شروط القبول لدرجة البكالوريوس كلية الجبيل الصناعية 1443 والتي تم إعلانها عبر منصة الكلية الإلكترونية لجميع الطلاب المتقدمين للتسجيل بالعام الدراسي الجديد، حيث تعتبر كلية الجبيل من أهم كليات الهندسة وإدارة الأعمال المتواجدة بالمملكة العربية السعودية، والتي يقع مقرها الرئيسي في المنطقة الشرقية بمدينة الجبيل الصناعية، ويتم الإشراف على الكلية بصورة مباشرة من إدارة الهيئة الملكية للجبيل وينبع، وقد تم تأسيس الإدارة الملكية للجبيل في عام 1982 ميلاديًا وخضع بعدها للعديد من أعمال التطوير على مدار الفترة منذ تم إنشائه وحتى اليوم. تقوم كلية الجبيل الصناعية بالمملكة العربية السعودية، بقبول طلبات المتقدمين للتسجيل بالكلية خلال العام الدراسي المقبل 1443، بناء على توافر الشروط التالية:
يجب أن يكون المتقدم للتسجيل بالكلية من أبناء المملكة العربية السعودية. يستثنى من الشرط السابق المتقدمين من أبناء السعوديات. يجب أن يكون المتقدم من خريجي الكلية. الحد الأدنى للمعدل التراكمي المقبول للمتقدمين هو 2. 75 من 4. يجب أن يكون المتقدم من حاملي شهادة الدبلوم في التخصصات التي تم الإعلان عنها. الحد الأقصى للفترة المسموح بها بين حصول المتقدم على شهادة الدبلوم وبين التقديم هي 5 سنوات، ولا يسمح بأكثر من ذلك.
كلية الجبيل الصناعية خدمات الالكترونية لوزارة
بعض الطلبة يستفسرون عن درجة اختبار القدرات التي يتم قبول الطلبة على أساسها في حالة خضوع الطالب لعدد من اختبارات القدرات؟ يتم التعامل مع أعلى درجة في اختبار القدرات حصل عليها الطالب خلال اختبارات القدرات التي تقدم لها. هل هناك أي فرصة أخرى متاحة للطلبة للالتحاق بالجامعة لمن فاته موعد التسجيل؟ لا يمكن ذلك وفق بروتوكلات الكلية الجامعية. هل تعتبر الأولوية في القبول لمن قام بالتسجيل أولا وذلك خلال وضمن فترة التقديم المتاحة؟ المهم هو نسب قبول كلية الجبيل الجامعية التي تمكن الطالب من حجز مقعده في الكلية. من لم يخضع لاختبار القدرات أو التحصيلي فهل يمكنه الالتحاق بالجامعة؟ لا يمكن ذلك. هل من الممكن أن يحظى الطالب المتقدم للحصول على قبول في كلية الجبيل الجامعية ولم يقبل في العام السابق؟ نعم هناك فرصة للطلبة المتقدم للالتحاق بكلية الجبيل الجامعية. هل يؤخذ في أولوية القبول للطلبة المتقدمين من خريجي الثانوية العامة لهذا العام؟ إن أولوية القبول في كلية الجبيل الجامعية تبعاً لحساب النسبة الموزونة، ويجب الا تتجاوز الفترة الزمنية لتخرج الطالب من الثانوية العامة أكثر من خمس سنوات. تخصصات كلية الجبيل الجامعية من المميزات التي تتمتع بها كلية جبيل الجامعية تنوع التخصصات فيها، وتميز الكادر التدريسي في تلك الكلية الجامعية، الأمر الذي أدى الى ضخ الكثير من الفرص العاملة الى السوق السعودية، ومن ضمن التخصصات التي تحتويها كليات الجبيل الجامعية ما يلي: قسم علوم و هندسة الحاسب الآلي.
الموظف يجب عليه تقديم تعريف من جهة عمله مفاده أنه على رأس العمل ( في حال قبوله). أن يكون المتقدم لائقاً طبياً(المصاب بعمى الألوان لايقبل في معهد الجبيل التقني).
ملف الانجاز الاكتروني.. أهميته ومميزاته
تعريف ملفات الإنجاز الإلكترونية:
ظهرت العديد من التعريفات ملفات الإنجاز الإلكترونية ،
فقد عرفها (Lewis, Bake, 2007, 1) بأنها " تصميماً أو شكلاً لمجموعة من الدلائل المختلفة الناتجة عن مخزون أكبر لما تعلمه الشخص فى زمن ما ، ويبنى المشاركون ويحافظون على مخزونهم من أعمالهم الخاصة بترتيب زمنى (مثل السيرة الذاتية) وذلك لعرض المنافسة أو المقارنة وآراء الطالب بتعلمه. ثم يتم نشر أو وضع مجموع ملفات الإنجازعلى اسطوانة مدمجة لكى يتم مراجعتها فيما بعــد أو من حين لآخــر وتحديثها وإضافــة الإنجــازات الجديدة إليـــها". وكذلك فقد عرفها Al Kahtani, 1999, 5)) بأنها "عبارة عن أعمال الطالب المجمعة على شبكة الإنتـرنت والمــسجلــة على الاسطــــــوانات المــــــدمجة لغــــرض معــيـــن". ومن خلال ذلك يمكن القول أن ملفات الإنجازالإلكترونية هى عبارة عن ملفات الإنجازالتقليدية ولكن مع تحويل محتوياتها إلى شكل رقمى. وحيثاً تعدت ملفات الإنجاز الإلكترونية كونها مجرد أداة تخزين رقمية ، لتسهيل عملية التخزين والإسترجاع بل هى أداة تضيف الواقعية لمكوناتها بالشكل الذى يقربنا من مستوى الطالب الحقيقى ، فهى جزء من نظام التعليم ويجب أن تبنى وتستخدم بالشكل الذى يجعلها جزء من العملية التعليمية.
