القهوة تتعدّد أصناف القهوة التي يتمّ تحضيرها مثل: القهوة الإيطاليّة، والفرنسيّة، والأردنيّة، والفلسطينيّة، وغيرها الكثير، ويفضّل بعض الناس تناول كوبٍ منها مع وجبة الإفطار، وبعضهم الآخر يفضّل تناولها مع طبق من الحلى، بالإضافة إلى ذلك فإنّها تدخل في تحضير العديد من أطباق الحلويات، وسنتعرّف في هذا المقال على طريقة تحضير القهوة الإيطاليّة. القهوة بالطريقة الإيطالية المكوّنات كأس ونصف من القهوة الإيطالية. نصف ملعقة كبيرة من الكاكاو البودرة. كأس من الحليب السائل، وفي حالة عدم توفّره نضع ملعقتين كبيرتين من كأس من الماء الفاتر، ونحرّكه. نصف كأس من كريمة الخفق. ظرفان من النسكافيه. القهوة الإيطالية - القهوة - فوائد القهوة - اضرار القهوة - أنواع القهوة - تحضير القهوة. طريقة التحضير نضع الحليب السائل، وكريمة الخفق في ركوة، ونضعها على نار متوسّطة، ونحرّك المزيج جيداً. نضيف إلى الخليط السابق الكاكاو، ونترك الركوة على نار هادئة، حتى تغلي. نضيف القهوة الإيطالية عندما يبدأ المزيج بالغليان. نحرّك القهوة، ثمّ نتركها على نار هادئة لمدّة لا تقل عن خمس دقائق. نسكب القهوة في فنجانين، ثمّ نزيّنها بالشكولاتة السائلة أو المبشورة حسب الرغبة، ونقدّمها ساخنة. القهوة الأمريكيّة المكوّنات أربع ملاعق صغيرة من القهوة الأمريكية.
- طريقة القهوة الايطالية ومحمد جمال
- آداب التعامل مع الكتب
- من آداب التعامل مع المعلمة - الأعراف
- آداب التعامل مع المعلم – e3arabi – إي عربي
طريقة القهوة الايطالية ومحمد جمال
02-24-2009, 04:02 PM
#1
طريقة عمل المكرونة الايطالية بالصور
اليوم بدى انقل لكم اكله جميله ولذيذه وهى المكرونه
بجميع انواعها هى بالفعل ليها طرق كتير بس كل طريقه
تختلف عن الثانيه والمقادير سهله واكيد موجوده عندكم
فى الدول العربيه
احب اختصر فى كلامى
يلا بينا نشوف الانواع +++ المقادير
///////
معكرونه ترياكي
المقادير:
بصله مفرومه -
فليفله حلو / خضراء /حمراء/ صفراء مقطع طوليا -
جزر مبشور (كميه وافيه) -
ملفوف مقطع طولي ( راس متوسط تقريبا)
دجاج مقطع مكعبات نيئ -
باكيت ونصف معكرونه طوليه اي حجم
صويا صوص -
اصبع زبده -
ملح. الطريقة:
اولا نقلي البصله بالزيت ثم نضيف الدجاج ونقليه ونضيف القليل من الصويا صوص ثم نتركه حتى يستوي الدجاج ثم نضيف الملفوف ونحرك ثم الفلفل الالوان ونقلب ثم الجزر ونقبل جيدا ونضيف القليل من الصويا صوص على الخضار ثم نضيف نصف اصبع الزبده ونقلب الخضار ثم نضيف المعكرونه المسلوقه ونضيف عليها النصف الاخر من الزبده ثم يقلب قليلا مع بعضهم وتسكب
وصحتين وعافيه
معكرونة الربيان
بصل -
4حبات طماطم كبيرة -
جمبري (ربيان طري) -
مكعب دجاج - ملح - ثوم - خل -
فلفل رومي او فليفله -
معكرونه مسلوقه.
