طلال الرشيد هو الأمير طلال الرشيد من قبيلة شمر، وُلد الشاعر في مدينة الموصل في العراق، كان مجيداً للشعر الشعبي على مستوىً عالٍ، وكان لقبه الملتاع، وأسس العديد من المجلات منها: مجلة البواسل، ومجلة الفواصل قبل وفاته في زمن قليل، ولقد اغتيل في رحلة للصيد، وفي هذا المقال سنقدم لكم أجمل أشعار طلال الرشيد.
الامير طلال الرشيد ((ياصغير مايكبرني لقب)) الله يرحمه .. - موسيقى مجانية Mp3
منتديات نبض الخفوق - طلال الرشيد _ يا صغير
السامر ♔
01-22-2022 07:21 PM
يسلمو عَريب
على روعة طرحك
ودي وتقديري
يحيى الشاعر
01-22-2022 09:31 PM
الاقشر
01-22-2022 09:40 PM
يعطيك العافية و تسلم الايادي
على هذا الطرح الجميل
في انتظار لكل جديدك دوما:77:
احساس انثى
01-22-2022 11:21 PM
يعطيك العافيه
انتقاء اكثر من رائع..
نغمة شوق
01-24-2022 12:18 AM
طرح جمميل..! :77:
سلمتٍ يمنآك ع الانتقاء الطيب..
دمتٍ.. :77:
شموخ انسان
01-24-2022 06:46 PM
احسنت الاختيار
طرح في غاية الروعة
شكرا لك على اختيارك لمثل هالمواضيع
والله يعطيك العافية
ودي وتقديري لك
سحابة مطر
01-25-2022 08:01 AM
سلمت كفوفك..
لطيب الجهد.. وَ تمُيز العطاء
لاحرمنا الله.. روائِع مجهوداتك
لقلبك الفرح
عَريب
01-25-2022 07:55 PM.. //
أسعدني التواجد
لا حرمت نور حضوركم
تحياتي
//..
لذة مطر..! 01-26-2022 12:19 AM
ممتنه لك ع جهودك / يعطيك العافيه.. اسرار عن قصيدة طلال الرشيد ياصغير - دليل الشركات الشامل. :0 (120):
ملكة الحنان
01-26-2022 04:18 AM
إبداع في الطرح وروعة في الإنتقاء
دمت رائع الطرح وافر العطاء
أكاليل الزهر أنثرها في صفحتك
وديع
01-30-2022 06:39 AM
تميز الانتقاء والطرح
سلم لنا طرحك الراقي
دام عطائك المميز
لك مني ارق التحايا
كحل
02-01-2022 01:18 PM
يعطيك العافية
علي روعه الموضوع
ذوق منك
رموز الأمل
02-25-2022 11:39 PM
جلب رائع الله يسعدك
تسلم إيدك على ماقدمت
الله يعطيك العافيه وبإنتظار جديدك القادم بكل شووووق
مودتي لك
الساعة الآن 08:02 AM.
قصيدة اللقب.. و رد عبدالرحمن بن مساعد علي هذه القصيده
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا.
اسرار عن قصيدة طلال الرشيد ياصغير - دليل الشركات الشامل
قصيدة قالت قدر قالت قدر و أقول يومك تبيني غصبن على الدنيا يدك في يديني لا تظلمين الوقت وش ذنب الأيام لا تظلمين الحظ لا تظلميني غديت ما بين أرجا فيك واليأس هذا يبي مني وهذا يبيني إن قلت شمت وخاطري طاب كذاب وإن قالت أبيك أرخصت نفسي بعيني خيرني أمري بين أصعب خيارين موتي أنا أو موت الحساس فيني لكن زماني المر علمني أني أموت محني لجل قلبي جبيني والله ما تلقين حبي مع الناس روحي وها لأيام بينك وبيني. قصيدة ذكرى الفراق اليوم ذكرى الفراق ومرت أول سنة اليوم لي عام متغرب وحيد وحزين اليوم أنا ضيف جرحي جيت باطمنه إني جمعت الدموع وجبت أمانة أمين ما يجرح الصادق إلّا غدر من يأمنه لا جت من أحباب قلبك لا تلوم السنين مليت من هالأماني دام مهي ممكنة لاهي تحقق ولا ياسي بوجهي يبين لوين أنا وأنت مثل الشمس والأزمنة مع كل صبحٍ يجددني لشمسك حنين لا قلت أحبك أحبك كنها دندنة أو كنها وردةٍ ما بين أصابع جنين يا أجمل الناس لك بين الملا هيمنة كثير غيرك ولكن مين مثلك ووين يا عاذلي خذ عيوني يمكن تثمنه تشوف عيبه وأنا أشوفه ملاك حسين أمس افترقنا وأنا أحسب مرت أول سنة يا طولها ليلة الفرقا سنة للحزين. قصيدة عيون الحب عيون الحب لا يمكن تناظر عيوب الخل لوهو عيب كله تماري فيه وبوصفه تكابر ترى من فوق خلق الله محله رفيق الليل في الشباك ناطر وأثاري الليل شباك لخله حفظ أحلى الكلام وصار شاعر بصبر ينتظر والصبر مله حبيب عشت في دنياه عابر حسب قوله ويا شعري فقله أنا ضحيت له وارجي وصابر وإذا عيا أقول الله يحله على الملتاع إلّا يا بعد باكر يبي السلوان والذكرى تظله صحيح إن الهوى سحر المشاعر يراه الصب عز لو يذله عيون الحب في قلبي تناظر تشوف اللي عيوني ما تدله.
