وَقُلْ جَاءَ الْحَقُّ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ ۚ إِنَّ الْبَاطِلَ كَانَ زَهُوقًا (81) قوله تعالى: وقل جاء الحق وزهق الباطل إن الباطل كان زهوقا فيه ثلاث مسائل: الأولى: روى البخاري والترمذي عن ابن مسعود قال: دخل النبي - صلى الله عليه وسلم - مكة عام الفتح وحول الكعبة ثلاثمائة وستون نصبا ، فجعل النبي - صلى الله عليه وسلم - يطعنها بمخصرة في يده - وربما قال بعود - ويقول: جاء الحق وزهق الباطل إن الباطل كان زهوقا. جاء الحق وما يبدئ الباطل وما يعيد لفظ الترمذي. وقال: هذا حديث حسن صحيح. وكذا في حديث مسلم ( نصبا). وفي رواية ( صنما). قال علماؤنا: إنما كانت بهذا العدد لأنهم كانوا يعظمون في يوم صنما ويخصون أعظمها بيومين. وقل جاء الحق وزهق الباطل (بطاقة). وقوله: فجعل يطعنها بعود في يده يقال إنها كانت مثبتة بالرصاص وأنه كلما طعن منها صنما في وجهه خر لقفاه ، أو في قفاه خر لوجهه. وكان يقول: جاء الحق وزهق الباطل إن الباطل كان زهوقا حكاه أبو عمر والقاضي عياض. وقال القشيري: فما بقي منها صنم إلا خر لوجهه ، ثم أمر بها فكسرت. الثانية: في هذه الآية دليل على كسر نصب المشركين وجميع الأوثان إذا غلب عليهم ، ويدخل بالمعنى كسر آلة الباطل كله ، وما لا يصلح إلا لمعصية الله كالطنابير والعيدان والمزامير التي لا معنى لها إلا اللهو بها عن ذكر الله - تعالى -.
- وقل جاء الحق وزهق الباطل (بطاقة)
- تفسير: (وقل جاء الحق وزهق الباطل إن الباطل كان زهوقا)
- وقل جاء الحق وزهق الباطل
- لقاء الحراسات الأمنية في المدارس في حفرالباطن » الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية
- أخبار 24 | يوفر 5270 وظيفة.. وزير التعليم يدشن مشروع الحراسات الأمنية بالمدارس
وقل جاء الحق وزهق الباطل (بطاقة)
وَقُلْ جَاءَ الْحَقُّ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ ۚ إِنَّ الْبَاطِلَ كَانَ زَهُوقًا (81) { وَقُلْ جَاءَ الْحَقُّ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ} والحق هو ما أوحاه الله إلى رسوله محمد صلى الله عليه وسلم، فأمره الله أن يقول ويعلن، قد جاء الحق الذي لا يقوم له شيء، وزهق الباطل أي: اضمحل وتلاشى. { إِنَّ الْبَاطِلَ كَانَ زَهُوقًا} أي: هذا وصف الباطل، ولكنه قد يكون له صولة وروجان إذا لم يقابله الحق فعند مجيء الحق يضمحل الباطل، فلا يبقى له حراك. ولهذا لا يروج الباطل إلا في الأزمان والأمكنه الخالية من العلم بآيات الله وبيناته.
