الخطوة الثانية من خطوات القراءة المتعمقة ، للقراءة المستهدفة أو كما يطلق عليها القراءة المتعمقة، فهي تعني الخطوات التي يجب اتباعها لتتمكن من قراءة الكتب أو المقالات العلمية بشكل فعال، وتعرف هذه الخطوات أيضًا باستراتيجية sq3R ، وتعتمد هذه الاستراتيجية على التنظيم الجيد أثناء القراءة، و كان معروفا للفرنسي روبنسون الذي كان ضمن طاقم التدريس بجامعة أوهايو التي تم تبنيها في المقام الأول عام 1941 ميلادي. بعد نشر هذه الاستراتيجية، لاقت نجاحا كبيرا وشهرة كبيرة، وقد لا يكون سبب هذا النشر فقط نتيجة المبدأ العلمي الذي بنيت عليه هذه الاستراتيجية، بقدر ما كانت هذه الشهرة نتيجة الاسم أو الرمز الذي اختاره الفرنسي روبنسون له، والرمز sq3R يعني بداية أحرف كل الخطوات الخمس خطوات، وهي إحدى الطرق التي تسهل حفظ الخطوات بنفس الترتيب، و الخطوات الخمس هي: "استبيان"، "طرح" سؤال "،" قراءة " سماع" قراءة "، راجع" ، الإجابة الصحيحة لهذا السؤال الذي بين يدينا هي: طرح السؤال.
- كتب الخطوة الثانية - مكتبة نور
- الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه - علمني
- الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه - منبع الحلول
- الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه - عودة نيوز
- جميع اغاني ميريام فارس MP3 | مطبعه دوت كوم
- ميريام فارس - ديوان العرب
- ميريام فارس تحتفل بعيدها وكم عمرها الآن؟ | مجلة الجرس
كتب الخطوة الثانية - مكتبة نور
الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه؟ القراءة هي غذاء للعقل وهي منبع المعلومات والأفكار، ويتثقف الفرد الا بالقراءة، ولكل شيء ميول في نوع معين من أنواع المقالات او الكتب التي يود قراءتها، فيزيد بها معارفه وينمي أفكاره ويطورها فيصبح عقله متنشط ومتجدد، ومن غير القراءة يتجمد العقل، وكانت اول كلمة تنزل على النبي محمج كلمة إقرأ، وهذا يدل على عظم القراة ومكاننتها الرفيعة النابعة من فوائدها الكثيرة. القراءة المتعمقة هي مجموعة من العمليات المعقدة التي تؤدي الى الفهم والتي تشمل التفكير الاستنتاجي، والتحليل، والتفكير العميق، فالقراءة العميقة ليست هروبا، ولكنها اكتشاف للحقائق والابتكار للكثير من الأفكار، وهي تعد وسيلة توضح لنا كيفية ارتباطنا بالعالم من حولنا، وأول خطوات القراءة المتعمقة هي الدراسة الاستقصائية وثانيها السؤال وهو إجابة سؤالنا اليوم حيث يقوم القاريء بسؤال نفسه حول النص الذي قرأه وما الهدف وممكن استخدام الهوامش في تدوين ذلك، وثالثها القراءة ورابعها التسميع وخامسها المراجعة.
الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه - علمني
تهدف هذه الخطوة إلى تحقيق الآتي:
تحديد أفكار النص الرئيسة والثانوية. تحديد دلالة الكلمات الصعبة والجديدة، والوقوف على معانيها. الوقوف على المعلومات الجديدة. تلخيص الأفكار الهامة. حصر التعاريف الهامة. تحديد الأسباب والعوامل المتعلقة بالمادة. ومن خلال هذه الخطوة تتحقق الفوائد الآتية:
جعل الفرد القارئ مستوعباً لما قرأ. مساعدة القارئ على التعمق في النص. تمكين القارئ من كتابة عناوين مختلفة لما قرأ. مساعدة القارئ على توليد أفكار جديدة. 3. الخطوة الثالثة من خطوات القراءة المتعمِّقة "اسأل":
تعتمد هذه الخطوة على قيام القارئ بصياغة أسئلة حول ما قرأه في الخطوة السابقة؛ إذ إنَّ طرح الأسئلة يحقق العديد من الفوائد، والتي نذكر منها:
تركيز الانتباه على معلومات محددة وتسهيل استيعابها. تطوير مهارة التفكير من خلال طريقة طرح الأسئلة. تدريب القارئ على مهارة وفن طرح الأسئلة. استنباط أفكار جديدة ترتبط بالموضوع وتحتاج إلى إجابة. المساهمة في بناء محتوى بطريقة تجعل القراءة أكثر فاعلية. يمكن لنمط الأسئلة أن يكون على نحو: لماذا؟ وكيف؟ ومتى؟ ثم إنَّه من الهام وضع أسئلة دقيقة. 4. الخطوة الرابعة من خطوات القراءة المتعمِّقة "أجِب":
وفيها يبحث القارئ عن إجابة لجميع التساؤلات التي طرحَتها المادة ويرغب في معرفة الإجابة عنها، والتي سبق أن دونها في دفتره، ومن الهام أن يقوم القارئ بالإجابة عن الأسئلة بالترتيب الذي وضعه سابقاً، كونه سوف يقرأ المادة العلمية وفقاً للترتيب، وفي نهاية هذه الخطوة، سوف يحصل القارئ على إجابة لجميع تساؤلاته التي طرحها من قبل؛ إذ تفيد الإجابة في:
تدريب التفكير على الإجابة.
الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه - منبع الحلول
الخطوة الثانية (معلومة) الخطوة الثانية في المناسخة؛ قسمة تركة الميت الثاني على ورثته. وتتضمن هذه المرحلة أهم أعمال المناسخة، فإذا مات من ورثة الميت الأول واحد فقط، وأمكن الاختصار قبل العمل؛ فلا حاجة للتطويل. المصدر:
الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه - عودة نيوز
تحديد مدى فهم القارئ للموضوع. تحديد مواطن القوة والضعف في الإحاطة بالموضوع. التقييم والحكم على مدى تمكُّن الفرد من المادة المقروءة. المساعدة على حفظ المعلومات مدةً أطول. 5. الخطوة الخامسة من خطوات القراءة المتعمِّقة "راجِع":
إذا كان التعلُّم ناقصاً، سبَّب ذلك السرعة في النسيان ؛ لذا يمكن للقارئ أن يسترجع هنا معلومات كتابه، كما يمكنه استعمال لغته الخاصة في التعبير بدلاً من اللجوء إلى الكلمات الموجودة في المادة؛ إذ تهدف هذه الخطوة لتحقيق الآتي:
الإجابة عن كل التساؤلات التي وجد القارئ فيها صعوبة، أو التي وجد صعوبة في عملية استيعابها. إلقاء نظرة كلية وشاملة على المادة المقروءة لترسيخها. التحقق من دقة المعلومات الواردة فيها. إعادة تشكيل المادة المقروءة بطريقة القارئ الخاصة، كما يمكنه تدوين ملخص أفكاره عنها في دفتره الخاص. النقد العلمي للمادة والحكم عليها وفق مبادئ علمية واضحة. كيف أُطبِّق طريقة القراءة المتعمِّقة؟
1. استطلعْ:
استعرِض أقسام الكتاب. استعرِض فصول الكتاب والعناوين الرئيسة في الفهرس. اقرأ المقدمة وخاتمة الكتاب. اقرأ ملخص الكتاب وملخصات الفصول إن وجدت. ألقِ نظرة على الصور والأشكال والجداول والرسوم البيانية التي تلفِت انتباهك.
الخطوة الثالثة (اسأل): عُد لكلِّ عنوان قمت بقراءته وصِغ سؤالاً عنه. الخطوة الرابعة (أجِب): أجب عن كل سؤال قمتَ بصياغته في الخطوة السابقة. الخطوة الخامسة (راجِع): ضع النص جانباً وحاول أن تعيد استرجاعه في ذاكرتك، ثم أجب عن أسئلتك ولكن بطريقتك الخاصة، وحاول كتابة ملخص عن النص. في الختام:
ليست القراءة المتعمِّقة عالماً واحداً؛ إنَّما هي عوالم عدة تعزز الفهم إلى جانب المتعة التي تحققها، فالقراءة المتعمقة هي من نوع القراءة البطيئة المتأنية؛ لأنَّها تعتمد على التمعن في مفاهيم الكلام والبحث عن المعلومات الشيقة؛ بمعنى أنَّها قراءة استمتاع واكتساب فهم. المصادر:
كتب ورسائل ماجستير
رقية جبر، المهارات الاستقلالية (الاستماع والقراءة) في منهاج الجامعة الأردنية، الأردن. عبد الرزاق مختار، إحدى استراتيجيات ما وراء المعرفة
عبد الكريم سليم الحداد، فعالية استراتيجية قرائية مقترحة في الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الثامن، جامعة دمشق. شادي منير الأشرم، أثر استراتيجية روبنسون في تنمية التحصيل والتفكير المبدع لدى تلامذة الصف الرابع في مرحلة التعليم الأساسي، جامعة دمشق سورية. محمد يحيى أزهاري، تنمية تعليم مهارة القراءة باستعمال طريقة القراءة، جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية، قسم تعليم اللغة العربية، جمهورية إندونيسيا.
