تمتلك الأخلاق الحميدة عدة أنواع ينبغي أن يتحلى بها كل مسلم، أو يجمع أكبر عدد ممكن منهم في شخصيته، وتتمثل مكارم الأخلاق في:
الرضا. القناعة. التعاون. الرحمة. البر. العفو. الستر. العزة. الوفاء. الشورى. التواضع. العفة. حفظ اللسان. الحياء. الشكر. العدل. سلامة الصدر. الكرم. الإيثار. الرفق. الاعتدال. الإحسان. الصبر. المروءة. الشجاعة. الحلم. الأمانة. الصدق.
بحث عن مكارم الاخلاق
أقسام الأخلاق
تقسم الأخلاق إلى عدة أقسام تبعًا لبعض الاعتبارات، نذكر منها [٥]:
الأخلاق حسب مصدرها
أخلاق جِبِليَّة غريزية: وهي التي خلقها الله مع الإنسان وفُطر عليها، وما يدل على هذا المعنى الحديث الذي قال فيه رسول الله صلى الله عليه وسلم لأشج عبد القيس: ( إنَّ فيك خَصلتيْنِ يُحبُّهُما اللهُ: الحِلمُ والأَناةُ، قال يا رسولَ اللهِ: أنا أتخلَّقُ بهما أمِ اللهُ جَبَلَني عليهما؟ قال: بلِ اللهُ جَبَلَك عليهما، قال: الحمدُ للهِ الذي جَبَلَني على خَلَّتيْنِ يُحبُّهُما اللهُ ورسولُهُ) [٦]. أخلاق مُكتَسبة: وهي التي تنطبع في الإنسان بالتعلم والتدريب والتعود عليها، وقد روى أبو هريرة عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال: ( إنما العلمُ بالتَّعلُّمِ، وإنما الحِلمُ بالتَّحلُّمِ، ومن يتحرَّ الخيرَ يُعطَهْ، ومن يتَّقِ الشرَّ يُوَقَّه) [٧]. الأخلاق حسب من تُمارس معه
الخلق مع الله: تعني علاقة العبد بربه، وما ينظمها من قواعد وأسس وما يتفرَّع عنها من آداب وممارسات ظاهرة وباطنة، ومثال ذلك صلاة المسلم وصيامه لله. مقدمة انشاء عن الأخلاق بحث مميز وشامل عن الأخلاق. الخلق مع النفس: هي كل السلوكيات والآداب التي يلتزم بها المسلم أمام نفسه ومع غيره كأثر لالتزام النفس، وكل ما يقوم به الشخص من جهود في تزكية وتهذيب نفسه لجعلها تلتزم بالدين وأخلاقه، ومثال ذلك حسن ظن المسلم بالآخرين.
بحث عن الاخلاق و المجتمع
أهمية الأخلاق
مُتطلَّب أساسيٌّ لبقاءِ الأمم، والدول، والممالك، وهذا ما أثبته لنا التاريخ بكافة أحداثِه ومشاهده؛ فالأمم التي حافظت على نفسها من الاندثار، إنما استطاعت ذلك بأخلاقها، والعكس صحيح. التقليل من النزاعات، والمشاحنات بين الناس إلى الحدود الدنيا، مما يساعد في تمتين العلاقات، والروابط الاجتماعية بين أبناء المجتمع الواحد. صدور الإنسان عن منطلقاتِ أخلاقيّة يثبتُ لمن يتعاملُ معهم أنّ معتقداته صالحة لتنتشر، وتعمَّ أرجاء البشريّة؛ فالمعتقدات تنتشرُ من خلال تطبيقها الجيّد في الحياة العملية، وليس من خلال الوسائلِ والطرق الأخرى على أهميّتها. بحث عن الاخلاق و المجتمع. وسائل اكتساب الأخلاق الرفيعة
مجاهدة النفس: فمن السهولة أن يكونَ الإنسان سيء الخُلُق، خاصّة في المواقف التي تتأجّجُ فيها الأنا، وتوضع فيها المصالحُ الشخصية فوق كلّ اعتبار، ومن هنا فإنّ مجاهدة النفس على تمثُّلِ القيم الفاضلة والأخلاق الحميدة، خاصّة مع أسوأ الناس أخلاقاً هو الأمرُ الصعب. التربية: إنّ تنشئة الأبناءِ على الأخلاق الفاضلة تعتبرُ من الأمور التي ترتقي بالآباء قبل الأبناء، كما أنّها من الأمور التي تحتاج إلى صبرٍ حتى يرى المُرَبّون نتاجَ غرسهم، وهي في الوقت ذاته كفيلة وحدها بإحداث نهضةٍ حقيقيّة على مستوى الدول، والمجتمعات، إن تمَّت بذكاء، وعلى نُطُقٍ واسعة.
