٥- أذنا الحصان صغيرتان. ٦- كثر بائعو الصحف. ٧- نهضة الوطن برجال الأمة. ٨- فحص الطبيب عن رئتي المريض. ٩- ركبت سيارة حسن. ١٠- شاهدت جمل المحمل. تمرين ٢: اجعل الأسماء الآتية مضافة إلى أسماء تناسبها في جمل مفيدة: جُمُوح، زئير، مفتاح، جميل، سنام، خرطوم، شاطئان، جناحان، نابان، كتابان، ذراعان، قلمان، عقربان، مهندسون، مهاجرون، مهذبون، مجتهدون، ناجحون، غارقون، خادمون. امثله علي المضاف والمضاف اليه pdf. تمرين ٣: كوِّن من الأسماء الآتية مضافاً ومضافاً إليه ثم ضعهما في جمل تامة: الأسد، غصن، خياطون، تغريد، البحر، عنان، العين، أنياب، الحجرة، الكتاب، العصفور، الفرس، إنسان، قمة، الشجرة، باب، ماء، الجبل، الملابس، غلاف. تمرين ٤: ١- كون ثلاث جمل اسمية يكون المبتدأ فيها مضافاً.
- امثله علي المضاف والمضاف اليه للصف الرابع
- القاعدة النورانية الدرس الاول
- الدرس الأول في دورة القاعدة النورانية - ملتقى الشفاء الإسلامي
- الدرس الأول من القاعدة النورانية نور محمد حقانى - YouTube
امثله علي المضاف والمضاف اليه للصف الرابع
و الجملة الاسمية (أحمدُ نائمٌ) مبنية في محل جر مضاف إليه. يلعبُ الطفلُ حيث تجلسُ أمُّه يلعبُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. الطفلُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. تجلسُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. أمُّه: (أمُّ) فاعل مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره، وهو مضاف، و( الهاء) ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة. و الجملة الفعلية (تجلسُ أمُّه) مبنية في محل جر مضاف إليه. إعراب المضاف اليه - لغتي. المضاف إلى ياء المتكلم يجب كسر آخر الاسم المضاف إلى ياء المتكلّم ، ويُستثنى من ذلك الاسم المنقوص والاسم المقصور والمثنى والمجموع جمع مذكر سالم، حيث يجوز فتح الياء وتسكينها، ويكون لها الأحكام التالية: [٣] [٤]
الاسم الحكم مثال الإعراب
المنقوص تُدغم ياؤه في ياء المتكلّم وتُفتح ياء المتكلّم نقول (محاميّ) في حالة الرفع والنصب والجر. (استشرتُ محاميَّ) محاميّ: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الياء منع من ظهورها الثقل، وهو مضاف، و(الياء) ضمير متصل مبني على الفتح، في محل جر ، مضاف إليه. المثنّى وجمع المذكّر السّالم لهما نفس حكم الاسم المنقوص في حالتي الجر والنصب ، أي تُدغم ياؤه في ياء المتكلّم وتُفتح ياء المتكلّم -(رأيتُ غلاميَّ).
سعيد: مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره. أشم: فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره ، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنا. رائحة: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره وهو مضاف. ورد: مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره. سررتُ حين رأيتكَ. امثله علي المضاف والمضاف اليه للصف الرابع. سررت: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. حين: مفعول فيه ظرف زمان منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره. رأيتك: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل ، وكاف الخطاب ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به وهو مضاف ، والجملة الفعلية ( رأيتك) في محل جر مضاف إليه. كلانا موافقان. كلانا: كلا: مبتدأ مرفوع بالألف لأنه ملحق بالمثنى وهو مضاف ، نا: ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه. موافقان: خبر مرفوع بالألف لأنه مثنى ، والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد. أمثلة على المضاف إليه من القرآن الكريم
قال تعالى:
' وجاءَ إخوةُ يوسفَ ' ( يوسف 58).
' و قومَ نوحٍ لما كذبوا الرسل أغرقناهم ' ( الفرقان 37).
' وعلى الذين يطيقونه فدية طعامُ مسكينٍ ' ( البقرة 184).
' فاطرِ السماوات والأرض جاعلِ الملائكة رسلا ' ( فاطر 1).
'
هنا حبيباتي انتهى الدرس الاول.................
الواجب المطلوب (حفظ الحروف الهجائية بالعكس)
20-08-2007, 08:53 PM
#2
والله انك بنت حلال
لاني كنت زعلانة عشان مش هقدر اروح دورة القاعدة النورانية في المسجد اللي جنبنا
عشان ما عرفت فين اخلي ابني
ولقيت هذي الدورة وفرت عليا المشوار
جزاكي الله خيرا وان شاء الله بتابع معاكي
20-08-2007, 11:06 PM
#3
حبيبتي مودع الحب جزاك الله خيرا...
20-08-2007, 11:50 PM
#4
جزاك الله خيرا
وجعله في ميزان حسناتك
22-08-2007, 01:19 AM
#5
وين المشتركات ووين حل الواجب ؟!!!!
