اقرأ أيضاً قصة عن الام اكتشاف مواهب الطفل المبكرة
معنى اسم فهد
اسم علم مذكر عربي، وهو الحيوان المفترس المعروف، وحجمه أصغر من حجم النمر، وقد سُمّي الذكور بهذا الاسم، وهم اسم مشهور في شبه الجزيرة العربية. [١] [٢]
مميزات شخصية حامل اسم فهد
يُمكن أن يتميز حامل اسم فهد بالعديد من الصفات الشخصية المميزة، والتي من أبرزها ما يأتي: [٣]
شخصية صبور جدًا، وتتمتع بقدرة استثنائية على تحمّل الضغوطات، والمواقف الصعبة. قادر على تحمل المسؤولية بقدرة عالية، وهو من الشخصيات القادرة على العمل والإنجاز تحت الظروف المتعبة. شخصية لطيفة ولينة في التعامل، خاصةً عند تعاملها مع الأفراد المقربين منها. إنسان متسامح جدًا مع الآخرين، لهذا يمكن أن يتجاهل أحيانًا الهفوات البسيطة التي قد تصدر عنهم. شخص صادق وجريء في قول الحق، ويكره الظلم والكذب بدرجة عالية. إنسان طموح، ويمتلك إرادة عالية يستخدمها في سبيل الوصول إلى أهدافه. شخصيات مشهورة تحمل اسم فهد
يوجد العديد من الشخصيات المشهورة التي تحمل اسم فهد، ومن أبرزها ما يأتي:
الملك فهد بن عبد العزيز آل سعود: وهو أحد ملوك المملكة العربية السعودية، وهو أول من لُقّب بخادم الحرمين الشريفين، ولد في عام 1920م.
- معنى اسم فهاد - ووردز
- معنى اسم فهد Fahd – مجلة المتكتك
- معنى الاسم فرهاد في معجم الاسماء - أكبر موسوعة للأسماء العربية والأجنبية
- جامعة جازان تعتمد برنامج الماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال - جازان نيوز
- جامعة جازان تعلن موعد بدء التقديم على برامج الماجستير 1441 هــ
- رسوم الماجستير في جامعة جازان ومواعيد التسجيل - مخطوطه
- الماجستير عن بعد بجامعة جازان - جريدة الوطن السعودية
معنى اسم فهاد - ووردز
معنى اسم فهد
يتمحور معنى اسم فهد حسب قاموس معاني الأسماء حول النوم، أو التغافل عن الواجب فعله، وهو اسم علم مذكر أصله عربي، كما أن الفهد حيوان معروف يُصنف ضمن الحيوانات المُفترسة، وهو اسم مشهور بالجزيرة العربية، وأنثى الفهد تُسمى فهدة، ومعروف هذا الحيوان بكثرة النوم، وصوته يُسمى الغطيط، ويُعد هذا الاسم من الأسماء المشهورة بالجزيرة العربية ، هذا المقال يُسلط الضوء على حكم التسمية باسم فهد، وأبرز من حمل هذا الاسم. [١]
حكم التسمية باسم فهد
اختلفت معايير تسمية المواليد بالإسلام عن ما كان بالجاهلية ، حيث العرب قديمًا استخدموا أسماء غريبة لإلقاء الرعب في أنفس خُصومهم ومن هذه الأسماء الذي يُطلق على الحيوانات المفترسة، وكانوا يُطلقون أسماء رقيقة على عبيدهم، وكان هدفهُم بإطلاق أسماء كأسد ونمر وكُليب لإعطاء أبنائهم قوة، فباعتقادهم أن مثل هذه الأسماء يجعلهم يتفوقون على الخصوم، وبعض الأسر تُسمي مواليدها بناء على توجه العائلة فالطابع الديني لديه أسماء مُعينة، وكذلك لأصحاب الفكر السياسي أو الاجتماعي أسماء خاصة بهم. [٢]
الدين الإسلامي حث على حقوق الأبناء على الوالدين، ومنها تحسين أسماء المواليد، وجاء أن كل اسم يحمل معانٍ محمودة يستحسن التسميه بها، وعلى خلاف ذلك تكن الأسماء غير مستحبة وتسبب حرج لأصحابها، ولا يُستحب التسمية بأسماء الحيوانات، لذلك فإن حكم التسمية باسم فهد غير مستحب ومكروه (وليس حراماً)، وفيه حرج لصاحب الاسم، لأن الفهد بطبيعته شرس ومُفترس، والاسم يؤثر بشكل كبير على صاحبه وعلى الأسرة كاملة.
