وحققت مدارس الرواد الأهلية - النهضة والشمال المركز الثاني والثالث في الفئة المفتوحة دعم طبي «ثانوي» ودعم طبي «ابتدائي» الفئة المفتوحة «ثانوي - مناخ»، بينما حصدت مدارس شروق المعرفة - النهضة المركز الأول في الفئة المفتوحة «دعم طبي - ثانوي»، ومدرسة سمية بنت الخياط - الشفا المركز الثالث في الفئة نفسها، وجاءت مدارس جامعة الأميرة نورة في المركز الثاني في الفئة الافتراضية «متوسط»، وفي الفئة المعتادة «صفوف دنيا ابتدائي» حققت مدارس التربية الأهلية - شمال المركز الثاني. وهنأ المدير العام للتعليم في منطقة الرياض حمد بن ناصر الوهيبي الطلاب والطالبات وأسرهم ومدارسهم بهذه المنجزات التي أهلتهم إلى المنافسة محليا وعالميا، وبما يسهم في تنمية مواهبهم وإبداعاتهم، مؤكدا أن «تعليم الرياض» تدعم المميزين من خلال مدارسهم ، ليرفعوا راية وطنهم في المحافل الإقليمية والدولية.
- وزير التربية يحدد عدد الأماكن الجديدة بالمدارس والمعاهد النموذجية
- تأكيدًا لـ«الدستور»| «التعليم» تعلن استمرار التشعيب فى الثانوية.. وهذه الأسباب
- جريدة الرياض | تطبيق إستراتيجية التعليم المتمايز باستخدام(الآيباد)
- قبل إعلان تفاصيل امتحانات الثانوية العامة .. أبرز مطالب : أولياء الأمور من وزير التعليم
- رجل الأربعين وفتاة الثلاثين
وزير التربية يحدد عدد الأماكن الجديدة بالمدارس والمعاهد النموذجية
ودار خلال المحاضرة التي شهدت حضوراً واهتماماً واسعاً من قبل الطالبات نقاش مفتوح، والرد على استفسارات الطالبات اللواتي أظهرن مستوى وعي مصرفيا وماليا متقدما. وأعرب خالد الخضير مدير عام مدارس التربية النموذجية عقب المحاضرة عن شكره وتقديره للجنة الإعلام والتوعية المصرفية والبنوك السعودية على مبادرتهم التي تعكس التزامهم بالمسؤولية الاجتماعية، وتؤكد حرصهم على المشاركة في بناء جيل واعٍ ويتمتع بالمعرفة اللازمة لمواجهة متطلبات حياتهم العملية بثقة وكفاءة، لافتاً إلى الأثر الإيجابي الذي تحققه مثل هذه المحاضرات في رفع مستوى الوعي لأبنائنا وبناتنا الطلاب، وانعكاسها المباشر على سلوكياتهم في إدارة المال والاستهلاك وحسن استخدام التقنية الحديثة. كما وأشاد طلعت حافظ أمين عام لجنة الإعلام والتوعية المصرفية والمتحدث باسم البنوك السعودية بتعاون مدارس التربية النموذجية في جانب العمل المشترك للرفع من مستوى الثقافة المالية والمصرفية لطلاب وطالبات المدارس بمراحل التعليم العام، شاكراً في نفس الوقت إتاحة المدارس الفرصة للبنوك السعودية ممثلة بلجنة الإعلام والتوعية المصرفية بتقديم المحاضرة التوعوية، آملاً في استمرار مثل هذا التعاون المثمر بين اللجنة والمدارس في المسقبل.
تأكيدًا لـ«الدستور»| «التعليم» تعلن استمرار التشعيب فى الثانوية.. وهذه الأسباب
صيغة الشمـري مديرة الإعلام أثناء تقديمها المحاضرة
نظّمت البنوك السعودية ممثلة بلجنة الإعلام والتوعية المصرفية، وتحت مظلة برنامجها التوعوي للجيل الناشئ، محاضرة توعوية لطالبات المرحلة الثانوية في مدارس التربية النموذجية في الرياض، في الثقافة المالية والمصرفية والأسس السليمة للاستهلاك واستخدام المنتجات والقنوات المصرفية. وكانت لجنة الإعلام والتوعية المصرفية قد أطلقت مؤخراً برنامجاً توعوياً للجيل الناشئ ضمن نشاطاتها وتوجهاتها لتعزيز مستوى الثقافة المصرفية والمالية لدى أبناء وبنات الجيل الناشئ والذين تتراوح أعمارهم بين 10 - 18 عاماً، وذلك في إطار سعي البنوك السعودية لتعميم المفاهيم والسلوكيات المصرفية والمالية السليمة، وتهيئة أجيال المستقبل بالمهارات والمعرفة اللازمة التي تخوّلهم للتعامل مع المنتجات المالية والعمليات الشرائية والمصرفية بسهولة وأمان، لا سيما فيما يتعلق منها بالعمليات الإلكترونية.
