الثقافة
صحيفة عسير / سالم عروي /
أقيمت مساء السبت ٢٠١٩/٧/٢٠ ندوة بعنوان " نعم تستطيع" قدمها الدكتور هاني الغامدي وأدارها الأستاذ مفلح الصاطي ، تأتي الندوة ضمن برامج العلاقات العامة والإعلام بجمعية الثقافة والفنون بجدة بإشراف الأستاذ محمد الرايقي والأستاذ حسن علوي. وقد شهدت الندوة حضوراً غفيراً امتلأت به قاعة مقر اللقاء ، هذا وقد بدأت الندوة بتعريف مختصر عن مدير الندوة الأستاذ مفلح بن مطلق الصاطي الحاصل على البكالوريوس في اللغة العربية من جامعة أم القرى وحاصل على ماجستير الإدارة التربوية والتخطيط من جامعة الملك عبدالعزيز ومشرف للغة العربية بمكتب التعليم بمحافظة خليص
ويكتب الشعر بنوعيه الفصيح والعامي ومهتم بالأدب والثقافة. بعدها تولى مدير الندوة الأستاذ مفلح الصاطي التعريف بضيف الندوة وهو الدكتور هاني بن عبدالله الـغامدي محلل نفسي ومستشار العلاقات والشؤون الأسرية والمجتمعية ، مؤسس وأول عميد لكليات البترجي الطبية وعضو مؤسس لعدة من الجمعيات بالمملكة وعمل مديراً لعدة مستشفيات كبرى منها السعودي الألماني ومستشفى الوطني ومستشفيات الدار. بعد ذلك بدأ الدكتور الغامدي في مناقشة مجموعة من المحاور التي تدعم فكرة عنوان الندوة
" نعم تستطيع " وهي مواجهة الصعوبات وتوصيف المشكلة والتعامل مع المشكلة وتطوير الذات لمواجهة التحديات
والتجارب الحياتية والتحديات الناجحة.
- دكتور هاني الغامدي تويتر
- دكتور هاني الغامدي يتوج بالذهبية الثانية
- دكتور هاني الغامدي mp3
- دكتور هاني الغامدي احصاء
- ما معنى فعل مضارع صحيح الاخر - إسألنا
دكتور هاني الغامدي تويتر
وتم خلال الندوة دعم عنصر التجارب الحياتية الناجحة من خلال استضافة الأستاذ أحمد الكثيري ليتحدث عن تجربته الحياتيه وتغلبه على الصعوبات والمشاكل التي واجهته. وفي نهاية الندوة كرّمت إدارة العلاقات العامة والإعلام بجمعية الثقافة والفنون بجدة ال
دكتور هاني الغامدي والأستاذ مفلح الصاطي. >
شاهد أيضاً
احتفاءً بيوم زايد للعمل الإنساني.. انطلاق ملتقى الفجيرة للقرآن الكريم في البدية
صحيفة عسير _ يحيى مشافي احتفاءً بيوم زايد للعمل الإنساني، انطلقت، أمس الأربعاء، فعاليات الدورة …
دكتور هاني الغامدي يتوج بالذهبية الثانية
الآباء والأمهات يصابون بالحرج والحيرة والقلق إذا اكتشفوا أن أحد أبنائهم أو بناتهم يمارس العادة السرية على الرغم أن معظمهم جرب العادة السرية عندما كان مراهقاً على الأقل!. في هذا الفيديو يتحدث د. هاني الغامدي عن خرافات وأضرار العادة السرية والطريقة الصحيحة للتعامل مع اكتشاف ممارسة المراهق أو المراهقة للعادة السرية، وكيفية الحديث مع الأبناء عن العادة السرية والأمور الجنسية، وما يسميه الدكتور الغامدي " إدارة الموقف ". العادة السرية عند المراهقين والأطفال قضية حساسة نتناولها بكثير من الشفافية والصراحة والموضوعية. ابني يمارس العادة السرية! هي واحدة من المشاكل الشائعة التي يواجهها الأهل حول العالم " كيف أتعامل مع ابني الذي يمارس العادة السرية؟ "، ويقترح الأطباء والخبراء أن التصرّف المثالي عند اكتشاف ممارسة المراهقين للعادة السرية هو العمل على حمايتهم من إدمان العادة السرية وإدمان المواد الإباحية وليس منعهم بشكلٍ قاسٍ من ممارسة ما هو " عادة " و " سريّة " أيضاً! ، ولا تقديم معلومات مغلوطة وخرافات عن أضرار الاستمناء هدفها إخافة الأطفال. أسباب اللجوء إلى العادة السرية ممارسة العادة السرية قد تبدأ في مرحلة مبكرة من الطفولة بعمر سنتين تقريباً -راجع مقالنا عن العادة السرية عن الأطفال قبل البلوغ - ويبدو أنّه من النادر جداً عدم ممارسة العادة السرية في مرحلة المراهقة، على اعتبار الاستمناء والعادة جزء من اكتشاف الذات الجنسية والشهوانية عند المراهق من جهة، كما أن النتائج العاطفية والنفسية التي تتزامن مع العادة السرية تجعلها جديرة بالإعادة من جهة ثانية!.