القاعدة النورانية الدرس الاول
إِبْ: همزة كسرة بَا سكون. أُبْ: همزة ضمة بَا سكون. وفي هذا الدرس يجب أن يتعلم الطفل شكل حرف الجزم وهو الحاء الصغيرة فوق الحرف، وعليه أن يُميّز بين الحروف المتقاربة في مخرجها وصفتها، مثل حرفَي الذال والسين، وتمرينه عليها بأن يجعل حرف السين ساكناً والذال متحرّكاً، مثل: ذِ سْ، ذَ سْ، ذُ سْ، كما يجب أن يُميّز بين الحروف المُتجانِسة مثل الطا والتا، فيجعل الطا ساكنةً والتا متحركةً، مثل: تَ طْ، تُ طْ، تِ طْ، كما يجب أن يعلم أنّ الحرف الساكن لا يُهجّأ وحده؛ لذلك يُضاف قبله حرف متحرك ويكون الهمزة بحركاتها الثلاث، ويُعطى الطفل تدريبات على السكون حتى يتقنها. الشدّة في هذا الدرس يتعلم الطفل شكل الشدّة، ومكان وضعها على الحرف، ويتعلم أنّ الحرف المُشدَّد هو عبارة عن حرفين؛ الأول ساكن والثاني متحرك، وهنا يجب التنبيه إلى أنّ القلقلة تسقط عند تهجّي الحرف المُشدّد، وتكون طريقة التهجّي كالآتي: أَبَّ: همزة فتحة بَا سكون أَبْ، بَا فتحة بَ، ويردد الطفل: أَبَّ. الدرس الأول في دورة القاعدة النورانية - ملتقى الشفاء الإسلامي. أَبُّ: همزة فتحة بَا سكون أَبْ، بَا ضمة بُ، ويردد الطفل: أَبُّ. أبِّ: همزة فتحة بَا سكون أَبْ، بَا كسرة بِ، ويردد الطفل: أَبِّ. وفيما يأتي أمثلة من القرآن الكريم على الشدّة: الشدّة وطريقة تهجئتها: كُوِّرَتْ: كاف ضمة: كُ، واو سكون: كُو، واو كسرة: كُوِّ، را فتحة تا سكون: كُوِّرَتْ.
الدرس الأول في دورة القاعدة النورانية - ملتقى الشفاء الإسلامي
ما هي طُرق النطق بالحروف؟ يوجد ثلاث طرق: طريقتان منهما صحيحتان، وطريقة لا يؤخذ بها. 1- الطريقة الأولى "بإتيان الهمز": (باء، باء) وهذه الطريقة لا بأس منها، وتستخدم في اللغة العربية، لكن لا يؤخذ بها في نطق الحروف المقطعة في أوائل السور. 2- الطريقة الثانية "بإسقاط الهمز": (طا، ظا)، وهذه الطريقة يؤخذ بها في قراءة القرآن؛ كالحروفِ المقطعة في أوائل السور، مثل: "طه". 3- الطريقة الثالثة: (به, ته): لا يؤخذ بها في حالة التهجي، لكن يأخُذُ بها علماء الأصوات من حيث المخرَج، لكن تعتبر طريقة غير مأخوذ بها. القاعدة النورانية الدرس الاول والثاني. ترتيب الحروف: ترتيب الحروف التي نحن عليها الآن يسمى ترتيب (المعجم)، ويسمى بالترتيب (الألف بائي) نسبة إلى ما تبدأ به الحروف. الحروف الهجائية: كما ذكرنا عدد الحروف الهجائية تسعة وعشرون حرفًا، وهذا رأي الجمهور، على أساس أن الهمزة حرف، والألف حرف، والمتفق عليه ثمانية وعشرون حرفًا. • إذًا الأبجدية العربية ثمانية وعشرون حرفًا، وللنُّطق بها صحيحًا لا بد أن نعرفَ أن للحروف صفات، منها: الترقيق والتفخيم، فالحروف المفخمة هي (خ - ص - ض - غ - ط - ق - ظ)، جمعت في "خص ضغط قظ"، وباقي الحروف ترقق، عدا حرف اللام والراء تفخم وترقق أحيانًا.
الدرس الأول من القاعدة النورانية نور محمد حقانى - Youtube
الروابط المفضلة
الروابط المفضلة
ملحوظة هامة: إذا كسرت حروف التفخيم (خص ضغط قظ) يزول استعلاؤها، ويبقى إطباق المطبَق، ويكون الحرف المستعلي على ثلاثة أضرب، وهي: 1- حروف الإطباق: يزول استعلاؤها ويبقى إطباقها، وسنعرف فيما بعد ما هي حروف الإطباق. 2- حرفا الغين والخاء: يزول استعلاؤهما، ويُصبحان كالمرقَّق. 3- حرف القاف: يزول استعلاؤه؛ ويحذر أن يصل إلى درجة الكاف. • الضمة: هي عبارة عن واو صغيرة توجد فوق الحرف، سميت بالضمة؛ لأننا نقوم بضم الشفتين فيه، والحرف ينجذب من مخرجه إلى مخرج أصل الضمة وهو الشفتان في حال الضم، قال الطيبي: (وكل مضموم فلن يتمَّا = إلا بضمِّ الشَّفَتين ضمَّا). • وهذا بالنسبة للتعرف على الحركات الثلاث، وسبب تسمية كل حركة منها بهذا الاسم. هناك بعض الأخطاء الشائعة في الحركات الثلاث، وهي: 1- الإمالة في الحرف المرقق؛ وذلك بسبب إرجاع الشفتين إلى الخلف، والإشمام في الحرف المفخم؛ وذلك بسبب ضم الشفتين للأمام. 2- خفض الفك السفلي عند نطق الحرف المكسور. 3- تعويم الضمة: وذلك بعدم ضم الشفتين ضمًّا كاملاً عند نطق الحرف المضموم. الدرس الأول من القاعدة النورانية نور محمد حقانى - YouTube. 4- الخيشمة: وذلك بتركيب الغنة في الحروف المحركة. 5- اختلاس الحركات وعدم إتمامها، قال الطيبي: (والواجب النطق به مُتَمَّا).