السؤال:
♦ الملخص:
طالبة جامعية تسأل عن كلمة كفر واستهزاء بالدين قالتها؛ لإضحاك زميلاتها، وهي تسأل: هل ما زالت على الإسلام؟ وما الحكم في ذلك؟
♦ التفاصيل:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
- وسواس قهري متعلق بالدين والقرآن
- ما هو التركيب النعتي – المعلمين العرب
- النعت
وسواس قهري متعلق بالدين والقرآن
قال تعالى: ( وَقَدْ نَزَّلَ عَلَيْكُمْ فِي الْكِتَابِ أَنْ إِذَا سَمِعْتُمْ
آيَاتِ اللَّهِ يُكْفَرُ بِهَا وَيُسْتَهْزَأُ بِهَا ، فَلَا تَقْعُدُوا مَعَهُمْ
حَتَّى يَخُوضُوا فِي حَدِيثٍ غَيْرِهِ ، إِنَّكُمْ إِذًا مِثْلُهُمْ ، إِنَّ
اللَّهَ جَامِعُ الْمُنَافِقِينَ وَالْكَافِرِينَ فِي جَهَنَّمَ جَمِيعًا)النساء/140. وسواس قهري متعلق بالدين والقرآن. وأما التبسم والضحك عند سماع هذا الكلام ، فيجعل صاحبه شريكا للقائل في الإثم إن
كان عن رضاً وقبول لمثل هذا المنكر ، كما قال تعالى: (إِنَّكُمْ إِذًا مِثْلُهُمْ) ، وإن لم يكن عن رضا وقبول ، فهو معصية كبيرة تدل على عدم تمكن تعظيم الله
وشعائره من قلبه. والواجب على المسلم أن يعظم شعائر الله وآياته ، كما قال تعالى: (وَمَنْ يُعَظِّمْ
شَعَائِرَ اللَّهِ فَإِنَّهَا مِنْ تَقْوَى الْقُلُوبِ) الحج/32. ولا يجوز للمسلم أن يُرضي أحدًا بسخط الله تعالى ، فمن فعل ذلك سخط الله عليه وأسخط
عليه الناس، فعَنْ عَائِشَةَ رضي الله عنها قَالَتْ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى
اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: ( مَنِ الْتَمَسَ رِضَى اللَّهِ بِسَخَطِ النَّاسِ ،
رَضِيَ الله عَنْهُ ، وَأَرْضَى النَّاسَ عَنْهُ ، وَمَنِ الْتَمَسَ رِضَا النَّاسِ
بِسَخَطِ اللَّهِ ، سَخَطَ اللَّهُ عَلَيْهِ ، وَأَسْخَطَ عليه الناس) رواه ابن
حبان "الإحسان في تقريب صحيح ابن حبان" (1 /510).
تاريخ النشر: الإثنين 15 ربيع الأول 1436 هـ - 5-1-2015 م
التقييم:
رقم الفتوى: 280810
7106
0
172
السؤال
ابتليت بوسوسة الاستهزاء والتقليل من الدين والكذب فيه والتجاهل، وأحيانا كأنني من يستدعيها فتأتي سريعا، وأنا حقيقة لا أريدها وأحس بالذنب، فهل أصلي صلاة التوبة؟ وللعلم فإنها جاءت بعد وسواس الموت. الإجابــة
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه، أما بعد:
فمادمت تعلمين من نفسك الإصابة بالوسوسة، فعليك بالإعراض الكلي عن الاسترسال مع الشيطان في هذه الوساوس.
شرح درس النعت لغة عربية ثاني عشر الفصل الثالث درس النعت اقرأ الأمثلة التالية ، وحدد الصفة ، والموصوف: 1 ـ كرمت الطالب المتفوق. 2 ـ أينعـت الزهرة الجميلة. 3 ـ العاملان المجتهدان ناجحان 4 ـ المسلمون المخلصون محبوبون. 5 ـ الجنة تحت أقدام الأمهات الرحيمات أستنتج أن وصف الطالب بالتفوق ، والزهرة بالجمال ، والعاملان بالاجتهاد ، والمسلمون بالإخلاص،والأمهات بالرحمة الكلمات باللون الأزرق هي الصفات ، والكلمات باللون الأسود هي الموصوفة تعـريف النعـت: * هـو اسم تابع مكمل متبوعه ببيان صفة من صفاته ، ويطابقه فيما يلي: يطابق النعت المنعوت في أربع صفات: الإعراب النوع العدد التعريف والتنكير أنـــــواع النعــت: وهـو ماليس جملةً ، ولا شبه جملة. النعت. وقد يكون: أ ـ مشتقا ، مثل: اسم فاعـل ، مثل:احترمت رجلاً ساعياً في الخير. اسم مفعـول ، مثل:رمضان أيام معـدودات صفة مشبهة ، مثل: أبوك رجل شهم صيغـة مبالغـة ، مثل: أنفر من الرجِل الكذا ِب. ب ـ جامدا ، مثل: أسماء الإشارة ، مثل: أعجبت بالسيارتين هاتين. الأسماء الموصولة ، مثل: المسلم الذي يطيع ربه فائز. كلمة ( ذو) ، مثل:خطب إمام ذو هيبة وفصاحة الاسم المنسوب ، مثل:المواطن الإماراتي مثال على الأخلاق الحميدة كلمة ( غير) ، مثل:صاح الطفل بصوت غير واضح النعت الجملة وقد يكون جملة فعـلية ، أو جملة اسمية ، ويكون المنعـوت نكرة ، وتشتمل جملة النعـت على ضمير يربطها بالمنعـوت ، مثل: أ ـ جملة فعـلية: رأيت فلاحا يحرث الأرض.