دكتور هاني الغامدي Mp3
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه مدونة خاصة بالمحلل النفسي ومستشار العلاقات الأسرية
الدكتور هاني الغامدي
حيث يتم من خلالها إستعراض لبعض النشاطات التي يقوم بها الدكتور هاني الغامدي
وبالإمكان الإستفادة من مشاركات الأخوة والأخوات الزائرين للمدونة
والتواصل المباشر مع الدكتور هاني الغامدي من خلال عنوانه البريدي الخاص
دكتور هاني الغامدي احصاء
باختصار شديد هناك 3 أسباب أساسية لممارسة العادة السرية في المراهقة أو بعدها: اكتشاف اللذة الجنسية وتفريغ الطاقة الجنسية. مواجهة التوتر والضغوط النفسية حيث يعتبر اللجوء إلى العادة السرية كمضاد للتوتر شائعاً أيضاً لدى الكبار، ما يدفع البعض لممارسة العادة السرية في مكان العمل مثلاً. إدمان العادة السرية، وهو إدمان نفسي سلوكي تتحول معه العادة السرية إلى سلوك قهري يرتبط عادةً بإدمان الإباحية وإدمان الجنس. أضرار العادة السرية "الآن وفي المستقبل" إذا أردنا أن نتحدث من وجهة نظر علميّة؛ فإن العادة السرية لا تسبب أية أضرار على الصحة البدنية والجسمانية وفي أي مرحلة من مراحل العمر ، باستثناء زيادة حساسية العضو الذكري التي يمكن علاجها بتقليل عدد مرات ممارسة العادة السرية، إضافة إلى بعض الخدوش السطحية نتيجة الضغط المبالغ به على الأعضاء التناسلية. وجميع أضرار العادة السرية المحتملة هي أضرار نفسية وسلوكية ، وهذا ليس تقليلاً من خطورة الأضرار النفسية والسلوكية للعادة وإنما تحديداً لما يجب الاهتمام به فعلاً. ملاحظة: لمعلومات أكثر عن العادة السرية عند المراهقين ولمراجعة المصادر والمراجع اضغط على هذا الرابط.
خرافات وحقائق عن العادة السرية العادة السرية لا تسبب تساقط الشعر أو الأظافر. العادة السرية لا تسبب نمو الشعر في باطن الكف!. العادة السرية لا تسبب العقم. الاستمناء لا يسبب جحوظ العينين أو احمرارها. لا علاقة للعادة السرية بالأمراض المزمنة، وإن كان هناك خطر انتقال الأمراض المعدية نتيجة إهمال النظافة الشخصية. البالغون أيضاً يمارسون العادة السرية، والمتزوجون ذكوراً وإناثاً. لا يوجد ما يسمى "علامات ممارسة العادة السرية" باستثناء المناديل الورقية المتحجرة في سلة القمامة!. هل تؤثر العادة السرية على النمو؟ يجب القول أن العادة السرية لا تؤثر على النمو بشكل عام ، ولا تؤثر على نمو الأعضاء التناسلية أو حجم العضو الذكري أو القدرة الجنسية، علماً أن بعض حالات الضعف الجنسي قد يكون من عواملها إدمان العادة السرية، حيث يشعر بعض المتزوجين المدمنين على العادة السرية باللذة في ممارستها أكثر من الجماع نفسه، لكن لا قاعدة عضوية لهذه المشكلة. كيف أمنع ابني أو بنتي من ممارسة العادة السرية؟ لا تقم بأي تصرف مباشر عند اكتشاف ممارسة العادة السرية، ولا تحاول مباغتة طفلك أثناء ممارسة العادة، انتظر حتى تهدأ لتتمكن من وضع استراتيجية مناسبة لإدارة الموقف.
لا تلجأ أبداً إلى الخرافات المتعلقة بأضرار العادة السرية، الأطفال والمراهقون أصبحوا قادرين على الوصول إلى المعلومات الصحيحة وبلغات مختلفة. ليكن هدفك حماية الطفل من إدمان العادة السرية وإدمان المواد الإباحية بالدرجة الأولى، وليس منعه في يومٍ وليلة. تحدث مع طفلك عن البلوغ والاحتلام والأمور الجنسية في وقت مبكّر، وكن موضوعياً وابتعد عن الخرافات. اطلب المساعدة من مختص في حال عجزت عن إدارة الموقف، اطلب استشارة من هنا.