الأخلاق هي أساس بقاء الأمم، فبها تبقى الأمة، وبدونها تنهار، قال تعالى: (وَإِذَا أَرَدْنَا أَن نُّهْلِكَ قَرْيَةً أَمَرْنَا مُتْرَفِيهَا فَفَسَقُوا فِيهَا فَحَقَّ عَلَيْهَا الْقَوْلُ فَدَمَّرْنَاهَا تَدْمِيرًا) [الإسراء: 16]. الأخلاق من أهم الأسباب التي تخلق المودة وتُلغي العداوة بين الناس. ص53 - كتاب الأسباب المفيدة في اكتساب الأخلاق الحميدة - أسباب اكتساب حسن الخلق - المكتبة الشاملة. وسائل كسب الأخلاق
العقيدة السليمة: يُعتبر السلوك مُحصلة عما يمتلكه الإنسان من فكر ومُعتقد، فمثلاً الانحراف في السلوك هو نتيجة لحدوث خلل في المعتقد، فالعقيدة هي الإيمان، وأفضل الأشخاص إيماناً أحسنهم خُلقاً، فالعقيدة رادع للأخلاق السيئة، وجاذب للأخلاق الحميدة. الدعاء: يتمثل ذلك في دعاء الشخص لربه برزقه بالأخلاق الحسنة، وصرفه للأخلاق السيئة عنه. المجاهدة: يكون ذلك بمجهادة النفس من أجل نيل الأخلاق الحسنة، فالأخلاق الحسنة من أنواع الهداية. مُحاسبة النفس: يكون ذلك بنقدها حينما يخرج منها أي خلق غير مقبول، والتعهد أمامها بعدم الرجوع إلى هذا الخلق مرة ثانية. النظر إلى عواقب سوء الخلق: يكون ذلك من خلال الإمعان في تأمل ما ينتج عن الأخلاق السيئة من هم، وحزن، وحسرة، وحقد في القلوب، حيث يُساعد ذلك على الحد من هذا النوع من الأخلاق، والاستعاضة عنها بالأخلاق المرغوبة.
أصبحت اللغة العربية الفصحى الحديثة في عصرنا الحالي هي اللغة التي تُستخدم في الصحافة والمعاملات الرسمية، وفي الكتابة، ففي العربية الفصحى تُنطق الكلمات حسب أصولها في اللغة العربية، وحسب قواعد النحو، وضبط الصرف، والتشكيل في أحرف كلماتها، أي أنّ العربية الفصحى هي الأم والمرجع الذي تنتهي عنده كافة اللهجات العربية العامية المختلفة. مع تداخل الكثير من اللهجات العربية المحلية، وانتشار وسائل الإعلام المختلفة، والانفتاح الحضاري، ودخول مصطلحات أجنبية دخيلة على العربية، ووجود الكثير من غير العرب يتحدثون باللغة العربية، فإنّ وسائل الإعلام العربية المرئية والمسموعة تستخدم اللغة العربية الفصحى؛ لأنها واضحة ومفهومة. حافظ العرب على تعليم اللغة العربية الفصحى لأبنائهم من خلال المدارس التي تعتمد العربية الفصحى في جميع مناهجها، فهي جسر التواصل بين الناس، وغنية بالفصاحة والبلاغة، وهي لغة العلم والتعليم الهادف، فالإبداع والثقافة لا يتمّان إلا بدراسة لغة القرآن الكريم، لأنّ جذورها ثابتة وراسخة عبر أكثر من 1400 سنة، فاللغة العربية الفصحى هي هوية الأمة العربية فلا هوية دون لغة، ولذلك لا بُدّ من المحافظة على اللغة العربية الفصحى؛ لأنها السلاح الأقوى ضد ما يُسمى بالعولمة وانتشار اللغات العاميّة.
