدتها الاحاديث. روى الشّيخ في التهذيب عن أبي بصير قال: قال لي الصّادق (عليه السلام): صلّ في اللّيلة التي يرجى أن تكون ليلة القدر مائة ركعة تقرأ في كلّ ركعة قُل هُوَ اللهُ اَحَدٌ عشر مرّات قال: قلت: جعلت فداك فإن لم أقو عليها قائماً قال: صلّها جالساً ، قلت: فإن لم أقو ، قال: ادّها وأنت مستلق في فراشك. وعن كتاب دعائم الاسلام انّ رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم) كان يطوي فراشه ويشدّ مئزره للعبادة في العشر الاواخر من شهر رمضان، وكان يوقظ أهله ليلة ثلاث وعشرين، وكان يرشّ وجوه النّيام بالماء في تلك اللّيلة وكانت فاطمة صلوات الله عليها لا تدع أهلها ينامون في تلك اللّيلة وتعالجهم بقلّة الطّعام وتتأهّب لها من النّهار، أي كانت تأمرهم بالنّوم نهاراً لئلاّ يغلب عليهم النّعاس ليلاً، وتقول: محروم من حرم خيرها. وروي انّ الصّادق (عليه السلام) كان مدنفاً فأمر فأخرج الى المسجد فكان فيه حتّى أصبح ليلة ثلاث وعشرين من شهر رمضان.
- استثمارالإجازة و السفر ففي الإجازة يمكن ترغيبه في القراءة بشكل اكبر ، و عندما تريد الأسرة مثلا أن تسافر إلى مكة أو المدينة أوأي بلد أخرى ، يستطيع الأبأوالأم استغلال هذا السفر في شراء كتيبات سهلة ، و قصص مشوقة عن المدينة التي سوف تسافر الأسرة لها ، و تقديمها للطفل أو القراءة له قراءة جهرية ، فالقراءة الجهرية ممتعه للأطفال ، و تفتح لهم الأبواب ، و تدعم الروابط العاطفية بين أفرادالأسرة ، وسوف تكون هذه القراءة الممتعة جزءا من ذكريات طفولتهم التي لا تنسى. - الاستفادة من هوايات الطفل لدعم حب القراءة. جميع الأطفال لهم هوايات يحبونها منها كالألعاب الالكترونية ، تركيب وفك بعض الألعاب ، قيادة الدراجة ، الرسم ، الحاسب الآلي،كرة القدم ، و غيرها من الألعاب. لذا عليك توفير الكتب المناسبة و المجلات المشوقة التي تتحدث عن هواياتهم ، و ثقي أنهم سوف يندفعون إلى قراءتها ، و يمكن لك أن تحاوريهم فيها ، و هل يرغبون في المزيد منها؟
ولا تقلقي إذا كانت هذه الكتب تافهة ، أو لا قيمة لها في نظرك ؛ فالمهم هنا هو تعويد الطفل على قراءة و غرس حبها في نفسه. 8. القراءة و التلفزيون:
إن كثرة أجهزة التلفزيون في المنزل. تشجع الطفل على أن يقضي معظم وقته في مشاهدة برامجها ، و عدم البحث عن وسائل أخرى للتسلية ، أما مع وجود جهاز تلفزيون واحد – و إن كان من الأفضل عدم وجوده – فإن الطفل سوف يلجأ إلى القراءة بالذات حين يكون فرد آخر في الأسرة يتابع برنامجا ل يرغب الطفل في متابعته.