لا يستغرق تناول فنجان قهوة الإسبريسو أكثر من دقيقتين أو ثلاث، لكن التحضير لهذا الفنجان يستغرق عدة سنوات تبدأ الخطوة الاولى فيها من نضج حبوب البن على الأشجار. ثم تجنى الثمار بطريقة الحصاد المسماة «تعرية الشجرة» أي قطف الحبات الناضجة وغير الناضجة والشديدة النضج، وهي تختلف عن طريقة «القطاف» التي تضمن النوعية الجيدة، لأنها تقتصر على الحبات الناضجة فقط. وبعد الحصاد تبدأ المعالجة اما «على الناشف» أو «المبللة» وتكفل الطريقة الثانية تجانس حبات البن قبل البدء في التحميص. ويمكنك أن تحكم بنفسك اذا كانت القهوة التي ترتشفها من النخب الاول أم لا من شكلها ومذاقها: اللون يجب أن يكون بنيا والسائل كثيفا والطعم لذيذا مستساغا، أما القهوة السيئة فسببها واضح لأنك ستحس بأن اللون غامق اكثر من اللازم ويميل الى السواد، كما في السائل بعض الفقاعات، والمذاق مر دون نكهة. الفرق الاساسي يكمن سره في طريقة التحميص الايطالية التي أوصلت فن التحميص الى درجة الكمال لأنها تستخدم التقنية الحديثة. كتب طريقة القهوة الإيطالية - مكتبة نور. الخطوة الاولى في التحميص هي خفض وزن حبات القهوة بتبخير الماء منها وتبديل لونها الأخضر الى بني أو أسود بعد تفحم «السلولوز»، وهي المادة الاساسية في خلايا النبات، مما يفسح المجال لظهور زيوت البن التي تعطي النكهة والمذاق وتخفض من نسبة الكافيين.
من آداب التعامل مع المعلمة احترام المعلمين هناك أشكال عديدة من احترام المعلمين ، منها ما يلي: اللطف والاحترام والتقدير. تأكد من استخدام المعلومات التي لديه. اتبعه لعمل الخير. دافع عن اقتراحه وابتعد عن افتراءه. صلي لأجله. إبدأ بالسلام ، ولطيف عند مناداته ، ولا ترفع صوتك عليه ؛ أمير المتدين علي بن أبي طالب (علي بن أبي طالب) رضي الله عنه قال: العالم على حق. من آداب التعامل مع المعلمة - الأعراف. لك الحق ، لا تسأله كثيرًا ، لا تكشف له أسرارًا ، لا تكشف له أسرارًا. افتري على أي شخص وراء ظهره ، لا تبحث عن إهانة ، إذا تعرض للإذلال ، تقبل عذره ، عليك أن تحترمه يمجده لله ، ما دام يحافظ على أمر الله ولا يجلس أمامه ، ولو كان قبله ، فهو قبل حاجات الناس ". لا يوجد أحد بلا أخطاء ، لذلك عندما يرتكب المعلم خطأ ، يجب: تجنب أخطائه ، وعدم اتباعها. سوف يستر على أخطائه وعيوبه ولن ينتقده أمام الآخرين. من فضلك اغفر له عندما يخطئ. ينصحه بلطف ولباقة ، ويحتاج إلى مراعاة الفروق في العمر والموقع بين المعلمين والطلاب. حقوق المعلم للمتعلم: يجب أن يكون الطالب مهذبًا مع معلمه ويزيد من رغبته في الحصول على العلم النافع منه. عدو الإسلام احترام أصحاب المبعوث.
آداب التعامل مع الكتب
من آداب التعامل مع المعلم
نتشرف بزيارتكم على موقعنا المتميز، مـوقـع سطـور الـعـلم، حيث يسعدنا أن نقدم لكل الطلاب والطالبات المجتهدين في دراستهم جميع حلول المناهج الدراسية لجميع المستويات. مرحبا بكل الطلاب والطالبات الراغبين في التفوق والحصول على أعلى الدرجات الدراسية،عبر موقعكم موقع سطور العلم حيث نساعدكم على الوصول الى الحلول الصحيحة، الذي تبحثون عنها وتريدون الإجابة عليها. والإجـابــة هـــي::
احترامه داخل الفصل وخارجة
التأدب معة أثناء التعامل
تقديم الهديه له يوم عيد المعلم
من آداب التعامل مع المعلم:
احترامه داخل الفصل وخارجه
التادب معه أثناء التعامل:
