أعلنت وزارة الصحة، نتائج برنامج قياس تجربة المرضى عن الخدمات المقدمة لهم، مسجلاً نسبة رضى 65% خلال الربع الأول من العام الجاري 2018م. أخطاء في النظام الغذائي تزيد الوزن | الكونسلتو. وأبانت "الصحة" أنه تم خلال هذه الفترة إجراء 340 ألف استبيان، وبلغت نسبة المكتملة منها 45 ألف استبيان بنسبة 13% من مجمل الاستبيانات. ويتم تغطية جميع مناطق المملكة من خلال 17 رحلة خدمات تُقدّمها الوزارة تشمل المستشفيات (العيادات الخارجية/ التنويم /الطوارئ)، ومراكز الرعاية الصحية الأولية، وعيادات مكافحة التدخين، والعيادات المتخصصة للقلب، والعيادات المتخصصة للكلى، والعيادات المتخصصة للأورام، والعيادات المتخصصة للسكر، والرعاية الصحية المنزلية، وعيادات الأسنان التخصصية، وقريباً مستشفيات/ مراكز التأهيل الطبي ومستشفيات الصحة النفسية، والعلاج في الخارج، وبرنامج إحالتي، ومركز اتصال 937 وكذلك العلاج بأجر. وكانت "الصحة" -وفي بادرة إيجابية تتماشى مع الحراك التطويري الذي تشهده الوزارة- قد أطلقت برنامج "قياس تجربة المريض"؛ بهدف تمكين المستفيدين من المرضى وذويهم من المشاركة في تقييم الخدمات المقدمة لهم بعد كل زيارة للمنشآت الصحية. ويعمل البرنامج وفق آليات علمية عالمية في منهجيات قياس رضا المستفيدين عن الخدمات الصحية، عن طريق طرف ثالث؛ بما يضمن حيادية النتائج ومصداقيتها، ويتم مقارنة نتائجها بمثيلاتها إقليمياً وعالمياً؛ مما سيتيح بشكل أكبر مواكبة التقدم في الخدمات الصحية المرتكزة على المريض واحتياجاته؛ بما ينعكس على حصولهم على أفضل الخدمات الصحية وفق أرقى المعايير.
- أخطاء في النظام الغذائي تزيد الوزن | الكونسلتو
- 10 أمثلة على المهارات الشخصية لتحقيق النجاح في الحياة
أخطاء في النظام الغذائي تزيد الوزن | الكونسلتو
أعلنت وزارة الصحة والسكان، عن تسجيل 503 حالة جديدة، ثبتت إصابتهم معمليًا بفيروس كورونا المستجد، ليبلغ إجمالي المصابين بالعدوى في مصر 293951 حالة. وأشارت الصحة إلى وفاة 10 حالات جديدة، ليصل إجمالي وفيات الفيروس في مصر حتى الآن إلى 16895 حالة وفاة، مضيفةً أن هناك 325 حالة غادرت مستشفيات العزل، وذلك بعد تلقيها الرعاية الطبية اللازمة والتأكد من شفائها بشكل تام، وفقًا لإرشادات منظمة الصحة العالمية، ليرتفع إجمالي المتعافين من الفيروس إلى 247450 حالة. وقال الدكتور خالد مجاهد، مستشار وزيرة الصحة والسكان لشئون الإعلام والمتحدث الرسمي للوزارة، إنه طبقًا لتوصيات منظمة الصحة العالمية الصادرة في السابع والعشرين من مايو 2020، فإن زوال الأعراض المرضية لمدة 10 أيام من الإصابة، يعد مؤشرًا لتعافي المريض من فيروس كورونا. وتواصل وزارة الصحة والسكان، رفع استعداداتها بجميع المحافظات، ومتابعة الموقف أولًا بأول بشأن فيروس كورونا المستجد، واتخاذ كافة الإجراءات الوقائية اللازمة ضد أي فيروسات أو أمراض معدية. كما قامت الوزارة بتخصيص عدد من وسائل التواصل، لتلقي استفسارات المواطنين بشأن الأمراض المعدية، منها الخط الساخن "105" و"15335" ورقم الواتساب "01553105105"، بالإضافة إلى تطبيق "صحة مصر" المتاح على الهواتف، ويمكن تحميله من خلال الرابطين التاليين:
نسخة اندرويد
نسخة ايفون
العنصر البشري
والعنصر البشري قد يكون السائق أو أحد المشاة وهناك بعض القواعد التي يجب عليهم إتباعها وهى:
يجب على كلًا من السائق والمشاة على حد سواء الالتزام بإشارات المرور، فهي التي تمنح فرصة للتبادل في السير بين السائقين والمشاة دون وقوع أي ضرر. في الآونة الأخيرة ازدادت حوادث الطرق، وغالبًا ما يكون سببها أنشغال السائق عن الطريق لأي سبب، كاستخدام الهاتف مثلًا أثناء السير في الطريق، أو التحدث مع الركاب، ولذلك يتوجب علي السائقين التركيز في الطريق وتجنب أي شئ يتسبب في انشغاله عن القيادة. المركبة
وهى أي شاحنة تسير على الطريق، ومن وسائل الحفاظ على السلامة في المركب التالي:
ضرورة ربط حزام الآمان ومقاعد الجلوس، والتأكد مِن إغلاق الأبواب بإحكام حتي لا يتعرض الركاب للخطر. ضبط زوايا المرآة الجانية و المرآة الأمامية للسائق، لسهولة رؤية الطريق، وتجنب حدوث الحوادث المفجعة. التأكد من سلامة المعدات التي تقوم عليها السيارة بالكامل كالفرامل والإشارات الضوئية وغيرها لتجنب المخاطر. التأكد من مدي خلاء الإطارات من أي نوع من أنواع معوقات السير، كوجود بعض الثقوب، فإذا وُجد بها ثقوب يستلزم في هذه الحالة استبدالها بغيرها قبل السير بالعربة خطوة واحدة.
