4- ويعرفها Falls and Baylor and Dishman, 1980 بأنها شكل من الحماس الفردي ومشاركة مستمرة في التدريبات الرياضية الموجهة نحو العمل على الارتفاع بمستوى المعيشة للفرد. 5- أما Allsen and Vance and Harrison فقد عرفوا اللياقة البدنية على أنها انعكاس لقدرة الفرد للعمل بهمة واستمتاع بدون ظهور حالة من التعب لا مبرر لها مع توفير بعض الطاقة لاستخدامها في أنشطة ترويجية ومواجهة حالات الطوارئ الغير متوقعة. مفهوم اللياقة البدنية: تغير مفهوم اللياقة البدنية مع تغير التقدم العلمي والتكنولوجي حيث تغير أسلوب الحياة تماماً في النصف الأخير من القرن العشرين عن نصفه الأول. فقد كان التركيز في قياس البدنية يعتمد على قياس القوة العضلية للفرد لأنه كان يعتمد عليها بشكل أساسي قديماً. أما في عصرنا الحاضر فقد أصبحت اللياقة البدنية تقاس بشكل خاص بمدى كفاءة وجلد الجهاز الدوري التنفسي والذي يتكون من القلب والرئتين. خريطة منافذ وشوادر مبادرة كلنا واحد على مستوى الجمهورية.. إنفوجراف - اليوم السابع. واللياقة البدنية بمفهومها الحديث تشمل عناصر لم تكن موجودة في الخمسينات ، فالتغذية السليمة والنسبة المئوية للدهون بالجسم أصبحتا ضمن العناصر الأساسية المكونة للياقة البدنية. فلم يعد مقبولاً أن يكون الفرد لائقاً بدنياً بدرجة عالية ولديه نسبة عالية من الدهون المتراكمة في جسمه أو أن يكون غذاؤه ناقصاً لمكوناته الأساسية أو غير متوازن لأن ذلك حتماً سيؤثر على أداؤه الرياضي.
تعريف اللياقة البدنية
[٤]
تقوية العضلات والعظام ممارسة الرياضة بانتظام يساعد الأطفال والمراهقين على بناء عظام قوية مستقبلًا، كما تساعد الرياضة على الحد من انخفاض كثافة العظام مع التقدم في العمر، وتساهم في رفع مستوى الكتلة العضلية والحفاظ عليها. [٤]
تحسين نوعية النوم تساعد ممارسة التمارين الرياضية على النوم بشكل أسرع والاستمرار بالنوم المتواصل طوال الليل. [٤]
تقليل خطر الإصابة ببعض أنواع السرطان تساعد التمارين الرياضية في التقليل من خطر الإصابة بعدد من أنواع السرطان التي تصيب؛ المثانة والثدي والقولون والمريء والكلى والرئة والمعدة وبطانة الرحم. تعريف اللياقة البدنية. [٣]
التقليل من خطر السقوط لدى كبار السن تُساعد ممارسة التمارين متوسطة الشدة مثل؛ تمارين التوازن، والتمارين العضلية، والتمارين الهوائية في تقوية العضلات وبالتالي الحد من خطر السقوط عند كبار السن. [٤]
تعزيز مهارات التعلّم والتفكير مع التقدم في العمر تحفّز ممارسة التمارين الرياضية إنتاج المواد الكيميائية والبروتينات التي تُعزّز وظيفة وصحة العقل. [٤]
زيادة القوة البدنية والقدرة على التحمّل فمع مرور الوقت، تساعد ممارسة التمارين الرياضية على أداء الأنشطة اليومية بسهولة أكبر.
