لقد حلّت كارثه على أبيه الشيخ الطاعن بالسن شالح بن هدلان ، إنه فقد كل أمل في الحياة: فقد كل ركن على وجه الارض ، فقد الشجاعة الفذة ، فقد الكرم الحاتمي ، فقد الابن البار ، فقد الابن المطيع ، لقد خرّ ذيب صريعاً وودع الخيل وصهيلها وودع الابل وحنينها ، وودع أباه الذي هو بحاجة إلى بره وعنايته ، ترك ذيب شالحاً حزيناً ، وودع قبيلته قحطان المجيدة ، وودع سنانه ورمحه وبندقيته ، ونقع الخيل وهزج الابطال ، ودع ذيب نجداً ورياضها ودع غزلان الرئم والارانب وطير الحباري التي كان يصطاد منها لوالده ، لقد إنقشعت هالة الفضل التي كانت تحيط الشيخ شالح بالحنان والبر والفضيله التي ضربت أروع مثل ٍ بين الابناء والآباء. بعد أن سقط ذيب على الارض أناخ رفاقه مطاياهم وتسابقوا إليه وضموه إلى صدورهم ، فوجدوه جسماً بلا حياة ، وانهالوا عليه بالقبل ، وودعوه بدموعهم الساخنه ، ثم وضعوه بكهف بجانب الوادي ، وقفلوا راجعين إلى أهليهم.
ياذيب انا ابوصيك لاتاكل الذيب ((قصه تراثيه ))
ذلك الشيخ الفارس الشجـاع والد الفارس البطل ذيب. شالح بن هدلان ذلك الذي رأى وتيـقّــــــن بأن ابنه ذيب ( ولـــد موت) حيث
أن الاباء في السابق اذا رأوا النادر من الشباب يقولون أن هذا ولد موت أي
أن عمره قصيـر سبحان الله العظيم كيف كانـت الفراسة عند الاباء بتوقــــــع
أمورٍ قبل حدوثها!!!!!! لقد تنبــأ ذيب بذلك ورثى ابنـه ذيب وهو حـــــي في قصيدته المشهورة
التي مطلعها:
يا ذيب أنا بابكيك ما دمت حيّــــــــا === ما خبر به حيٍ بكـى حـي ياذيـــب
وفي روايـة أخــرى:-
يا ذيب أنا بارثيك ما دمت حيّــــا === ولا خبربـه حيٍ رثـى حـي ياذيـــب. ياذيب انا ابوصيك لاتاكل الذيب ((قصه تراثيه )). وعلى هامـش حياة شالح بن هدلان وابنه ذيب كان هناك الكثير من المواقف
الخالدة والمؤثـرة, والقصائـــــــد النادرة, نأمل منك يالاجودي أو ممن يعرفها
أن يثري بها هذا المنتـدى. شكرا لك والشكــــــــــــر موصـول للأخ ( الطـوقـــــي) هذا العضو المبــــــدع
الذي نـذر نفسـه لهذه الخيمـــة من واقـع مشاركاته الرائعـه ومساعـــدة الاعضاء
في مجال تنسيق القصائد, وسرعة التفاعل مع المشاركات, وتشجيعنا بمداخلاته. والأخذ بيد الواحـد من حتــى يكون له اسم ومكانه, ولا اغمط بقية الاعضاء حقوقهم
مثل السمـح والمسفهـــــل وسعــدون, وبقيـة الاصدقاء الذين لم اذكرهم يعذرونني
حيث أنني خرجت عن صلب الموضـوع.
قصة قصيدة ياذيب انا بوصيك لا تاكل الذيب ** كم ليلة عشاك عقب المجاعه
لقد حلّت كارثه على أبيه الشيخ الطاعن بالسن شالح بن هدلان ، إنه فقد كل أمل في الحياة: فقد كل ركن على وجه الارض ، فقد الشجاعة الفذة ، فقد الكرم الحاتمي ، فقد الابن البار ، فقد الابن المطيع ، لقد خرّ ذيب صريعاً وودع الخيل وصهيلها وودع الابل وحنينها ، وودع أباه الذي هو بحاجة إلى بره وعنايته ، ترك ذيب شالحاً حزيناً ، وودع قبيلته قحطان المجيدة ، وودع سنانه ورمحه وبندقيته ، ونقع الخيل وهزج الابطال ، ودع ذيب نجداً ورياضها ودع غزلان الرئم والارانب وطير الحباري التي كان يصطاد منها لوالده ، لقد إنقشعت هالة الفضل التي كانت تحيط الشيخ شالح بالحنان والبر والفضيله التي ضربت أروع مثل ٍ بين الابناء والآباء. بعد أن سقط ذيب على الارض أناخ رفاقه مطاياهم وتسابقوا إليه وضموه إلى صدورهم ، فوجدوه جسماً بلا حياة ، وانهالوا عليه بالقبل ، وودعوه بدموعهم الساخنه ، ثم وضعوه بكهف بجانب الوادي ، وقفوا راجعين إلى أهليهم.