قصيدة العواذل حبيبتي كل العواذل تشابه قلبٍ ظلام ووجه يشبه للأصحاب ولا ما غدى لك صاحبٍ ينحكى به لا تسمعي أن كان لك قلب وأحباب إلى مشيت الدرب يلهث سرابه وإلى سكنت الدار ناداني الباب وشلون أنام وهم قلبي صوابه والشوك ينبت بين جفنين وأهداب تعبت أملي الأسئلة بالإجابة وانطر شروق الشمس والشمس بغياب وتعبت أناظر والمعنى عذابه أنك بعيده والملا دونك حجاب اجمع كلام وما أعرف الإجابة وعندي شعور صدق والوقت كذاب كل النجوم اللي امطرت من سحابه حبيبتي دمعك جرح قلب واتراب اللي وقف ما بين بابي وبابه قلب ظلام ولابس ثوب الأصحاب.
وبعد ذلك بعام واحد أعلن سلمان خان Salman Khan تأسيسه لأكاديمية خان وهي مكتبة تحتوي على أكثر من 32000 ملف فيديو و 3500 تدريبا، وهدفها تقديم التعليم لأي شخص في أي مكان وبصورة مجانية. ادارة نظم التعلم. وتأثُّراً بتلك الجهود، قام البروفسور Sebastian Thrun و البروفسور Andrew Ng من جامعة ستانفورد، في عام 2011، بإتاحة مقرراتهما عبر شبكة الإنترنت، حيث سجل في مقرر الذكاء الاصطناعي أكثر من 160 ألف طالب، وفي وقت لاحق ترك البروفسور Sebastian Thrun الجامعة، وقام بتأسيس المنصة التعليمية Udacity، ثم قامت، بعد ذلك، جامعتي بنسلفانيا ومتشجن بالانضمام إلى هذه الدروس المجانية عبر الإنترنت، وقاموا بنشر بعض المقررات بصورة مجانية لمن يريد الحصول عليها. أما معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا فقد دخل في مشروع بقيمة 60 مليون دولار مع جامعة هارفرد لتطوير المحتوى المجاني الذي يتم نشره عبر شبكة الإنترنت. (Bishop & Verleger, 2013)
و في العام 2012 علق رئيس جامعة لندن المفتوحة Martin Beann على هذه التطورات ووصفها بأنها موجة قادت في تطور سريع 18 جامعة من أفضل جامعات أمريكا لتقديم مقررات عن طريق المنصات التعليمية أو باستخدام أنظمة إدارة التعلم.
أنظمة إدارة التعليم - ويكيبيديا
(Interview with Martin Bean, Vice-Chancellor The Open University, 2012)
أنواع أنظمة إدارة التعلم
توجد ثلاثة أشكال من هذه الأنظمة، تتشارك في بعض الصفات والمميزات ويوجد لدى بعضها صفات مميزة قد تجعلها مناسبة لاحتياجات المستخدمين أكثر من النوعين الآخرين، واحدة من تلك الميزات المهمة هي القدرة على التعامل مع الكائنات التعليمية القابلة لإعادة الاستخدام Reusable Learning Objects والتي يشار لها اختصاراً RLO، وقبل مناقشة الأشكال الثلاثة سيكون من المفيد استعراض هذا المفهوم بصورة سريعة ليساعدنا على فهم الأفكار التالية بصورة أفضل. الكائنات التعليمية القابلة لإعادة الاستخدام Reusable Learning Objects
يعتبر هذا المفهوم من المفاهيم الحديثة المتصلة بموضوع التصميم التعليمي Instructional Design. نظـام ادارة التعلـم في طريقـة إلى النـور | Majmaah University. ظهر في أواخر القرن العشرين وهو يشير إلى الأجزاء التي يمكن نقلها وإعادة استخدامها من أي دروس يتم تقديمها بصورة رقمية، بحيث يمكن استخدامها مرة أخرى كجزء من أي عملية تعليمية يتم الإعداد لها لاحقاً، مما يغني عن إنشاء كائنات جديدة في كل مرة ويسهل إنشاء الدروس ويخفض تكلفتها ويرفع من كفاءتها. إن الدرس الذي يُقدم بصورة رقمية يمكن تقسيم محتوياته إلى قطع صغيرة chunkss قد تكون صُورا أو ملفات فيديو أو ما شابه، وتسمى في هذه الحالة كائنات Objects يتم تخزينها في مستودع رقمي Repository بحيث يستطيع المستخدم البحث عنها أثناء تصميمه لأي محتوى جديد ويقوم بإعادة استخدامها مباشرة لتحقيق هدف المحتوى الجديد دون الحاجة لتصميم كائنات جديدة (Wiley, 2000).
