بالإضافة الى بعضها البعض فحسب ، حيث يتمكن من كاتب المقال من خلال معرفته اصطلاحات الكتابة أن يوضح فكرته من خلال المقال. أقسام الكتابة الاصطلاحية
يمكن تقسيم اصطلاحات الكتابة إلى نوعين ، وهما القواعد التنظيمية الرئيسية والآخر هو معايير إضافية ، وسنتعامل مع كل منهما بالتفصيل على النحو الاتي:
معايير الكتابة التنظيمية
قواعد الكتابة التنظيمية الرئيسية لأي مقال هي أهم المقاييس التي لا يمكن التنحي عن عنها. تضم اصطلاحات الكتابة التنظيمية الرئيسية المزودة والعناوين والعناوين الفرعية ، بالإضافة إلى التعداد وترتيب الفقرة وتسليط الضوء عليها ، وتنقسم الكتابة التنظيمية إلى:
مقدمة: من شروط بداية أي مقال وجود مقدمة ، ويجب أن تكون هذه المزودة جذابة تضم الموضوعات التي سيتناولها المقال ، ويمكن أن يتراوح عدد كلمات المزودة بين 60 إلى 100 رسالة ، اعتمادا على المادة. أسفار العراقي عبد الله إبراهيم… تمثيل التجارب الثقافية ومعرفة الآخر | القدس العربي. العناوين الفرعية: للعناوين الموجودة داخل المقالة نوعان ، وهما عناوين رئيسية وفرعية ، بالإضافة إلى عنوان المقالة الأكثر أهمية ، وهو عنوان المقال الأساسي وقبل المزودة. التعداد النقطي أو العددي: التعداد داخل المقالة هو تعداد صوتي ، على سبيل المثال الأول أو الثاني ، ويمكن أيضًا أن يكون التعداد على شكل نقاط أو أرقام أو حروف أبجدية ، حيث يوضح التعداد الأفكار من غير الالتجاء إلى التعاطف والمسافة من الحشوة.
- أسفار العراقي عبد الله إبراهيم… تمثيل التجارب الثقافية ومعرفة الآخر | القدس العربي
أسفار العراقي عبد الله إبراهيم… تمثيل التجارب الثقافية ومعرفة الآخر | القدس العربي
كما أن هذا التعارف الثابت المؤلفين والكتاب يوفر الكثير من القواعد الأساسية لكتابة المقال. اعراف الكتابة عند الطلاب
يجب على كل طالب أن يتعلم اعراف الكتابة عند بداية تعلمه الكتابة، حتى يكون على دراية بها منذ صغره، ويعرف أن أهميتها لا تقل عن الكلام الذي يكتبه. حيث إن معرفة الطالب اعراف الكتابة منذ صغره تجعله ملمًا أكثر بها ومتمكنًا بها وكلما كبر صار مدركًا لها أكثر وأكثر. حيث إنه إذا تعلمها في فترات لاحقة في مراحله التعليمية المختلفة سيشعر أنها ليست مهمة وسيستغني عنها، وبالتالي سيهملها ولن يهتم بها. خاتمة نص قصير تتضمن اعراف الكتابة
تعتبر الكتابة الصحيحة بأقسامها الواضحة كالقوانين التي تصب في النهاية في مصلحة الطالب. لأن الطالب عند جلوسه وأدائه الامتحان لا يفكر سوى في الورقة التي سيكتبها والتي سيحكم المصحح من خلالها عليه. حيث إن المصحح لم يظهر له ما يبحث عنه، فإن كان المصحح يبحث عن نص محدد في موضوع التعبير ولم يقم الطالب بتمييز ذلك النص في القوسين اللذين يجب أن يميز النص من خلالهما. فإنه من الممكن أن يكون قد ذكر النص ولكن إهمال الطالب لأعراف الكتابة جعله غير واضح. الخاتمة
اعراف الكتابة هي مجموعة القواعد التي يجب أن يكون الكاتب أو الناقد أو المؤلف ملمًا بها عند كتابته لأي مقال أو موضوع أو بحث علمي والتي تساهم بشكل كبير في تنسيق الموضوع وجعل كلماته غير ملتصقة ببعضها البعض وتسهل على القارئ قراءة الموضوع، كما أنه توجد أعراف كتابة أساسية وإضافية ويجب توظيفها بشكل صحيح حتى لا يمل القارئ عند قراءته للموضوع.
اعراف الكتابة
اعراف الكتابة يقصد بها القوانين المهمة التي يجب أن يعرفها الكتاب عند القيام بكتابة أي كتاب أو رواية أو بحث علمي أو مقال، ويجب استخدامها بطريقة صحيحة وبجودة عالية وأن يكون التنسيق بطريقة مميزة وجذابة ليستمتع القارئ أثناء قراءته للمقال أو الموضوع، مع مراعاة قواعد النحو والأخطاء الإملائية، والعمل على تنسيق الكلمات بشكل رائع لجذب انتباه القارئ إلى المقال، وللتعرف على المزيد زوروا نادي العرب. هي القواعد والأساسيات التي يجب أن يكون الكتاب ملمين وعلى دراية بها عند قيامهم بكتابة خطاب أو مقال أو موضوع أو وراية. كما أن هذه القواعد تعمل على تنظيم المعلومات وترتيبها لسهولة متابعة القارئ للمقال حتى نهايته دون شعوره بالملل. بالإضافة إلى أن المقال دونها يكون متداخلا ومعقدًا، وبالتالي تكون هناك صعوبة في قراءة المعلومات وترتيبها وفهمها في عقل القارئ. وتعمل هذه القواعد على تأكيد الروابط بين القراء والمؤلفين والكتاب، لأن القراء يزيد إقبالهم على مقالات الكتاب التي تعتمد في كتابتها على توظيف هذه القواعد. وتسهّل على النقاد قراءة المقال ونقد جودته، ومن خلالها أيضًا يستطيع الكتاب تنظيم أفكارهم وترتيبها والعمل على عرضها بطريقة أكثر سلاسة دون بذل مجهود كبير في كتابة المقال وتنسيقه.