و كما أسلفت قبل حين فهو صاحب غارات و خصومات و غدر في بعض الأحيان ، و يوصف بأنه يقتنص فرصته جيّداً و يتحيّن الفرص للإفتراس و الإغارة و هو أيضاً نبيهٌ شديد الإحتراس ، و من عادته أن يخرج إلى الافتــــراس عندما يجن الليل و يقطع مسافات طويلة من أجل غذائه ، و كذلك يضرب به المثل في الخبث و الغدر وســــوء الطبع لأنه قـد لا يتوانى عن الفتك بذئب آخر و لو من قطيعه والنيل منه إذا رآه جريحاً أو في حالة ضعف و لكن العرف الشعبي يقول غير هذا ، فالمعروف عند العامّه قولهم ( الذيب ما ياكل ذيب).
اذكر مستويات التفكير، تصنف مستويات التفكير روادنا في موقع دروس نت إلى مستويين أولهما مستويات التفكير الدنيا الأساسية، والثاني مستويات التفكير العليا. التفكير مستويات متنوعة ما هي – المنصة. للتمييز بين مستويات التفكير العليا والدنيا مهارات التفكير الدنيا تتطلب فقط التطبيق المباشر للمعلومات كاسترجاع المعلومات المخزنة بالذاكرة وفهمها ، لكن مهارات التفكير العليا تتطلب الاستنتاج وتحليل المعلومات من المتعلم حيث تحتوي على مهارات التحليل والتركيب والتقويم،اذكر مستويات التفكير الاجابة هي: التذكر: استرجاع ما تم اكتسابه من معارف. الفهم: شرح المعلومة وتفسيرها. التطبيق: تطبيق ماتم فهمه. التحليل: تقسيم المفاهيم إلى أجزاء التقييم: إعطاء حكم حول الأفكار الإبتكار: أي الإبداع، الاتيان بكل جديد ومختلف من الأفكار.
اذكر مستويات التفكير - منشور
اذكر مستويات التفكير – المنصة المنصة » تعليم » اذكر مستويات التفكير اذكر مستويات التفكير، تعتبر مستويات التعليم من أهم المهارات الموجودة والتي قام العلماء بتصنيفها. حيث أن كل عالم وضع مستويات لكل نوع من أنواع المهارات التي توجد، والسؤال هنا اذكر مستويات التفكير، لأن التفكير من المهارات المعرفية، وسنجيب هنا على السؤال اذكر مستويات التفكير ليستفيد الطلاب من هذه الإجابة الموجودة. تنقسم مستويات التفكير حسب تصنيف بلوم إلى مستويات تفكير دنيا، ومستويات تفكير عليا. كما أن هذه المستويات عبارة عن ستة مستويات وضعها العالم بلوم. كذلك توجد تصنيفات أخرى لعلماء آخرين، ومن أهم هذه التصنيفات هو تصنيف بلوم، ولكننا سنضع هنا ما قام به كما يلي: ( التذكر والمعرفة، الفهم، التطبيق، التحليل، التقييم، الابتكار). تعتبر هذه المستويات هي مستويات التفكير المجال المعرفي لدى بلو. كما أن هناك المجال الوجداني والنفسحركي، وقام بتصنيفه علماء آخرون. مستويات التفكير ومعوقات التفكير. قمنا هنا بالإجابة على السؤال المطروح لدينا وهو اذكر مستويات التفكير، وقد ذكرنا هنا المستويات الستة التي وضعها العالم بلوم، وهناك تفكير ناقد وإبداعي أيضا.