مفهوم التمييز في اللغة العربية
ثانيًا: علم النحو
وهو العلم الذي يختص بدراسة وتحديد أساليب تشكيل الجمل بالإضافة إلى قواعد الإعراب ودراسة وتحليل صفات وسمات كل كلمة في التركيب اللغوي. سواء كانت هذه السمات عبارة عن أحكام نحوية مثل الإعراب والبناء والتأخير والتقديم أو كانت هذه السمات خصائص نحوية مثل الفاعلية والابتداء والظرفية. ثالثًا: علم البلاغة
وهو العلم الذي يختص ببحث ودراسة المعاني المستفادة من الأسلوب الأدبي واللغوي. وينقسم علم البلاغة إلى ثلاثة فروع وهى علم المعاني وعلم البديع وعلم البيان. مفهوم اللغة العربية لغة واصطلاحاً - موضوع. رابعًا: علم العروض والقوافي
وهو العلم المختص ببحث ودراسة أوزان الشعر العربي. وقد قام بوضع علم العروض العالم اللغوي الخليل الفراهيدي. خامسًا: علم الاشتقاق
وهو العلم المختص باقتطاع أو أخذ بعض كلمات من كلمات أخرى، بتغيير بسيط على حروفها مع الاحتفاظ بتصريف الكلمات الأصلية. على سبيل المثال اشتقاق اسم الفاعل من المصدر الصريح، ويعتبر أول من أفرد تصنيف كامل قام فيه بتناول أسس وضوابط هذا العلم هو بن دريد وقد تضمن الكثير من مسائله. سادسًا: علم التصريف
وهو العلم المختص ببحث ودراسة بنية الكلمة وما قد يطرأ عليها من تغيير اشتقاقي يفيد معاني مختلفة، ويحدث هذا التغيير نتيجة لأسباب معنوية أو لفظية.
مفهوم اللغة العربية المتحدة
[2] المرونة: تمتازُ اللغة العربية بمرونتِها وهذا ما جعلَها من اللغات الثريّة بالمصطلحات، كما أنها قادرة على اختيار ألفاظ عربية فصحى لمرادفها الأجنبيّ، فمثلاً الراديو تُقابلُها: مذياع. [2] المراجع? ""لغة عربية""، marefa، اطّلع عليه بتاريخ 7-7-2018. بتصرّف. تعريف اللغة العربية وخصائصها - ملزمتي. ^ أ ب ت ث ج ""أهمية اللغة العربية وبعض خصائصها""، islamweb، 12-2-2015، اطّلع عليه بتاريخ 7-7-2018. بتصرّف.? راغب السرجاني (6-8-2008)، ""اللغة العربية""، islamstory، اطّلع عليه بتاريخ 7-7-2018. "
مفهوم اللغة المتّحدة
التعليمية
Volume 6, Numéro 2, Pages 138-148
2016-12-01
مفاهيم تعليمية اللغات واللغة العربية
الكاتب:
لطيفة هباشي. الملخص
يشهد عصرنا الحالي مرحلة تقلصت فيها المسافة والمدة الزمنية بين ما تقدمه العلوم النظرية والتطبيقية؛ إذ لا تكاد تتبلور نظرية أو معرفة معينة حتى تجد طريقا نحو الاستفادة والتطبيق والانتشار، وهذا التطبيق هو الذي يرفع من المصداقية العلمية لتلك النظرية،أو ينبه الى تعديلها أو التخلي عنها. مفهوم التمييز في اللغة العربية. ومن التخصصات التي وجدت طريقا نحو التنفيذ الفعلي في مجال من المجالات المهمة تعليمية اللغاتla didactique des langues، التي أصبحت اليوم في الدول الغربية تحتل مكانة رئيسية في تطوير لغاتهم وثقافاتهم، فمنذ أن نقلت تعليم اللغات من الطابع الفني إلى النظرة العلمية قبل أكثر من نصف قرن، وهي تقدم طرائق وتقنيات وأبحاث كان لها الدور الكبير في نشر اللغة الإنجليزية والفرنسية على الخصوص. الكلمات المفتاحية
