انعدام ثقافة الطقس لدى المجتمع السوداني لمن تعزيها؟
ثقافة الطقس منعدمة لدى المجتمع السوداني لعدم وجود الاهتمام من إعلامنا بمجال الأحوال الجوية والطقس بالقدر الكافي والوسائل الإعلامية لدينا تهتم بسفاسف الأمورلظنها بأن ذلك يجذب المشاهد،وتهمل جانب الطقس متناسية دورها كصاحب رسالة كبيرة في هذا الجانب، نتمنى أن يؤدي الإعلام دوره فيها ويكون قدر المسؤولية. وهل كان تقصير الإعلام هو دافعك الأبرز لتتخذ مواقع التواصل منصة لبث ثقافة الطقس؟
وسائل التواصل هي الأسرع والأكثر مشاهدة في العالم، والدوافع والأسباب التي جعلتني أتجه لمواقع التواصل الاجتماعي هي توصيل المعلومة وتنبيه الناس لتقلبات الطقس،والحمد لله في عامين فقط استطعت فيها مد المجتمع بالمعلومات المتعلقة بأحوال الطقس خلال كل فصول العام، حيث انضم إلينا في كل منصات التواصل أكثر من (200) ألف متابع وأصبحت كل أعمالهم وحركتهم مرتبطة بنشراتنا المفصلة خلال اليوم. ولماذا تم حظرك من صفحات الهيئة العامة للأرصاد الجوي ألديك خلافات معهم؟
تم حظري من صفحاتهم بسبب تعليق توضيحي لبعض الأمور ولكني ليس لدي أي مشاكل مع الهيئة العامة للأرصاد ومعي في المجموعة عدد كبير من موظفي الأرصاد.
جريدة الرياض | بروفسور الطاقة الشمسية يتوقع غمر مدينتي الدمام والخبر بعد 50 عاماً
تفسير قوله تعالى:
﴿ وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ مَاذَا تَكْسِبُ غَدًا وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ بِأَيِّ أَرْضٍ تَمُوتُ ﴾ [لقمان: 34]
قال الله تعالى:
﴿ وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ مَاذَا تَكْسِبُ غَدًا وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ بِأَيِّ أَرْضٍ تَمُوتُ ﴾ [لقمان: 34]. قال النووي - رحمه الله تعالى - في سياق الآيات في باب ذكر الموت وقصر الأمل:
وقال الله تعالى: ﴿ وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ مَاذَا تَكْسِبُ غَدًا وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ بِأَيِّ أَرْضٍ تَمُوتُ ﴾ [لقمان: 34]. وقال تعالى: ﴿ فَإِذَا جَاءَ أَجَلُهُمْ لَا يَسْتَأْخِرُونَ سَاعَةً وَلَا يَسْتَقْدِمُونَ ﴾ [الأعراف: 34]. قال سَماحة العلَّامةِ الشيخ ابن عثيمين - رحمه الله -:
قال المؤلِّف رحمه الله تعالى في باب ذكر الموت وقصر الأمل فيما ساقه من آيات الله عز وجلَّ، قال: ﴿ وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ مَاذَا تَكْسِبُ غَدًا وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ بِأَيِّ أَرْضٍ ﴾ [لقمان: 34]، وهذه أحد مفاتيح الغيب التي لا يعلَمُها إلا الله عز وجل. قال الله تعالى: ﴿ وَعِنْدَهُ مَفَاتِحُ الْغَيْبِ لَا يَعْلَمُهَا إِلَّا هُوَ ﴾ [الأنعام: 59]، ومفاتح الغيب هي الخمس المذكورة في قوله تعالى: ﴿ إِنَّ اللَّهَ عِنْدَهُ عِلْمُ السَّاعَةِ وَيُنَزِّلُ الْغَيْثَ وَيَعْلَمُ مَا فِي الْأَرْحَامِ وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ مَاذَا تَكْسِبُ غَدًا وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ بِأَيِّ أَرْضٍ تَمُوتُ ﴾ [لقمان: 34].