معنى اسم فهد Fahd – مجلة المتكتك
هسبريس
رياضة
كاريكاتير: مبارك بوعلي
الأحد 13 مارس 2022 - 20:08
شهدت نهاية المباراة التي جمعت نادي الجيش الملكي لكرة القدم وضيفه المغرب الفاسي، اليوم الأحد، لحساب الدور 32 من مسابقة كأس العرش، أحداث شغب كبيرة من قبل مناصري "الفريق العسكري" الذين اقتحموا أرضية الملعب، ودخلوا في صدامات قوية مع عناصر الأمن. وعلمت "هسبورت"، من مصادر مطلعة، أن جماهير الجيش الملكي اقتحمت أرضية الملعب مباشرة بعد الصافرة النهائية للحكم، لتصطدم برجال الأمن الذين حاولوا تأمين اللقاء، وهو ما تسبب في إصابات قوية في صفوف بعض عناصر الأمن والجماهير. ووفق المصادر نفسها فإن بعض مناصري "الفريق العسكري" حاولوا التوجه صوب جماهير المغرب الفاسي، ما تسبب في مشاكل كبيرة، وكاد يتحول إلى ما هو أكثر، بعد أن تجرأ عدد منهم على رشق رجال الأمن، في مشهد يسيء إلى الكرة الوطنية. وحسب المصادر ذاتها فإن خسائر كبيرة طالت المجمع الرياضي الأمير مولاي عبد الله على مستوى المرافق، كما أن عددا من المصابين تم نقلهم على وجه السرعة إلى المستشفى، مع إلقاء القبض على مجموعة من الذين تسببوا في هذه الأحداث المؤسفة. وقررت السلطات المحلية الإبقاء على جماهير "الماص" داخل الملعب، في انتظار إبعاد أنصار فريق الجيش عن محيطه، تفاديا لأي صدامات، خاصة أن أعمال الشغب امتدت إلى خارج المركب.
معنى الاسم فرهاد في معجم الاسماء - أكبر موسوعة للأسماء العربية والأجنبية
[٢]
الملك فهد اَل سعود
بعد التعرف على حكم التسمية باسم فهد، ومعنى الاسم، وجب التعريف بأبرز من حمل هذا الاسم، الملك فهد بن عبدالعزيز اَل سعود، هو الابن التاسع في أبناء الملك عبدالعزيز على مستوى الذكور، ويُعد خامس ملك استلم الحُكم في السعودية، وهو أول من اتخذ لقب خادم الحرمين الشريفين، حيث أعلن ذلك في المدينة المنورة ، استلم سُلطاته الدستورية في عام 1982، بعد وفاة شقيقة الملك خالد بن عبدالعزيز. [٣] ساهم في حل بعض الأزمات التي حدثت أثناء استلامه للحكم ومنها، نهاية الحرب الأهلية في لبنان وذلك في اتفاق الطائف، حيث تم توحيد لبنان، وقام بتقديم الدعم السياسي والمالي لمُسلمي البوسنة خلال الحرب عليهم، وسُجل للملك فهد تقوية العلاقات بين بلاده والولايات المتحدة الامريكية. [٣] توفي الملك فهد اَل سعود بالأول من شهر اَب من عام 2005، وذلك بعد إصابته بالتهاب رئوي حاد، وبوفاته أعلنت بعض البُلدان العربية وغير العربية عن الحِداد الرسمي، دُفن في مقبرة العود في العاصمة الرياض، ولم تشهد مراسم الدفن أي مظاهر احتفاء، حيث تم الدفن على طريقة المذهب الحنبلي السُني، في وبعد وفاته تم تنصيب الملك عبدالله بن عبدالعزيز ملكًا على البلاد، وسلطان بن عبدالعزيز وليًا للعهد.