ملف الإنجاز الإلكتروني للمعلمة
أنواع ملفات الإنجاز الإلكترونيَّة الخاصة بالمُعلِّم
ملفات إنجاز المُعلِّم قبل الخدمة: ملف القبول وملف العمل وملف التخرج وملف المقابلة. ملفات إنجاز المُعلِّم في أثناء الخدمة: ملف العمل وملف العرض. عيوب ملف الإنجاز الإلكتروني
جميع الجهات الرسميَّة القائمة على إدارة العمليَّة التعليميَّة في جميع المدارس لا تعتمد ملف الإنجاز الإلكتروني كأداة تقويميَّة. يتطلَّب خبرة عالية في استخدام الحاسب وبرامج الوسائط المُتعدِّدة ومعظم المُعلِّمين حتى الآن ليس لديهم الخبرة الكافية. إن برامج إعداد المُعلِّم حتى الآن ليست في المستوى الذي يؤهل المُعلِّم لإنشاء ملف الإنجاز الإلكتروني بطريقة سليمة. إنه تجميع لأفضل الأعمال المميزة فقط للمُعلِّم وليس كل الأعمال وهذا يجعل تقويم المُعلِّم غير موضوعي. إن معظم مُعلِّمينا ينقصهم عنصرا الانتقائية والتأمل وهما أساس إنشاء ملف الإنجاز الإلكتروني. مُكوَّنات ملف الإنجاز الإلكتروني
تختلف مُكوَّنات الملف من شخص إلى آخر حسب فلسفته في تنظيم الملف، وحسب نوع الملف كما أسلفنا وبصفة عامة يمكن أن يتكوَّن من:
السيرة الذاتيَّة لصاحب الملف. الأدوار والمسؤوليات المهنيَّة خلال التاريخ الوظيفي.
ملف الإنجاز الإلكتروني للمعلم
يمكن ملف الإنجاز أعضاء هيئة التدريس ليس فقط من ملاحظة ما يعرفه الطلاب وما يمكنهم فعله؛ ولكن أيضًا تعلم كيف يتعلم الطلاب من خلال تأملات الطلاب. [1]
أهداف ملف الانجاز الالكتروني
يعد ملف الانجاز الالكتروني الذي يتم تنفيذه جيدًا أداة رائعة للتعليم العالي، فهو أداة تزود المؤسسات بتقييمات حقيقية لتعلم الطلاب وتعزز التعلم الأعمق الذي نريده لطلابنا. يستخدم الطلاب بشكل عام ملفات الانجاز لجمع أعمالهم، والتفكير في نقاط القوة، والضعف والسعي لتحسينها. وسيلة مهمة لأعضاء الهيئة التدريسية وذلك وفقًا للبيانات التي يستمدونها عندما يقومون بتقييم العمل في ملف الانجاز، وينعكسون عليه في سياقات المناهج الدراسية، ويستخدمون البيانات والأفكار للتخطيط للتحسين. توفر مصدرًا ثريًا لكل من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس للتعرف على تحقيق نتائج مهمة بمرور الوقت، وإقامة روابط بين الأجزاء المتباينة من المنهج الدراسي، واكتساب رؤى تؤدي إلى التحسين، وتطوير الهويات كمتعلمين أو كميسرين للتعلم. توفر ملفات الإنجاز فرصًا غنية لما وراء المعرفة من خلال تأملات دورية، وغالبًا ما تكون مطلوبة، والتي قد تساعد الطلاب على تطوير مجموعة من النتائج والمهارات، من خلال معرفة من ماذا يتكون ملف الانجاز.
· سهولة الرجوع الى البرامج المطلوبة في حالة غياب المعلم أو المناقشة في عملة
· مراعاة الموضوعية والمصداقية أثناء كتابة تقارير الكفاية للمعلم
· ابراز اعمال المعلم للزائرين
· لتنافس بين المعلمين ودفع المتكاسلين الى العمل والبعد عن الاتكالية ويتم وضع هذا الملف المحقب في مكتب ادارة المدرسة ويحق للمعلمين الاطلاع عليه للاستفادة منه. ويتم حالياً العمل على تسجيل الاعمال على أقراص مدمجة حفظاً من التلف وقد يرسل للمديرية للاطلاع على أعمال المعلم في الرغبة فى تكريمه على أي مستوى كان.