[١]
فلسفات التعلم المفتوح
رغبة المتعلمين في ممارسة الوصاية على أنفسهم في دراستهم، تلعب دورًا دافعاً في التعليم المفتوح، ويرغب المنخرطون في عملية التعلم بالاستفسار عن مواضيع الدراسة المحتملة، من أجل الحصول على تجربة تفاعلية تعليمية بدلًا عن التعليم التقليدي المرتبط بالكتب النظرية بصرامة، وتحمل مسؤولية القرارات التعليمية الخاصة بهم ، وتجربة الجانب العاطفي والفيزيائي المرتبط بالتعليم، وفهم ارتباط التعليم بالمجتمع، ويريدون أن يملكوا خيارًا شخصيًا يتعلق بالتركيز على الدراسة في فصلهم الدراسي.
تعريف التعليم التقليدي الكوري
يعتبر المنهج أيضاً استخدام غير فعال مُطلقاً لوقت الطالب والمدرس، كما يؤكد ذلك المنهج على عملية تدريس المواد التعليمية نفسها للمرحلة نفسها لجميع التلاميذ، والتلاميذ الذين لا يتعلمون بالسرعة المناسبة لا يتمكنون من النجاح، بدلاً من السماح لهم بالمتابعة بما يناسب سرعاتهم الطبيعية. يرتبط التعليم التقليدي بعناصر قوية من القهر والإجبار أكثر ممَّا تقبله أغلبية الثقافات الآن، وهو يختلف حسب المكان والزمان، فهو ينطوي في بعض الأحيان على استخدام العقوبات الجسمية للحفاظ على الانضباط والهدوء في البيئة التعليمية أو الفصل التعليمي أو العقاب على الأخطاء، يختلف التعليم التقليدي اختلافًا واسعاً وكبيراً من ثقافة إلى ثقافة أخرى، ولايزال يميل نحو التميز بمستوى عالٍ جدًا من الإجبارعن التعليم البديل. أقرأ التالي منذ 3 ساعات مفهوم التمييز التحليلي والتركيبي في علم النفس منذ 3 ساعات الافتراضات الأساسية في دراسة الإدراك في علم النفس منذ 3 ساعات تربية الأبناء على الآداب الشرعية منذ 3 ساعات تربية الطفل المبدع في الإسلام منذ 3 ساعات حاجة الطفل للحب في الإسلام منذ 4 ساعات فرضية تحمل القيمة والموضوعية والبساطة في الإدراك منذ 4 ساعات حق الطفل في الحياة في الإسلام منذ 4 ساعات حق الطفل في النسب في الإسلام منذ 5 ساعات انضباط الطفل في الإسلام منذ 5 ساعات حقوق الطفل إلى سن ست سنوات في الإسلام
تعريف التعليم التقليدي الجزائري
استفادة الطلبة القادة من مساعدة زملائهم؛ بحيث يعزز أسلوب التعلم بمساعدة الأقران من ثقة الطلبة القادة بأنفسهم، بالإضافة إلى أن أسلوب التدريس هو أفضل أسلوب للتعلّم والفهم وتعزيز المعلومات. يُمكّن هذ الأسلوب الطلاب من اختيار تعلم ما هو مبهم وغير مفهوم بالنسبة لهم فقط، وبذلك لن يكونوا بحاجة للاستماع مطولًا لشرح معلومات هم على دراية بها، فهذا الأمر يخلق للطلبة بيئة تعلم أفضل ومناسبة للجميع. مميزات التعليم التقليدي
على الرغم من مزايا التعلم الحديث الذي يتم عبر الإنترنت، إلا أنه لا يمكن أن يحل محل التعليم التقليدي، وفيما يلي بعض من أهم ميزات التعليم التقليدي: [٤]
التواصل الاجتماعي: يعد التواصل الاجتماعي أحد أهم مميزات التعليم التقليدي، إذ يساعد الطلاب على صقل مهاراتهم الاجتماعية من خلال التفاعل مع معلميهم وزملائهم. ما هي خصائص التعليم التقليدي والتعليم المعاصر؟ - Quora. التعلم النشط: من أهم الأسباب التي تجعل العملية التعليمية التقليدية مفيدة للطالب هو تواصل الطلبة مع معلميهم، فهذا الأسلوب يُمكّن الطلاب من إعداد اجتماعات وجهًا لوجه مع معلميهم لمناقشة دروسهم، وأدائهم ومشاريعهم، بينما يحد التعلم عن بعد من إمكانية إجراء تواصل فعال. الحفاظ على العلاقات الشخصية: إن مشاركة الطلاب تجاربهم مع أشخاص مختلفين من إحدى مميزات التعليم التقليدي داخل المؤسسات التعليمية، فيساهم هذا الأسلوب في إنشاء علاقات هادفة قد تستمر لسنوات طويلة، ويتيح التعليم التقليدي للطلاب أن يكون أفرادًا فاعلين في المشاريع الفردية والجماعية التي تتطلب التواصل مع الأقران.