مقاطعته إذا تكلم. آداب التعامل مع الكتب. الخروج بدون إذنه. تقديم الهدية له في يوم المعلم. موقع بنك الحلول يرحب بكم اعزائي الطلاب و يسره ان يقدم لكم حلول جميع اسئلة الواجبات المدرسية و الأسئلة و الاختبارات لجميع المراحل الدراسية
اسئلنا من خلال اطرح سوال او من خلال الاجابات و التعليقات
نرجوا من الطلاب التعاون في حل بعض الاسئلة الغير المجاب عنها لمساعدة زملائهم
زوارنا الإكارم كما يمكنكم البحث عن أي سؤال تريدونة في صندوق بحث الموقع أعلى الصفحة ( الشاشة) في خانة بحث
اليك السؤال التالي مع إجابته الصـ(√)ـحيحة و هـي::
««« الاجابة الصحيحة والنموذجية هي »»»
حل السوال التالي
الاجابة على هذا السوال هي
تقديم الهدية له في يوم المعلم
من آداب التعامل مع المعلمة - الأعراف
آداب التعامل مع الكتب
عدد مرات القراءة:
689069
آدَابُ التَّعَامُلِ مَعَ الكُتُبِ
للكُتُبِ أهَمِّيَّةٌ كَبِيْرَةٌ ومَنْزِلَةٌ عَظِيْمَةٌ عِنْدَ أهْلِ العِلْمِ قَدِيْمًا وحَدِيْثًا، ولاسِيَّما الكُتُبُ الشَّرْعِيَّةُ مِنْهَا؛ حَيْثُ أوْلَوْهَا كَبِيْرَ عِنَايَةٍ وعَظِيْمَ رِعَايَةٍ، لأجْلِ هَذَا وغَيْرِهِ قَامُوا سِرَاعًا في تَقْيِيْدِ كُلَّ مَا مِنْ شَأنِهِ يَحْفَظُ للكِتَابِ مَكَانَتَهُ، ويَرْعَى لَهُ حُرْمَتَهُ، ويَصُوْنَهُ مِنَ التَّلَفِ والتَّمْزِيْقِ والإفْسَادِ وغَيْرِهِ مِنَ العَوَارِضِ؛ فعِنْدَهَا قَامُوا بتَسْطِيْرِ كُلِّ مَا يَتَعَلَّقُ بصِيَانَةِ الكِتَابِ مِنْ آدَابٍ وأحْكَامٍ. وعلى كَثْرَةِ الكُتُبِ الَّتِي اعْتَنَتْ بذِكْرِ آدَابِ الكِتَابِ؛ إلَّا إنَّ مِنْ أنْفَسِهَا وأجْوَدِهَا: كِتَابَ «تَذْكِرَةِ السَّامِعِ والمُتَكَلِّمِ» لابنِ جَمَاعَةَ، وكِتَابَ «تَعْلِيْمِ المُتَعَلِّمِ طَرِيْقَ التَّعلُّمِ» للزَّرْنُوْجِيِّ، وغَيْرَهُمَا. ومَهْمَا كُتِبَ عَنْ آدَابِ التَّعَامُلِ مَعَ الكِتَابِ؛ إلَّا إنَّها كَثِيْرَةٌ مَبْثُوْثَةٌ هُنَا وهُنَاكَ، غَيْرَ أنَّني اجْتَهَدْتُ في جَمْعِ بَعْضِهَا مَعَ مَا فَتَحَهُ اللهُ تَعَالى عَليَّ في هَذِهِ العُجَالَةِ، فَكَانَ مِنْ تِلْكُمُ الآدَابِ مَا يَلي:
1ـ ألَّا يَقْرَأ الكِتَابَ أو يَحْمِلَهُ إلَّا على طَهَارَةٍ، تَعْظِيْمًا لمَا فِيْهِ مِنَ النُّصُوْصِ القُرْآنِيَّةِ والنَّبَوِيَّةِ.
نتائج مهمة تكشفها دراسة تعد الأولى من نوعها على مستوى المجتمع
كشفت دراسة حديثة أن 47. 7% من المرشدين الأسريين العاملين في مراكز الإرشاد والاستشارات الأسرية في المملكة (غير متخصصين)، وأن 4. 6% منهم تنوعت مؤهلاتهم العلمية مابين (متوسط، معهد المعلمات، ولا يحمل مؤهل علمي) من إجمالي أفراد الدراسة.. كما اتضح أن 78. 5% من المرشدين الأسريين طبيعة عملهم (غير متفرغين)! ورد هذا ضمن نتائج بحث علمي، هو الأول من نوعه على مستوى المجتمع السعودي، قامت به الباحثة نورة بنت صياح مناور العنزي من كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية لدراسة "تطبيق المرشدين الأسريين لأساليب الممارسة المهنية في التعامل مع المشكلات الأسرية"، كدراسة تقويمية طبقتها على مراكز الإرشاد الأسري في المملكة ونالت بها منذ أيام درجة الماجستير بتقدير ممتاز، وقد اختتمتها الباحثة بوضع تصور مقترح لتفعيل الإرشاد الأسري في المراكز الأسرية في المملكة، والتي عملت بها بعض المراكز، كما وضعت نماذج للعمل مع الأسرة. نتائج.. إحصائية
كشفت الدراسة عن نتائج أخرى أوضحت أن 76. 9% من المرشدين الأسريين ذكور، في حين أن 23. 1% منهم إناث.