كل هذه الأسباب قامت بدور تحفيزي لضرورة عمل مجلس سعودي لمحللي السلوك حيث إن في بلادنا ما يقارب 100 مختص ومختصة من محللي السلوك والفنيين معظمهم من شباب وشابات الوطن. لوحظ في العشر سنوات الماضية ارتفاعاً في معدلات المشخصين باضطراب طيف التوحد وهذا من أهم الأسباب الداعية للعمل على زيادة المختصين في تحليل السلوك التطبيقي للعمل جنبًا من ضمن التخصصات الأخرى لتقديم رعاية متكاملة لذوي اضطراب طيف التوحد كما أن إدراج تخصص تحليل السلوك التطبيقي في دليل التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية 1441هـ - 2020م من الإدارة العامة للتربية الخاصة هو مؤشر إيجابي لمستقبل هذا الحقل، وقد يكون هناك حاجة للاستعانة بـالمختصين في هذا المجال في تطوير البرامج والقوانين المراد العمل عليها. في السابق عمل المختصون وبادروا في هذا المجال على جمع وترجمة العديد من المصادر إلى اللغة العربية ولا يزال العمل قائم على ترجمة بعض المصادر المهمة وتحويلها إلى لغة ذات صياغة مفهومة متناسقة مع الثقافة المحلية للمملكة العربية السعودية ليسهل فهمها. 10 أمثلة على المهارات الشخصية لتحقيق النجاح في الحياة. يعتبر حقل تحليل السلوك التطبيقي من ضمن المجالات الواعدة في المملكة العربية السعودية والعالم العربي والتي قد تحظى بالمزيد من الاهتمام بسبب مؤشراتها التأثيرية في حياة متلقي الخدمة.
10 أمثلة على المهارات الشخصية لتحقيق النجاح في الحياة
وظهرت منه أحجاماً صغيرة في حجم الكتاب العادي وبدأت الشركات تتسابق في دعمه بأفضل الإمكانيات والتقنيات الحديثة. الحاسوب الكفي Palm Computer:
هذا النوع ظهر مؤخراً، فكانت بداياته تشغيل تطبيقات بسيطة وتدوين مواعيد وتنظيم أعمال، أما الآن فقد أصبح لا يختلف عن أجهزة الحواسيب الأخرى من حيث أداء مختلف الوظائف من تشغيل تطبيقات مكتبية أو تصفح شبكة الإنترنت أو تشغيل ملفات الوسائط المتعددة وما إلى ذلك من الاستخدامات المختلفة للحاسوب. للتواصل أو الاستفسار المراسلة على العنوان التالي:
وتمثل المهارات الصلبة، Hard Skills، المهارات التخصصية والتقنية اللازمة لتنفيذ الدور الوظيفي، أما المعرفة Knowledge فهي ترتبط بالمستوى الأكاديمي والخبرات العلمية بالتخصص. بينما المهارات الناعمة ترتبط بالمهارات الشخصية التي تؤثر بشكل مباشر في نجاح الفرد في عمله. وتتضمن المهارات الناعمة اللازمة لسوق العمل في وقتنا الحاضر لغة الجسد ومهارات التواصل، مهارات التنظيم والتخطيط، إدارة الوقت واتخاذ القرارات المناسبة، ومهارات التفكير الناقد، والعمل ضمن فريق، ومهارات التأثير والإقناع. وهي تشكل مهارات ضرورية من عوامل النجاح والتميز، وأصبحت من معايير التقويم والتوظيف في المؤسسات. ورغم وجود بعض الاهتمام بتطوير مثل هذه المهارات في برامج الجامعات والدورات التدريبية، إلا أن أهميتها تفرض علينا البدء في إعداد الفرد من مراحل التعليم العام، ودمج هذه المهارات ضمن المقررات الدراسية، والنشاطات اللا منهجية، وتطوير الأنظمة والقيادات الإدارية بحيث تتسم القيادات بالمؤسسات التعليمية خاصة بالمرونة والقابلية للتطوير وروح المبادرة لصقل شخصيات طلابنا منذ البداية، للارتقاء بجودة التعليم ومخرجاته بما يتناسب مع متطلبات سوق العمل والنجاح في المجتمع الإنساني.