خريطة منافذ وشوادر مبادرة كلنا واحد على مستوى الجمهورية.. إنفوجراف - اليوم السابع
محتويات
١ مهنة التربية البدنية والرياضة
٢ أهداف التربية البدنية والرياضة
٣ الأهداف الفسيولوجية
٤ أهداف فكرية
٥ أهداف اجتماعية
٦ أهداف المهارة الحركية
٧ فوائد ممارسة الرياضة البدنية والرياضة
٨ ويحسن المزاج
٩ عدة النوم
١٠ القضاء على الأمراض
١١ المراجع
مهنة التربية البدنية والرياضة
أصبحت التربية البدنية والرياضية أمرًا شائعًا لجميع الفئات العمرية في المجتمع ، مثل الأطفال والنساء والفئات الاجتماعية ، مثل ابن القرية والمدينة. وضح مفهوم اللياقة البدنية. [١]
توفير مهنة التربية البدنية لبرامج اللياقة لمختلف الفئات العمرية ، وذلك نتيجة قلة اللياقة البدنية لدى الناس. الحفاظ على صحة الإنسان في جميع مراحل حياته ، ويتم إنتاج ذلك من خلال برامج زيادة النشاط البدني التي تقدمها مهنة التربية البدنية والرياضة. يتمتع الناس بوقت فراغ ، مما يؤدي بهذه المهنة إلى تنفيذ برامج رياضية ترفيهية متنوعة. أهداف التربية البدنية والرياضة
هناك العديد من الأهداف العامة التي تطمح إليها التربية البدنية ، ومن أبرز هذه الأهداف ما يلي: [٢]
الأهداف الفسيولوجية
هي مجموعة من الأهداف التي تهتم بالسلامة العامة للإنسان من حيث قوة الجلد وسلامة الجهاز العصبي وقضايا صحية أخرى.
إرسال ملاحظات MSN
نحن نقدر إدخالاك! كيف يمكننا التحسين؟
الرجاء إعطاء تصنيف الموقع الإجمالي:
بيان الخصوصية
تعليمات
التعليمات والدعم
صحيح الجامع ١٧٤٤. وبعث الله نبيه لتكملة هذه المكارم العظيمة في المسلمين، كما أخبرنا صلى الله عليه وسلم حينما قال: "إنما بُعِثْتُ لأُتَمِّمَ مكارمَ الأخلاقِ". السلسلة الصحيحة للألباني ٤٥. فكان رسول الله صلى الله عليه وسلم أعظم البشر وأفضلهم خُلُقًا، وقد امتدحه ربه ـ عزَّ وجلَّ ـ على أخلاقه فقال: ﴿ وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظِيمٍ ﴾ [القلم: 4]. فما أحوجنا نحن المسلمين للاقتداء برسول الله صلى الله عليه وسلم، الذي جعله الله قدوة لكل مسلم، قال الله تعالى: ﴿ لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ ﴾ [الأحزاب: 21]. وقد اهتم الإسلام في الجوانب الأخلاقية من جميع النواحي وسنركز على الجوانب الأخلاقية الإسلامية المهنية التي ينبغي أن تراعى في المهنة. وقبل أن نتطرق لهذه الأخلاق المهنية علينا معرفة ماهي أخلاقيات المهنة في الإسلام؟
١- الأخلاق اصطلاحًا:
هي صفات مستقرة في النفس البشرية قد تكون فطرية أو مكتسبة ذات تأثير في السلوك مذمومة أو محمودة. ٢- المفهوم الإسلامي للأخلاق:
الأخلاق: صفات سلوكية إرادية جبلية أو مكتسبة مستحسنة بالفطرة أو الشرع والعقل لما لها آثار خيِّرة في الدنيا والآخرة.