وعاد عبد الرزاق حمد الله، مهاجم نادي الاتحاد السعودي لكرة القدم، لينفي توصله بأي دعوة من الناخب الوطني وحيد خاليلوزيتش للالتحاق بالمنتخب الأول منذ تولي الأخير مهمة قيادة "أسود الأطلس". ونشر حمد الله تدوينة جديدة عبر خاصية "السطوري" على حسابه الشخصي في موقع التواصل الاجتماعي "إنستغرام"، صباح أمس الأحد، قال فيها: "توضيح إضافي لكي لا يتم تأويل كلامي، فآخر اتصال كان بيني وبين مصطفى حجي سنة 2019، وكان ذلك في إطار شخصي، ليُقدم لي بعض النصائح التقنية مشكورا عليها". وأضاف: "وقد فسر لي حجي بذلك السبب وراء عدم استدعائي للمنتخب ولم يُوجه لي الدعوة، أما بخصوص أنني استقبلت منه أو من المدرب أو المنتخب دعوة ورفضتها أو طلبت ضمانات للعب كأساسي، كما جاء على لسان المدرب، فهذا شيء عار من الصحة". وأنهى الهداف المغربي تدوينته بالقول: "في الأخير، أتمنى التوفيق لمنتخبنا الوطني المغربي في جميع الاستحقاقات، ولن أتردد أبدا بدون شرط في تلبية الدعوة للمساهمة في إسعاد الشعب المغربي، لأن ذلك واجب وشرف لأي لاعب". الجامعة الملكية المغربية المنتخب الوطني المغربي عبد الرزاق حمد الله وحيد خاليلوزيتش
تابعوا آخر الأخبار من هسبريس على Google News
النشرة الإخبارية
اشترك الآن في النشرة البريدية لجريدة هسبريس، لتصلك آخر الأخبار يوميا
معروف كذلك أن الإسلام قام بتحريم الأسماء التي تحمل معاني غير حسنة وغير محمودة، لهذا السبب قد يكون هناك شبهة تحريم فيما يخص تسمية الإناث باسم فهدة. لدى بعض المشايخ آراء مختلفة فيما يخص مدى حرمانيه التسمية باسم فهدة، حيث يرى البعض أن هذا الاسم لا يحمل أي شبهة يمكن أن تمس حاملة الاسم بسوء أو أي معتقد ديني بما في ذلك الإسلام ومبادئه. يعتبر الاسم مقبول اجتماعيًا ومحبب في عدد من المجتمعات العربية والإسلامية بالأخص في الخليج، لذا ذهبت هذه الفئة من العلماء إلى إجازة التسمية باسم فهدة. حكم التسمية في الشريعة الإسلامية يعتمد على المعاني التي يحملها هذا الاسم، فإذا كانت هذه المعاني حسنة ومحمودة كان حكم التسمية جائز ومستحب. معايير اختيار الاسم في الإسلام اختلفت عن المعايير التسمية في الجاهلية يجب أن يرجع الشخص نفسه فيما يخص اختيار الأسماء المقرونة بالحيوانات. الهدف من اختيار مثل هذه الأسماء قبل الإسلام كان لتخويف الأعداء وإدخال الرعب في قلوبهم وزيادة شعورهم بالرعب، وكان اختيار الأسماء الغريبة والمرعبة منتشر أكثر لدى الذكور وليس الإناث. أشهر أسماء الحيوانات التي كانت تستخدم هي فهد، صقر، ونمر، وأسد.
اقرأ أيضاً: ماجستير عن بعد معترف به في السعودية والجامعات التي تقدمها
أهداف إجراء الماجستير
يسأل الكثير من الطلاب عن رسوم الماجستير في جامعة جازان وكذلك عن الأهداف من إجراء الماجستير، وتكون هذه الأهداف كالتالي:
الاهتمام بدراسة التاريخ العربي والإسلامي، وتوسيع النطاق الخاص بالأبحاث، والمساهمة في نشرها. إثراء المعرفة بكل فروعها، وذلك عن طريق البحوث والدراسات المتخصصة. المساعدة في إبراز الكفاءات المهنية والعلمية المتخصصة، والقيام بتأهيلها في مجالات المعرفة المختلفة. السماح للمتفوقين من الطلاب في مواصلة الدراسة بشكل أفضل وبتخصص أكبر. تشجيع مهارات الطلاب والعلوم، وذلك للحصول على أفضل التقنيات التكنولوجية الحديثة، ومواكبتها نحو الابتكار والإبداع. تحسين مستوى التعليم لدى الفرد، والكشف عن نقاط القوة والضعف عنده. توجيه البحث العلمي نحو حل مشكلات المجتمع بشكل فعال. الماجستير عن بعد بجامعة جازان - جريدة الوطن السعودية. اقرأ أيضاً: أرخص ماجستير في السعودية وأهم التخصصات المتاحة والشروط المطلوبة
أسباب انخفاض أعداد المقبولين في جامعة جازان
بعد ارتفاع أعداد الطلاب المقبولين في جامعة جازان في السنوات الماضية، انحدرت تلك الأعداد حالياً، وازداد عدد الشكاوى المقدمة، حيث أن:
انخفض عدد الطلاب الذين تم قبولهم في الجامعة تدريجياً، وذلك من 17, 000 طالب إلى 10, 000 طالب فقط.