جريدة الرياض | تطبيق إستراتيجية التعليم المتمايز باستخدام(الآيباد)
تأكيدًا لـ«الدستور»| «التعليم» تعلن استمرار التشعيب فى الثانوية.. وهذه الأسباب
الأحد 24 أبريل 2022
facebook
twitter
youtube
instagram
rss feed
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
د. محمد الباز
رئيس التحرير
وائل لطفى
مصر
حوادث
عالم
رياضة
اقتصاد
فن
الثقافة
تحقيقات ومتابعات
الدين لله
محافظات
القائمة
الأحد 24/أبريل/2022 - 01:47 ص
4/24/2022 1:47:56 AM
الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم
ريم محمود
شارك
طباعة
أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي، على ما أعلنته "الدستور" منذ أيام وهو استمرار التشعيب في الثانوية العامة، وتأجيل قرار وزارة التربية والتعليم بالغاء التشعيب ليصبح فقط الاختيار أمام الطلاب بين علمي وأدبي وإلغاء تشعيب علمي علوم وعلمي رياضة. وكشفت مصادر بالوزارة تفاصيل القرار، والتي قالت إن المدارس الحكومية والخاصة بدأت منذ أيام قليلة جدا بطباعة الاستمارات الخاصة بالخيار للطلاب بين علمي علوم وعلمي رياضة وقد حصلت "الدستور" على نسخة من هذه الاستمارة التي تم توزيعها على أحد مدارس النزهة التعليمية. وكشفت المصادر أن قرار الوزير هذا لعدة أسباب أولها أن إلغاء التشعيب يحتاج إلى قانون وهذا لم يحدث حتى الآن ونحن على أعتاب الامتحانات النهائية وبداية سنة دراسية جديدة، والسبب الثاني هو عدم جاهزية المناهج لهذا القرار لذلك تم تأجيله.
قبل إعلان تفاصيل امتحانات الثانوية العامة .. أبرز مطالب : أولياء الأمور من وزير التعليم
الجمعة 22 أفريل 2022 - 21:28
صدر بالعدد الأخير من الرائد الرسمي للجمهورية التونسية بتاريخ اليوم الجمعة 22 أفريل 2022 قراران لوزير التربية فتحي السلاوتي مؤرخان يوم 19 أفريل يتعلق بتحديد عدد الأماكن المفتوحة للتناظر بكل من المدارس الإعدادية والمعاهد النموذجية بكامل تراب الجمهورية للسنة الدراسية 2022-2023.
وقد أبدت الطالبة ريم البسام طالبة في الصف الثالث ثانوي رأيها في استخدام هذه التقنية بقولها: لقد تم تطبيق طريقة التدريس الالكتروني وكانت طريقة التدريس مختلفة عن الطريقة التقليدية وكان الدرس أكثر متعة من العادة وتم توصيل المعلومة بدقة ومتعة أكثر بحيث تسنى لنا البحث عن الأجوبة عبر مواقع الانترنت واستنتجنا المعلومات فكان تعلما ممتعا جداً. أيضا شاركت ولية أمر الطالبة الجوهرة السديس بقولها:
إن التدريس عن طريق الفصول الافتراضية له فائدة كبيرة ويحقق الهواية الممتعة للطالبة بهذا العمر ويسهل توصيل المعلومات وإدخال المتعة مع التعليم.