نظـام ادارة التعلـم في طريقـة إلى النـور | Majmaah University
SVU نظام إدارة التعلم
ينبغي تمكين ملفات تعريف الارتباط في متصفحك
الرجاء إدخال معلومات حسابك...
اسم المستخدم
كلمة المرور
تذكر اسم المستخدم
هل نسيت اسم المستخدم أو كلمة المرور؟
Svu نظام إدارة التعلم: الدخول إلى الموقع
تصنيفات المقررات الدراسية:
البحث في المقررات الدراسية
المقررات الدراسية المتاحة
الإجازة في تقانة الاتصالات
التصنيف: كتب ومنشورات
الإجازة في الاعلام والاتصال
الإجازة في علوم الإدارة
الإجازة في تقانة المعلومات
هندسة نظم المعلومات
الإجازة في الحقوق
معلم: Lolo Lolieh
المقدمة
يعتبر التعليم أحد المجالات التي تأثرت بالتقنيات الحديثة، والتي لطالما استفادت من مختلف أشكال التطور، فعندما ظهرت خطوط السكك الحديدية ظهر مفهوم التعلم عن بعد Distance learning لحل المصاعب التي تواجه بعض الناس في الحضور للجامعات وإتاحة الفرصة لهم للتعلم عن طريق التراسل. أما اليوم، فشبكة الإنترنت تعتبر الوسيط بين المتعلمين والمؤسسات التربوية، حيث قادت التطورات المتلاحقة إلى بروز أشكال جديدة لم تكن معروفة مُسبقاً. إن الابتكارات تحدث بصورة مستمرة وسريعة في العالم الرقمي، لدرجة أن الجامعات تكافح من أجل تلبية المتطلبات التي يحتاجها المتعلمون اليوم، الذين لديهم الإمكانية للوصول إلى مقدار هائل من المعلومات (Mukerjee, 2014). وبما أن المتعلمين يحصلون على معلومات كثيرة ومتنوعة في مختلف مجالات الحياة، فإنهم يتوقعون الحصول على نفس المقدار من تلك المعلومات في مجال التعليم (Prensky, 2005) فالمتعلمون من الجيل الحالي يفضلون التعلم في البيئات النشطة والتعاونية، ومعرفة تفضيلات المتعلمين يساعد في تحقيق أفضل النتائج. التطور التاريخي
في نهاية القرن العشرين ظهرت دراسات أيدت الاتجاهات الإيجابية نحو المحاضرات المسجلة عن طريق الفيديو، كونها تعطي نفس نتائج المحاضرات التقليدية (Cohen, Ebeling, & Kulik, 1981)، ثم قدم جي ويسلي بيكر (J. نظم ادارة التعلم الالكتروني. Wesley Backer) ورقته البحثية (قلب نظام الفصل الدراسي باستخدام أدوات إدارة المقرر الدراسي عبر الشبكة) عام 2000 في المؤتمر الدولي الحادي عشر حول التدريس والتعليم (Baker, 2000).
تعكـف العمـادة في هذه الأيام على وضع اللمسات الأخيـرة لنظـام ادارة التعلـم الإلكتـروني لكـي يكـون متـاحاً للإستخـدام في الفصـل الدراسي الصيفي لهـذا العـام 1432/1433هـ بإذن الله تعالى. وقـد تم اختيـار نظـام ادارة التعلـم (جسور) بنـاءً على الخصائص المتميـزة الموجود في النظـام والتي تتيـح لأطـراف العمليـة التعليميـة التواصل والتفاعل الكتـرونيـاً على مدار الساعة وفي جميـع ايام الأسبوع. كمـا ستكـون هناك دورات تدريبيـة مكثـفـة على النظـام بالإضافـة إلى وجود منشورات ومقاطع مرئيـة ستـزيـد من الوعي في استخدام النظـام وفي ثقـافة التعليـم الإلكتـروني بصفـة عامـة.