جامعة جازان تعتمد برنامج الماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال - جازان نيوز
رسوم الماجستير في جامعة جازان
قامت جامعة جازان بوضع قيمة رسوم الماجستير لطلابها، والتي وصلت إلى 12, 000 ريال سعودي عن كل تيرم، واتخذت الجامعة بعض الإجراءات الحازمة التي يجب تنفيذها، حيث قامت بإصدار قرار يتضمن طرد للطلاب الذين لا يتمكنون من دفع المصروفات الخاصة بهم. وذلك قبل بداية الدراسة بها، لذا فقد قام الطلاب بمناشدة وزارة التعليم، للتدخل ومحاولة تقليل تلك الرسوم لأنها كثيرة جداً عليهم، أو منحهم الفرصة لتسديدها على فترات وتقسيطها، ولكن أوضحت الجامعة أنها قامت بوضع هذه الرسوم ضمن عدة شروط، لقبول الطلاب بها، لأن العدد الذي يتقدم لها كبير جداً. مواعيد تسجيل الماجستير بجامعة جازان
أعلنت الإدارة المسؤولة في الجامعة عن رسوم الماجستير في جامعة جازان وكذلك عن مواعيد التسجيل الخاصة بها، عن بياناً لتوضيح كل ما يخص الجامعة، حيث قامت بالآتي:
توضيح الوثائق المطلوبة ، والتي يجب تقديمها للقبول في هذه الجامعة بخصوص التسجيل في الماجستير. بدأ التسجيل في الجامعة، في بداية شهر شوال. رسوم الماجستير في جامعة جازان ومواعيد التسجيل - مخطوطه. اعتماد ساعات الدراسة خلال الفصل الدراسي بعدد 12 ساعة. وأوضحت الجامعة أن التسجيل للدفعات الجديدة، سوف يتم من خلال بوابة القبول الموجودة في موقع الجامعة، وذلك بعد الانتهاء من فصل الصيف.
جامعة جازان تعلن موعد بدء التقديم على برامج الماجستير 1441 هــ
جازان نيوز - ميرا فادي اعتمدت جامعة جازان برنامج الماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال، وذلك خلال الجلسة السادسة لمجلس الجامعة التي عقدت اليوم، افتراضيًا برئاسة معالي رئيس الجامعة الدكتور مرعي بن حسين القحطاني.
رسوم الماجستير في جامعة جازان ومواعيد التسجيل - مخطوطه
خلال السنوات الماضية كان عدد الطلاب المتقدمين، حوالي 26, 000 طالب وطالبة، حيث تم قبول بعضهم، ورفض البعض الآخر لعدة أسباب. قام العديد ممن رفضوا، بتقديم الشكاوى الخاصة بهم، لأنه على الرغم من حصولهم على نسبة مرتفعة في الثانوية العامة، ولكن تم رفضهم أيضاً. قالت الجامعة إنها قامت برفض عدة طلاب، بسبب عدم وصول نسبتهم خلال الثانوية العامة إلى 76%، وبعض الطلاب تم رفضهم، بسبب عدم الموافقة على تحديد مصايرهم، تبعاً لساعة ونص اختبار في الجامعة، بحيث أنهم استطاعوا تخطي اثنا عشر عاماً من التفوق في الدراسة، وهذا ظلم. شروط ماجستير جامعة جازان 1443. إلا أن الطلاب المرفوضين قاموا بمطالبة الوزارة بإعادة الاطلاع على سياسة قبول الطلاب بالجامعة. ولما تسببت الجامعة من إحباط لدى الطلبة المرفوضين بها، فقامت جهة "سبق" بالتواصل مع الجامعة، وذلك للحصول على رد منها، ولكنها لم ترد. اقرأ أيضاً: رسائل ماجستير في التجارة الإلكترونية وما أهمية هذا التخصص
خلاصة المقال في أربعة نقاط
لقد قمنا بتوضيح رسوم الماجستير في جامعة جازان. وذكرنا أيضاً مواعيد تسجيل الماجستير بجامعة جازان. وتحدثنا عن أهداف إجراء الماجستير في هذه الجامعة. وذكرنا أسباب انخفاض أعداد المقبولين في جامعة جازان.