تعريف التعليم التقليدي الهندي
وفي التعلم التقليدي تكون حرية التفكير عند المتعلم محدودة بما يتطابق مع وجهة نظر المعلم وما تفرضه طبيعة المادة وتكوينها، ويعتمد الطلبة في التعليم التقليدي على توجيهات المعلم في المادة التي يتعلمونها. كما يغلب علي التعلم التقليدي طرق التفكير التقاربي والاستنتاجي، ويعتمد الطلاب علي الدوافع الخارجية أكثر من الدوافع الداخلية وذلك لأن تقييم التعلم لديهم يعتمد علي المعلم بالدرجة الأولي وليس ذاتيًا.
[٢]
وتوجد بعض المخاوف من اعتماد نظام التعليم المفتوح خصوصاً في بعض الدول النامية، وتتمثل هذه المخاوف في احتمالية عدم وجود أنظمة ضمان جودة للمعلمين وأنظمة رقابة إدارية كافية أو عدم وجود منهاج للمواد التعليمية في بعض البرامج، والبنية التحتية المحدودة في الدول النامية، وعدم تساوي الفرص للجميع في الوصول للتقنيات المطلوبة، لتحقيق المشاركة التامة للطلاب في مبادرات التعليم المفتوح على شبكة الانترنت، وأخيرًا طرح التساؤلات حول إمكانية استخدام مواد التعليم المحمية بحقوق الملكية الفكرية.
اهلا بكم اعزائي زوار موقع ليلاس نيوز نقدم لكم الاجابة علي جميع اسئلتكم التعليمية لجميع المراحل وجميع المجالات, يعتبر موقع المكتبة التعليمي احد اهم المواقع العربية الدي يهتم في المحتوي العربي التعليمي والاجتماعي والاجابة علي جميع اسئلتكم
اجابة سؤال آلية تحول الصخور من نوع إلى آخر يسمى دورة الصخور؟
آلية تحول الصخور من نوع إلى آخر تسمى دورة الصخور؟ مرحبًا بكم في موقع Saaedni ، بوابة المساعدة في العثور على معلومات دقيقة قدر الإمكان من خلال إجابات وتعليقات الآخرين من ذوي الخبرة. يسعدنا أن نقدم لكم إجابة لسؤال آلية تحول الصخور من نوع إلى آخر يسمى دورة الصخور؟
في الختام بعد أن قدمنا إجابة لسؤال آلية تحول الصخور من نوع إلى آخر تسمى دورة الصخور؟ نتمنى لكم دوام التميز والنجاح ، ونتمنى أن تستمروا في متابعة موقع Saedni ، وأن تستمروا في طاعة الله والسلام. وفي نهاية المقال نتمني ان تكون الاجابة كافية ونتمني لكم التوفيق في جميع المراحل التعليمية, ويسعدنا ان نستقبل اسئلتكم واقتراحاتكم من خلال مشاركتكم معنا
ونتمني منكم ان تقومو بمشاركة المقال علي مواقع التواصل الاجتماعي فيس بوك وتويتر من الازرار السفل المقالة
إقرأ أيضا: الجناس هو موقع
آلية تحول الصخور من نوع إلى آخر يسمى دورة الصخور من
آلية تحول الصخور من نوع إلى آخر يسمى دورة الصخور، تعد الصخور هي عبارة عن العديد من المعادن المتواجدة في الطبيعة، وهي تشكل جزء اساسي في تركيب القشرة الارضية، وتعد الصخور هي الوحدة الأساسية في بناء الأرض، كما ان الصخور في الاصل كانت عبارة عن رمال ترسبت وتطابقت مع بعضها البعض وبعد عدة سنوات تكونت هذه التشكيلة من الصخور، وهناك ثلاث انواع من انواع الصخور تتمثل في الصخور النارية والرسوبية والطينية، ومن هنا سوف نتناول اجابة سؤال المقال آلية تحول الصخور من نوع إلى آخر يسمى دورة الصخور. تمثل الصخور الطينية هي تلك الصخور التي ترسبت بفعل مياه الأمطار، بينما الصخور الرسوبية هي الصخور التي تكونت بفعل الأمواج المائية، بينما الصخور النارية فهي الصخور التي تكونت من الحمم البركانية التي تلقيها البراكين، كما ان الصخور بانواعها الثلاثة من الممكن لها ان يتحول كل نوع فيها الى النوع الاخر، ومن هنا نتناول اجابة سؤال المقال آلية تحول الصخور من نوع إلى آخر يسمى دورة الصخور، وتتمثل الاجابة فيما يلي: الاجابة هي: عبارة صحيحة.