لمحة
الفعل صحيح الآخر، والفعل معتل الآخر هي الأفعال التي تدور بينهما اللغة العربية حسب الحروف التي تتواجد في نهاية الفعل، وسنلقي نظرة في هذا المقال عن تعريف الفعل صحيح الآخر والفعل معتل الآخر، وسنطرح أمثلة توضيحية وتمارين عن الفعل صحيح الآخر والفعل معتل الآخر. تعريف الفعل معتل الآخر
يعرف الفعل معتل الآخر أنّه الفعل الذي ينتهي بأحد حروف العلة (الألف- الواو- الياء). تعريف الفعل صحيح الآخر
يعرف الفعل صحيح الآخر بأنّه الفعل الذي ينتهي ببقية حروف اللغة العربية. أمثلة توضيحية عن الفعل معتل الآخر
ألقى الصيادُ الشبكةَ. نلاحظ أنّ الفعل (ألقى) فعل معتل الآخر، لأنّ الفعل انتهى بالألف وهي من حروف العلة. دعا المريض ربَّه بالشفاء. ما معنى فعل مضارع صحيح الاخر - إسألنا. الفعل (دعا) فعل معتل الآخر، بسبب انتهاء الفعل (دعا) انتهى بالألف وهي من حروف العلة. تصفو السماء في فصل الربيع. الفعل (تصفو) فعل معتل الآخر، بسبب انتهاء الفعل (تصفو) بحرف الواو وهو من حروف العلة. أبغي رضا الوالدين. الفعل (أبغي) فعل معتل الآخر، لأنّ الفعل (أبغي) انتهى بحرف من حروف العلة. يدنو فضل الشتاء. (يدنو) فعل معتل الآخر، لأنّ الفعل (يدنو) انتهى بحرف من حروف العلة وهو حرف الواو.
ما معنى فعل مضارع صحيح الاخر - إسألنا
إن الحمد لله، نحمده، ونستعينه، ونستغفره، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا، وسيئات أعمالنا، من يهد الله فلا مضل له، ومن يضلل فلا هادي له. وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمداً عبده ورسوله. يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ حَقَّ تُقَاتِهِ وَلا تَمُوتُنَّ إِلَّا وَأَنْتُمْ مُسْلِمُونَ [آل عمران:102]. يَا أَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمُ الَّذِي خَلَقَكُمْ مِنْ نَفْسٍ وَاحِدَةٍ وَخَلَقَ مِنْهَا زَوْجَهَا وَبَثَّ مِنْهُمَا رِجَالًا كَثِيرًا وَنِسَاءً وَاتَّقُوا اللَّهَ الَّذِي تَسَاءَلُونَ بِهِ وَالأَرْحَامَ إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَلَيْكُمْ رَقِيبًا [النساء:1]. يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَقُولُوا قَوْلًا سَدِيدًا * يُصْلِحْ لَكُمْ أَعْمَالَكُمْ وَيَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ وَمَنْ يُطِعِ اللَّهَ وَرَسُولَهُ فَقَدْ فَازَ فَوْزًا عَظِيمًا [الأحزاب:70-71]. أما بعد: فإن أصدق الحديث كتاب الله، وأحسن الهدي هدي محمد صلى الله عليه وسلم، وشر الأمور محدثاتها، وكل محدثة بدعة، وكل بدعة ضلالة، وكل ضلالة في النار. جوازم الفعل المضارع قسمان: قسم يجزم فعلاً واحداً، والقسم الثاني: يجزم فعلين.
فائدة: أي فعل يدل علی المنح والعطاء ، والمنع ، والحرمان ينصب مفعولين ليس أصلهما مبتدأ وخبر. س/من الذي عطی ؟ الابن: فاعل مرفوع بالفاعلية و، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة علی آخره ؛ لأنه مفرد. س/ ماذا أعطی الابن ؟ الأم َّ: مفعول به أول منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة علی آخره ؛ لأ نه مفرد. س/ ماذا أعطی الابن الأم َّ ؟ مائة: مفعول به ثان ٍ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة علی آخره ؛لأنه مفرد. المجموعة ( د)
١- أحضر: فعل ماض ٍ مبني علی الفتح ؛لأنه صحيح الآخر ، ولم يتصل بآخره شيء. أصل الفعل ( حضر) لازم أصبح متعدي بدخول همزة التعدية ( أ). س/ من الذي أحضر ؟ نفر: فاعل مرفوع ،و علامة رفعه الضمة الظاهرة علی آخره ؛لأنه مفرد. س/ما صفة النفر ؟ كائن من الناس. من الناس: جار ومجرور متعلقان بصفة محذوفة والتقدير (كائن) فحل رفع. س /ماذا أحضر نفر من الناس ؟ رجلين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف نيابة عن الفتحة ؛لأنه مثنی ، والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد. ٢- علل: صار الفعل اللازم متعديا في قولنا في المثال الثاني:( حضَّر نفرٌ من الناس رجلين). جـ: بسبب تضعيف عين الفعل ( حضَّر). والإعراب نفس إعراب المثال الأول.