-الفتاة الأنيقة على الرغم من أن الرجل في هذه الفئة العمرية يهتم بفكر الفتاة وشخصها أكثر من مظهرها، لكنه في نفس الوقت ينجذب إلى المرأة التي تهتم بأناقتها وأنوثتها. إقرأ أيضًا: المرأة بعد الثلاثين أحلى الخاتمة في نهاية مقالنا، يمكننا أن نشجع رجل الأربعين وفتاة الثلاثين على الإرتباط في هذين العمرين، ولا يجب أن ننسى أنه لا يوجد زواج مثالي، ولا شريكين متفقين بنسبة 100%، ولكن على الشريكين أن يتفهوما إحتياجات الأخر ويعملوا على التأقلم والعمل نحو نجاح العلاقة بعد الإتفاق على الأمور الرئيسية في حياتهم. شـاهد أيضاً.. رجل الأربعين وفتاة الثلاثين. صفات ومزايا المرأة في سن الثلاثين مميزات وعيوب زواج المرأة بعد الثلاثين أسئلة فترة التعارف قبل الارتباط والخطوبة
رجل الأربعين وفتاة الثلاثين
تواصل أفضل وقدرة على إسعاد الطرف الأخر. قدرة الزوجين على حل المشاكل الزوجية فيما بينهم. الفهم الجيد لإحتياجات كل طرف منهم في العلاقة الزوجية. الإستقرار المادي خاصة للرجل يكون أفضل في هذه المرحلة. صفات الأنثى الثلاثينية التي يريدها رجل الأربعين: -الفتاة القوية المسؤولة الرجل الأربعيني ينجذب نحو الفتاة القوية التي تتحمل المسؤولية، الفتاة التي يمكن أن تتحمل ضغوطات وأعباء الحياة دون أن تتذمر. -الفتاة الناضجة من المعروف أن نظرة الرجل الأربعين تختلف كثيراً عن نظرته حينما كان شاباً بسن العشرين، فالرجال أو الشباب بمثل هذه الفئة العمرية قد ينخدعون بالمظاهر الخارجية، وسحر ألإطلاله والأنوثة الفاتنة. ولكن الرجل بسن الأربعين دائماً ما يطمح بأن يرتبط بامرأة ناضجة يهتم بالحديث والمناقشة معها، ومعرفة طريقة تفكيرها وآرائها. بمعنى أدق أن الرجل في مرحلة الشباب أو سن العشرين قد ينجذب إلى الفتاة الجميلة الجذابة التي تلفت نظره. ولكن الرجل الأربعيني لا يحب الفتاة السطحية التي تتوقف عند بعض الأمور التافهة، ولكنه يفضل الفتاة التي ترى الحياة من منظور عميق. -الفتاة الذكية بالنسبة للرجل الأربعيني فإنه يفضل الفتاة الذكية التي تستطيع فهمه وقراءة أفكاره دون أن يقوم ببذل جهد، فهو دائماً ما يبحث عن الفتاة التي سوف تتعامل معه بأسلوب ذكي.
تتغير نظرة الرجل المثالية إلى زوجته على مر السنين ففى كل مرحلة عمرية يمر بها الرجل تتغير نظرتة للمرأة وتتعدد متطلباتة واحتياجاته للمرأة فما يقبل به فى سن العشرين يختلف تماما" عما يتمناه فى الثلاثين وهكذا حتى الستين. وعن توضيح صورة المرأة فى نظر الرجل كان معنا بحث شيق أعدته جمعية المرأة بحي المنيل.. والذي ضم 500 عينة بحث من الأزواج الذين مر على زواجهم أكثر من عشر سنوات فأكثر. الرجل في سن العشرين:
يحب القوام الممشوق، يفتش عن امرأة تأثرة بجسدها وجمالها، لشكلها الرائع وجسدها البارع؛ محيا زاهر، …مظهرها رائع، فتاة يرتاح لقربها، عاقلة راجحة التفكير..
ولكن الأهم: "أن يكون عقلها مسكوباً في قالب ملائم". قوة نفسانية كبيرة تتحكم بحياة الرجل في هذا العقد وهو اندفاعة نحو الجنس. وصف العالم النفسى "أريك أريكسون" ابن العشرين بأنه يبتغى امرأة تساعده على العثور على نفسه بإنصاتها إلى شكوكه الذاتية دون أن تنطق بكلام كثير،لتصبح المصغية الجيدة أشبه بمن تحوز مرتبة الجسم الجيد. الرجل فى سن الثلاثين:
يحب المرأة التي لها اهتمامات خارجية، هو لم يضرب عرض الحائط بجمال المرأة التي يختارها، ولكنه أصبح أكثر واقعية، 70% منهم يختارون المرأة التي تستطيع جني المال -ذات دخل شهري- ولكنه لا يريدها تكسب أكثر منه أو أن يكون عملها أهم منه.