آلية تحول الصخور من نوع إلى آخر يسمى دورة الصخور التي
أنواع الصخور
بوجه عام يوجد ثلاثة أنواع رئيسية من الصخور وفقًا للطريقة التي تكونت بها، وهي الصخور الرسوبية والنارية والمتحولة، وتتشكل كل من هذه الصخور عن طريق تغيرات فيزيائية مثل الذوبان ، والتبريد ، والتآكل ، والضغط ، أو وهذه التغيرات هي التي تشكل جزءًا من دورة الصخور والتي يمكن أن تحول أحد هذه الأنواع إلى نوع أخر، على سبيل المثال يمكن أن تصبح الصخور النارية صخور رسوبية أو صخور متحولة أو نارية أخرى. ولذلك تعرف دورة الصخور بأنها: "عملية يتم فيها تحويل الصخور باستمرار بين أنواع الصخور الثلاثة النارية والرسوبية والمتحولة" ، وفيما يلي نبذة عن أنواع الصخور:
الصخور النارية
هي الصخور التي تتشكل من الصهارة المبردة التي تخرج لسطح الأرض مع انفجار الحمم البركانية، وتعرف الصهارة أو الحمم التي تخرج من انفجار البراكين لسطح الأرض باسم اللافا، ويتم تحديد شكل الصخور النارية اعتمادًا على التركيب الكيميائي للصهارة ومعدل تبريدها، عندما تبرد المعادن الموجودة فيها وتتبلور. [1]
والصخور النارية في النهاية تنقسم لعدة أنواع تبعًا لتركيبها، وهي:
الداسيت: وهو صخرة نارية نفاذة دقيقة الحبيبات وعادة ما تكون فاتحة اللون،و له تركيبة وسيطة بين الريوليت والأنديسايت.
آلية تحول الصخور من نوع إلى آخر يسمى دورة الصخور النارية
0 تصويتات
1 إجابة
2 مشاهدات
الصخور المتحولة
تتشكل الصخور المتحولة نتيجة لتغير المعادن الموجودة في الصخور الموجودة بالفعل داخل الأرض، وتحتاج الصخور المتحولة لشروط محددة للغاية حتى تتحول، حيث يجب أن تتعرض الصخور الموجودة إلى حرارة عالية أو ضغط مرتفع أو لسائل ساخن غني بالمعادن، وعادة ما تتوافر كل هذه الظروف الثلاثة إما في عمق القشرة الأرضية أو عند حدود الصفائح حيث تصطدم الصفائح التكتونية. آلية تحول الصخور من نوع إلى آخر يسمى دورة الصخور التي. ومن أجل تكوين صخور متحولة، يجب أن تظل الصخور الموجودة صلبة ولا تذوب، وفي بعض الحالات إذا كان هناك الكثير من الحرارة أو الضغط، فسوف تذوب الصخور وتتحول إلى صهارة، وهذا سيؤدي إلى تكوين صخرة نارية، وليس صخرة متحولة. وأحد الأمثلة على تحول الصخور الجرانيت، فالجرانيت هو صخرة نارية في الأساس تتشكل عندما تبرد الصهارة ببطء نسبيًا تحت الأرض، وعادة ما يتكون بشكل أساسي من معادن الكوارتز والفلسبار والميكا، لكنه عندما يتعرض للحرارة الشديدة والضغط، فإنه يتحول إلى صخرة متحولة تسمى صخرة النيس. [2]
عمليات دورة الصخور
تتحول الصخور من نوع لآخر خلال دورة الصخور عن طريق عدة عمليات مختلفة تتم عليها، ويمكن عند شرح دورة الصخور أن نبدأ بأي عملية من تلك العمليات، حيث أن دورة الصخور ليس لها بداية، وهذه العمليات عمليات هي:
البلورة
تبرد الصهارة التي تخرج من باطن الأرض إما تحت الأرض أو على السطح وتتصلب في الصخور النارية، وعندما تبرد الصهارة ، تتشكل بلورات مختلفة عند درجات حرارة مختلفة، وتخضع أشكال الصخور الناتجة لعملية البلورة، على سبيل المثال ، يتبلور الزبرجد الزيتوني المعدني من الصهارة عند درجات حرارة أعلى بكثير من الكوارتز.