آداب التعامل مع المعلم – E3Arabi – إي عربي
2% منهم بلغت عدد الحالات التي يستقبلونها أسبوعياً 15حالة فأكثر، وهذا يدل على زيادة وعي المجتمع السعودي بالدور التي تقدمه مراكز الإرشاد الأسري، وتؤكد الباحثة أن عدد مراكز الإرشاد وإمكانياتها تتعارض مع الزيادة في عدد الحالات التي تستقبلها. وقد تبين أن 53. 8% من المرشدين الأسريين بلغت عدد حالات المتابعة لديهم أسبوعياً من حالة إلى أقل من خمس حالات، في حين أن32. 3% منهم بلغت عدد حالات المتابعة لديهم أسبوعياً خمس حالات فأكثر، مقابل 13. 8% منهم لا توجد لديهم حالات متابعة أسبوعياً. أهم المشاكل الأسرية
ومن ناحية أخرى أظهرت الدراسة محوراً مهماً آخر حيث رتبت أكثر المشاكل الأسرية شيوعاً في التعامل معها عبر هذه المراكز، فقد تبين أن المشكلات الزوجية احتلت المرتبة الأولى بمتوسط 2. 82، وكان هناك تسعة مشكلات أسرية يتم التعامل معها تعاملاً متوسطاً وهي مشكلات (الطفولة، إدمان زوج أو زوجة) وكانت بمتوسط 2. 11، أما المشكلات الأخلاقية فكانت بمتوسط 2. 11، والمشكلات النفسية بمتوسط 2. 09، ومشكلات الطلاق بمتوسط 2. 09، ومشكلات العنف الأسري بمتوسط 2. 09، ومشكلات المراهقة بمتوسط 2. 08، وكانت استجابات المبحوثين تشير إلى أن ابرز المشكلات الزوجية المتعلقة بالأبناء كانت (عدم الاتفاق على أسلوب تربية الأبناء) مما ينتج عنه مراهقة غير سليمة مستقبلاً.
وكان 49. 2% من المرشدين الأسريين مؤهلهم العلمي بكالوريوس، مقابل 24. 6% منهم مؤهلهم العلمي ماجستير، بينما 21. 5% منهم مؤهلهم العلمي دكتوراه من إجمالي أفراد الدراسة. كما تبين أن 47. 7% من المرشدين الأسريين غير متخصصين (حيث تنوعت تخصصاتهم مابين شريعة، أصول دين، لغة عربية، زراعة، انجليزي، فقه مقارن، تربية خاصة، عقيدة، القرآن وعلومه، إدارة تربوية، علوم، آداب، وتعليم عام) ومن ليس لهم تخصصات (لا يحملون مؤهلات)!.. في حين أن 20. 0% منهم تخصصهم العلمي كان خدمة اجتماعية، بينما 16. 9% منهم تخصصهم العلمي علم نفس، و15. 4% منهم تخصصهم علم اجتماع من إجمالي أفراد الدراسة. وكان 78. 5% من المرشدين الأسريين (غير متفرغين) في حين أن 21. 5% منهم طبيعة عملهم متفرغون (مما يؤثر على فعالية عملهم المهني، فلا يستطيعون التعامل مع المشكلات الأسرية بالكفاءة المطلوبة نظراً لأنها متشابكة ومعقدة ومتداخلة الأطراف والجهات وبحاجة لقدرات ذهنية وعقلية صافية للتعامل معها). أما من ناحية توزع المرشدين فقد اتضح أن38. 5% من المرشدين الأسريين يعملون بمركز التنمية الأسرية في الإحساء، في حين أن 26. 2% منهم يعملون بوحدة الإرشاد الاجتماعي بالرياض، مقابل 21.