الاجابة عن السؤال حول معرفة الله تعالى لما في الأرحام وقد ظن المفسرون الكرام بأن المقصود تمييز الذكر من الأنثى. إنه تفسير وهن وفهم خاطئ. ما هي أهمية فهم أن الوليد الجديد سيكون ذكرا أو أنثى حتى ينسبه الله تعالى إلى نفسه؟
قال تعالى في سورة لقمان: إِنَّ اللَّهَ عِندَهُ عِلْمُ السَّاعَةِ وَيُنَزِّلُ الْغَيْثَ وَيَعْلَمُ مَا فِي الأرْحَامِ وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ مَّاذَا تَكْسِبُ غَدًا وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ بِأَيِّ أَرْضٍ تَمُوتُ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ (34). سورة لقمان تتحدث عن لزوم التمسك بالله تعالى وباللقاء معه وتذكر لنا الفوائد الأخروية لهما بعكس سورتي البقرة وآل عمران التي تبدأ بنفس فاتحة ألم ولكنهما تحدثان عن الفوائد الدنيوية لتلك التمسك في الغالب. ولذلك يختم الله تعالى السورة ليقول لنا بأن سبب دعوته لنا للتمسك به سبحانه هو أنه وحده:
1. عنده علم الساعة ويعني التغييرات المفاجئة التي تبهت الخلق مثل يوم الحساب. 2. ينزل الغيث. بمعنى تنزيل المطر بما يفيد الناس ويغيثهم. 3. يعلم ما في الأرحام. يعلم إمكانات الأجنة ومستقبلها فيقدر اين يعيشوا. إنه سبحانه يوزع أصحاب الشأن من البشر في كل الأرض حتى ينظم الإمكانات الإنسانية بقدر حاجة كل مكان.
قرار يحمل الإيجابيات: مديرة المتوسطة السابعة عليه صالح العازمي قالت: بأن الاستعداد للعام الدراسي الجديد يمثل خطوة النجاح الأولى والتهيئة الجيدة لاستقبال الطلبة ويتضح ذلك جليا من خلال توجيهات القيادة الرشيدة والقطاعات المهتمة بهذا الشأن، وتابعت وزارة التعليم عندما أقرت النظام الجديد في التعليم وذلك بزيادة عدد الفصول الدراسية إلى ثلاثة فصول. تجربة حديثة: أوضحت مديرة الابتدائية الثامنة والعشرون نوال هايل العنزي بأن التقويم الدراسي الجديد وتطبيق نظام الفصول الثلاثة يعتبر من التجارب الحديثة الجيدة، وقالت: الكل يتوقع بأن يؤتي هذا القرار ثماره العائدة بالنفع على المجتمع التعليمي، وتساهم في مخرجات جيدة للتعليم تواكب وتضاهي مخرجات الدول المتقدمة وتواكب أحدث النظم التعليمية بفضل جهود الوزارة وجهود المعلمين، وأضافت: الفصول الثلاثة سوف تساهم بإذن الله في قياس نواتج التعلم أولا بأول ومعالجة السلبيات سريعا وتساهم أيضا في قتل الملل والفراغ لدى الطلبة،و الذي تسببه طول الإجازة الصيفية حيث يبقى الطالب على يقظة تامة على مدار العام الدراسي. قصة تطوير لن تنتهي من جهتها قالت مديرة متوسطة وثانوية تعليم الكبيرات ترفة الشراري بأن هذه المرحلة تعتبر مرحلة تطويرية تاريخية يشهدها النظام التعليمي في السعودية بقيادة وزيرالتعليم من خلال تطوير نظام الفصول الثلاث وتطوير المناهج لتواكب مستقبل الوظائف وفق رؤيتنا المباركة، وانشاء مراكز الوعي الفكري لتجفيف الفكر الضال، لذا أجزم أن قصة التطوير لم تنتهي في وطننا.
شاهد.. &Quot;تعليم القريات&Quot; يعالج التشوه البصري بمبادرة &Quot;بأيدينا&Quot;
توازن بين عمليات التعليم والتعلم فاتن براك العنزي مديرة المتوسطة الأولى بالعقيلة، قالت في كلمة لها عن الاستعداد لاستقبال الطالبات: عودا حميدا لطالباتنا، ونسأل الله أن يجعله عاماً مفعماً بالنجاح والإنجازات، وتابعت: تشهد هذه السنة الدراسية تغيراً في التقويم الدراسي، وذلك من خلال ما اعتمدته وزارة التعليم بالثلاثة فصول و28% زيادة للساعات الدراسية، والذي من شأنه أن يحقق توازنا بين عمليات التعليم والتعلم، وعمليات التقويم مما يساعد في رفع معدلات الطلبة، وتحسين التحصيل الدراسي لهم، وسيسمح بتوفير مساحة مناسبة للتعلم تتوافق مع أنظمة التعليم الدولية.