مستويات التفكير ومعوقات التفكير
التفكير مستويات متنوعة ما هي – المنصة المنصة » تعليم » التفكير مستويات متنوعة ما هي بواسطة: أمل الزطمة التفكير مستويات متنوعة ما هي، تعتبر عملية التفكير هي انها مجمل الاشكال والعمليات الذهنية والتي يقوم بتاديتها عقل الانسان، والتي تمكنه من تحوير العالم الي يعيش به، وتمكنه من التعامل ايضا مع المجتمع في فعالية اكبر ليتمكن من تحقيق خططه واهدافه وغاياته ورغباته وطموحاته، وهو عمل العقل على مشكلة ليتوصل الى حل لها، والتفكير يعتبر في انه ادق وهو تصور تفصيلي وجمالي، ولذلك سنتعرف الان في هذا المقال التعليمي على الاجابة الصحيحة لسؤال التفكير مستويات متنوعة ما هي. يتم تقسيم التفكير الى نوعين اساسين وهما كالتالي: المستوى الاول: وهو التفكير الاساسي والنشاطات العقلية الغير معقدة التي تطلب ممارسة مهارات التفكير الاساسية والتي تشمل المستويات الثلاثة وهي الاستيعاب والمعرفة والتطبيق. اذكر مستويات التفكير - منشور. المستوى الثاني: وهو التفكير المركب، وهو النشاطات العقلية التي تكون اكثر تعقيدا وتتطلب ممارسة في مهارات التفكير العليا في مستوياتها الثلاثة وهي التركيب والتقويم والتحليل. والاجابة الصحيحة لسؤال التفكير مستويات متنوعة ما هي: التفكير الاساسي البسيط والتفكير المركب.
التفكير مستويات متنوعة ما هي – المنصة
7- تحسين المستوى الأكاديمي و الوظيفي للأفراد. 8- زيادة شعور الفرد بالحيوية و النشاط و الفاعلية العالية. المصادر و المراجع:
1- ادوارد دي بونو ترجمة عبداللطيف الخياط - تحسين التفكير بطريقة القبعات الست - دار الإعلام - عمان – 2011 م. 2- يوسف قطامي _ تعليم تفكير القبعات الست – دار المسيرة – عمان – 2010 م. تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن
استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة النجاح نت.
خصائص عملية التفكير:
1- أن التفكير نشاط عقلي غير ملموس وغير مرئي يحدث داخلياً في دماغ الانسان يستدل عليه من السلوك الظاهر بطريقة غير مباشرة. 2- أن التفكير يشتمل على مجموعة من العمليات والمهارات المعرفية في النظام المعرفي كالتذكر والفهم والتخيل والاستنباط والتحليل وإدراك العلاقات والنقد والتقييم. 3- أن التفكير ينشأ من عوامل خارجية ويتم وفق عوامل داخلية تؤدي إلى السلوك الذي يحل المشكلة أو يوجهها نحو الحل أو وفق اتخاذ القرار المناسب نحوها. 4- أن مفهوم التفكير مثل بقية المفاهيم التي تمر على الانسان ويتفاعل معها بصورة عادية ويستدل عليه من السلوك الظاهري الذي يصدر عن الفرد كالكلام والحركات والإشارات والانفعالات. 5- أن للتفكير مستويات متعددة كل منها يدل على قدرة الفرد على تنظيم معلوماته وتكامل خبراته لإدراك علاقة أو حل مشكلة أو اتخاذ قرار. 6- يعد التفكير من أهم محددات بناء شخصية الانسان. 7- أن التفكير يمكن تنميته عن طريق التدريب على مهاراته. 8- أن عملية التفكير يمكن ملاحظتها وقياسها والتعرف على مدى. (البكر: 2007، 28-29).
برنامج تعلم مهارات التفكير الست
أولا: نبذة عن التفكير بالقبعات الست
مؤلف القبعات الست هو الدكتور ادوارد دي بونو ، و لد في مالطا حصل على دكتوراه الطب و الفلسفة و علم النفس و الفسيولوجيا ، عمل في جامعات عدة منها ( أكسفورد – كمبردج – هارفارد) مؤسس و مدير مركز أبحاث الإدراك في جامعة كمبردج ، ألف أكثر من 25 كتابا ترجمت إلى عشرين لغة. و يرى ادوارد دي بونو أن للألوان دلالات تضفي جوا نفسيا على التفكير فاللون الأحمر غالبا ما يرتبط بالمشاعر و اللون الأسود يدل على التشاؤم و التفكير السلبي و اللون الأصفر لون يدل على الشمس مصدر الطاقة ، لذلك فهو يربط بين ما يحمله اللون من دلالات في طريقة التفكير و هذه وسيلة سهلة للتصنيف و وصول مدلول التفكير العام.