حُذِف هذا المورد. يمكنك استرداد الموارد المحذوفة باستخدام سلة المحذوفات في أنشطتي
ميريام فارس Myriam Fares معلومات عن الخلفية اسم الميلاد Myriam Fares Khawalid ميريام فارس خواليد وُلـِد 3 مايو 1992 (العمر 29 سنة) كفر شلال ، محافظة الجنوب ، لبنان الأصل لبنان الأصناف بوب عربية المهن مغنية، راقصة، فنانة، ممثلة سنوات النشاط 2003–حتي الآن العناوين الموسيقى هي حياتي، ميلودي، EMI ميوزيك أرابيا، ميريام ميوزيك الموقع الإلكتروني
ميريام فارس ولدت في ( 3 مايو 1983)، هي مغنية وفنانة استعراضية وممثلة لبنانية. لُقبت بملكة المسرح. لا ينحصر جمهورها في لبنان فقط بل من الدرجة الأولى العالم العربي، وقد اشتهرت بأغاني عديدة ك "أنا والشوق" و "حقلق راحتك" و "مكانه وين" و "إيه اللي بيحصل" وغيرها خصوصا الأغاني المصورة التي تحتوي المشاهد الاستعراضية......................................................................................................................................................................... بدايتها وأعمالها
ولدت في قرية كفرشلال، صيدا في جنوب لبنان ، لكنها تقيم حالياً في منطقة مونتيفيردي في بيروت. شقيقتيها جيهان و رولا ، وهذه الأخيرة هي مديرة أعمالها وكاتبة أغنية "حقلق راحتك".
جميع اغاني ميريام فارس Mp3 | مطبعه دوت كوم
الأحد ٢ آذار (مارس) ٢٠٠٣
تختار من كل فنانة ميزة ناجحة
هدفي الشهرة الصحيحة
تهوى الفن منذ صغرها، ففي التاسعة من عمرها تخرجت من برنامج "المواهب الصغيرة" بميدالية ذهبية عن فئة الرقص الشرقي، ثم تقدمت من برنامج "ستوديو الفن" بعد أن غنت للفنانة الكبيرة نجاح سلام ففازت، واستطاعت أن تلفت اليها الأنظار. الفنانة ميريام فارس تسعى للوصول الى الشهرة بالأعمال المدروسة جيداً، بعيداً من المحسوبيات والطرق غير السليمة، وهي تشق طريقها متسلحة بجمال الصوت الذي تتمتع به. ومؤخراً، انتهت ميريام من تحضير البومها الأول الذي يتوقع أن يبصر النور خلال شهرين تقريباً. – ما هي الصعاب التي تواجهينها في بداية مسيرتك؟
بما أنني أتابع دراستي في مجال اتقان بعض اللغات وكوني أعمل بشكل ليلي يومياً تقريباً، فمن الطبيعي أن أجد صعوبة نظراً الى ضيق الوقت بالإضافة الى التعب نتيجة السهر. وفي زحمة الفنانيين والفنانات أشعر بأن هناك "حزازيات" فيما بينهم، علي أن أتحملها إذا طالتني. والحمدلله، إن والدتي ترافقني في حفلاتي كلها، وهذا ما يخفف عني بعض الصعاب. – بالإضافة الى موهبة الصوت التي تتمتعين بها، هل تابعت الدراسة في المعهد الوطني للموسيقى؟
تعلمت أصول الغناء الشرقي، والغناء الحديث لثلاث سنوات، وأفكر حالياً في متابعة دراستي في هذا المجال.