أخلاقيات المهنة في الإسلام Ppt
في أي عمل عندما يترك الحبل على الغارب للعاملين فإن الإنسان السوي يخسر، وفي مقابل خسرانه يربح غير السوي وربما على حساب الأسوياء. ومن هنا وضع لكل عمل أخلاقيات تحكمه، سواء كان هذا العمل مكتبيا أم طبيا أم صحافيا أم تطوعيا. السؤال المُلِح: هل يوجد في المؤسسات الحكومية والخاصة فصولا مكتوبة عن أخلاقيات المهنة. وإن وجدت فكم من العاملين اطلعوا على أخلاقيات مهنهم لكي يتمكنوا من الالتزام بها. أكاد أجزم أن الجواب في الحالتين سلبي جدا. إذا كان الأمر كما قلت، فكيف لنا أن ننمي احترام أخلاقيات العمل الضرورية لمزاولة المهن. للوصول إلى الهدف نحتاج إلى:
٭ تعريف شامل لأخلاق المهنة يكون ضمن أساسيات البدء في العمل لدى المستجدين. ٭ أن تتناول أخلاق المهنة شتى أطرافها فمثلا في المؤسسة الطبية هناك أشياء تخصّ المؤسسة وأشياء تخص الزملاء والمرضى. ٭ التشديد على الالتزام بالأخلاقيات. ٭ سبر التزام العاملين بأخلاق المهنة بطريقة علمية. ٭ وضع العقوبات الرادعة لمن يخل بها وإنذاره خطيا. ٭ تكرر الممارسات المخلة بأخلاق المهنة يستلزم الفصل والتشهير لتكون رادعة لكل من تسوّل له نفسه شيئا من ذلك السلوك. ٭ إدارة واعية ومتابعة قوية تقوم على حماية الحقوق.
أخلاقيات المهنة في الإسلام Pdf
وفي الاهتمام بالعمل دون تمييز عنصري لنوعه أو جنسه نجد النبي -صلى الله عليه وسلم- يقول «إن الله يحب العبد المحترف»، وورد عنه -صلى الله عليه وسلم- أيضاً أنه حينما كان يدخل عليه أحد يسأله: هل لك حرفة؟ فإذا قال لا أعرض عنه، ويقول صلى الله عليه وسلم «إن الذي لا حرفة له يعيش بدينه»، ويفاخر النبي -صلى الله عليه وسلم- بيد علاها الكد من عناء العمل فيرفعها ويقول «هذه يد يحبها الله ورسوله»، وفى رواية أنه قبلها.
أخلاقيات المهنة في الاسلام
l*التوافق والتعبد: •قال تعالى "فإذا قضيت الصلاة فانتشروا في الأرض وابتغوا من فضل الله " •(مر رجل فرأى أصحاب رسول الله من جلده ونشاطه فقالوا: لو كان هذا في سبيل الله فقال: إن كان خرج يسعى على ولده صغاراً فهو في سبيل الله وإن كان خرج يسعى على أبوين شيخين كبيرين فهو في سبيـــل الله ، وإن كان خــــرج يسعى على نفسه يعفها فهو في سبيل الله)رواه الطبراني l*التنوع والشمول: •قال تعالى "ليأكلوا من ثمره وما عملته أيديهم ". •قال عليه الصلاة والسلام (ما من مسلم يغرس غرساً أو يزرع زرعاً فيأكل منه طيرٌ أو إنسانٌ أو بهيمةٌ إلا كانت له به صدقه)رواه الشيخان وغيرهما. •قال تعالى "واصنع الفلك بأعيننا " •(كان زكريا عليه السلام نجاراً) صحيح مسلم _ابن ماجه. •قال عليه الصلاة والسلام (ما من نبي إلا ورعى الغنم)رواه البخاري. •*التوازن والاعتدال: •قال تعالى "وابتغ فيما آتاك الله الدار الآخرة ولا تنس نصيبك من الدنيا " •قال عليه الصلاة والسلام (إن لنفسك عليك حقاً وإن لأهلك عليك حقاً فأعط كل ذي حق حقه)رواه البخاري. 3-الربط بالله عز وجل مصدراً للنعم وواهباً للرزق ومطلعاً على العمل: •قال تعالى " وما بكم من نعمة فمن الله " •قال تعالى "وقل أعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون " •قال تعالى "ولا تعملون من عمل إلا كنا عليكم شهوداً إذ تفيضون فيه " 4- الربط بما وراء الدنيا والتعليق بالأجر والمثوبة في الآخرة: •قال تعالى" ولتنظر نفس ما قدمت لغد واتقوا الله ".