الماجستير عن بعد بجامعة جازان - جريدة الوطن السعودية
وتكونت عينة الدراسة من ( 165) معلم ومعلمة تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة ، وبعد التطبيق توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمؤهل العلمي للمعلم على المقياس الكلي للأداة. رسوم ماجستير جامعة جازان. ولم توجد فروق ذات دلالة إحصائية على المقياس الكلي للدراسة فيما يتعلق بأثر عدد سنوات التدريس للمعلم. دراسة السفياني، اهمية واستخدام التعليم الالكتروني في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والأهلية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات هدفت إلى التعرف على درجة أهمية واستخدام في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والأهلية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات في المدارس الحكومية والأهلية, واتبعت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينتها من ( 160) معلمة, و( 40) مشرفة, واستخدمت الاستبانه كأداة لجمع البيانات اللازمة, وأظهرت الدراسة عدد من النتائج منها: أن درجة أهمية التعليم الإلكتروني في مهام منهج الرياضيات. وأدوار كل من معلمة الرياضيات والطالبة وأدوات تنمية الرياضيات وارتباطه بالتحليل من وجهة نظر عينة الدراسة كانت بدرجة كبيرة, أما درجة الاستخدام فكانت بدرجة متوسطة.
دراسة العمري: توجهات معلمي المدارس الأساسية في مديرية مدرسة اربد الأولى نحو تنمية الموارد البشرية لاحتياجات التعليم الألكتروني هدفت إلى التعرف على توجهات معلمي مدارس المرحلة الأساسية نحو تنمية الموارد البشرية لاحتياجات التعلم الإلكتروني (التعليم عن بعد) ولتحقيق هدف الدراسة عند الباحثان إلى بناء استبانة وزعت على أفراد عينة الدراسة المكونة من (۱۹۲) معلما ، و(٢٥٤) معلمة من معلمي ومعلمات مدارس المرحلة الأساسية وأسفرت الدراسة عن عدد من النتائج منها ؛ يرى معظم المعلمين والمعلمات أن التدريب على احتياجات التعلم الإلكتروني يجب أن يشمل جميع القائمين على العملية التعليمية وأن يتم التدريب داخل المدارس. وعلى يد خبراء من خارج المدرسة.. وأن نسبة كبيرة جدا من المعلمين والمعلمات يفتقرون إلى الخبرة الحاسوبية، بالإضافة إلى عدم استخدامهم إلى الإنترنت. جامعة جازان ماجستير. دراسة العتيبي، معوقات التعليم الإلكتروني في وزارة التربية والتعليم من وجهة نظر القادة التربويين هدفت إلى الكشف عن معوقات التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية ولتحقيق هدف الدراسة أعد الباحث استبانة تضمنت عدد من المعوقات, وتم توزيعها على عينة الدراسة والبالغ عددها (۲۰) قائدا تربويا, وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: أن هنالك عددا من المعوقات الفنية والإدارية والتنظيمية والمالية, ومعوقات خاصة بالمعلم كما أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في المعوقات لصالح الإناث والخبرة الأقل.
دراسة جغمذي، مدى استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مواد التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بمنطقة جازان التعليمية هدفت الدراسة إلى تحديد مواصفات ودرجة أهمية وتوافر محتوى مقررات التربية الإسلامية, ومعلم التربية الإسلامية, والبيئة التعليمية في المرحلة الثانوية الاستخدام التعليم الإلكتروني ، وتكونت عينة الدراسة من (۱۱۰) معلما و( ۳۰) مشرفا. جامعة جازان تعلن موعد بدء التقديم على برامج الماجستير 1441 هــ. واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات اللازمة, وقد أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج منها: أهمية جميع المواصفات الواردة في أداة الدراسة وبدرجة عالية بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة حول أهمية توافر مواصفات كل من محتوى مقررات التربية الإسلامية, ومعلم التربية الإسلامية والبيئة التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني لصالح الأهمية. لتصفح أو تحميل جميع الدراسات: أضغط هنا المصادر والمراجع 1- Bollet Robert M & Fallon santiago (2002) personalizing E- learning, Educational Media International, Vol: 39, No: 1, p 39- 45. 2- أكرم العمري محمد العمري، توجهات معلمي المدارس الأساسية في مديرية مدرسة اربد الأولى نحو تنمية الموارد البشرية لاحتياجات التعليم الألكتروني، مجلة العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية، جامعة البحرين، المجلد ٧، عدد ٢، ٢٠٠٦م.