ميريام فارس - ديوان العرب
كم عمر ميريام فارس الحقيقي، يشارك المتابعين عبر مواقع التواصل الاجتماعي الكثير الاخبار التي تتعلق في الفنانات اللواتي لهمنّ تأثير كبير في الوسط الفني، ويهتم البعض منهم في التعرف على اخر المستجدات الخاصة بهم، وتتناول وسائل الإعلام والمواقع الإلكترونية هذه المعلومات نظراً للاهمية الكبيرة التي تحظى بها وتعتبر الفنانة ميريام فارس من اشهر الفنانات اللواتي يحظنّ بمتابعة كبيرة، وسنتعرف على عمرها خلال هذا الموضوع. من هي ميريام فارس ويكيبيديا لبنانية الجنسية ولدت عام 1983م، تعرف بأنها إحدى أشهر المغنيات على مستوى دولة لبنان ومن المشاهير العرب اللواتي استطاعنّ من الوصول الى مراحل عالية في هذا المجال مما ساهم في شهرتها على نطاق واسع وكبيرة ويمتلكنّ قاعدة جماهيرية كبيرة، حيث انها تمكنت من تقديم كافة الاعمال المختلفة سواء على الصعيد الفني او الغنائي، ودائما ما تظهر بالشكل الجذاب عبر المسارح الفنية التي كانت توثق حضورها وجمالها الرائع ويبحث البعض عن عمرها وهذا ما سنقدمه. كم عمر الفنانة ميريام فارس لاحظنا في الاونة الاخيرة الكثير من المتابعين للفنانة ميريام فارس يبحثون من خلال الوسائل الإلكترونية والمواقع التي تهتم في الحديث حولها عن العمر الحقيقي للمغنية الشهيرة، وكانت دائماً تتحفظ في بعض المعلومات الشخصية ولا ترغب في طرحها أمام الجمهور، حيث يبلغ عمرها 37عام قضت اخر سنواتها في المجال الفني وعن طريقه استطاعت من الوصول الى ما هي عليه.
ميريام فارس تحتفل بعيدها وكم عمرها الآن؟ | مجلة الجرس
كم عمر ميريام فارس الحقيقي، من أشهر الشخصيات الأدائية في الوطن العربي، وبقدر ما قدمت نفسها، فإن العديد من محبيها ومعجبيها يتساءلون عن واقع عمر الفنانة ميريام فارس وهذا نتناوله في موضوعنا كم عمر ميريام فارس. من هي ميريام فارس _ ويكيبيديا ميريام فارس لبنانية، ولدت في قرية كفرلاك في مدينة صيدا في جنوب لبنان لأسرة لبنانية في 3 مايو 1983، وهي فنانة وممثلة ومقدمة عرض، واشتهرت بالعديد من الأعمال الفنية التي قدمتها طوال حياتها. مسيرة فنية ناجحة اشتهرت ميريام بعدة أغنيات غنتها مثل "أنا والشوق" وأغنية "هقالك راحتك" وأغنية "مكانه وين" وأغنية "اللي حدث" والعديد من أغانيها، والتي تضمنت مشاهد عرضية لهم، درست ميريام في المعهد الوطني للموسيقى "كونسرفتوار" لمدة أربع سنوات وفي السادسة عشرة شاركت في مهرجان الأغنية اللبنانية على تلفزيون لبنان حيث فازت بالجائزة الذهبية بعد ذلك شاركت في استوديو الفن في فئة الأغاني الشعبية اللبنانية. سيرة ميريام فارس في طفولتها درست ميريام الباليه في سن الخامسة، وشاركت في التاسعة من عمرها في برنامج "المواهب الشابة" الذي يبث على التلفزيون اللبناني وفازت بالجائزة الأولى. منذ ذلك الحين، بدأت الفنانة اللبنانية ميريام فارس مشوارها الفني في بداية سن المراهقة.
وممتنة لأنك أصبحت أماً. وفي نهاية المقال نتمني ان تكون الاجابة كافية ونتمني لكم التوفيق في جميع المراحل التعليمية, ويسعدنا ان نستقبل اسئلتكم واقتراحاتكم من خلال مشاركتكم معنا
ونتمني منكم ان تقومو بمشاركة المقال علي مواقع التواصل الاجتماعي فيس بوك وتويتر من الازرار السفل المقالة