إدارة تعليم القريات ممثلة بقسم الإشراف تستضيف ملتقى رئيسات أقسام التربية الأسرية | صحيفة سكب الالكترونية
نبأ: أعلنت إدارة الموارد البشرية بإدارة التعليم بالقريات وجود عدد من الوظائف على بند الأجور والمستخدمين. وأوضح مدير الموارد البشرية محمد بن ظاهر العازمي أن التقدم لهذه الوظائف سيكون وفق الشروط والضوابط المعلنة، وهي: أن يكون المتقدم سعودي الجنسية، سلامة المظهر (من حيث الحواس وعدم وجود إعاقة تمنعه من العمل)، التأكد من خلو سجلات المتقدم من السوابق لدى الجهات الأمنية، أن يجيد القراءة والكتابة، أن يكون حسن السيرة والسلوك، أن يجتاز الفحص الطبي، اجتياز المقابلة الشخصية، أن لا يكون متقاعدا، أن يكون من ضمن المسجلين ببرنامج ساعد بموقع الخدمة المدنية، يكون التقديم على وظيفة واحدة فقط إما بند الأجور أو المستخدمين وسيتم استبعاد الطلبات المتكررة. إدارة تعليم القريات ممثلة بقسم الإشراف تستضيف ملتقى رئيسات أقسام التربية الأسرية | صحيفة سكب الالكترونية. وأوضح أن استقبال الطلبات بدأ أمس (الأربعاء) ويستمر حتى يوم (السبت) الموافق: 1441/4/3 الساعة الحادية عشرة مساء على الموقع الإلكتروني لإدارة التعليم:
مبينا أنه لن يتم استقبال أي طلب يدوي نهائيا. وأضاف العازمي أنه بناء على توجيه مدير التعليم الدكتور محمد بن عبدالله الثبيتي، فإن إدارة الموارد البشرية حريصة على شغل هذه الوظائف بمواطنين أكفاء لديهم القدرة على القيام بالمهمات المطلوبة في هذه الوظائف.
الرئيسية - صحيفة المناطق السعودية
كما ارتكب ـ حسب الاتهامات ـ باستغلال نفوذه الوظيفي وتعيين زوجته ضمن تعيين آخرين دون تطبيق نظام المفاضلة ومطابقة الشروط. وبلغ عدد أدلة الاتهام سبعة؛ بينها تقارير رقابية وإفادة له وأقوال متهمين اثنين في القضية. أما الموظفون الثلاثة الآخرون فهم مجرد موظفين في الإدارة، وتُهمهم مرتبطة بتهم القياديين السابقين الثلاثة. لكن المتهمين الرابع والخامس يواجهان اتهاماً باستغلال النفوذ أيضاً، حيث تدخل أحدهما في توظيف ابن أخيه، في حين اتُهم الآخر بتوظيف شقيقته. أما المتهم السادس؛ فإنه يواجه تُهمة نوعية هي إخفاء سجل الصادر الخاص بإدارة شؤون الموظفين لعام 1432 على الرغم من أنه برّر فقدان السجل بالانتقال إلى المبنى الجديد. ويواجه الموظفون الثلاثة 11 دليلاً رصدتها هيئة الرقابة والتحقيق وقدمتها للمحكمة الإدارية. 0
676
03-13-1435 08:09 صباحًا
وطبقاً لوثائق تأكدت الصحيفة من صحتها؛ فإن المتهم الأول وهو مدير عام التربية والتعليم في المحافظة السابق؛ وجهت له هيئة الرقابة والتحقيق ثلاث تُهم رئيسة، أولها تزوير محررات رسمية و «إثباته وقائع كاذبة في صورة وقائع صحيحة». وقد نتج عن ذلك تبديد للمال العام، لأنه وقع قرارات تعيين موظفين وموظفات بلا تأريخ، ليظهر ـ في الإجراءات ـ أنهم عُيّنوا قبل تاريخ 23 ربيع الأول 1432هـ. وكان الهدف من ذلك هو أن يشملهم الأمر السامي الذي صدر في 23 من الشهر نفسه وقضى بتثبيت المعينين على لائحة المستخدمين وبندي الأجور و 105. أما التهمة الثانية؛ فهي سوء الاستعمال الإداري، حيث أنهى تكليف مدير إدارة شؤون الموظفين على خلفية تظلم قدمتها مشرفات تربويات ضدّ الإدارة، بل وتكليف الموظف نفسه مديراً لمكتب المدير العام بقرار إداري أيضاً، وفي الوقت ذاته البقاء على ممارسة عمله السابق دون إطلاعه على قرار الإعفاء. التهمة الثالثة مثل الأولى، وتجسدت في تعاقد المتهم مع موظفي البنود دون الإعلان عن المفاضلة وانطباق الشروط والمؤهلات، وهو ما يخالف أمرا سامياً في هذا الشأن. وقد جمعت هيئة الرقابة والتحقيق ضده سبعة أدلة لإثبات التهم، في مقدمتها العقود الموقعة وتقارير رقابية وبيانات من الإدارة وقرارات إدارية.