العناوين الفرعية هي الأهداف الثانوية التي يريد الكاتب من القارئ الوصول إليها ما يبرز أهمية العناوين. قصة قصيرة جدا - موضوع. استخدام طريقة التصوير والجدولة والترقيم والتعداد من الطرق المهمة التي يستخدمها الكاتب والتي تسهل على القارئ الفهم والاسترجاع عندما يطلب هذه المعلومة. أما التلخيص فهو بمثابة تقويم للمعلومات التي توصل لها القارئ من خلال قراءة هذا الفصل. التفتت المعلمة إلى التلاميذ وقالت لهم أنها تريد من الطلاب كتابة موضوع يتضمن اعراف الكتابة وعلامات الترقيم في الدرس القادم. [1]
قصة قصيرة جدا - موضوع
أقسام أعراف الكتابة
تتعدد وتنوع أعراف الكتابة فمن أبرز أعراف الكتابة ما يلي:
العناوين: العنوان الرئيسي:
يعبر العنوان الرئيسي الذي يعبر عن فكرة الموضوع الرئيسية ويجب أن يكون العنوان كبير وواضح ومفهوم ويعبر عن الموضوع منا يجب أن يوضع العنوان في وسط السطر الأول من أعلى الصفحة. بعدها التفتت المعلمة إلى التلاميذ وقالت لهم: هل وجدتم أي نص بأي من كتبكم لا يوجد له عنوان رئيسي؟ وهل يوجد عنوان رئيسي غير مرتبط بالموضوع؟
أجاب التلاميذ: لا يوجد نص ليس له عنوان رئيسي، لا يوجد عنوان رئيسي غير مرتبط بالموضوع. العناوين الجانبية:
العناوين الجانبية ليست كالعناوين الفرعية فالعناوين الجانبية توضع كل منها في سطر مستقل على يمين الصفحة وتعبر عن تفصيلات رؤية للموضوع. قالت المعلمة: فالعناوين الجانبية هي الأفكار الفرعية التي توجد في كل موضوع أو كل درس تأخذونه، سألته المعلمة هل فهمتم ما أقصد؟
هز التلاميذ برأسهم بأنهم فهموا ما ترمي له المعلمة من كلامها. إبراز الكلمات أو الجمل ذات الأهمية:
في أعراف الكتابة تتميز الكلمات المهمة بلون مختلف أو أن يوضع تحته خطاً تحتها أو أن يغير لون الخط أو حجمه أو جعله خط عريض، ولهذا الإبراز أهمية في مساعدة القارئ على التركيز ولفت النظر إلى الكلمات والجمل التي تعد ذات أهمية كبيرة.
بعدها التفتت المعلمة إلى التلاميذ وقالت: لهم هل ترون العناوين باللون الداكن في بداية الفقرات هذه على يمين الصفحة سبب هذا اللون هو إبراز أهمية هذه الكلمات. قال أحد التلاميذ: نعم يا معلمتي لقد لاحظت بدرس العلوم أن النتيجة كتبت باللون الأزرق وطلبتي منا أن نحفظها لأنها مهمة. قالت المعلمة: صحيح كلامك يا صغيري. التعداد:
أي تعداد الجزئيات التفصيلية ويتم ذلك باستخدام التعداد اللفظي: أولاً – ثانياً – ثالثاً …. إلخ أو عن طريق التعداد الرقمي: 1- ، 2- ، 3…. إلخ
أو عن طريق التعداد الألفبائي (الرياضي): أ- ، ب- ، ت …. إلخ أو عن طريق التعداد الأبجدي (اللغوي): أ- ، ب- ، ج- ، د- …. إلخ أو عن طريق التعداد النقطي: ***
رفع أحد التلاميذ يده لتأذن له المعلمة بالكلام فعندما أذنت له قال: لقد أخذنا هذا التعداد الرقمي بدرس العلوم عن الجهاز العصبي يا معلمتي هذا صحيح فعلاً نحن أخذنا أعراف الكتابة لكننا لا نعرف أن هذا ما نعرفه يا معلمتي. قالت المعلمة: أنتم أطفال أذكياء ودقيقي الملاحظة باركم الله يا أبنائي. الكتابة في الفقرات:
فالفقرة في اللغة العربية تبدأ بفراغ في أول السطر بمقدار كلمة تقريباً وتنتهي بنقطة وتعبر كل فقرة عن فكرة رئيسية واحدة وتفصيلاتها الجزئية.
أنشودة يحيا العمل - الصف الثاني ابتدائي - أناشيد لغتي الجميلة - YouTube
افتح ياسمسم أغنية يحيا العمل - Video Dailymotion
نشيد يحيا العمل للصف الثاني الابتدائي 1441 ف2 - YouTube
انشودة يحيا العمل - Youtube
نشيد يحيا العمل للصف الثاني ابتدائي ، أنشودة يحيا العمل ، لغتي أنشودة يحيا العمل الصف الثاني الفصل الدراسي الثاني نقدم لكم النشيد مكتوب وفيديو بجودة عالية وصوت واضح. نشيد يحيا العمل للصف الثاني ابتدائي
أنشودة يحيا العمل – الصف الثاني ابتدائي – أناشيد لغتي الجميلة
يَحْيَا الْعَمَلُ
احْمِلِ الْفَأْسَ وَهَيَّا ***** نَزْرَعِ الْأرَضَ سَوِيَّا
سَوْفَ أَجْنِي بِـيَـدَيَّا **** ثَــمَـراً مِـنْهَا شَهِـيَّا
فَاحْمِلِ الْفَأْسَ وَهَيـَّـا
فِي غَدٍ تَزْهُو الْحُقُولُ **** ذَاكَ قَـمْـحٌ، ذَاكَ فُـولُ
كُـلُّ مَـا فـِيهـَا جَـمِـيلُ **** سَـوْفَ يَـنْـمُـو وَيَطُولُ
أَيُّهَا الْفَلَّاحُ صَــبْرَا **** قَدْ مَلَأْتَ الْأَرْضَ تِبْرَا
لاَ تَقُلْ لَمْ أُجْزَ خَيْرَا **** إنَّ عِــنْــدَ الله أَجْـــرَا
أنشودة يحيا العمل
بالتوفيق للجميع
لغتي أنشودة يحيا العمل الصف الثاني الفصل الدراسي الثاني - Youtube
افتح ياسمسم أغنية يحيا العمل - video Dailymotion
Watch fullscreen
Font
نشيد يحيا العمل ( جديد) 1440هـ 2019 م - YouTube