تفسير: (وقل جاء الحق وزهق الباطل إن الباطل كان زهوقا)
تاريخ الإضافة: 11/6/2018 ميلادي - 28/9/1439 هجري
الزيارات: 82507
♦ الآية: ﴿ وَقُلْ جَاءَ الْحَقُّ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ إِنَّ الْبَاطِلَ كَانَ زَهُوقًا ﴾. ♦ السورة ورقم الآية: الإسراء (81). ♦ الوجيز في تفسير الكتاب العزيز للواحدي: ﴿ وَقُلْ جَاءَ الْحَقُّ ﴾ الإِسلام ﴿ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ ﴾ واضمحلَّ الشِّرك ﴿ إِنَّ الْبَاطِلَ ﴾ الشِّرك ﴿ كَانَ زَهُوقًا ﴾ مضمحلًّا زائلًا، أُمِر النبي صلى الله عليه وسلم أن يقول هذا عند دخول مكَّة يوم الفتح. ♦ تفسير البغوي "معالم التنزيل": قوله عز وجل: ﴿ وَقُلْ جَاءَ الْحَقُّ ﴾؛ يعني: القرآن ﴿ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ ﴾؛ أي: الشيطان؛ قال قتادة، وقال السدي: ﴿ الْحَقُّ ﴾: الإسلام، و﴿ الْبَاطِلُ ﴾: الشرك، وقيل: ﴿ الْحَقُّ ﴾: عبادة الله، و﴿ الْبَاطِلُ ﴾: عبادة الأصنام. وقل جاء الحق وزهق الباطل ان الباطل كان زهوقا. ﴿ إِنَّ الْبَاطِلَ كَانَ زَهُوقًا ﴾ ذاهبًا، يُقال: زهقت نفسه؛ أي: خرجت. أخبرنا عبد الواحد المليحي، أخبرنا أحمد بن عبدالله النعيمي، حدثنا محمد بن يوسف، حدثنا محمد بن إسماعيل، حدثنا صدقة بن الفضل، حدثنا ابن عيينة عن ابن أبي نجيح، عن مجاهد، عن أبي معمر، عن عبدالله، قال: دخل النبي صلى الله عليه وسلم مكة يوم الفتح، وحولَ البيت سُتونَ وثلاثمائة نُصُبٍ، فجعل يطعنُها بعُودٍ في يده، ويقول: ﴿ جَاءَ الْحَقُّ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ ﴾، ﴿ جَاءَ الْحَقُّ وَمَا يُبْدِئُ الْبَاطِلُ وَمَا يُعِيدُ ﴾ [سبأ: 49].
وقل جاء الحق وزهق الباطل
رايتني اردد بشكل عجيب لا اله الا الله محمد رسول الله ﷺوكأنني لا انطق غيرها حتى صحوت. #2
اللهم صل على سيدنا محمد النبي وأزواجه أمهات المؤمنين وذريته واهل بيته كما صليت على آل سيدنا إبراهيم إنك حميد مجيد
#3
سبحان الله و بحمده سبحان الله العظيم
#4
ما شاء الله لا قوة إلا بالله
#5
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
حديث نفس
المصدر: ألقيت بتاريخ: 4 /11 /1430هـ
مقالات متعلقة
تاريخ الإضافة: 6/11/2009 ميلادي - 19/11/1430 هجري
الزيارات: 23062
أمَّا بَعدُ:
فأوصيكُم - أيُّها النّاسُ - ونفسي بِتَقوى اللهِ - عَزَّ وجلَّ. { يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللهَ وَكُونُوا مَعَ الصَّادِقِينَ} [التوبة: 119].
أيضاً عشوائية التنسيق الأمني للطالبات من قبل الهيئة الادارية بعدم خروج أي طالبة تستقل مواصلات خاصة من بوابة المدرسة إلا عند وصول ولي أمرها ومناداتها للخروج. كل ما حدث قضاء وقدر ولكننا مطالبون بالتعلم طالما تُظلنا وزارة التربية والتعليم نتعلم كيف نحد من ظواهر عديدة تشوبنا وتصرفنا عن الأهداف الأساسية والأهم في رحاب التربية والتعليم. إعلامياً قامت السلطة الرابعة بمسؤوليتها حيال ما يجري من خلل فعرضت ونبهت وحذرت من تفاقم مشكلة عدم الصيانة في المدارس والتنبيه لمشكلات تربوية وسلوكية ومازالت ولكن هل تجدي محاولات السلطة الرابعة إذا لم تجد لدى المسؤول الأول التجاوب الايجابي لما يخدم مصلحة ادارته! قبل سنوات ومن واقع معايشة عرضت في تحقيق صحفي موسع المشكلات التي تتعرض لها مدارس البنات في ظل غياب الحراسات النسائية الأمنية. أخبار 24 | يوفر 5270 وظيفة.. وزير التعليم يدشن مشروع الحراسات الأمنية بالمدارس. مديرات مدارس تلقين تهديدات من أولياء الأمور بالضرب والإيذاء داخل وخارج المدرسة لكونهن ضيقن على بناتهم بضرورة اتباع الأنظمة المدرسية. وأخريات تعرضن للضرب من بعض أمهات الطالبات وغيرها من الحوادث التي تتعرض لها الهيئة الادارية والمعلمات في المدرسة. فإذا كانت الادارات المدرسية بصلاحياتها لا تشعر بالأمن داخل مدرستها فكيف ستعيشه طالباتها، وفاقد الشيء لا يعطيه.