تعليمية اللغات;اللغة العربية
الاشتقاق: اللغة العربية لغة اشتقاقيّة، أي أنّه من كلمةٍ واحدةٍ نستطيعُ إخراجَ العديدِ من الكلماتِ ذات دلالاتٍ مختلفة، وعند تحديد مادة هذه الكلمات فإنّها تعودُ إلى أصل واحد، كما يوجد للعديد من الكلمات العربية مرادفٌ، وتجدرُ الإشارة إلى أنَّ سبب ظهور هذه المرادفات هو احتكاك قريش باللهجات العربية المختلفة، حيث إنّ العلماءَ عندما جمعوا الكلمات اللغة العربية جمعوا مرادفاتِها من جميع القبائل العربية ولم يقتصروا على الكلمات المأخوذة من قريش. [2] الإعراب: الإعرابُ يساعدُ القارئَ على التمييز بين معاني الكلمات المتكاقئة، ومن أقوال العلماء في هذا الخصوص قول ابن فارس: ((من العلومِ الجليلة التي خصّتْ به العربية الإعراب الذي هو الفارقُ بين المعاني المتكافئةِ في اللفظ، وبه يُعرف الخبر الذي هو أصل الكلام، ولولاه ما مُيّز فاعلٌ من مفعول، ولا مضافٌ من منعوت، ولا تعجّبٌ من استفهام، ولا نعتٌ من توكيد)). [2] مواجهة التغيّرات: اللغة العربية قادرة على استيعابِ كافة التغيرات الحاصلة في المجتمع؛ وذلك لأنها لغة اشتقاقية حيث يمكنُنا أن نشتقَّ ألفاظ تتماشى مع تطوّرات العصر واكتشافاته، فمثلاً كلمة راديو كلمة أجنبيّة يقابلُها باللغة العربية مذياع، وكلمة ويكبيديا كلمة أجنبيّة يقابلُها في اللغة العربيّةِ موسوعة، بينما تلفون فيقابلها هاتف، أي أنّ اللغة العربيّة تضعُ لكلّ جديد وزن وكلمة مشتقة.
وإعادة العمل بالدستور. وربط بين العروبة والإسلام. مفهوم اللغة العربية المتحدة. وجسد أفكاره في مجلة المنار
بداية ظهور ملامح النهضة في المجالات المختلفة [ عدل]
بداية ظهور ملامح اليقظة الصناعية والاقتصادية والسياسية [ عدل]
مع بداية القرن العشرين كان في حمص 5, 000 عامل في قطاع المنسوجات وحده، واشتهرت المدينة بالمصانع حتى أسماها القنصل البريطاني "مانشستر السورية"، وكانت عشرون باخرة سنويًا تأتي من فرنسا لتنقل تبغ جبال اللاذقية إلى أوروبا والذي اشتهر بجودته، وفتحت فروع لبنوك فرنسية وإنكليزية في سوريا ، وكانت البلاد تصدر مختلف أنواع المزروعات والصناعات إلى أوروبا والولايات المتحدة وكانت فرنسا على رأس المستهلكين بنحو ثلث الصادرات. وقد كثرت في تلك المرحلة الأسواق الشعبية كسوق الحميدية وسوق مدحت باشا وخان أسعد باشا وسوق البزورية ولعل آل العظم في سوريا وآل السكاكيني في مصر من أهم العائلات التي لعبت دوراً اقتصادياً وإدارياً كبيراً في مرحلة النهضة العربية. و رافق بداية هذه النهضة الاقتصادية والصناعية في الوطن العربي بداية تشكل نهضة سياسية، حيث برزت الجمعيات السياسية التي توازي الأحزاب في يومنا الحالي، ومن منظري السياسة في تلك المرحلة عبد الرحمن الكواكبي وساطع الحصري.