ويعد المياه من العناصر التي تميز كوكب الأرض عن غيره من الكواكب، وهكذا نكون وصلنا لنهاية إجابة سؤال يتكون جزيء الماء من.
- يتكون جزئ الماء من المصدر
- الخطة التربوية الفردية نموذج
- الخطة التربوية الفردية لصعوبات التعلم pdf
- الخطة التربوية الفردية نموذج 1441
يتكون جزئ الماء من المصدر
ويعتبر الماء من المركبات التي تم دراستها ودراسة عناصرها، ومما يتكون بحيث يتكون مركب الماء من عنصر الاكسجين وعنصر الهيدروجين وكل جزيء يتكون منه الماء فيه ذرتين هيدروجين ويرمز له بالحرف اتش وذره واحده من الاكسجين ويرمز له بالحرف او بحيث تترابط تلك العناصر التي يتكون منها جزيء الماء مع بعضها البعض لتترابط فيما بينها بروابط تساهميه تشاركيه ويعتبر الماء من المركبات المهمة والضرورية بالنسبة للإنسان.
الماء في الطبيعة
إنّ الماء هو أساس الحياة لجميع الكائنات الحية على الأرض، وهو سائل يتمتع بشفافية نقية بلا لون له ولا طعم ولا رائحة، ويشكل ما نسبته 70% من سطح الأرض سواء من المياه العذبة أم المياه المالحة، ويوجد الماء في الطبيعة في ثلاث حالات أساسية وهي الحالة السائلة، والحالة الصلبة كالجليد والثلج، والحالة الغازية كبخار الماء، وتعتبر الصفر المئوي هي درجة تجمد الماء، أما درجة غليانه 100 درجة مئوية، وكيميائياً درس العلماء وحللوا هذا السائل العجيب الذي يتكون من مادتين قابلتين للاشتعال وهما الأكسجين والهيدروجين. مم يتكون جزيء الماء
يسمى الماء علمياً بأكسيد الهيدروجين، وهو مركب كيميائي يتكون من ذرتي هيدورجين وذرة أكسجين، ويرمز لجزيء الماء كيميائياً بالرمز H2O ، حيث تحتوي القطرة من الماء على الملايين من الجزيئات، وهذه الجزيئات ما هي إلا عبارة عن اتحاد ذرات غاز الهيدروجين وغاز الأكسجين العاديين، وقد يحتوي الماء على نسبة ضئيلة جداً من الديوتريوم أي ذرة هيدروجين ثقيلة أكثر وزناً من الهيدروجين العادي، ويسمى عادة هذا الماء بالماء الثقيل، كما ترتبط جزيئات الماء بين بعضها البعض على قوة الروابط الكيميائية وقوة الروابط الهيدروجينية.
ولهذا فان الخطة التربوية الفردية من اهم عناصر عمليات التربية الخاصة ولكن يسبقها عناصر اخرى يجب الاهتمام بدقتها وجودتها لكي تصل الى خطة فردية جيدة
عمليات التربية الخاصة والخطة التربوية الفردية في المدارس
عندما يواجه الطفل مشكلة في المدرسة، من المهم معرفة السبب. قد يعاني الطفل من إعاقة. وبموجب القانون، يجب على المدارس تقديم مساعدة خاصة للأطفال ذوي الإعاقة المستحقين. وتسمى هذه المساعدة التربية الخاصة والخدمات المساندة. هنا في هذا المقال فضلنا ان نسرد خطوات عمليات التربية الخاصة بشي من التفصيل. حيث ان هناك مصادر كثيرة تسرد عمليات التربية الخاصة في خمس خطوات فقط الا اننا فضلنا ان نفصلها حيث تكون اسهل واكثر وضوحا. في حقيقة الامر بحثت كثير في المراجع والمواقع باللغة العربية عن مفهوم عمليات التربية الخاصة ولكن كان هناك قلة واضحة في عدد المراجع او المصادر التي تحدثت عن هذا المفهوم بوضوح كما سئلت كثير من المتخصيين في الميدان عن تصورهم عن مفهوم عمليات التربية الخاصة حقيقة كانت الاجابة تاتي واضحة من المتخصصين الذين درسوا باللغة الانجليزية وذلك لشيوع هذا المصطلح باللغة الانجليزية ومن هذا المنطلق كان واجب علينا علينا توضيح ما هي عمليات التربية الخاصة وعلاقتها بالخطة التربوية الفردية
الخطوة 1.