لقاء الحراسات الأمنية في المدارس في حفرالباطن » الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية
ودعا "العامري" الجميع إلى عدم تسهيل انتشار مثل هذه المقاطع وعرضها على الأبناء؛ لأنها في الأصل حالات فردية سلبية لكن نشرها وتضخيمها قد يحولها لنموذج يقتدي به البعض". هذا، وقد كشف مسؤول بوزارة التعليم أن الوزارة ستتعاقد قريبًا مع 6 شركات حراسة أمنية، لتوفير 5030 حارسًا أمنيًّا للعمل بمدارس البنين والبنات، وأن باب التقديم على هذه الوظائف سيُفتح قريبًا. لقاء الحراسات الأمنية في المدارس في حفرالباطن » الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية. وأضاف مدير إدارة التوظيف بالإدارة العامة للأمن والسلامة يوسف القحطاني، في تصريح صحفي؛ أن وظائف الحراسات الأمنية التي ستطرح موزعة على جميع أنحاء المملكة، وأن الأولوية للتوظيف فيها سيكون لموظفي الأجر اليومي الذين استغني عنهم وعددهم 3600 موظف وموظفة. وكانت وزارة التعليم أعلنت أنها تخطط لتوفير حراسات أمنية لـ35 ألف مدرسة بكافة المناطق، وأنها ستكلف شركات متخصصة لتوفير الحراسات الأمنية لمدارسها، بهدف توفير الحماية للمعلمين من الاعتداءات، مبينة أن التجربة ستشمل في مرحلة أولى: مدارس الرياض والقصيم، ثم تعمم التجربة على بقية مدارس المملكة.
أخبار 24 | يوفر 5270 وظيفة.. وزير التعليم يدشن مشروع الحراسات الأمنية بالمدارس
التعليم السعودي – متابعات: أكد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أن نقل الطلاب والطالبات إلى مستوى علمي طموح لا يمكن أن يتحقق دون تكامل أداء المنظومة التعليمية بين المجتمع المدرسي والمنزل لتحقيق بيئة آمنة محققة لوسائل السلامة، مشيراً إلى أن أحد أهم عناصر منظومة التعليم هو اطمئنان الأسر على سلامة أبنائها وبناتها الطلاب خلال اليوم الدراسي. وشدد وزير التعليم خلال تدشينه أمس مشروع الحراسات الأمنية ضمن مبادرة تحسين وسائل السلامة في المباني المدرسية، على أهمية تخصيص المهام والمسؤوليات وإيكالها لشخص متخصص يتم تدريبه بشكل جيد، الأمر الذي بموجبه تزيد طمأنينة المجتمع على أبنائهم وبناتهم، ويساهم في تفرغ قادة وقائدات المدارس لمهامهم الأصلية، مبيناً أن مشروع الحراسات الأمنية استفاد منه نحو 5270 مدرسة، وأن الوزارة تطمح إلى توفير عدد أكبر من حراس الأمن في جميع مدارسها. وعبر وزير التعليم عن شكره لشركاء وزارة التعليم من القطاع الخاص لتشغيل مشروع الحراسات الأمنية في المدارس، منوهاً بضرورة التكاتف والتعاون بين المدرسة وإدارات التعليم والمجتمع المدرسي بشكل عام للتعامل بشكل جيد مع الحالات الطارئة التي قد تحدث في المدارس.
تخفيف الضغط الذي يؤرق المعلمات من تكليفهن بالمناوبات اليومية أو الاسبوعية لتتفرغ لعملية التعليم حيث تقوم الحراسات الأمنية بالمناوبات. في حالة وقوع طارئ أو مكروه - لا سمح الله - تكون الحراسات الأمنية مهيأة لمجابهة الحادث والتعامل الصحيح معه. تقوم الحراسات ببعض الأعمال التي تتطلب خبرة ودراية عملية وأمنية، تفتقدها المستخدمات العاملات في المدارس واللاتي غالباً ما يكن كبيرات السن أو بحاجة للعون أكثر من كونهن معينات. الحراسات الأمنية تفتح فرص العمل الوظيفية للخريجات من المراحل الثانوية أو اللاتي يكن قادرات على الانخراط في هذا العمل وفق ضوابط معينة. أخشى أن لا تعلمنا الكوارث المدرسية دروساً للوقاية، فعزاؤنا الأكبر للتربية والتعليم في فقيداتها.. والله المستعان.