الأحوال الشخصية: •*قال تعالى"يا أيها الذين أمنوا لا يحل لكم أن ترثوا النساء كرها ولا تعضلوهن لتذهبوا ببعض ما آتيتموهن إلا أن يأتين بفاحشة مبينة ، وعاشروهن بالمعروف ، فإن كرهتموهن فعسى أن تكرهوا شيئاً ويجعل الله فيه خيراً كثيراً ". •*قال عليه الصلاة والسلام ( لا يخطب أحدكم على خطبة أخيه). ·قال عليه الصلاة والسلام (لا يفرك مؤمن مؤمنة إن كره منها خلقاً رضي منها آخر). المزايا:- •1-إضفاء الصبغة الأخلاقية في العلاقات المالية والاجتماعية. •2-حضور وتعظيم الهدف الأخلاقي وأهميته في العلاقات المختلفة ذات الأهداف المتنوعة. •3-إيجابية وانسيابية العلاقات بفضل وجود العنصر الأخلاقي. •4-رفع كفاءة الأداء وتحقيق معدلات أعلى للنجاح في ظل الرضا النفسي المتعلق بالأخلاق. الأخلاق بين المسؤولية والجزاء:- *أوامر ربانية وتكاليف شرعية: · قال تعالى " يا أيها الذيـن آمنوا اتقوا الله وكونوا مع الصادقين " · قال تعالى" واصبر و ما صبرك إلا بالله " · قال عليه الصلاة والسلام( عليكم بالصدق فإن الصدق يهدي إلى البر... وإياكم والكذب فإن الكذب يهدي غلى الفجور). •* مثوبة عظيمة ومكافأة جزيلة: •قال تعالى" وسارعوا إلى مغفرة من ربكم وجنة عرضها السماوات والأرض أعدت للمتقين ، الذين ينفقون في السراء والضراء والكاظمين الغيظ والعافين عن الناس والله يحب المحسنين ".
اخلاقيات مهنة التعليم:
مهنة التعليم رسالة شريفة فشرف المهنة شرف لصاحبها تستمد أخلاقياتها من عقيدة وقيم ومبادئ المجتمع السامية. توجب على القائمين بها أداء حق الانتماء إليها:
– الإخلاص والتجرُّد في العمل. – الصدق مع الذات. – استمرارية العطاء لنشر العلم. مفهوم أخلاقيات مهنة التعليم:
الصفات الحميدة، وأنماط السلوك الطيبة التي يجب أن تتوافر في عضو هيئة التدريس ويلتزم بها في أداء رسالته السامية. ميثاق يلتزم به أعضاء هيئة التدريس في أداء مهمتهم بالطريقة المثلي. أعراف وتقاليد تحافظ على شرف المهنة وقدسيتها. مبادئ وقيم سامية تكفل رفعة المهنة. صفات وسجايا حميدة يتحلّي بها أعضاء هيئة التدريس
دور الأستاذ في المجتمع
غرس قيم أخلاقية نبيلة فاضلة في طلابه الذين يعيشون في المجتمع ويعملون في مواقعه المختلفة. يتمثّل ذلك في تزويدهم بالخبرات والمعارف التي تسهم في بناء شخصيات مواطني المستقبل. دور الأستاذ الجامعي في المجتمع لا يستقيم إلاّ إذا كان واعياً بقيم المجتمع وراعياً لها. ميثاق يلتزم به الأساتذة في أداء مهنتهم بالطريقة المثلى. أعراف وتقاليد سامية يتواصى به الأساتذة فيما بينهم للحفاظ على شرف المهنة. المبادئ والقيم السامية التي تكفل علو مكانة التدريس في الجامعة والمجتمع.