الخطة التربوية الفردية نموذج
حيث يتطلب قانون تحسين تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA) أن يشارك جميع الطلبة في تطوير خطط التعليم الفردية الخاصة بهم، ويضمنوا ذلك في اجتماعات الفريق إلى أقصى حد ممكن، ففي كثير من الأحيان يقود معلم التربية الخاصة عملية البرنامج التربوي الفردي (IEP) ولكن يمكن للطلبة أن يستلموا قيادة جزء من الاجتماع أو اجتماع كله مع تطورالأهداف ومهارات القيادة لديهم من أجل تطوير الخطة التربوية الفردية بصورة فعالية يحتاج المعلون إلى معرفة الأنظمة الاتحادية والولاية للبرنامج التربوي الفردي ومعرفة المبادىء التوجيهة لتطوير البرنامج التربوي الفردي مستندة إلى المعايير وتجهيز عملية التقييم والتخطيط.
الخطة التربوية الفردية لصعوبات التعلم Pdf
ثالثاً: نتائج تقارير أعضاء لجنة التقييم الأولي وتشمل: القدرات العقلية. السلوك التكيفي الاجتماعي. المهارات اللغوية المهارات الأكاديمية المهارات الحسية والحركية أية مهارة اخرى رابعاً: الأهداف التعليمية الفردية: يشترط في صياغة الأهداف التعليمية الفردية أن تكتب بعبارات سلوكية محددة يمكن قياسها ضمن شروط ومواصفات يحدث من خلالها السلوك النهائي وفق معايير محددة هي نسبة النجاح أو فترة الزمنية أو عدد المحاولات. خامساً: ملاحظات عامة متعلقة بتعديل الخطة يشمل هذا الجانب أي ملاحظات بناء على توقعات وملاحظات المعلمة تتمثل في تبسيط الأهداف التعليمية أو حذفها أو تعديل المعايير المتعلقة بهذه الأهداف. أعضاء لجنة الخطة التربوية الفردية: تتكون لجنة الخطة التربوية الفردية من: *مدير المدرسة. *الطالب المعاق *ولي أمر الطالب *الأخصائي النفسي *معلم الصف ثانياً: الخطة التعليمية الفردية: تعريفها: تشكل الخطة التعليمية الفردية الجانب التنفيذي للخطة التربوية الفردية فبعد إعداد الخطة التربوية الفردية تكتب الخطة التعليمية الفردية والتي تتضمن هدفاً واحداً فقط من الأهداف التربوية الواردة في الخطة التربوية الفردية من أجل تعليمها للطالب المعاق عقلياً.
الخطة التربوية الفردية نموذج 1441
8- تحديد المستلزمات التعليمية وغير التعليمية ( أدوات، مواد، وسائل (
- التعليم الفردي: هو تطوير منهاج خاص لكل طفل معوق على حده والذي يضم الأهداف التعليمية والأساليب التي سيتم استخدامها لتحقيق تلك الأهداف والمعايير التي سيتم اعتمادها للحكم على فاعلية أداء التلميذ،فهو ضروري للتلاميذ ذوي التخلف العقلي والتلاميذ ذوي الإعاقات الحسية والجسمية والتعليمية السلوكية.
2009-02-07, 11:00 PM
نماذج للخطة التربوية الفردية جديدة
السلام عليكم * *
إليكم خمس نماذج للخطة التربوية الفردية كاملة, وقد عملت على وضعها في الوورد (غير معبئة)
لكي تتم الإستفادة منها
وهذه النماذج يعمل بها معلمي معهد التربية الفكرية بالطائف وكثير من المدارس هنا وهي من تصميم معهد التربية الفكرية ***************************************************** النموذج الأول: معلومات مبدئية عن الطالب وعن البرنامج المعد له وعن تشخيصه. النموذج الثاني: معلومات متكاملة عن الطالب ( وضعه الأسري - تقييمه التربوي والمقاييس التي أجريت له - جوانب القوة لديه وكذلك جوانب الاحتياج لديه). النموذج الثالث: البرنامج الزمني المقترح والخدمات المساندة التي تقدم للطالب ( هذا النموذج يكون ضمن الخطة الفردية لكنه يخص أخصائي النطق والتخاطب
وهو من يقوم بتعبئته) النموذج الرابع: وهو مهم جداً ويضم ( الهدف طويل المدى - الأهداف قصيرة المدى - الأهداف التدريسية) للمعلومية: في هذا النموذج نشتق الأهداف قصيرة المدى من الهدف طويل المدى, والأهداف التدريسية مشتقة من الأهداف قصيرة المدى).................... سأضع غداً نموذج مكتوب, لتساعدنا على عمل هذه الأهداف.