ما هو التركيب النعتي – المعلمين العرب
الفرق بين النعت والحال تنقسم التوابع باللغة العربية، ببساطة شديدة حيث يمكنك التمييز المبدئي بمجرد النظر؛ حيث أن الحال يأتي بجملة فعلية ويكون منصوبًا ونكرة، أما النعت يتواجد بأي جمل ويتبع المنعوت إعرابًا وتعريفًا وتنكيرًا، لكن التشابه الكبير بينهما يجعلنا نأتي بقواعد التمييز؛ التي نوضحها فيما يلي من ناحية الإعراب والقواعد مع الإتيان بالأمثلة التوضيحية وشرحها عبر موقع مُحيط. يرجع الفارق بين الصفة والحال لأكثر من قاعدة؛ فمثلاً من ناحية الإعراب الحال يكن منصوبًادائمًا، أما النعت فيُعرب على حسب المنعوت يتبعه نصبًا ورفعًا وجرًا، بل يتبعه تعريفًا وإنكارًا، ويتبعه إفرادًا وجمعًا، تذكيرًا وتأنيثًا، كما سوف يتضح من الأمثلة التالية:
رأيت الطالب مسرعًا؛ هنا جملة فعلية وبها الطالب معرفة ومسرعًا نكرة إذن تُعرب كلمة مسرعًا حال منصوب بالفتحة، طبعًا يساعدك التنوين بالفتحة للتعرف على الحال من النظرة الأولى. ما هو التركيب النعتي – المعلمين العرب. لكن لو قلت رأيت الطالب المسرع؛ هنا سيكون إعراب كلمة المسرع نعت مع أنها بجملة فعلية أيضًا؛ لكن انتبه لأنها جاءت معرفة مثل ما قبلها (الطالب) وليست منصوبة بالتنوين كالحال. إذن تُعرب صفة (نعت) منصوب بالفتحة لأن المنعوت مفعول به منصوب وهو الطالب والنعت يتبع المنعوت في الإعراب.
النعت
الحمد للهِ العظيمُ. التقدير:الحمد لله هو العظيمُ. - أو ينصب على أنه مفعول به لفعلٍ محذوف تقديره (أعني)،مثال:الحمد للهِ العظيمِ. الحمد للهِ العظيمَ. التقدير:الحمد لله أعني العظيمَ. شروط النعت المقطوع تنبيه:يشترط لقطع النعت شرطان: - ألّا يكون ذكر النعت لازما للمنعوت. - أن يكون القطع للدلالة على المدح أو الذّم أو التّرحّم،مثال:أحسن إلى الفقيرِ المسكينَ. أحسن إلى الفقيرِ المسكينُ. ابتعد عن الشيطانِ الرجيمَ. ابتعد عن الشيطانِ الرجيمُ
أمثلة معربة على النعت والمنعوت: المهندس المجتهد متفوق في عمله: المهندس مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة. المجتهد نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة. متفوق خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة. في حرف جر. عمله اسم مجرور وعلامة جره الكسرة والضمير الهاء في محل جر مضاف إليه. فالنعت في هذه الجملة هو المجتهد؛ وجاءت الكلمة مرفوعةً بالضمّة الظاهرة على الآخر لأنّ المنعوت ( الاسم الذي أتى قبلها) مرفوع وعلامة رفعه الضمّة، وبالتّالي تعرب كلمة المجتهد بأنّها نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. العمال المجتهدون متفوقون في عملهم: العمال مبتدا مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة. المجتهدون نعت مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم. متفوقون خبر مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم. عملهم اسم مجرور وعلامة جره الكسرة والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه والميم للجمع. فهنا جاءت المجتهدون مرفوعة بالواو لأنّها جمع مذكر سالم، وكما تلاحظ بأنّها تبعت المنعوت في الإعراب. التذكير والتأنيث والتثنية والجمع. شروط النعت: فالنعت يتبع المنعوت بالتذكير والتانيث فإذا كان المنعوت مذكّراً لا بدّ أن يأتي النعت مذكّراً، وإذا كان المنعوت مؤنّثاً فلا بدّ أن يأتي النعت مؤنّثاً.