روضـــــــــة الـــــــــــــطفـــــــــــــــــــــــــولــــــــــــــــة المـــــــــضيــئــة حضانة_ روضة_ تمهيدي تتضمن ادارة مميزه ومعلمات مؤهلات.. للراغبين في متابعة صور الروضة والانشطه والمهرجانات المقامة فيها للعام 1433هـ - 1434هـ وكل مايتعلق بالوحدات من لوح اعلان واعمال فنية الانتقال للرابط التالي:
وحـــــــــــدة الايـــــــــــــــدي...............
اعلان
وحدة الايدي
السادة أولياء أمور الاطفال نود
إعلامكم أنه تقرر تطبيق وحدة الأيدي مع احبائنا الاطفال إبتداء من تاريخ السبت 28/3/1434 هـ
وتستمر الوحدة لمدة 3 اسابيع يتعلم
من خلالها الاطفال العديد من المفاهيم التي تتعلق بالايدي وأهميتها في حياة الطفل ودورها في تحديد هويته وبصمته. الروضة العشرون: وحدة الايدي. فالطفل ينمو ويكبر والأيدي جزء من حياته فأمه تحمله وتحضنه وأبوه يمسك بيده دائماً
ويستعمل الطفل اليدين في أعمال كثيرة وعديدة ، ونأمل منكم التعاون معنا في تعزيز
المفاهيم المتعلقة بموضوع الأيدي لدعم وتكامل عملية تعلم طفلكم، وفيما يأتي
استعراض لاهم المفاهيم التي سيتعلما الطفل عبر وحدة الايدي:
التعرف على اليد وأسماء الأصابع. لليد خمسة أصابع ( الخنصر ـ البنصر
ـ الوسطى ـ السبابة ـ الإبهام)
كيفية المحافظة على اليدين. لغة الايدي وإشارات تحتاج إلى فهم
استخدام الايدي في العناية بالجسد
استخدام الايدي في ارتداء الحذاء
وربطه
استخدام في عملية اعداد الطعام
(الحمل -الرفع -العجن- تقطيع الفواكه والخضروات -تزين الكعك..
استخدام الايدي في الترفية كالرسم
والتلوين - التسلق - اللعب بالرمل وتشكيل قصر من الرمل ونحوه..
استعمال الأيدي في الوضوء ـ الصلاة ـ الدعاء
البرنامج
العربي
الروضة العشرون: وحدة الايدي
(فَصّلّ أٌلًعٌصَأَفَيٌرُ). •°°•:: ♡تواصل المعلمه مع امهات فصلها ♡ 2 مشترك كاتب الموضوع رسالة طالبة الجنة عدد المساهمات: 52 تاريخ التسجيل: 23/12/2012 موضوع: وحدة الايدي الأربعاء فبراير 13, 2013 1:38 am بسم الله الرحمن الرحيم سيتم اعطاء وحدة الايدي خلال الاسبوعين القادمين ابتداء من 28 / 3 /1434 هـ وهذا وصف تفصيلي لما سيتم اخذه في هذه الفتره الوصف التفصيلي للأنشطة اليومية خلال الوحدة: -التعرف على اليد – المحافظة على الأيدي. -استعمال الأيدي في مساعدة الضعيف والمحتاج. -استعمال الأيدي في التحية و السلام. -لغة الأيدي. -أسماء الأصابع-الأيدي و الطهو –الأيدي والملمس - اليدين و الوضوء. وحـــــــــــدة الايـــــــــــــــدي................ -الأيدي والمهن-لليد خمسة أصابع -الأيدي والزراعة –الأيدي والخياطة –التدريب على استعمالات الأيدي –مراجعة. المفاهيم الدينية:يردد الأطفال الآية((مثل الذين ينفقون أموالهم في سبيل الله كمثل حبة أنبتت سبع سنابل في كل سنبلة مائة حبة والله يضاعف لمن يشاء)) يردد الأطفال الحديث((المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده)) تحفيظ الأطفال: المستوى الثالث: مراجعة السور السابقة تحفيظهم سورة الناس النمو اللغوي: يتدرب الأطفال على قراءة وكتابة الحروف التالية للمستوى الثالث ( ظ - ف - ر)وكلمة (ظفر) والعددان (11, 12) الأدعية: دعاء الدخول إلى الخلاء ((اللهم إني أعوذ بك من الخبث والخبائث)) النشاط اليومي في الأركان: الركن الإيهامي:ركن المنزل+ركن مشغل الخياطة +ركن غسيل الملابس +ركن ورشة إصلاح أجهزة منزلية.
ركن التعبير الفني: طباعة الأيدي بالدهان -خياطة على أطباق الورق–طباعة بواسطة فرشاة الأسنان-تقطير الدهان الملون على الورق-صنع مدلاة الهواء-صنع عقود من الخرز-صنع لعبة من كيس ورق-دهان أصابع –لصق الكولاج-عمل بطاقات شخصية- ركن الاكتشاف: التدرب على صب وسكب الأشياء الجافة والسائلة + فحص الأيدي بالمجهر+ لعبة تطابق الأنسجة+ استعمال أدوات القياس +إضافة أشعة لعظام المفاصل في الأيدي + فحص وشم أنواع مختلفة من الصابون +الزراعة في الحوض +عمل سلطة الفواكه ركن المطالعة: محادثة عن الأعمال التي تقوم بها الأيدي خلال النهار+ تصفح كتب وصور عن الأيدي+تسلسل خطوات الوضوء. ركن البناء: مراقبة تطور بناء الأطفال للقطع الخشبية. الركن الادراكي: لعبة تطابق أجزاء الجسم-برم وفك وتدوير-مطابقة صور تتعلق بموضوع الأيدي-مطابقة النموذج للأشكال الهندسية إطارات الربط والتزرير-تسلسل الاسطوانات تصنيف بطاقات لكلمات تبدأ بالحرف ( ر, ظ و ف) مطابقة صور الشيء باليد التي تخصه اللعب الحر في الخارج: طباعة الأيدي على الرمل المبلل-لعبة القطار-لعبة الدائرة رمي الكيس في الهدف-الزحف على الرمل-دهان حائط الملعب بالماء-لعبة تقاذف الكرة خمس مرات لعبة ضلال الأصابع -القفز بالحبل -لعبة كرة السلة اللقاء الأخير: قصة آثار أصابع القطة.